乒乓球 正反手平击发球技术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

乒乓球正反手平击发球技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员教学内容本节课选自人教版体育与健康必修第一册，重点围绕“乒乓球正反手平击发球技术”进行教学设计。内容包括：

1.乒乓球正手平击发球技术动作要领及练习方法。

2.乒乓球反手平击发球技术动作要领及练习方法。

3.正反手平击发球技术的转换与灵活运用。

4.发球技术的策略与比赛中的应用。

5.结合体能训练，提高发球技术的稳定性与准确性。核心素养目标1.提升学生乒乓球技能，培养运动能力及协调性。

2.增强学生对正反手平击发球技术的理解，提高战术意识。

3.培养学生团队合作精神，提升社会交往能力。

4.引导学生养成积极锻炼的习惯，增强体质，促进健康成长。教学难点与重点1.教学重点：

-正确掌握正反手平击发球技术的动作要领，包括站位、握拍、摆臂、击球等关键环节。

-理解正反手平击发球技术在比赛中的应用，如发球的变化、落点选择等。

-培养学生在实战中灵活运用正反手平击发球技术的能力。

2.教学难点：

-正手平击发球时的手腕灵活性和力量的控制，如何确保发球既有速度又有准确性。

-反手平击发球时，学生对转腰、挥拍协调性的掌握，以避免发球失误。

-在比赛中，如何根据对手的站位和反应，调整发球策略和落点，提高发球的效果。

-学生在练习过程中，容易出现动作不规范、发球力量不稳定等问题，需针对性地进行指导和纠正。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有体育与健康必修第一册教材，以便查阅乒乓球正反手平击发球技术的相关内容。

2.辅助材料：准备乒乓球正反手平击发球技术的教学视频，以及动作要领图表，帮助学生更直观地理解和学习技术。

3.实验器材：提供足够的乒乓球拍和乒乓球，确保学生在练习过程中能够充分实操。

4.教室布置：在体育馆内划分教学区、练习区，并设置乒乓球桌，为学生创造良好的学习与实践环境。同时，设置分组讨论区，便于学生互相交流和学习。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布正反手平击发球技术的预习资料，包括动作要领视频和关键点总结文档。

设计预习问题：围绕发球技术的动作细节，设计问题，如“正手发球时手腕如何运用？”

监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生预习情况，确保学生掌握基本概念。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，观看视频，阅读文档，初步理解发球技术。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录疑问。

提交预习成果：学生将笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和预习进度监控。

-作用与目的：

使学生提前熟悉发球技术，为课堂实践打下基础。

培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放高水平乒乓球比赛视频，引出发球技术在比赛中的重要性。

讲解知识点：详细讲解正反手平击发球技术的动作要领，强调难点和重点。

组织课堂活动：设计分组练习，让学生在练习中掌握技术。

解答疑问：针对学生练习中的问题，及时解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考技术要点。

参与课堂活动：在分组练习中积极实践，体验技术细节。

提问与讨论：对于不理解的部分，主动提问，参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解技术原理。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对发球技术的理解和掌握。

培养学生的实践能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的发球练习作业。

提供拓展资源：推荐高水平运动员的发球视频，供学生参考学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固学习成果。

拓展学习：观看拓展资源，学习更高级的发球技巧。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：指导学生进行学习反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固学生的发球技能。

拓宽学生的知识视野，提高自我评价和改进能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-乒乓球正反手平击发球技术进阶教程：通过图书、专业杂志或教学视频，介绍更高级的发球技术，如不同旋转的发球、变化落点的技巧等。

-乒乓球比赛视频：选择包含高水平运动员发球环节的比赛视频，让学生观察和分析专业运动员的发球技术。

-乒乓球发球训练辅助器材：介绍可用于发球训练的器材，如发球机、多球训练器等，帮助学生在家中也能进行有效训练。

2.拓展建议：

-观看专业比赛视频，注意观察运动员在比赛中的发球策略和技巧，尤其是正反手平击发球的应用，学习他们如何在不同的比赛情境中灵活运用。

-阅读乒乓球技术书籍，了解发球技术的原理和进阶技巧，结合自己的实际训练情况，尝试在训练中融入新的技术元素。

-在家中或学校体育馆，利用发球辅助器材进行自我训练，提高发球技术的稳定性和多样性。

-参与学校或社区的乒乓球俱乐部活动，与不同水平的对手进行交流比赛，通过实践来提高自己的发球技术和比赛经验。

-定期进行自我反思和总结，记录自己在发球技术上的进步和存在的问题，制定针对性的训练计划，不断优化自己的技术。板书设计1.标题：乒乓球正反手平击发球技术

-正手发球要点：

-站位：侧身站，拍面前伸

-握拍：横拍握，掌心空

-摆臂：大臂带动小臂，向前摆动

-击球：拍面垂直，击球中部

-落点：短球或底线两侧

-反手发球要点：

-站位：正面站，拍面朝后

-握拍：横拍握，掌心对拍柄

-摆臂：以肩为轴，小臂带动拍面

-击球：拍面稍斜，击球中部偏下

-落点：短球或底线两侧

-注意事项：

-身体协调，用力均匀

-观察对手，灵活调整落点

-练习稳定性与准确性

2.结构：

-板书分为左右两部分，左侧为正手发球要点，右侧为反手发球要点，两部分通过标题连接，清晰展示两种技术的区别与联系。

3.艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔，突出重点词汇和动作要领。

-在板书两侧适当添加乒乓球拍和球的简笔画，增强视觉效果，激发兴趣。

4.紧扣教学内容：

-板书内容紧密围绕乒乓球正反手平击发球技术，突出教学重点和难点。

-简洁明了的描述，便于学生快速理解和记忆关键动作要领。重点题型整理1.题型一：描述乒乓球正手平击发球技术的动作要领。

答案：正手平击发球时，侧身站立，持拍手侧手腕放松，拍面前伸，以大臂带动小臂，向前摆动击球。击球时拍面垂直，击球中部，力量均匀，落点可控制在对方短球或底线两侧。

举例：在正手平击发球时，如何确保拍面垂直击球？

答案：通过放松持拍手侧手腕，让拍面前伸，在摆臂过程中保持拍面稳定，用大臂带动小臂向前摆动，自然形成垂直击球。

2.题型二：解释乒乓球反手平击发球技术中拍面的控制。

答案：反手平击发球时，拍面稍斜，击球中部偏下，通过小臂带动拍面，以肩为轴进行摆动。

举例：在反手平击发球中，如何控制拍面击球部位？

答案：在摆动过程中，注意掌心对拍柄，小臂发力，使拍面斜向击球中部偏下，确保发球力量和旋转。

3.题型三：分析乒乓球比赛中正反手平击发球技术的应用策略。

答案：根据对手的站位、反应和比赛情况，灵活运用正反手平击发球技术。如对方站位靠前，可发短球；对方站位靠后，可发底线球。

举例：在比赛中，如何运用正反手平击发球技术牵制对手？

答案：通过观察对手的站位和反应，调整发球落点和力量，使对方无法准确判断发球意图，从而达到牵制对手的目的。

4.题型四：论述乒乓球正反手平击发球技术在训练中的作用。

答案：正反手平击发球技术是乒乓球基本技术之一，通过训练可以提高运动员的身体协调性、反应速度和发球准确性。

举例：如何通过正反手平击发球训练提高身体协调性？

答案：在训练中，运动员需要反复练习正反手平击发球，注意动作的连贯性和协调性，从而提高身体协调性。

5.题型五：列举提高乒乓球正反手平击发球技术稳定性的方法。

答案：固定站位、重复练习、注意动作要领、力量控制、观察对手反应等方法。

举例：在训练中，如何提高正反手平击发球的稳定性？

答案：通过固定站位，反复练习，注意动作要领，控制发球力量，观察对手反应等方式，逐步提高正反手平击发球的稳定性。同时，可以借助辅助器材进行多球训练，提高发球技术的稳定性。课堂小结，当堂检测-通过本节课的学习，学生应该掌握了乒乓球正反手平击发球技术的动作要领，包括站位、握拍、摆臂、击球等关键环节。

-学生应该理解了正反手平击发球技术在比赛中的应用，如发球的变化、落点选择等。

-学生应该通过实践练习，提高了正反手平击发球技术的稳定性与准确性。

2.当堂检测：

-检测学生是否能够正确描述正手平击发球技术的动作要领。

-检测学生是否能够正确描述反手平击发球技术的动作要领。

-检测学生是否能够理解并应用正反手平击发球技术在比赛中的策略。

-检测学生是否能够通过实践练习提高正反手平击发球技术的稳定性与准确性。

3.检测方式：

-口头描述：学生口头描述正反手平击发球技术的动作要领。

-动作演示：学生演示正反手平击发球技术，教师进行评价。

-情景模拟：模拟比赛情景，学生根据对手情况灵活运用正反手平击发球技术。

-练习效果：观察学生在练习中的表现，评估其正反手平击发球技术的稳定性与准确性。

4.评价标准：

-正确描述动作要领：学生能够准确描述正反手平击发球技术的动作要领。

-熟练演示动作：学生能够流畅地演示正反手平击发球技术，动作规范。

-灵活运用技术：学生在情景模拟中能够根据对手情况灵活运用正反手平击发球技术。

-提高稳定性与准确性：学生在练习中表现出正反手平击发球技术的稳定性与准确性有显著提高。

5.反馈与指导：

-根据学生的表现，给予及时的反馈和指导，指出学生的优点和需要改进的地方。

-鼓励学生继续练习，提高正反手平击发球技术的熟练程度和运用能力。教学反思与总结然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，部分学生在发球技术的动作要领上存在一定的困难，尤其是在反手平击发球时，手腕的灵活性和力量的控制不够稳定。这可能是由于他们在预习阶段没有充分理解动作要领，或者在课堂练习中缺乏足够的指导。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中，更加注重个别辅导，针对学生的具体问题进行有针对性的指导。

其次，我发现部分学生在运用正反手平击发