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2023学年第一学期七年级一阶考试试卷语文注意事项:1.全卷共7页,满分为120分。考试用时为120分钟。2.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、基础(30分)1.根据课文默写古诗文。(1)古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡,①______________”,地点转换中相思暗生。(李白《峨眉山月歌》)“②_____________,闻道龙标过五溪”,地名隐含诗人满腹的担忧。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)“③______________,崔九堂前几度闻”,同样的地方却有物是人非的感伤。(杜甫《江南逢李龟年》)“乡书何处达?④_____________”,地名是家的方向,可望却不可及。(王湾《次北固山下》)“⑤___________,⑥____________”,“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方。(马致远《天净沙》)(2)老子说:“上善若水。”水对我们有着重要的意义。古人对水的描写很多,如《次北固山下》里的“⑦__________,⑧______________”,描写出青山翠绿、碧波荡漾的景象;《观沧海》中的“⑨___________,⑩___________”,通过动静结合的手法描写出山水相连的景象。2.根据拼音写出相应的词语。(1)水藻真绿,把终年zhùxù()的绿色全拿出来了。(2)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的juébié()。(3)那种清冷是柔和的,没有北风那样duōduōbīrén()。(4)后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿fānláifùqù()地睡不了觉。3.下面语段中加点成语使用有误的一项是()阳春三月,锦城公园的樱花如期开放,不少喜出望外的成都市民呼朋引伴来此踏青。进入园中,明丽的花草配上潺潺的小溪,相得益彰。女孩子们花枝招展,走着,笑着。一抬头,遥见蓝天,白云映衬着远山黛青的影子,一切都令人心旷神怡。A.喜出望外 B.呼朋引伴 C.花枝招展 D.心旷神怡4.下列句子中没有语病的一项是()A.对于游客来说,是否文明烧烤、减少噪声污染,才是爱淄博最好的方式。B.通过世乒赛的历练,使我国运动员的比赛状态和精神面貌都得到了改善。C.公共阅读空间只有提升服务举措,创新服务效能,才能更好满足不同群体的阅读期待。D.今年1月至4月,我国新能源汽车销量同比增长42.8%,绿色出行渐成风尚。你们班级将开展以“师生同乐教学相长”为主题的综合性活动,请根据要求完成下列任务。(10分)任务一:5.小毛给自己最喜欢的老师送了一张贺卡,并写上了贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:历史老师,您博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。请你仿照画波浪线处小毛的贺词,写一句话,送给你最喜欢的学科老师。任务二:6.下列各句表达得体的一项是()。A.家长会上,班主任刘老师对家长们说:“刚才王校长的视频讲话全面、深刻,抛砖引玉,请大家畅所欲言,共话家校合作。”B.老张的儿子中考成绩优异,他欣喜若狂,逢人就说:“令郎还算争气,这次考了全校第三,是他最好的发挥了。”C.李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇,他激动地说:“久违了,老同学!真没想到,在这里遇见你;更没想到二十年过去了,你还是这么年轻。”D.李勇对前来邀请他吃饭的老王说:“老王,恭喜乔迁!我一定会赏光赴宴的。”任务三:7.《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹,请你根据地点的转换,完成下面表格。地点篇目主要内容故乡《阿长与〈山海经》》鲁迅儿时与阿长相处的情景。《①_______》盼望迎神赛会的急切心情,被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。《从百草园到三味书屋》在百草园玩耍的时光,在三味书屋读书的经历。南京《②__________》回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。日本《藤野先生》③_______________________任务四:8.鲁迅和藤野先生曾被人们称作是同道为友的君子之交,请结合原著《朝花夕拾》内容,谈谈你的看法。二、阅读。(40分)(一)(12分)阅读下面文字,完成下面小题【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。【乙】陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方∶“尊君在不?”答曰:“待君久不至,己去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。9.解释下列加点词语在句子中的意思。(1)与儿女讲论文义()(2)未若柳絮因风起()
(3)陈太丘与友期行()10.翻译下列句子。(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。11.下列说法有错的一项是()A.甲文中“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。B.甲文中“公大笑乐”中的“大笑”,太傅有意讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当,他更喜欢“未若柳絮因风起”。C.乙文中友人迟到在先,责备陈太丘在后,可见友人是个既无信,又无礼的人。D.乙文中元方是一个懂礼貌、机智聪明、正直的孩子。12.如果你是这场咏雪比赛的评委,你觉得谢朗和谢道韫谁的比喻更好呢?为什么?(二)(13分)阅读下面的文字,完成下面小题。那时桃花①天气转暖,春风拂过村庄,一夜之间,枝头就有了春的气色。②人们的脸上也多了些许春色,是暖的,甜的,是春日下的欣欣然。庄稼也舒展、明朗起来,黄土地带着被阳光照耀的温热感。③山野花从低处开到高处,从近处开到远处,各色花朵将蜜蜂和蝴蝶请上枝头。在黄土地的案头,春风的画笔让水彩流淌,大片大片的桃红柳绿,让春之河流丰盈起来。④生于乡间的我,是在春风的襁褓里长大的,每座山,每条河,乃至每棵树,都是我亲密无间的伙伴。每年春天花开时节,留存在我记忆枝头的那三两株桃花,总会在我眼前倏然闪现。⑤是的,就是桃花,爷爷屋外不多的几树桃花。打我记事起,它们年年盛开,和其他村庄和山野的桃花相比,它们也许并没有什么不同,但我却更愿意一次次走近。爷爷曾笑着打趣,这孩子和花亲哩。我笑着握紧他那双布满老茧的手,追问道,这桃树是谁种下的,有多少个年头了?爷爷的回答从未改变,是我在你这般年岁种下的,没过几年,我就娶了你奶奶。坐在屋外院场做针线的奶奶不言不语,只是一个劲地笑。⑥茶杯口粗的桃树,散落在一片竹林边,和周边高大的杏树、桦树、梨树相比,它们的枝条并不繁茂。但是,当桃花次第盛开时,我总是莫名地感动,像是遇到一位眉眼和善的亲人,静静地站在那,就让人感到踏实、温暖。⑦桃花颜色纯正,一朵或者一簇,在春风里恬淡安然。对于生长在大山深处的孩子而言,花花草草,是最寻常不过的自然景象。而我,唯独对桃花心存眷恋,固执地认为,只有桃花盛开,鸟语花香的春天才是完美的。⑧一次次,我呆呆地望着桃花。在我身旁,是咯咯叫着啄食的鸡群,是摇着尾巴跟在我身后的大黄狗,是三两只从头顶飞过的麻雀,再远处,就是弯着腰身在田里锄草的老农。恍惚间,一片片花瓣如群山合围,春天似乎被无限放大……⑨桃花的花期并不长,也就一个多礼拜。当桃粉落下,我并不感到怅惘,因为米粒大小的果实已挂满枝头,在即将到来的夏季,鸡蛋大小的桃子将再次露出桃粉的脸颊。从枝头摘下大大小小的桃子,握在手里,像一杯香甜的蜜酿。每到这时,奶奶站在不远处,扬起拐杖指着桃树,笑盈盈地提醒我,你看,你看,叶子底下藏着那么大个桃子呢。但她并不知道,在刚刚过去的那个春天,我曾和她一样站在院场边,望着在花间旋旋绕绕的蜜蜂,用同样的口气在心里念叨,轻点,轻点,别碰落了桃粉的花朵。⑩多少年之后,牵手走过一个甲子的爷爷和奶奶相继离世。每个春天花开时节,我依然如少年时静静地望着朵朵桃花……13.文章开头说“一夜之间,枝头就有了春的气色”,请结合第①~③段,说说“春的气色”体现在哪些方面。14.请从修辞的角度对第⑥段画线句进行赏析。15.在朗读第⑤段中“这孩子和花亲哩”一句时,小丁重读了“花”,小李重读了“亲”。请比较揣摩这两种朗读的不同效果。16.链接材料和本文最后一段都写到“看花”,说说它们在写作手法上的相同点,并分析各自的写作意图。【链接材料】又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……——史铁生《秋天的怀念》(三)(15分)紫色葡萄慈父心①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就会长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”于是,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来!②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:浇水要浇刚从井里打上来的水,施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪,松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋地像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”父亲还很有信心地说:“等到能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了……”③葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子,第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!④然而,我,依然坐在轮椅上。⑤其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了,可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……⑥那年,郁闷孤苦的我拿起了笔。⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到,他栽下的葡萄树竟是优质品种,不但个大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,阳光透过叶隙落上去,颗颗晶莹剔透,硕大滚圆,既好看又诱人。⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。”我停了手中的笔,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来,我全然不顾。父亲看我贪婪的样子,一脸满足的笑。有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。⑨而今,几年过去了,葡萄树越来越旺盛,一到夏天,它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时,他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实,当初许的愿或许早已忘了。父亲明白:有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立!17.梳理文章内容,完成以下表格。______葡萄树长大了葡萄树越来越旺盛父亲许下希望女儿好起来的心愿。______女儿终于在文学上取得了成就,实现心灵上的站立。18.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(1)“第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!”(这个句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?)(2)葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋地像个孩子,说:“
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