2024-2025学年高中历史 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 9.2《新兴力量的崛起》教案 人民版必修1

2024-2025学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势9.2《新兴力量的崛起》教案人民版必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势9.2《新兴力量的崛起》教案人民版必修1课程基本信息1.课程名称：当今世界政治格局的多极化趋势——新兴力量的崛起

2.教学年级和班级：高中一年级历史必修1

3.授课时间：2024-2025学年第2学期第1周第1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.理解多极化趋势的概念，并能够分析其在全球政治格局中的表现。

2.掌握新兴力量崛起的历史背景、原因及其对世界政治格局的影响。

3.培养史料实证、历史解释的素养，通过分析相关历史事件，认识多极化趋势的发展。

4.提升时空观念，了解不同历史时期新兴力量的崛起及其对世界政治格局的影响。

5.增强国家观念，认识我国在国际政治格局演变中的地位和作用。学情分析考虑到我所教授的高中一年级历史必修1班级，学生在历史知识方面已有一定的积累，对历史事件有一定的了解。然而，在分析复杂历史事件及其背后的深层次原因方面，学生可能还缺乏一定的批判性思维和综合分析能力。

针对这一学情，我认为在教学过程中应注重培养学生的史料实证和历史解释能力。通过引导他们分析多极化趋势下新兴力量崛起的历史背景和原因，帮助学生形成对全球政治格局演变的基本认识。同时，结合实际案例，让学生了解我国在国际政治格局演变中的地位和作用，培养他们的国家观念。

此外，学生在学习过程中可能存在对历史事件记忆不牢固、理解不深入的问题。因此，在教学设计上，我将注重启发式教学，引导学生主动思考、提问，通过讨论、小组合作等方式，提高他们对历史知识的掌握和运用能力。同时，注重知识体系的构建，帮助学生形成系统的历史观念，为后续学习打下坚实基础。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人民版必修1》教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集整理与“新兴力量的崛起”相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和分析，提高学生的学习兴趣和理解程度。

3.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如相关新闻报道、学术文章等，以便在课堂上提供更多的信息来源和视角。

4.教室布置：根据教学内容，提前布置教室环境，如在合适的位置摆放相关的历史资料、图片等，营造有利于学习的氛围。同时，准备分组讨论区，以便学生进行小组讨论和合作学习。教学过程1.导入新课（5分钟）

“同学们，上一节课我们学习了当今世界政治格局的多极化趋势，了解了多极化趋势的含义及其在二战后的发展。那么，在这个多极化的世界中，有哪些新兴力量崛起呢？它们对世界政治格局产生了怎样的影响呢？今天这节课，我们就来探讨这个问题。”

2.自主学习（5分钟）

“请同学们打开教材，翻到第9.2节《新兴力量的崛起》，首先请大家自主学习这一节的内容，注意理解新兴力量崛起的历史背景、原因及其对世界政治格局的影响。”

3.课堂讲解（20分钟）

“好的，经过同学们的自主学习，相信大家对新兴力量的崛起有了初步的了解。现在，我来为大家详细讲解这部分内容。新兴力量的崛起主要表现在哪些方面呢？一是非洲国家的独立和振兴，二是亚洲国家的崛起，三是拉丁美洲的民主化浪潮，四是欧洲联合的推进。这些新兴力量的崛起，对世界政治格局产生了怎样的影响呢？它们冲击了原有的殖民体系，推动了国际关系的民主化，促进了全球政治的多极化。”

4.案例分析（15分钟）

“接下来，我们通过分析一些具体的案例，来更深入地理解新兴力量的崛起及其对世界政治格局的影响。请大家看大屏幕上的第一则案例：非洲国家的独立和振兴。请大家关注一下，非洲国家独立和振兴的原因是什么？它们独立后面临的主要问题有哪些？非洲国家的独立和振兴对世界政治格局产生了怎样的影响？”

5.小组讨论（10分钟）

“好，通过案例分析，我们了解了非洲国家的独立和振兴。现在，请大家分组讨论，分别选取一个新兴力量崛起的案例，如亚洲国家、拉丁美洲或欧洲联合，分析其崛起的原因、过程及其对世界政治格局的影响。”

6.分享讨论成果（5分钟）

“好的，经过小组讨论，请大家分享一下你们的讨论成果。我来请几位同学来说说他们选取的案例。”

7.总结课程内容（5分钟）

“通过今天的课堂学习，我们了解了新兴力量的崛起及其对世界政治格局的影响。请大家总结一下，新兴力量的崛起表现在哪些方面？它们对世界政治格局产生了怎样的影响？”

8.布置作业（5分钟）

“最后，请大家课后复习今天所学的内容，并完成课后作业：结合教材和所学知识，谈谈你对新兴力量崛起的理解。”学生学习效果1.理解多极化趋势的概念，并能够分析其在全球政治格局中的表现。

2.掌握新兴力量崛起的历史背景、原因及其对世界政治格局的影响。

3.培养史料实证、历史解释的素养，通过分析相关历史事件，认识多极化趋势的发展。

4.提升时空观念，了解不同历史时期新兴力量的崛起及其对世界政治格局的影响。

5.增强国家观念，认识我国在国际政治格局演变中的地位和作用。

6.提高自主学习能力，通过自主学习和小组讨论，提高对新兴力量崛起的理解。

7.提高合作能力，通过小组讨论和分享讨论成果，培养团队协作的能力。

8.提高表达能力，通过分享讨论成果和完成课后作业，提高自己的表达和写作能力。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了新兴力量的崛起及其对世界政治格局的影响。新兴力量的崛起主要表现在非洲国家的独立和振兴、亚洲国家的崛起、拉丁美洲的民主化浪潮以及欧洲联合的推进。这些新兴力量的崛起冲击了原有的殖民体系，推动了国际关系的民主化，促进了全球政治的多极化。通过本节课的学习，我们了解了多极化趋势在全球政治格局中的表现，掌握了新兴力量崛起的历史背景、原因及其对世界政治格局的影响。

2.当堂检测：

（1）选择题：

1.以下哪个事件标志着非洲国家独立和振兴的开始？

A.1945年联合国成立

B.1960年非洲独立年

C.1990年纳米比亚独立

D.2000年非洲联盟成立

2.以下哪个组织是亚洲新兴力量崛起的代表？

A.东南亚国家联盟

B.阿拉伯国家联盟

C.拉丁美洲一体化协会

D.欧洲联盟

（2）简答题：

3.请简述拉丁美洲民主化浪潮的原因及其对世界政治格局的影响。

4.请结合教材内容，谈谈你对欧洲联合的理解。

（3）论述题：

5.结合教材内容，论述新兴力量崛起对世界政治格局的影响。教学反思与改进“今天这节课结束后，我让孩子们填写了课堂反馈表，希望通过他们的直观感受，了解到我在教学中的优点和不足。大多数孩子表示，他们对于新兴力量的崛起有了更深刻的认识，但也有孩子觉得在理解欧洲联合这一部分有些吃力。

在反思自己的教学过程时，我意识到在讲述欧洲联合的部分，我的讲解可能确实有些抽象，没有充分结合具体的历史事件和背景。未来，我可以在讲解这部分时，加入更多具体的案例，比如欧盟成立的背景、过程以及其对成员国的影响等，这样可能会更容易让孩子们理解。

此外，我也注意到，在小组讨论环节，一些性格内向的孩子并没有积极参与讨论。为了让他们也能在课堂上充分表达自己的观点，我计划在未来的教学中，提前给出一些讨论问题，并鼓励每个孩子至少发表一次意见。这样，不仅可以提高他们的自信心，也能让他们更积极地参与到课堂中来。重点题型整理1.简述题：请简述非洲国家独立和振兴的原因及其对世界政治格局的影响。

答案：非洲国家独立和振兴的原因主要包括二战后民族解放运动的兴起、殖民主义的衰落、国际社会的支持等。非洲国家的独立和振兴对世界政治格局产生了深远影响，冲击了原有的殖民体系，推动了国际关系的民主化，促进了全球政治的多极化。

2.论述题：请结合教材内容，论述新兴力量崛起对世界政治格局的影响。

答案：新兴力量崛起对世界政治格局产生了重要影响。一方面，新兴力量的崛起冲击了原有的殖民体系，推动了国际关系的民主化；另一方面，新兴力量的崛起促进了全球政治的多极化，使世界政治格局变得更加复杂多变。

3.分析题：请分析拉丁美洲民主化浪潮的原因及其对世界政治格局的影响。

答案：拉丁美洲民主化浪潮的原因主要包括经济危机、政治腐败、社会不平等、民众意识的觉醒等。拉丁美洲民主化浪潮对世界政治格局产生了重要影响，推动了国际关系的民主化，促进了全球政治的多极化。

4.比较题：请比较非洲国家独立和振兴、亚洲国家的崛起和拉丁美洲民主化浪潮的异同。

答案：非洲国家独立和振兴、亚洲国家的崛起和拉丁美洲民主化浪潮的相同点在于都是新兴力量崛起的表现，都冲击了原有的殖民体系，推动了国际关系的民主化，促进了全球政治的多极化。不同点在于，非洲国家独立和振兴主要是指非洲国家的独立和振兴，亚洲国家的崛起主要是指亚洲国家的经济崛起和政治影响力的提升，拉丁美洲民主化浪潮主要是指拉丁美洲国家的政治制度变革和民主化进程。

5.应用题：请结合教材内容，举例说明欧洲联合对世界政治格局的影响。

答案：欧洲联合对世界政治格局产生了重要影响。举例来说，欧洲联合推动了欧洲国家之间的合作，提高了欧洲在国际事务中的话语权，增强了欧洲在国际政治格局中的地位。同时，欧洲联合也