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文档简介

湖南省株洲市醴陵两校2025届高三3月份第一次模拟考试生物试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.甲图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况,下列分析正确的是()A.甲图示生长素的生理作用两重性,图乙中b、c点与图甲对应P值相同B.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理不同C.乙图中根的向地生长与生长素分布不均有关,不能体现生长素的两重性D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根的数量有可能相同2.真核生物的内共生起源假说认为:大约在15亿年以前,一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞,先后吞并了几种原核生物(例如细菌和蓝藻),由于后者没有被分解消化,它们从寄生逐渐过渡到共生,成为宿主细胞里面的细胞器。例如被吞噬的好氧性细菌成为了线粒体,而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。根据所给信息,下列哪个选项最有可能是错误的()A.线粒体和叶绿体中的DNA是环状的B.线粒体和叶绿体中有核糖体C.线粒体和叶绿体中有DNA聚合酶和RNA聚合酶D.线粒体和叶绿体中的DNA被类似核膜的生物膜包裹着3.下为能量流经某生态系统中第二营养级的示意图(单位J/cm2·a),下列说法正确的是()A.图中B表示用于生长、发育和繁殖的能量是80B.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D.畜牧业中,放养与圈养相比,可提高图中C/B的比值4.核膜上有核孔,核孔构造复杂,与核纤层(组分为核纤层蛋白,存在于内层核膜内侧)紧密结合,成为核孔复合体。核孔复合体在核内外的物质转运中起重要作用,以下说法正确的是()A.核纤层蛋白是在细胞核内合成的B.不同类型的细胞中核孔数量都相同C.DNA聚合酶和RNA聚合酶都可以通过核孔进入细胞核D.如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因,那么它一定已经完成了细胞分化5.为临床检测肿瘤坏死因子(TNF-α),利用“噬菌体展示技术”获得TNF-α抗体,需要获得TNF-α抗体的基因片段,插入到噬菌体基因组中,经过筛选得到能正确表达TNF-α抗体的噬菌体,进行大量扩增。下列相关叙述不正确的是()A.将TNF-α抗体的基因片段与噬菌体DNA重组需用限制酶和DNA连接酶B.在细菌体内,噬菌体以自身氨基酸为原料合成TNF-α抗体C.TNF-α抗体随子代噬菌体的重新组装而展示在噬菌体表面D.噬菌体通过侵染细菌繁殖,增殖速度快,更容易快速获得抗体6.如图表示两个变量之间的关系,下列有关叙述与图示不相符的是()A.X表示氧气浓度,Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率B.X表示精原细胞减数分裂的过程,Y表示细胞内染色体组的数量C.X表示人体肝脏细胞分化的过程,Y表示细胞核内DNA的数量变化D.X表示数量呈“J“型增长的种群所经历的时间,Y表示种群数量的增长率7.在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短,另一种则弯而深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。由此得出的结论不正确的是A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争B.两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异C.花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期相互选择的结果D.蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度8.(10分)生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。该假说认为,在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系,最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。下列多个事实中无法支持该假说的是()A.哺乳动物细胞的核DNA由雌雄双亲提供,而线粒体DNA则主要来自雌性亲本B.线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似,而内膜则同现存细菌的细胞膜相似C.高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状,而线粒体DNA裸露且主要呈环状D.真核细胞中有功能不同的多种细胞器,而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体二、非选择题9.(10分)图1为某地自然生态系统中碳循环示意图,①〜⑧代表生理过程,请据图回答下列问题:(1)图1中所有生物共同组成一个__________,①〜⑧中代表同一生理过程的是__________。(2)碳在无机环境和生物群落之间主要以__________形式进行循环。(3)若将该生态系统没有的狼引入该生态系统,将可能造成该地区__________减少,请预测图2坐标系中狼数量的变化曲线为_____型。若要调查狼的种群密度,应采用的方法是_________。(4)狼被引入该生态系统后,建立了如图3所示的食物关系,则狼与野狗属于__________关系。(5)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义:一是__________,二是还可帮助人类建立人工生态系统,使能量得到最有效的利用。10.(14分)如图为前胰岛素原加工成胰岛素的过程。请回答下列问题:(1)前胰岛素原生成胰岛素的加工过程需要蛋白酶催化_____________的断裂。脂肪酶不能催化该加工过程,这体现了酶具有____________性。(2)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的_____________性。人体口腔上皮细胞和胰岛B细胞都含有胰岛素基因,但胰岛素基因只能在胰岛B细胞内得以表达,根本原因是_______________________。(3)从转基因获得的大肠杆菌中获取的前胰岛素原无生物活性,需在体外用蛋白酶切除信号肽和C肽。不能从转基因大肠杆菌中直接获得具有生物活性的胰岛素的原因是_______________。(4)以饥饿处理的小鼠为实验材料,通过观察小鼠的活动状态探究经过低温(4℃)保存过的胰岛素是否具有生理活性,请写出简要实验思路(小鼠的具体活动状态不作要求):______________________。11.(14分)地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;②记录发光强度并计算ATP含量;③测算出细菌数量。请分析并回答下列问题:(1)荧光素接受________提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成_________(填“正比”或“反比”);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量_________。(2)ATP中的A代表_______,由_______结合而成。生物细胞中ATP的水解一般与___________(填“吸能反应”或“放能反应”)相联系。(3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度间的关系如下图所示。其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复。若要节省荧光素酶的用量,可以使用____处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为______。12.干扰素是一种淋巴因子,可用于治疗病毒感染和癌症。科学家利用大肠杆菌生产人体干扰素的操作过程如下,请回答:(1)大肠杆菌常被作为基因工程的受体细胞,因其具有_______特点。在人体淋巴细胞中获得干扰素mRNA后,经_______过程获得干扰素cDNA。如果用人体发育某个时期的mRNA获得多种cDNA片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群体叫做_______。(2)请举出在生物体外重复②③④过程进行DNA克隆和体内DNA复制的两点不同之处_______、_______。(3)在利用甲、乙获得丙的过程中,常用两种限制酶同时切割甲和乙,避免发生_______,而获得更多的重组质粒。将重组质粒导入大肠杆菌之前,需用Ca2+处理,使细胞处于_______的生理状态,称为感受态。完成导入一段时间后,从大肠杆菌细胞中提取蛋白质,采用_______技术进行检测,若有杂交带出现则表明干扰素基因成功表达。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

生长素对植物生长的双重作用,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,体现在根的向地性、顶端优势上。生长素的双重作用与浓度和器官有关,如根比芽敏感,芽比茎敏感。【详解】A、根据题意和图示分析可知:甲曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点表示促进作用最大时对应的浓度;乙图中b点表示低浓度的生长素促进根的向地生长,高浓度的生长素促进茎的背地生长,但b、c点并不一定对应根和茎的最适生长浓度,A错误;B、由于受重力影响,乙图中c点生长素浓度较高,促进茎背地生长,胚芽鞘的向光性是由于生长素的横向运输,导致背光侧生长素浓度较高,促进其向光生长,二者作用机理都是生长素的促进作用,B错误;C、根对生长素浓度敏感性强,近地侧的生长素浓度高,抑制根的生长,远地侧生长素浓度低,促进了根的生长,所以根向地生长,体现了生长素的两重性,C错误;D、根据图示曲线,当浓度不同但促进作用相同时,用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相等,D正确。故选D。2、D【解析】

提炼题干信息可知“线粒体体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌,叶绿体的起源是被原始的前真核生物吞噬的蓝藻”,据此分析作答。【详解】A、由于线粒体和叶绿体起源于原核生物,故其DNA是环状的,A正确;BC、两种细胞器起源于两种原核生物,原核生物能进行蛋白质的合成及DNA复制、转录等过程,故其含有核糖体、DNA聚合酶和RNA聚合酶,BC正确;D、线粒体和叶绿体起源于原核生物,原核生物无核膜,线粒体和叶绿体中的DNA应是裸露的,D错误。故选D。【点睛】把握题干关键信息,能结合原核生物和真核生物的异同点分析作答是解题关键。3、B【解析】

分析题图:图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中A表示该营养级摄入的能量;B表示该营养级同化的能量;C表示用于生长、发育和繁殖的能量;D表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量;E表示粪便中的能量。【详解】A、图中B表示该营养级同化的能量,即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a,A错误;

B、图中B表示该营养级同化的能量,即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a,按能量最高传递效率20%计算,第一营养级同化的能量至少为80÷20%=400J/cm2•a,B正确;

C、由于第三营养级能量只知道摄入量,不知道同化量,不能计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率,C错误;

D、B表示该营养级同化的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,放养自身呼吸消耗较多,畜牧业中,圈养与放养相比,可提高图中C/B的比值,D错误。

故选B。4、C【解析】

1、细胞核的结构:核膜(双层膜,上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方)、核仁(与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关)、染色质。2、细胞核的功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心。【详解】A、核纤层蛋白是在核糖体上合成的,A错误;B、不同类型的细胞功能不同,核质之间的物质交换频率也不同,核孔数量不相同,B错误;C、核孔复合体是蛋白质、RNA等大分子出入细胞核的通道,所以DNA聚合酶和RNA聚合酶可以通过核孔进入细胞核,C正确;D、如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因,只能说明细胞核结构已形成,但不能说明已经完成了细胞分化,D错误。故选C。5、B【解析】

本题考查与基因工程相关的知识,基因工程的基本操作程序是:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入到受体细胞、目的基因的检测与鉴定。【详解】将TNF-α抗体的基因片段与噬菌体DNA重组需用限制酶和DNA连接酶,A正确;在细菌体内,噬菌体以细菌的氨基酸为原料合成TNF-α抗体,B错误;因为噬菌体由DNA和蛋白质构成,DNA在内部,外面包裹着蛋白质,所以TNF-α抗体随子代噬菌体的重新组装而展示在噬菌体表面,C正确;噬菌体通过侵染细菌繁殖,增殖速度快,更容易快速获得抗体,D正确。综上所述因此选B。【点睛】熟悉基因工程的基本操作程序及噬菌体的结构和生活习性是解题的关键。6、B【解析】

细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;细胞分化的实质:基因的选择性表达。据图分析,图中曲线表示随着自变量X的增大,因变量Y始终保持OA值不变。【详解】A、哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,不需要消耗能量,与氧气浓度无关,与题意相符,A正确;B、精原细胞减数分裂的过程中,不同时期细胞内染色体组数是不同的,B错误;C、肝脏细胞分化的过程是基因选择性表达过程,细胞核中的DNA数量是不变的,与题意所示曲线相符,C正确;D、“J”型增长的种群其增长率是固定不变的,D正确。故选B。7、B【解析】

1、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。

2、共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

3、种群的数量特征(核心问题):

①种群密度:种群最基本的数量特征;

②出生率和死亡率、迁入率和迁出率:决定种群数量变化的主要因素;

③年龄结构和性别比例:预测种群数量变化的主要依据(一般根据年龄结构)。【详解】食物来源有别,可以很好缓解种内个体间因争夺食物的斗争。题干信息告知同种雌雄蜂鸟采蜜不同植物,食物来源不同,可缓解种内斗争,A正确;甲乙两种植物花蕊蜜管形态的差异是突变导致的,但这种突变不是采蜜导致的,采蜜只能对其进行选择,B错误;根据现代进化理论认为,现存的生物之间的适应关系是共同进化的结果,是长期自然选择的结果,即花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期相互选择的结果,C正确;蜂鸟采蜜的同时会帮助植物传粉,不同性别蜂鸟采蜜不同植物,所以蜂鸟的性别比例及其种群密度对于两种植物的种群密度会有影响,D正确。

故选B。【点睛】本题考查生物进化和种间关系,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,掌握共同进化的含义;识记种间关系,能结合题中信息准确答题。8、A【解析】

1、线粒体:真核细胞主要细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”。含少量的DNA、RNA。2、真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核,有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有,主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有,主要成分是纤维素和果胶;动物细胞无;真菌细胞有,主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中:大型环状、裸露;质粒中:小型环状、裸露细胞核中:和蛋白质形成染色体;细胞质中:在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【详解】A、哺乳动物细胞的核DNA由雌雄双亲提供,而线粒体DNA则主要来白雌性亲本,这与题干假说无关,A错误;B、线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似,而内膜则同现存细菌的细胞膜相似,这支持题干假说,B正确;C、高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状,而线粒体DNA裸露且主要呈环状,这与细菌拟核DNA相同,因此支持题干假说,C正确;D、真核细胞中有功能不同的多种细胞器,而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体,这支持题干假说,D正确。故选A。【点睛】本题考查线粒体和原核细胞的相关知识,要求考生识记线粒体的结构,掌握线粒体与原核细胞的异同,最重要的是结合题干信息进行分析。二、非选择题9、生物群落②⑥⑦CO2生物多样性S型标志重捕法捕食、竞争调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分【解析】

1.研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学规划设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用,实现了能量的多级利用,大大提高了能量的利用率,同时也降低了对环境的污染;研究生态系统的能量流动,还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向人类最有益的部分。题图分析,图1中甲是生产者,乙为消费者,丙为分解者;①表示光合作用,②⑥⑦分别表示三类生物的呼吸作用,这里分解作用的本质是呼吸作用,③表示植物的残枝落叶流向分解者;④表示被捕食过程,⑤表示化石燃料燃烧,⑧表示消费者的粪便、遗体残骸流向分解者。【详解】(1)图1为碳循环模式图,其中的所有生物共同组成一个生物群落,①〜⑧中②⑥⑦代表同一生理过程即群落中三类功能生物的呼吸作用。(2)碳以CO2的形式不断的在无机环境和生物群落之间往复循环。(3)若将该生态系统没有的物种狼引入该生态系统,将可能造成该地区生物多样性减少,由于狼引入的是一个空间、资源有限的环境,因此可推知狼种群数量的变化曲线为S型。通常采用标志重捕法方法调查动物的种群密度,这里狼的种群密度的调查要用该方法。(4)图中狼以野狗为食,并且与野狗有共同的食物来源,因此则狼与野狗之间的关系为捕食、竞争。(5)由分析可知,人类对生态系统的能量流动进行调查研究的意义:一是调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,二是还可帮助人类建立人工生态系统,使能量得到最有效的利用。【点睛】熟知碳循环的过程和研究能量流动的意义是解答本题的关键,种群数量的调查方法以及变化规律也是本题的考查点,学会辨析食物网中的种间关系是解答本题的另一关键!10、肽键专一流动基因发生选择性表达大肠杆菌为原核生物,细胞中缺少加工、修饰蛋白质的细胞器(内质网、高尔基体)将生长状况、健康状态相同的饥饿处理的小鼠随机均分为两组,分别注射低温(4℃)处理过的胰岛素和等量的常温条件下未经处理的胰岛素,在相同且适宜条件下培养一段时间后观察两组小鼠的活动状态【解析】

分析题图可知:在核糖体上由氨基酸形成的多肽链是前胰岛素原,在信号肽酶的作用下前胰岛素原的信号肽序列被切除,在多肽链内部形成二硫键,而成为胰岛素原,然后胰岛素原在蛋白酶的作用下肽键断裂形成胰岛素和一个C肽。【详解】(1)前胰岛素原生成胰岛素的加工过程需要蛋白酶断裂肽键;蛋白酶能催化胰岛素原断裂成胰岛素和C肽,该过程不能使用脂肪酶处理,这体现了酶具有专一性。(2)胰岛B细胞分泌胰岛素的过程为胞吐,该过程依赖于细胞膜的流动性。人体口腔上皮细胞和胰岛B细胞都含有胰岛素基因,但胰岛素基因只能在胰岛B细胞内得以表达,是由于基因发生选择性表达。(3)大肠杆菌为原核生物,细胞中无内质网和高尔基体,不能对蛋白质进行加工、修饰。(4)该实验的自变量是胰岛素是否经过低温(4℃)处理,一组注射低温处理的胰岛素,注意不能饲喂;另一组注射未经处理的胰岛素。因变量是胰岛素的生理活性,观测指标是小鼠的活动状态。【点睛】命题透析本题考查蛋白质的结构、酶的特性、细胞分化的相关知识,旨在者查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。11、ATP正比大致相同且相对稳定腺苷腺嘌呤和核糖吸能反应Mg2+Hg2+破坏了酶的空间结构【解析】

根据题意可知,荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下发出荧光。据图分析,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复,可推测Hg2+处理后酶活性降低可能是因为Hg2+破坏了酶的空间结构使酶变性。【详解】(1)荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成正比;根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定,故可以根据ATP含量测算出细菌数量。(2)ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成。吸能反应需要ATP的水解释放能量,故生物细胞中ATP的水解一般与吸能反应相联系。(3)据图分析,用Mg2+处理荧光素酶后,在较低荧光素酶浓度下就能达到较高发光强度,因此若要节省荧光素酶的用量,可以使用Mg2+处

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