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文档简介
——2024-2025学年第一学期学校教导处工作计划本学期,教导处继续坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量为主线,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的原则,继续围绕“双减”政策,开展教学常规管理,认真落实课程计划,抓好学情质量评估,切实提高教学质量。一、指导思想以新课程标准位引领,认真贯彻落实学校工作计划,落实“双减”政策,探索高效课堂教学模式,立足我校实际,全面深化素质教育,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效率,加强教师业务素质培训,充分发挥教导处指导监督、整合推进、贯彻落实的工作职责,重实际、抓实事,求实效,科学安排教育教学工作、创新教育常规管理方式、注重质量管理加大常规教学管理力度,确保学校教育教学工作有序、高效开展。二、工作目标1.筑牢并深化教学常规管理,对备课、教学、批改等教学工作的各个环节加以细化,尤其要重视集体备课环节,增强教师钻研教材的自觉性和备课的实效性。2.大力加强教师队伍建设。通过青蓝携手、专题培训、集体备课、课堂教学演练、教师素养竞赛等活动,持续提升教师的教学水平。3.高度重视教研活动的组织与实施,确保教研活动主题明确。本学期以“轻负担、高质量”为研究专题,开展校内教学研讨活动。构建科学合理的教学质量监控与评价体系,不断提高教学质量。4.持续推进“双减”政策的落实,从备课、上课、作业布置、辅导学生、教学评价五个环节入手,切实优化教学工作,提高教学效率和质量,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,真正实现“减负、提质、增效”。5.组织丰富多彩的学科活动,激发学生的学科兴趣,陶冶学生的情操,全面提升学生的能力。各学科要逐步打造并尽快形成具有特色的名牌活动。三、主要工作内容及措施1.加强教学常规管理(1)制定和完善教学管理制度。根据学校实际情况,修订和完善教学常规管理规章制度,确保教学工作有序开展。(2)加强教学过程监控。对教学工作的各个环节进行严格监控,确保教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的落实。(3)强化教学质量监测。定期组织教学质量监测,对教师的教学效果进行评估,及时发现问题,提出改进措施。2.提升教师队伍建设(1)开展教师培训。组织专题培训,提高教师对新课程理念、教学方法、教学手段等方面的认识和应用能力。(2)加强青蓝携手工程。充分发挥老教师的传帮带作用,促进新教师的快速成长。(3)组织教师素养竞赛。通过竞赛形式,激发教师的教学热情,提升教师的教学水平。3.深化教研活动(1)明确教研活动主题。本学期以“轻负担、高质量”为主题,组织教研活动,引导教师深入研究教学问题。(2)开展教学观摩活动。组织校内教学观摩,促进教师之间的交流与合作,提高教学质量。(3)构建教学质量监控与评价体系。完善教学质量监控与评价机制,确保教学质量的持续提升。4.落实“双减”政策(1)优化备课环节。加强备课指导,提高备课质量,确保教学内容的科学性和针对性。(2)改革课堂教学方式。采用启发式、探究式等教学方式,学生的学习兴趣和自主学习能力。(3)合理布置作业。根据学生实际情况,科学布置作业减少无效重复性作业,减轻学生负担。(4)加强辅导学生。关注学生个体差异,针对性进行辅导,提高学生学业成绩。(5)完善教学评价。建立多元化、全过程的教学评价体系,促进学生全面发展。5.开展学科活动(1)丰富学科活动内容。结合学科特点,开展丰富多彩的学科活动,激发学生的学习兴趣。(2)加强学科活动组织。明确活动主题,制定活动方案,确保活动有序开展。(3)提升学科活动质量。对学科活动进行评估,总结经验,不断提高活动质量。四、工作要求1.提高认识,明确责任。全体教师要充分认识教学工作的的重要性,明确各自职责,确保教学工作顺利进行。2.落实措施,确保质量。各相关部门要切实履行职责,加强协作,确保教学措施的落实,提高教学质量。3.强化考核,激励发展。对教学工作进行定期考核,对表现突出的教师给予表彰和奖励,激发教师的工作积极性。4.及时反馈,持续改进。对教学工作中的问题及时进行反
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