辽宁沈阳历年中考语文现代文阅读真题46篇（含答案）（2003-2023）

辽宁沈阳历年中考语文现代文阅读真题46篇（2003-2023）目录2023年 3热爱家乡，宣传沈阳 3墨香里的年味儿 4议论文阅读 82022年 10夏 10味蕾上绽放的思念 12具有艺术气质的中国古代地图 142020年 16关于非物质文化遗产的阅读 16我住的地方发现狼 19为什么巧合无处不在 212019年 24谢谢你，盛装莅临我的成长 24语言的力量 262018年 28关于“汉语拼音方案”的非连续性文本阅读 28碎暖 29永恒之莲——长生草 312017年 32满 32人贵立志 352016年 36旅游 36好感 37脑力劳动者积极有效的休息方式 392015年 40这世上没有你不行 41中国文学肩负着构建民族精神的使命 422014年 44雨夜的灯光 44美妙的羚羊峡谷 452013年 47门铃 47让人，乃众妙之门 492012年 50泥泞中，要把母亲的头巾举起 50三代同堂 522011年 53光明行 53学会转身 552010年 57上天种的花 57积极面对无奈 592009年 60敲雪 612008年 62为了音乐。请你留下来 63载人航天飞行 652007年 66只是一个普通人 67手机确定你的位置 68低姿态进入 702006年 71献你一束花 71自给自足的人体生物能发电 72人生，当如水之静 732005年 75月光饼 75反光材料 76笑对人生 782004年 79南极鱼不怕冻的原因 79读书有三益 80

2023年热爱家乡，宣传沈阳【材料一】沈城历史悠久①沈阳新乐遗址记录了我们的祖先从荒莽中走来的痕迹。在距今大约7000年前这里就有了半地穴式房址，有了打制石器、磨制石器、细石器……遗物中最重要的是一批煤精制品，是目前发现最早的煤精制品。这一发现，显示了沈阳在原始社会末期的繁盛。——《中国国家地理百科全书》②沈阳故宫始建于1625年，占地面积六万多平方米，2004年被列入世界文化遗产名录。建筑风格融合满、蒙、藏、汉等多民族特色。建筑本身就是一座著名的古代宫廷艺术博物馆，馆藏文物十万余件。每一件文物、每一幅照片、每一段文字、每一个复原场景都是对沈阳这座城市发展的历史的解读。——《辽宁地理》【材料二】家乡尽展活力人间最美四月天，沈阳世博园推出了“浪漫粉红色系”“纯净银白色系”“梦幻蓝紫色系”三条主题花游线路，游人徜徉其间，心旷神怡。中街附近的十棵玉兰竞相开放，典雅馨香，美而不俗。棋盘山风景区、沈阳森林动物园吸引众多游客走出家门，亲近自然。老北市、头条胡同等地呈现人间烟火气，中兴商厦、万达广场等地彰显时尚繁华都。沈阳敞开大门欢迎四方游客，各商家转变以往的经营模式，向文化、民俗、旅游、体育多业态发展，点燃沈阳新活力，激发消费新潜能。——《沈阳日报》【材料三】良策集聚人才沈阳市深入实施科教兴市、人才强市、创新驱动发展战略。通过出台“兴沈英才计划”“青年人才专项政策”等一系列“政策包”，持续加大对高校毕业生等青年人才支持力度，拓宽高校毕业生留沈就业渠道并做好服务保障工作，吸引集聚了大批高校毕业生。市人社局推出惠及青年人才的政策六十余项，其中推出青年人才入住人才公寓最长减免三年租金的政策。大批学子来沈留沈，为沈阳振兴发展储备了良好的人才资源，促进沈阳成为宜居宜业示范城市。——《沈阳日报》11.对选文内容理解分析不正确的一项是（）A.沈阳新乐遗址遗物中的煤精制品，是发现最早的煤精制品。这一发现，显示了沈阳在原始社会早期的繁盛。B.沈阳故宫始建于1625年，2004年被列入世界文化遗产名录。建筑风格融合满、蒙、藏、汉等多民族特色。C.沈阳各商家转变以往经营模式，向文化、民俗、旅游、体育多业态发展，点燃沈阳新活力，激发消费新潜能。D.沈阳市通过出台“兴沈英才计划”“青年人才专项政策”等一系列“政策包”，吸引集聚了大批高校毕业生。12.文景学校开展“热爱家乡，宣传沈阳”主题教育活动，号召同学们采用对联的形式拟写宣传语。一名同学报写了上联：古老盛京展魅力。请你根据上述材料帮助他拟写下联。【答案】11.A12.示例：现代沈阳具活力【解析】【11题详解】本题考查信息筛选与辨识。A.理解分析不正确。根据【材料一】①段“遗物中最重要的是一批煤精制品，是目前发现最早的煤精制品”可知，沈阳新乐遗址遗物中的煤精制品是“目前发现最早的煤精制品”，而非“发现最早”的。故选A。【12题详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。根据上联“古老”形容词，可对“现代”“年青”“摩登”等；根据上联“盛京”（沈阳别称）名词，可对“沈阳”；根据上联“展魅力”动宾结构，结合【材料二】“老北市、头条胡同等地呈现人间烟火气，中兴商厦、万达广场等地彰显时尚繁华都”对“显繁华”；结合“点燃沈阳新活力，激发消费新潜能”可对“燃活力”；结合【材料三】“持续加大对高校毕业生等青年人才支持力度，拓宽高校毕业生留沈就业渠道并做好服务保障工作，吸引集聚了大批高校毕业生”可对“聚（或储）人才”等示例：摩登沈阳显繁华（2023年辽宁沈阳）墨香里的年味儿徐进①临近岁尾，年味儿越来越浓，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了红红火火的春联。②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起，乡邻红白喜事的对联，都是父亲写的，我家的春联也是父亲书写的。③受父亲影响，孩提时，我就对春联情有独钟。因为过年的时候，裁红纸，写对子，贴春联，是父亲必须亲自去做的事情，也是必不可少的。我也跟着忙活，从中享受春联带给我们一家人的喜庆与希望。④犹记得每年寒假，还没回家，父亲就会给我打来电话，嘱咐我买红纸。父亲自有毛笔和没用完的墨汁，就担心没有红纸写不成春联。我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是一年，新年要有点新气象。⑤大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。我在店内挑选红纸时，看到里面摆放的春联，总感觉没有父亲写的春联的那种家的味道和幸福气息，因为那是他依据自家的实际情况写出的。⑥我读书那几年，物质条件差，家里贫穷了些。然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。为了书写时能找到每个字的中心点，父亲比对着拟出的春联字数，将红纸叠出“X”痕。如果字数多了，还要熬点糨糊，以便把两条红纸连接成一个长条，这样写春联的纸才够长。我就拿着粘接的红纸在炭火前慢慢烘干，递给父亲。⑦父亲一边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖，一边示意我把红纸摆放在大案上。我自然明白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前段按住，父亲开始非常慎重地蘸墨书写，每写完一个字，我就向前拉一点儿。天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，脸上也红红的，写到最后反而解开外套扣子，说写得流汗了。写完之后，父亲再慎重地书写横批。⑧在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐手。有问题的字改是改不成了，但我还是从中领悟到了一些春联书写的小窍门，感受到了写春联的乐趣。⑨后来的几个春节，父亲约我齐作春联。他一边书写，一边怂恿着我来写。我读师范时练过柳体①，也能够信手完成，只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了。父亲看了却叫好，眼里充满了赞赏，说比他的“我字体”有章法。就这样，我和父亲合作完成春联的创作，满满的幸福感便伴着墨香在我们之间弥漫开来。⑩岁月更选，一年又一年。每当春节越来越近时，家家户户忙着过年，紧锣密鼓地准备着各种吃的、喝的、穿的、玩的，贴上的春联也多是买来的。唯独我家自己写春联、贴春联的传统依然在。⑪墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里，有我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未来美好生活的殷殷期许，更有我们对优秀传统文化的默默传承。（选自《意林》，有改动）【注释】①柳体：唐代柳公权所写的字体，笔画遒劲。13.阅读选文第⑥～⑨段，填写表格。段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段内容概括裁备春联书写春联CD态度情感AB不亦乐乎幸福满满14.请从修辞角度赏析选文第⑤段画线的句子。大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。15.选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。16.请结合选文内容，分析第⑧段中加点词的表达效果。父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。17.选文第⑨段中对于我写的春联父亲叫好，而和父亲相比我“自感写得差远了”，分别是什么原因？18.“春联”在选文中多次出现，有什么作用？【答案】13.小心翼翼；越发精神；品评春联；齐作春联14.运用拟人手法，把年拟人化，生动形象第写出了年到来时人们的高兴、喜悦。15.动作描写，神态描写，写出了父亲裁剪春联、准备春联的小心、专注，突出父亲对写春联这件事的认真、重视。16.“絮叨”的意思是唠叨、啰嗦，这里写出了父亲和“我”一起唠唠叨叨地说哪个字写得好，写出了父亲对写春联这件事的喜爱。17.父亲对于“我”写得春联叫好一方面是一种鼓励，另一方面是“我”练过柳体，能够信手完成。“我”觉得和父亲比较“差远了”是因为父亲一直坚持写对联，有经验、有能力，表现出“我”对父亲的仰慕。18.线索，贯穿全文；“春联”上寄托这作者对过去温馨家庭的美好回忆；“春联”上寄托了作者对父亲的怀念和留恋；“春联”上有对未来美好生活的向往；“春联”上有对优秀传统文化的默默传承。【解析】【13题详解】本题考查内容概括。结合“裁备春联”“书写春联”可知，CD要补充的内容格式是四个字，最后两个字是“春联”。结合第⑧段“在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番”可概括：C是品评春联；结合第⑨段“后来的几个春节，父亲约我齐作春联”可概括：D是齐作春联。结合“不亦乐乎”“幸福满满”可知，AB是表示状态的四字词语。结合第⑥段“我读书那几年，物质条件差，家里贫穷了些。然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备”可知，裁备春联时，态度情感是：A是小心翼翼。结合第⑦段“天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，脸上也红红的，写到最后反而解开外套扣子，说写得流汗了”可知，书写春联时，态度情感是：B是越发精神。【14题详解】本题考查修辞赏析。判断修辞手法，分析效果，把握情感。结合“年就这样欢欢喜喜地赶来了”可知，“欢欢喜喜”是表示情感地词语，这里是把年拟人化，运用了拟人修辞；“欢欢喜喜”写的是年的精神状态，实际上写的是人的精神状态，结合“大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼”可知，喜悦的是过年的人，写出了人们过年的时候的喜悦、高兴、热闹。【15题详解】本题考查描写赏析。“起床”“找出”“裁开”“收拢”都是动词，这里运用了动作描写；“眉头微蹙，目光专注”是神态描写；“早早起床”“小心翼翼地裁开”写出了父亲对准备写春联、裁剪春联的重视、认真、谨慎，怕起晚了来不及，怕裁剪坏了；“眉头微蹙，目光专注地折叠”则写出了父亲对裁剪春联的投入、专注。整体写出了父亲裁剪春联、准备春联的认真、专注、重视、谨慎。【16题详解】本题考查词语赏析。本义：絮叨的意思是啰嗦、唠叨，说话冗长。语境义：结合句子可知，这里指在父亲写完春联后，会和“我”一起啰嗦、唠叨关于字写得怎样的内容；效果：“絮叨”本身是带有一定贬义，这里是褒义，写出了父亲写完春联了，还要围绕写的字说许多话，写出父亲对写春联这件事的喜欢，不舍得就那么停止。【17题详解】本题考查内容分析。（1）对于我写的春联父亲叫好。结合第⑨段“我读师范时练过柳体，也能够信手完成”“父亲看了却叫好，眼里充满了赞赏，说比他的‘我字体’有章法”可知，一方面是因为这是一个父亲对自己孩子的鼓励，另一方面是因为“我”读师范时练过柳体，能够信手完成，表现出一个父亲对孩子的鼓励、爱护、信任。（2）父亲相比我“自感写得差远了”。结合第⑨段“只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了”可知，“我”虽然也练习了书法，但是和一直、多年写对联的父亲比，自己认为还是差一些火候，还是少一些经验；同时“我”非常仰慕父亲，从心理角度看，对父亲是敬佩，自己觉得不如父亲。【18题详解】本题考查词语作用。（1）文章写裁剪准备写春联、写春联、品评春联、齐作春联，春联贯穿全文的情节，是线索；（2）结合第⑪段“墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里，有我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未来美好生活的殷殷期许，更有我们对优秀传统文化的默默传承”可知，文章回顾了作者和父亲裁、写、品评春联、齐作春联的事情，“春联”这个事物上承载着家庭过去的温馨的场面；承载着对优秀传统文化的默默传承；（3）结合第⑨段“只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了”可知，春联上还承载着父亲的美好形象，表达着对父亲的仰慕和怀念；（4）结合第④段“我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是一年，新年要有点新气象”可知，“春联”上承载着对未来美好生活的向往。（2023年辽宁沈阳）议论文阅读①近日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中指出：“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”这告诉我们，青年人就要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。②当下，有许多青年选择扎根多府“自找苦吃”。河北省滦平县青年包村干部侯忠林就是一个典型代表。从开展森林防火巡视到向村民宣讲相关政策，从检查水体污染到入户指导厕改，从核定危房改造补助标准到督查散煤违规使用……这名青年包村干部要操心的事，远比工作本上的记录更加琐碎。可侯忠林不管多苦都拼尽全力，把每一件小事做好，成为扎根乡村的青年表率。③习近平总书记强调：“无数人生成功的事例表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”所谓的“苦”，看似是品尝生活的味道，更是对青年人精神的淬炼。人们所说的“年轻就是资本”，并不单单是指青春焕发的身体，还包括乐于吃苦的精神和不怕困难的勇气。温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。只有经历过无数困难的磨炼，才能收获成长，不断进步。青年人应该坚信，人生没有白走的路，也没有白吃的苦。④青年“自找苦吃”的过程，正是本领提升、内心充盈的过程。青年在成长的过程中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力，很可能尝到失败的苦楚。在现实生活中，有些青年人过于计较得失，甚至遇到挫折和苦难就放弃，以致走不长远。与之相反，更多青年人始终保持越是艰险越向前的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我，最终苦尽甘来。⑤当然，这里所说的“自找苦吃”不是白白吃苦，更不是用吃苦来安慰自己，麻木度日。青年人要在吃苦中锻炼才干，增强斗争本领。不可否认，青年人胜在年轻，但也囿于年轻，毕竟人生阅历、工作经验不足，面对各种错综复杂的局面难免手足无措、进退失据。一滴水的力量虽然微弱，但日复一日、年复一年对着一个点，终能滴水穿石。青年人的成长发展也是如此，唯有秉持步一个脚印的实干精神和锲而不舍的韧劲，在挫折挑战中迎难而上，在经历风雨后愈挫愈勇，逐渐练就能担事的“铁肩膀”和能成事的“真本领”，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。⑥青年人要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。只有如此，才能摒弃骄娇二气，争做新时代的好青年，书写无悔青春。因此，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的火热实践中，要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青年一代。（选自《人民日报》，有改动）19.选文的中心论点是什么？20.选文第④段画线句子运用了哪两种论证方法？有什么作用？21.选文第⑤段画线句子有什么作用？22.对选文内容理解和分析不正确的一项是（）A.选文第①段中习近平总书记在回信中，对中国农业大学科技小院同学们所说的青年人就要“自找苦吃”给予了肯定。B.选文第②段中用侯忠林不管多苦都拼尽全力，把每一件小事做好，成为扎根乡村的青年表事的事例，充当道理论据。C.人们所说的“年轻就是资本”，并不单单是指青春焕发的身体，还包括乐于吃苦的精神和不怕困难的勇气。D.青年人只有具备“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神，才能摒弃骄娇二气，争做新时代的好青年，书写无悔青春。【答案】19.青年人要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。20.举例论证、对比论证。具体有力地论证了青年“自找苦吃”的过程，正是本领提升、内心充盈的过程。21.承上启下（过渡）。承接上文青年应该“自找苦吃”的内容，自然引出下文对如何“自找苦吃”的论述。22.B【解析】【19题详解】本题考查提炼中心论点的能力。作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。从全文看，本文的第一段“青年人就要有‘自找苦吃’、艰苦奋斗的精神”就是一个明确的判断，就是作者的观点，即中心论点。【20题详解】本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。第④段，“在现实生活中，有些青年人过于计较得失，甚至遇到挫折和苦难就放弃，以致走不长远”“更多青年人始终保持越是艰险越向前的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我，最终苦尽甘来”两个事例形成对比，是运用了举例论证和对比论证的方法。都是为了论证本段的中心句“青年‘自找苦吃’的过程，正是本领提升、内心充盈的过程”。【21题详解】本题考查对议论文中重要语句的作用。从这一句的位置可知属于中间句，“这里所说的‘自找苦吃’”承接上文“青年‘自找苦吃’的过程，正是本领提升、内心充盈的过程”的观点，“不是白白吃苦，更不是用吃苦来安慰自己，麻木度日”引起对下文“青年人要在吃苦中锻炼才干，增强斗争本领”的论述。起到承上启下的过渡作用。【22题详解】本题考查理解论据的类型。B.第②段中用侯忠林不管多苦都拼尽全力，把每一件小事做好，成为扎根乡村的青年表事的事例，充当的是事实论据。故选B。（2023年辽宁沈阳）2022年夏【材料一】“夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。《尚书正义》的注释是：“冕服华华章曰华，大国曰夏。”可见，中华民族以文章、服饰的华彩之美为华；以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏。——《辽宁日报》【材料二】杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。——《大自然的语言》立夏物候农谚表分期初候二候三候物候现象天气温暖，蝼蛄鸣叫雨水丰盈，大气潮热，蚯蚓掘土而出王瓜（药用爬藤植物）快速攀爬成长农业谚语季节到立夏，先种黍子后种麻谷子立了夏，生长靠锄把立夏麦咧嘴，不能缺了水注：立夏分为初候、二候、三候，是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。——《二十四节气画卷》【材料三】“夏”字含义丰富，有面向南方之意。夏季来临，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热，至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。——《节日之书》【材料四】对夏天的观察，也激发了文人墨客的创作灵感。唐代诗人刘禹锡观察到夏天雷阵雨骤来疾去，写出了《竹枝词》中“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的名句。收藏于江宁省博物馆的国画长卷《荷乡清夏图》是南宋画家马麟的作品，描绘了夏季的湖光山色。“夏”还蕴含着对生命的思考。在古人看来，夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间。——《从“夏”中领略成长之意》（1）对选文内容理解分析不正确的一项是A.“夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。B.立夏分为初候、二候、三候，初候之时，天气温暖，蝼蛄鸣叫。C.我国民间夏天挂葱蒜、称人、吃凉面的风俗，都有驱虫避害和尝新之意。D.诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的创作灵感来源于对夏天的观察。（2）适逢初夏时节，班级进行“夏之美”主题式学习。某同学收集了以上四则材料，整理成下面的学习资料卡片。请你帮助他填写未完成的部分。“夏之美”主题式学习资料卡学习内容学习思考学习收获“夏”之义“大国曰夏”有何深刻含义？文化繁荣，文明道德兴盛①物候与农谚有何作用？指导农事“夏”之俗民俗活动有何特点？形式多样，富有趣味，表达美好愿望“夏”之思“夏”蕴含着对生命怎样的思考？②【答案】【分析】四则材料围绕“夏”的话题，从来历到含义，从物候到文学，对侧面介绍了“夏”的文化内涵。【解答】（1）本题考查学生对文本原文意思理解和判断能力。答题时要通读文本，仔细比对各个选项，看意思是否与原文相符，作出正确的选择。ABD.正确。C.有误。原文【材料三】“而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热，至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。”三层分说，一层一种含义，选项中混为一谈。属以偏概全之误。故选：C。（2）本题考查学生对材料相关信息的筛选和整合能力。答题时要读懂材料，找出与题干相关的内容，提取关键词句等方式进行概括转化。①由“物候与农谚有何作用？”可抓住关键词“作用”，再仿照其他几句，可填出“夏之用”。②由【材料四】“夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时，在春天呵护哺育的生命，只有经受住夏天酷热的考验，才算真正成长于天地间”可提取关键信息：滋养万物生长，给予酷热考验【点评】选择题干扰项设置常见错误类型：1.扩大范围。2.偷换概念。3.无中生有。4.已然未然混为一谈。5.强加因果。6.答非所问。7.相互矛盾。8.张冠李戴。（2022年辽宁沈阳）味蕾上绽放的思念近云①春日里和煦的阳光带着一丝慵懒，悠然自若地洒向大地，从来都是不急不躁。熬过了冻土寒冬，微风轻拂之下，世间变得温柔起来。历经蛰伏，万物生长的力量变得无比坚定，草木发新，春菜也跟着尽情舒展，随处可见的青翠绿意，共筑起草长莺飞的诗情画意与鲜嫩明媚的春日之味。②春天的韭菜，俗语称为“春香”，是难得的鲜香。如若追溯到古时，韭菜是让人心生敬意的祭祀佳肴。《诗经豳风•七月》里道：“四之日其蚤，献羔祭韭”的句子，证实了春韭与羔羊肉同样珍贵。所以每年开春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送给味蕾的迎春之礼。③小时候，每当户外冰雪消融，远山渐绿，我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是个奇妙的场景，春光所到之处，田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来，除了弄春之趣，我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚泥泞却毫无所获，妈妈索性指点一二，韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了，心里的馋虫一下就被勾起，每日的菜园巡视径直变成了探望那一洼杂草间的春韭。④好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草，用不了几天，春韭已有了一青二白的架势。终于有一天，一把韭菜出现在我的视野里，个头不大，却鲜嫩欲滴，香味扑鼻。妈妈准备做韭菜盒子，而我，开始围着妈妈转。妈妈摘韭菜，一摘一把，又快又干净，我要一根一根慢慢地摘，边摘边嗅沾在我手上独特的香气。⑤三两个鸡蛋，打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎，慢慢摊凉。清洗干净的韭菜，一刀下去，满屋都是韭菜味儿，有点冲鼻，却也是让人难以抵挡的诱惑。切细的韭菜和蛋碎，黄绿相间，煞是好看，淋上油调下味，已经开始让人垂涎欲滴了。⑥包馅、捏边、热油、下锅，妈妈做韭菜盒子总是一气呵成。虽然从厨房到餐桌只有几步距离，但在我心里等多一秒似乎鲜度都有所折损。所以每次妈妈烙韭菜盒子，我最要紧的事当然是等在灶台边蹲守。锅里的韭菜盒子被煎得两面焦香金黄，香气弥漫满屋的时候，我手里早已抓紧了盘子，准备随时迎接韭菜盒子大快朵颐一番。⑦刚烙出来的韭菜盒子，上面细细的油泡还在滋滋啦啦，热腾腾的面皮映着黄绿相间的韭菜鸡蛋，让人忍不住想大吃一口。可千万别急，心急吃不了韭菜盒子。先咬一小口，放一放韭菜盒子里的热气，再趁热吃，才是不二法门。⑧只不过，道理我都懂，可在韭菜盒子面前，谁还有空想这些呢。于是，一边真香，一边真烫，吃得跳脚，鲜到忘乎所以。妈妈的韭菜盒子，好像永远都凑不到整盘，剩下几个端上桌的时候，我的肚皮早已撑得滚圆，再也吃不下了。⑨也不知道是韭菜盒子太香，还是儿时对于吃韭菜盒子的记忆太过美好，年复一年，无论身在何处，只要抬头看看窗外明朗的春光，妈妈的韭菜盒子就会跳入脑海。⑩岁月新更又一春。如今我的儿子也开始时不时地来厨房打探，扯着我的衣襟儿，一遍又一遍地问“今天吃什么？”离家在外，既然吃不到妈妈的韭菜盒子，就让儿子吃上我做的韭菜盒子吧。不用看菜谱，靠着记忆里的点滴，电饼铛里的韭菜盒子已经喷香。“韭菜盒子真好吃！”“好烫啊！”看儿子吃韭菜盒子的小样儿，犹如当年自己的馋猫儿相。⑪几个韭菜盒子下肚，抚慰了味蕾，也唤醒了思绪。择时而食，本是件平凡而又自然的选择，却因有关美食记忆的微妙作用，开启了一段浓浓的思念和美好的传承。（选自《格言》，有删改）（1）阅读选文③～⑩段，完成下面图表。ABCD（2）请从修辞的角度赏析选文第①段画线的句子。草木发新，春菜也尽情舒展腰肢。（3）请根据选文第②段内容，分析春韭是“送给味蕾的迎春之礼”的原因。（4）请结合选文内容，分析第⑥段中加点词的表达效果。包馅、捏边、热油、下锅，妈妈烙韭菜盒子总是一气呵成。（5）选文第⑩段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？（6）请结合选文，从内容、结构两个方面分析第⑪段的作用。【答案】【分析】文章先写小时候妈妈做韭菜盒子给“我”吃，后又写“我”成为母亲后做韭菜盒子给儿子吃，表现了对妈妈和童年的怀念以及对美好的传承。【解答】（1）本题考查文章内容和情感的梳理与概括。文章第③段写了“我”去菜园子里探春韭，情感是盼望；④⑤⑥段写妈妈割韭菜、做馅料、做“盒子”，“我”的情感是充满期待；⑦⑧段写“我”吃“盒子”，感到满足；第⑨段写“我”回忆往事，回忆妈妈给“我”做的韭菜盒子，情感是思念；第⑩段写“我”做“盒子”给儿子吃，儿子很高兴。（2）本题考查从修辞角度赏析句子。由“尽情舒展腰肢”可知，这个句子运用拟人的修辞手法，将春菜拟人化，生动形象地写出了春菜春天到了尽情生长、充满生机的情景，富有情趣和画面感。（3）本题考查对文章内容的理解。通过阅读第②段可知，春韭是“送给味蕾的迎春之礼”的原因：春天的韭菜，难得的鲜香，在古时，韭菜还是让人心生敬意的祭祀佳肴，与羔羊肉同样珍贵。（4）本题考查对加点词的赏析。首先理解“一气呵成”这个词语的本义：形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈；然后再结合前面“包馅、捏边、热油、下锅”等一系列动作：这里是指母亲烙韭菜盒子的动作很是熟练。思想情感：表达了对母亲的赞美。（5）本题考查对结尾段落作用的分析。文章是总分总的结构，所以结尾有总结全文的作用；另外由“味蕾”“思念”可知，结尾也照应了文题；再由“开启了一段浓浓的思念和美好的传承”可知，深化并升华了文章主题，同时字里行间也寄托了对妈妈的思念、对童年的怀念，以及对美好的传承。答案：（1）A.盼望；B.割韭菜；C.做“盒子”；D.思念。（2）运用了拟人的手法，赋予春菜人的动作，生动形象地写出了春天到了之时春菜生机勃勃、鲜嫩可爱的情态。表现了对春天的喜爱和赞美之情。（3）春天的韭菜，难得的鲜香，在古时，韭菜还是让人心生敬意的祭祀佳肴，与羔羊肉同样珍贵。（4）“一气呵成”的本义是形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈，这里是指母亲烙韭菜盒子的动作很是娴熟，赞美了母亲的能干和巧遇持家。（5）内容：总结全文，照应文题；内容上：深化并升华了文章主题，表现了对妈妈的思念、对童年的怀念，以及对美好的传承。【点评】阅读感悟与启示表达题答题步骤：第一步：能准确读懂原文的内涵和作者的思想情感。第二步：在第一步的基础上，按照题意要求，联系相关的生活实际。第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基础上，进行体会感悟。第四步：结合实际生活，用简洁、流畅的语言阐明观点。（2022年辽宁沈阳）具有艺术气质的中国古代地图宋协伟①一般来说，人们对地图的关注，更多侧重于其实用功能。然而，地图的内涵与外延绝非止于“用”。地图与艺术的关系以及地图的文化之道也是有待挖掘的。从艺术的维度谈地图，或许可以为我们认识地图提供新的视角。②中国地图绘制的历史十分悠久。在春秋战国时期，地图就广泛运用于军事、农牧业生产、城市建设。到汉代，中国的制图水平已经达到一定的高度。魏晋时期，裴秀提出了系统的地图编制理论与方法——“制图六体”，该理论对后世产生了深远的影响。唐代绘制的《海内华夷图》是中国制图史上的重要作品。宋代的科技得到很大的发展，制图内容涉及全国图、域外图、边防图等，制图者通晓天文地理，能写会画。元明两代则是我国传统制图学的高峰期。中国传统的制图学是土生土长的，尤其是明末以前，基本上没有受到外来影响，有着非常鲜明的中国特色，也长期领先于其他国家。③中国古代地图的绘制技法独特。在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下，古人以中国绘画的独特技法，绘制出融合技术和艺术的中国式地图。从某种意义上说，中国画就是地图，特别是长卷、大场景的画。如张择端画的《清明上河图》，纵24.8厘米，横528.7厘米，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象，其本身就是一幅地图。如果将其扁平化，就是现代意义上的地图；若再将其浓缩化，就是当今的网络地图。④中国古代地图的布局和创作精美、形象。古代地图绘制常按中国传统山水画中的意境进行。中国传统的山水画以描写自然山川为主体，赋予自然以文化的内涵与审美意识。许多中国古代地图多弥漫着绘画的气息，一幅幅精美的地图也就好似一幅幅充满灵性的山水画。随着时间的推移，由于地图和山水画绘制的初衷、手法和目的的差异越来越大。如今，地图和山水画成为两个完全不同的学科与领域。地图成为一种理性的测绘科学成果，山水画则是一种感性的审美作品。⑤中国古代地图在社会生活中发挥着重要的作用。古代地图作为测绘技术和绘画的结合体，古人在绘制时，不会像现代这样，用缜密的思维从视觉习惯上考虑地图的符号、色彩标准、字体等方面，古地图所体现出来的是制图者如何从艺术的角度来表达客观的事物，如何来提炼要表达的地理要素。所以，古代地图主要用来表示路线和距离，其次用来显示权力、分配土地、征收捐税、管理灌溉，还用于教育以及美学欣赏。⑥中国古代地图的绘制具有很强的延续性和主观性的特点。制图者往往是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。因此，在不同的地图中可以看出很多相似的符号。同时，由于绘本地图具有较强的主观性，不同的地图又不由自主地表现出鲜明的个人风格，这一风格在中国古代地图的色调、设色手法和地图符号的表达中都可以体现出来。⑦到了近代，地图逐渐成为单纯的实用工具，为追求信息表达的精确性与严谨性，地图之外的艺术性、文化性逐渐被抛弃。时代的发展与现实的需求不停地改变着地图的形态，使地图呈现出不同的面貌。（选自《京城雅集话地图》，有删改）（1）选文从哪几个方面介绍中国古代地图？（2）请从语言特点的角度，分析选文第②段加点词语“土生土长”好在哪里。（3）选文第③段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4）对选文内容理解不正确的一项是A.许多精美的中国古代地图好似一幅幅充满灵性的山水画。B.中国古代地图的主要作用是显示权力和用于教育及美学欣赏。C.通常，古代制图者是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。D.时代在发展，到了近代，地图逐渐成为单纯的实用工具。【答案】【分析】文章从艺术的维度谈中国古代地图，②﹣⑥段分别从历史十分悠久，绘制技法独特，布局和创作精美、形象，在社会生活中发挥着重要的作用，有很强的延续性和主观性的特点等五个方面展开介绍。最后一段介绍了现代地图的发展演变，抛弃了地图之外的艺术性、文化性。【解答】（1）本题考查文章内容的理解与概括。解答此题可结合文章第②——⑥段的段首语来提炼概括作答。（2）本题考查文章语言的赏析。“中国传统的制图学是土生土长的，尤其是明末以前，基本上没有受到外来影响”中的“土生土长”原义是在当地出生，在当地长大。在这里主要是为了说明“中国传统的制图学在明末以前，基本上没有受到外来影响，有着非常鲜明的中国特色，也长期领先于其他国家”，语言生动形象，使道理通俗易懂。（3）本题考查说明方法的理解。选文第③段画线句中的“如张择端画的《清明上河图》，纵24.8厘米，横528.7厘米”列举了张择端画的《清明上河图》，以及介绍了图画的长和宽，运用了举例子和列数字的说明方法，具体有力地说明了中国古代地图的绘制技法独特。（4）本题考查文章内容的理解。ACD.正确。B.有误，结合原文“古代地图主要用来表示路线和距离，其次用来显示权力、分配土地、征收捐税、管理灌溉，还用于教育以及美学欣赏”可知“中国古代地图的主要作用是显示权力和用于教育及美学欣赏”理解有误。故选：B。答案：（1）历史悠久；绘制技法独特；布局和创作精美、形象；在社会生活中发挥着重要的作用；有很强的延续性和主观性的特点。（2）“土生土长”一词生动形象地说明了“中国传统的制图学在明末以前，基本上没有受到外来影响，有着非常鲜明的中国特色，也长期领先于其他国家”，使道理更加通俗易懂。（3）举例子、列数字。具体有力地说明了中国古代地图的绘制技法独特。（4）B【点评】常见的说明方法和作用：（1）打比方，生动形象地说明了说明对象的某个特征。（2）举例子，具体准确地说明了说明对象的某个特征。（3）列数字，准确地说明了说明对象的某个特征。（4）分类别，条理清楚地说明了说明对象的某些特征。（5）下定义，对事物的特征和事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。（6）作比较，突出的对事物的特征、事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。（2022年辽宁沈阳）2020年关于非物质文化遗产的阅读【权威时评】每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。在这个意义上，我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百姓家”；不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在的生命力。让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。——《人民日报》习近平总书记多次考察调研非物质文化遗产项目，彰显党中央对传承非物质文化遗产的高度重视，铺展开新时代保护传承弘扬中华优秀传统文化的生动画卷。——《沈阳日报》【历史文化】沈阳被称作“大清奠基地，两代汗王都”，至今仍保留着数量可观、风格各异的清代历史建筑。沈阳故宫是东北地区规模最大、历史和艺术价值最高的世界文化遗产。沈阳故宫经历百年兴建，占地总面积六万多平方米，共有古建筑一百多座，是刚刚转入农耕经济的满族人依照本民族社会制度、生活习俗和审美观念，吸收和借鉴汉、蒙、藏等民族建筑艺术和技术设计建造的杰作。历经四百年风雨沧桑，沈阳故宫至今仍保存完好。——《文物明清史》【生活趣味】东北秧歌是一种具有本地区特点的、有着完善表演形式的民间舞蹈。它产生于江南，明代已经传入辽沈地区，至今仍是广大人民群众喜闻乐见的娱乐活动。小鼓高跷秧歌广泛流传于沈阳地区，明清以来，经过几代艺人的加工、提高、发展、完善，形成独特的风格，成为具有地域特色的非物质文化遗产。——《关东乐舞》（沈阳出版社）关东民间游戏一览表类别名称特点儿童游戏跑马城、花鹞子捉小鸡、过家家、猫拿耗子、拉巴条模仿各种社会生活而创造，充满天真童趣。竞技游戏摔跤、射箭、珍珠球、耍石锁、狩猎赛与生产活动、征战活动紧密相连，以赛力或赛技巧为主技能游戏抓嘎拉哈、抽陀螺、跳百索、踢石球、荡秋千以展现某种技艺为娱乐，弱化比赛属性，放大娱乐性灰墙内长安寺的风铃阵阵，与网红餐厅门口的几株老树相映成趣。一墙之隔，是比沈阳城还古老的长安寺；十步之遥，就是喧闹的中街。站在长安寺墙外，听着声声钟鸣，我们深切地感受到了自己与沈阳城古老历史和文化的碰撞！近一段时期以来，盛京皇城和中街商业街受到了越来越多年轻人的关注。不知不觉中，盛京皇城区域内在的生命力得以激活。——《沈阳日报》11.对选文内容理解分析有误的一项是（）（2分）A.习近平总书记多次考察调研非物质文化遗产项目，是对新时代保护传承弘扬中华优秀传统文化的高度重视。B.沈阳故宫是典型的清代历史建筑，建筑过程中借鉴了汉、蒙、藏等民族建筑艺术和技术，是重要的世界文化遗产。C.关东民间娱乐形式多样，比如竞技游戏摔跤、过家家，技能游戏抽陀螺，都来源于社会生活，而东北秧歌完全保持明清时代的原貌。D.【权威时评】中提到的“不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在的生命力”，沈阳市盛京皇城区域网红餐厅与长安寺做邻居就是这样的尝试。12.清代文化、东北民间文化是沈阳市保护文化遗产的重点，请结合【历史文化】【生活趣味】的相关内容，概述沈阳市文化遗产保护、传承的现状。（至少答出三点）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、【分析】本题是以“非物质文化遗产”为中心的材料阅读，第一题考查材料内容理解正误的判断能力，第二题考查材料信息的筛选与概括能力。【解答】（11）解答此题从材料中找到与选项相对应的内容，进行仔细地分析比对，得出答案。ABD．正确；C．有误，根据“生活趣味”给出的“关东民间游戏一览表”可以看出，竞技游戏包括摔跤、射箭、珍珠球，耍石锁、狩猎赛等，过家家属于儿童游戏。故选：C。12、解答此题注意抓住题干中的要点，筛选出表现“沈阳市文化遗产保护、传承现状”的相关句子，然后进行提炼概括。根据“历史文化”中“沈阳故宫是东北地区规模最大、历史和艺术价值最高的世界文化遗产”，“历经四百年风雨沧桑，沈阳故宫至今仍保存完好”可概括出：沈阳故宫保存完好；“生活趣味”中的“小鼓高跷秧歌广泛流传于沈阳地区，明清以来，经过几代艺人的加工、提高、发展、完善，形成独特的风格，成为具有地城特色的非物质文化遗产”可概括出：小鼓高跷身秧歌成为非物质文化遗产；“近一段时期以来，盛京皇城和中街商业街受到了越来越多年轻人的关注。不知不觉中，盛京皇城区城内在的生命力得以激活”一句，可提取“盛京皇城区域内在生命力得以激活”作答；从“生活趣味”材料来源可以看出，为了让文化遗产保护、传承，沈阳出版社还编写并出版了相关丛书。能答出其中的三点即可。答案：（11）C（12）①沈阳故宫保存完好。（保留数量可观的历史建筑）②小鼓高跷身秧歌成为非物质文化遗产。③盛京皇城区域内在生命力得以激活。④沈阳出版社编写相关丛书。【点评】要解答好材料阅读题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识；2、仔细揣摩题意，提炼答题信息；3、发散多种思维，合理展开想象。（2020辽宁沈阳）我住的地方发现狼邓刚①听说我住的地方发现狼，我先是惊讶万分，紧接着就是惊喜万分。你也许以为我是神经错乱，思维不正常，怎么会喜欢狼？其实我知道狼是相当凶残的野兽，全世界都流传着各种各样狼外婆的恐怖故事，并且把狼描写成阴险、狡诈、狠毒、眼放绿光的妖怪。②然而，我还是为地方发现狼而继续惊喜万分。③一个日趋现代化的地方，高楼大厦拔地而起，市街人潮如江河奔流，霓虹灯彻夜闪烁，汽车隆隆轰鸣。在这样人烟喧闹的世界，所有的动物都会吓得逃之夭夭，可是竟有狼来光临，这实在是一个奇迹。④小区的周围确实发生了变化。似乎就这几年间，周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了，披上了一层厚厚的绿装。闲暇时散步，有些地方树林密不透风，人走不进去，偶尔还能看见野鸡、兔子这类的小动物。有阅历的老人说，藏得住小动物的树林不算什么，重要的是能养得住大动物。也就是说，有了数量充足的小动物，才能供养大动物。这样看来，在一个喧嚣的小区周围发现狼，应该是一种骄傲，是大自然与人类亲近的最生动的标志。⑤狼曾经远离我们的生活，就像我记忆中的燕子。这一刻，关于燕子的记忆汹涌而来。⑥记得念小学时，我们常常唱起这样一支歌：“燕子在蓝色的天空飞翔，寻找自己从前的家乡。它朝着四处张望，为什么这里变了样?去年这里是荒凉的山冈，如今变成高大的厂房，马达声日夜欢唱……”年少的我们自豪地、动情地歌唱着，嘲弄着找不到家乡的燕子，歌颂着震耳欲聋的马达欢唱。那时候，我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房。⑦这种无知一直延续到我拿起笔写小说。我的一篇小说《大鱼》被联合国教科文组织推荐到《世界小说选》发表时，我大梦初醒似的感到一种内疚。那是一个很简单的故事，老渔人舍不得捉一条正在产卵的大鱼。他最终两手空空地爬上岸，对企盼他有所收获的老婆子说：它正在下崽呢！这么简单的小说受到国内外同行的赞誉，评价是具有生态意识的觉醒。⑧我无地自容。⑨记忆中的燕子再次扑飞到眼前……人类的智慧带来了现代式的繁荣，也带来了现代式的灾难。生命逐渐失去了原本鲜活的状态，借助一切工具，借助电脑和网络，疏远了、隔绝了一切与生命真相相关的细节，那么，人类最终会成为什么?⑩一个夏天的夜晚，我乘坐出租车回到居住的小区。出租车司机很神秘地告诉我，他在小区尽头的山脚下曾看见三只狼。长长的尾巴拖地，绿绿的眼睛痔人。我怔住了，不由得激动起来：“太好了！”司机大吃一惊，愣愣地盯着我，大概以为我脑子有病。⑪于是，我给他讲了一个故事。一个水草丰美的田园，在人们的保护下，生活着一群无忧无虑的鹿，由于没有天敌的侵扰，这群鹿日渐肥胖、贪吃，草地被啃光，田园变成荒漠，只有鹿群在斑秃的草地上蠕动。人们设想用炸弹，用毒药，最终都一一否定。最后，生物学家引进了狼。凶恶的狼仿佛落进了肉锅里，它们先吃跑不动的肥鹿，这使得鹿群精简机构一般精干起来，数量剧减，个个拼力奔跑，精神抖擞，荒芜的田园也渐渐恢复原来的貌美。我还给他讲了地球的危机，比如温室效应、臭氧空洞和冰川融化。⑫出租车司机安静地听我讲完，“你这么说，狼还真是个好东西。”瞥了我一眼，他停了一下又说，“这么看，地球还挺危险的。”⑬我松了一口气，回答说：“现在还不算太危险，你看看周围茂密的树林。再说，你不是看见狼了吗?”（选自《意林》，有删改）13.阅读选文第③～⑬段，按顺序填入恰当内容。（4分）选文中的“我”以亲身经历讲述对生态规律认识的过程。在“我”眼中，A是生态变的“奇迹”；B是生态观念的“无知”；C是生态意识的“觉醒”；D是“我”为传播生态文明理念所做的事情。14.请从修辞角度赏析选文第④段画线的句子。（3分）周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了，披上了一层厚厚的绿装。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.选文第⑥段插入我们小学时“嘲弄着找不到家乡的燕子”这段回忆，有何用意?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.选文第⑩段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?（4分）我怔住了，不由得激动起来：“太好了！”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.选文第⑫段中司机认为“地球还挺危险的”，而第⑬段中的“我”却认为“现在还不算太危险”，为什么?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.选文的标题有什么作用?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】【分析】本文开篇点题：我住的城市发现狼；然后文中“我”以亲身经历讲述对生态规律认识的过程。在“我”眼中，人烟喧闹的世界竟有狼来光临是生态变的“奇迹”；

我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房是生态观念的“无知”；“我”的小说《大鱼》受赞誉是生态意识的“觉醒”；“我”给司机讲故事、讲知识是“我”为传播生态文明理念所做的事情。【解答】（13）本考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。结合内容，从文中第③段“在这样人烟喧闹的世界，所有的动物都会吓得逃之夭夭，可是竟有狼来光临，这实在是一个奇迹”，可以概括出答案：人烟喧闹的世界竟有狼来光临；从文中第⑥段“那时候，我们认定所有的荒山野岭都建满厂房”，可以提取出答案：我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房；从文中第⑦段“这么简单的小说却受到国内外同行的赞誉，评价是具有生态意识的觉醒”，可以概括出答案：“我”的小说《大鱼》受赞誉；从文中第⑪段“我给他讲了一个故事”，可以提取出答案：“我”给司机讲故事、讲知识。（14）本题考查赏析修辞。作答时，需先明确修辞，然后结合修辞的特点和具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话运用拟人，比喻的修辞，生动形象地写出了荒山变成绿洲的景象。（15）本题考查插叙的作用。记叙的顺序：顺序、倒叙、插叙。选文第⑥段插入我们小学时“嘲弄着找不到家乡的燕子”这段回忆是表现过去人们生态意识的淡薄；补充交代了上文“我”想起燕子的原因；为后文“我”感到内疚形成对比。（16）本题考查人物描写手法及作用的分析。“我怔住了，不由得激动起来”是神态描写，“太好了”是语言描写，形象地表现了“我”因为狼的出现而惊讶的表情以及“我”因生态环境逐渐改变而高兴。（17）本题考查文章内容的理解。根据文中第⑪段“于是，我给他讲了一个故事……我还给他讲了地球的危机，比如温室效应、臭氧空洞和冰川融化”，司机认为“地球还挺危险的”，“挺危险”指地球存在危机；从文中第⑬段“现在还不算太危险，你看看周围茂密的树林。再说，你不是看见狼了吗”，可以看出“不算太危险”指小区出现了狼，生态环境变好了。（18）本题考查文章标题作用的分析。“我住的地方发现狼”这个题目，概括了全文的内容“人烟喧闹的世界竟有狼来光临这实在是一个‘奇迹’”；为什么是“奇迹”？还起到了设置悬念的作用，能引起读者的阅读兴趣。答案：13.A:人烟喧闹的世界竟有狼来光临。B:我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房。C:“我”的小说《大鱼》受赞誉。D:“我”给司机讲故事、讲知识。14.拟人、比喻。生动形象地写出荒山植被的茂密。15.表现早年人们生态意识的淡薄；解释了上文“我”想起燕子的原因；为后文人类的智慧带来了现代式的灾难做铺垫（或与后文“我”感到内疚形成对比）。16.神态描写、语言描写。生动形象地写出“我”因小区出现狼而惊讶及“我”因生态环境变好而喜悦。17.“挺危险”指地球存在危机。“不算太危险”指小区出现了狼，生态环境变好：人们的生态意识在增强，人们越来越重视生态文明。18.作为线索贯穿全文；概括主要内容；设置悬念、吸引读者，激发阅读兴趣。【点评】赏析语句的方法：①抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法②抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。③抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。④抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。⑤抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。⑥抓思想内容。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。（2020辽宁沈阳）为什么巧合无处不在①在一些人眼中，我们生活的世界是个充满巧合的神奇地方。比如：某些数字或日期跟自己特别“有缘”，根本不认识的人之间竟然存在千丝万缕的联系。那么，这些令人惊叹的巧合真是“冥冥中自有天意”的奇遇吗?②在心理学家看来，巧合只是一种共时性事件。共时性事件是指彼此之间不存在因果关系的事件。我们知道，一件事的发生通常是有前因后果的，即事件之间存在某种因果关系。而共时性事件的关系是非因果性的，其决定性因素是个人的主观经验。在这种非因果性原则的影响下，所有人、所有事都能被关联在一起。③巧合无处不在的原因，是与人类特有的信息处理机制相关的。有人认为，鲨鱼皮肤上具有一种特别的结构，可以探测细微的电磁变化以帮助鲨鱼追踪猎物。很可能人类身上也有类似的机制，共时性事件发生时，相关信息形成一张无形的网络，一些人传递出的信息被另一些人加工处理后，就会形成特定的情感和行为，我们因此觉察到巧合的存在。④人类特有的信息处理机制与人脑处理信息的特点密切相关。人类的大脑对于规律和秩序有一种本能的渴求，总是试图从一团乱麻中理出头绪来。一项研究显示，巧合的发生是人脑探索现实现象因果关系的必然结果。这种探索机制的存在使我们能更好地学习与适应环境。同时，心理学家发现，人们习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的东西，这些都是能帮助我们更好地探索外部世界的宝贵信息。⑤巧合无处不在的原因，是人们常常赋予事物特别的意义。尤其是当它能起到安慰或解释的作用时。因此，当“不寻常”的事物出现时，有些人会认定其必然蕴含深意。从某种意义上来说，巧合只存在于那些善于捕捉它们的大脑里。⑥统计学家指出，许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。一个经典的例子是：如果一个房间中有23人，那么有两人的生日在同一天的可能性会超过50%。有人将此视为无法解释的巧合，但从统计学的角度看，巧合的本质是概率，它们是随机发生的，没有任何特别意义，而且它们总是在发生，因此不足为奇。无论你将其赋予何种意义都纯属“自作多情”。⑦一项研究专门收集了各种传得神乎其神的巧合性事件。经过对5000余件此类事件的数据分析，研究人员发现，有28%的案例都与日期或是数字有关。数字在生活中无处不在，是最容易触发巧合感的事物，尤其是那些对我们有特殊意义的数字，比如亲朋好友的生日、某个纪念日、一些谐音数字等。⑧巧合无处不在的原因，是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中。生活中有几类人对巧合更为敏感，比如相信神秘力量的人、容易将外部世界的信息关联到自己身上的人、热衷于追寻意义的人、试图从蛛丝马迹中寻求慰藉的人等。③总之，对巧合的敏感度是因人而异的，也是可以后天培养的。留心观察，用科学的思想诠释“冥冥中自有天意”的奇遇，对生活的认识将会变得更加理性，更加积极。（选自《科学画报》，有删改）19.选文说明的中心内容是什么?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.选文第②段中加点词语“通常”为什么不能删去?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.选文第⑥段画线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.阅读选文，相信你对于生活中的巧合有了新的认识，探究下列三个生活现象，请选出最准确的分析结论，并把对应序号填写在横线上。（3分）（1）小李第一次主持商业谈判，内心的焦虑让他坐卧不安，清晨看见一只喜鹊，他特别高兴，谈判也取得了成功。（2）赵雷最近买了一辆汽车，他发现马路上有很多相同品牌和型号的汽车，原来自己生活的地方里有这么多品味相同的伙伴。（3）苗苗特别喜欢数字18，一直认为18是自己的幸运数字，今年沈阳中考居然是7月18日，她觉得自己一定能取得好成绩。A.习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的信息，使人觉察到巧合存在。B.巧合无处不在的原因，是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中。C.巧合无处不在的原因，是人们常常赋予事物特别的意义。【参考答案】【分析】本文的说明对象为“巧合无处不在的原因”。文章开篇以“巧合真是‘冥冥中自有天’的奇遇吗”这一问题引出说明的对象，接着介绍了巧合无处不在的原因，最后指出对巧合的敏感度是因人而异的，也是可以后天培养的。【解答】（19）本题考查概括说明内容。结合“巧合无处不在的原因，是与人类特有的信息处理机制相关的”“巧合无处不在的原因，是人们常常赋予事物特别的意义”“巧合无处不在的原因，是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中”可以判断，本文主要介绍了“巧合无处不在的原因”。（20）本题考查对说明文语言特点的把握，说明文语言有准确、严密、简明、生动的特点。此处“通常”是指一般情况，但不排除特殊情况，如果删除了，就指无论什么情况下都这样，显然不太严谨。这个词语不能删除，正体现了说明文语言的严密性。（21）本题考查说明方法及作用。第⑥段画线句子举“一个房间中有23人，那么有两人的生日在同一天的可能性会超过50%”的例子，用数字说明许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。（22）本题考查理解分析文章内容。①“小李清晨看见一只喜鹊，谈判也取得了成功”属于“巧合无处不在的原因，是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中”，应选：B。②“赵雷发现马路上有很多相同品牌和型号的汽车”属于“习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的信息，使人觉察到巧合存在”，应选：A。③“苗苗特别喜欢数字18，年沈阳中考居然是7月18日，她觉得自己一定能取得好成绩”属于“巧合无处不在的原因，是人们常常赋予事物特别的意义”，应选：C。答案：（19）巧合无处不在的原因（20）“通常”意味在“一般情况下”，起限制作用，意思是“一件事的发生一般情况下是有前因后果的”，但并非没有特殊情况，去掉太过绝对；“通常”体现了说明文语言的准确严密。（21）举例子、列数字，具体准确说明了许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。（22）①B

②A

③C【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。（2020辽宁沈阳）2019年谢谢你，盛装莅临我的成长汪微橙①小学二年纪时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野的像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做的最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求；文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800，字迹要工整。⑧有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨！写检讨！写检讨！”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。⑩毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的周记，也最好看。”⑪原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。⑫高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的里中闪出一种是样的光彩，眼神比远方还远。⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。⑮原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……（选自《时文选粹》，有删改）【注释】①莅临：来到；来临（多用于贵宾）。13.阅读选文①～⑥段，完成下面表格。（4分）段落①～⑥⑦～⑪⑫～⑮主要内容小学班主任用不同的管理方法，帮助学生打磨气质。AB【答案13.A:初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己。B:高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想。【解析】13．此題考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，弄清全文是按学生小学--初中--高中不同发展阶段的时间顺序来叙事的，注意①～⑥提示性语言，答题格式：人+方式+事。分析⑦～⑪段的内容可知其主要内容是“初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己”，第⑫～⑮段写的是“高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想”。14.请从修辞的角度赏析选文第④段画线的句子。（3分）乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?【答案】14.比喻、反问，生动形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。【解析】14．本題考查从修辞手法的角度赏析句子的能力。“一个个野得像泼洒一地的阳光”运用比喻修辞，把孩子比作阳光，生动形象地表现了乡村孩子们的无拘无束，“哪里收得住?”运用反问修辞，起突出强调主要。15.选文第⑤段作者为什么细致描写小学班主任的女儿?（4分）【答案】15侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。【解析】15．此題考查对侧面描写及其作用的理解。本文的主人公是小学班主任，写其女儿就是从侧面来突出其思想品质。小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，主要来自其父亲富有远见和智慧的教育。所以答案为：侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。侧面描写作用：不仅能填补正面描写难以言说的空白，还能淋漓尽致的呈现描写对象难为人知之妙点、美点。在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。它的作用在于使文章或小说更加生动和感人。16.选文第⑫段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?（3分）每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。【答案】16神态描写，生动形象地写出老师讲诗歌时陶醉、享受的神情，表现老师对诗歌的热爱。【解析】15．此題考查对人物描写方法的理解。答题格式为：描写方法+效果+人物特征+作者情感。人物描写的方法有外貌描写、动作描