2023三年级数学上册 七 庆元旦-时、分、秒的认识 信息窗3 秒的认识第2课时教案 青岛版六三制

2023三年级数学上册七庆元旦——时、分、秒的认识信息窗3秒的认识第2课时教案青岛版六三制学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《2023三年级数学上册七庆元旦——时、分、秒的认识》信息窗3秒的认识第2课时

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

本节课将延续第一课时的内容，进一步深化学生对秒的认识。通过庆元旦的主题活动，引导学生探究秒在生活中的应用，学会读取秒表，进行简单的时、分、秒换算，加强时间观念。教学内容与青岛版六三制教材紧密关联，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.数据观念：通过秒的认识，使学生能够理解时间数据在生活中的重要性，建立数据与现实世界的联系。

2.逻辑思维：在时、分、秒的换算中，锻炼学生的逻辑思维能力和数学运算能力，提高解决问题的效率。

3.应用意识：结合庆元旦活动，引导学生将所学时间知识应用于实际场景，增强学以致用的意识。

4.合作交流：鼓励学生在小组讨论中分享观点，提升合作交流能力，培养团队精神。重点难点及解决办法重点：秒的认识及其在实际生活中的应用，时、分、秒之间的换算。

难点：秒的概念理解，准确进行时、分、秒的换算。

解决办法：

1.通过动态演示和实际操作，如秒表的运行，帮助学生形象理解秒的概念。

2.设计互动游戏，如时间换算接力，让学生在实践中掌握换算方法，突破难点。

3.创设生活情境，如模拟庆元旦倒计时活动，让学生体会秒的应用，加深对时间单位换算的理解。

4.提供直观的时间换算图表，辅助学生记忆和计算，降低换算难度。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，为学生讲解秒的概念及时、分、秒之间的换算规则。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对时间认识的心得，提高学生的参与度和思考能力。

3.实践法：设计实践活动，如操作秒表、倒计时游戏，让学生在实践中学习和巩固时间知识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等展示时间单位换算的直观动画，帮助学生理解抽象概念。

2.教学软件：运用数学教学软件，如时间换算模拟器，增加互动性和趣味性。

3.实物教具：提供秒表、时钟等实物，让学生通过观察和操作，直观感受时间的流逝和换算。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放元旦倒计时的视频，让学生感受时间的紧迫和重要性。

-提出问题：询问学生对时间单位秒的理解，以及在实际生活中秒的应用。

-激发兴趣：通过互动，让学生预测倒计时结束的时间，引入新课。

2.讲授新课（15分钟）

-理解秒的概念：讲解秒的定义，展示秒表运行，让学生直观感受秒的长度。

-时、分、秒换算规则：通过PPT动画和实际例题，讲解换算规则，强调60秒=1分，1分=60秒的换算关系。

-互动讲解：邀请学生上台演示时间换算过程，加深理解。

3.巩固练习（10分钟）

-课堂练习：发放时间换算练习题，让学生独立完成。

-小组讨论：学生分组讨论答案，互相检验，教师巡回指导。

-答疑解惑：针对学生遇到的共性问题，进行集中解答。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师提出关于时、分、秒换算的问题，检验学生对新知识的掌握。

-学生回答：鼓励学生积极回答，给予肯定和指导。

-思考拓展：提出更具挑战性的问题，如“一天有多少秒？”引导学生深入思考。

5.创新实践（5分钟）

-实践活动：设计“时间接力”游戏，学生分组进行时、分、秒的换算接力。

-竞赛形式：增加游戏的竞技性，激发学生的参与热情。

-总结经验：游戏结束后，组织学生分享实践过程中的心得体会。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-生活应用：讨论如何在日常生活中运用时间知识，提高效率。

-合作交流：分组讨论，培养学生的合作交流能力和团队精神。

-逻辑思维：通过解决实际问题，锻炼学生的逻辑思维和数学运算能力。

7.总结环节（5分钟）

-回顾知识：教师带领学生回顾本节课所学内容，强化记忆。

-学生反馈：收集学生对本节课的反馈意见，了解教学效果。

-鼓励表扬：对表现优秀的学生给予表扬，增强学生的学习信心。

本教学过程设计紧扣实际教学需求，注重师生互动和核心素养的培养，确保在45分钟内完成教学任务。知识点梳理1.秒的定义：秒是国际单位制中时间的基本单位，定义为铯-133原子在基态下的两个超精细能级之间的跃迁辐射9,192,631,770个周期的持续时间。

2.时间单位换算：

-1分钟=60秒

-1小时=60分钟=3600秒

-1天=24小时=1440分钟=86,400秒

3.时、分、秒之间的关系：

-时、分、秒是时间的三个基本单位，它们之间存在着固定的换算关系。

-时钟和秒表的使用，能够帮助我们准确地测量和记录时间。

4.实际生活中的应用：

-在日常生活中，秒常用于计时、烹饪、体育比赛等场合。

-通过对时间的准确把握，可以提高学习和生活的效率。

5.时间的读取和计算：

-学习读取时钟和秒表，能够准确地表达时间。

-掌握时间的基本换算方法，能够进行简单的时间计算。

6.时间管理：

-认识时间的重要性，学会合理安排时间，提高学习和工作效率。

-培养学生的时间观念，帮助他们建立良好的时间管理习惯。

7.课堂实践：

-通过操作秒表、进行时间换算练习，巩固对时间知识点的理解。

-创设生活情境，让学生在实际操作中体验时间的价值和意义。

本知识点梳理紧密结合教材内容，覆盖了三年级数学上册第七单元“庆元旦——时、分、秒的认识”的核心知识点，旨在帮助学生全面掌握时间知识，提高时间管理和应用能力。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-本节课我们学习了秒的定义、时、分、秒之间的换算关系，以及时间在实际生活中的应用。

-通过实践活动，我们掌握了读取时钟和秒表的方法，以及进行简单时间计算的能力。

-培养了时间观念，学会了如何合理安排时间，提高学习和生活效率。

2.当堂检测：

-请学生完成以下时间换算练习题：

1)1分30秒是多少秒？

2)2小时50分钟是多少秒？

3)一天有多少秒？

4)如果现在是上午10点25分，再过35分钟是几点？

-学生互相交换答案，讨论解答过程，教师巡回指导。

-针对共性问题，教师进行解答和讲解，巩固学生对知识点的掌握。

3.课堂反馈：

-学生反馈对本节课知识的掌握情况，教师了解教学效果。

-教师针对学生的反馈，进行总结和评价，强调时间知识在实际生活中的重要性。内容逻辑关系①重点知识点：

-秒的定义及其在时间单位中的地位。

-时、分、秒之间的换算规则。

-时间在实际生活中的应用，如倒计时、计时等。

②关键词：

-秒、时间、换算、应用、效率、管理。

③板书设计：

-中心主题：“时、分、秒的认识”

-第一部分：秒的定义

-“1秒=铯-133原子基态跃迁周期”

-第二部分：时间换算

-“1分=60秒”

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