四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《篮球》教案2 新人教版

四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《篮球》教案2新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：高中体育与健康《篮球》教案2

2.教学年级和班级：四川省宜宾市南溪二中高中一年级

3.授课时间：第5周，星期三第2节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕篮球的基本技巧、团队配合以及体能训练展开，与新人教版高中体育与健康教材内容紧密结合。二、核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球教学，提升学生的运动能力，包括身体协调性、灵活性以及力量与耐力；培养学生健康行为，使其在锻炼中养成良好运动习惯，增强体质健康；同时，强调团队合作、尊重对手、公平竞争的体育品德，让学生在篮球比赛中体验集体荣誉感和个人责任感，与新人教版高中体育与健康教材核心理念紧密相连。三、学习者分析1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则、简单技巧和热身运动方法，这些知识为新学习的技能打下基础。此外，学生在体育与健康课程中已了解运动对身体健康的重要性，认识到体育锻炼的必要性。

2.学生普遍对篮球运动有较高的兴趣，喜欢观看篮球比赛，部分学生有校内外篮球训练经历，具备一定的运动能力。在学习风格上，学生偏向于实践操作和合作学习，喜欢在游戏中学习新技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：篮球技巧的熟练度不足，如运球、投篮等；团队配合意识有待提高，比赛中难以充分发挥团队优势；体能训练方面，部分学生可能因体力不足而影响训练效果。针对这些困难和挑战，教师应结合课本内容，有针对性地进行指导，帮助学生克服困难，提升运动技能。四、教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都备有新人教版高中体育与健康教材中关于篮球教学内容的相关章节。

-准备篮球教学辅助手册，包含基本技巧图解、训练方法和比赛规则。

2.辅助材料：

-收集和整理篮球运动技术视频，如运球、传球、投篮等基本技巧的教学视频，以便于学生直观学习。

-准备篮球比赛精彩片段，用于激发学生兴趣和讨论战术配合。

-制作篮球技术图表和动作要领卡片，用于课堂教学和练习指导。

-准备篮球相关的历史和名人故事，以增强学生对篮球文化的了解和兴趣。

3.实验器材：

-确保每位学生都有合适的篮球和篮球鞋，以便于实践操作。

-准备篮球架、计时器、计分板等比赛所需的器材。

-准备体能训练器材，如跳绳、哑铃、平衡球等，用于辅助体能训练。

4.教室布置：

-将教室划分为理论教学区与实践操作区。理论教学区配备多媒体教学设备，方便展示教学视频和图表。

-实践操作区设置在篮球场地上，确保空间宽敞，便于学生进行篮球技巧练习和团队配合训练。

-设置分组讨论区，配以白板或黑板，方便学生讨论战术和记录学习心得。

-在教室显眼位置悬挂篮球运动相关的海报和标语，营造篮球运动氛围。

为确保教学资源与课本内容紧密相连，教师需在课前仔细检查所有教学资源，确保其与新人教版高中体育与健康教材相符合，满足本节课的教学需求。同时，注意资源的安全性和实用性，为学生提供高效、有趣的学习环境。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球运动是如何起源的吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些篮球比赛和训练的图片或视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本规则、技巧和训练方法。

过程：

讲解篮球的定义，包括比赛规则、主要技巧和训练方法。

详细介绍篮球的技巧分类，如运球、传球、投篮等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解篮球技巧在实际比赛中的应用。

3.篮球技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球技巧案例进行分析，如NBA球星的动作解析。

详细介绍每个案例的背景、技巧特点和训练方法，让学生全面了解篮球技巧的多样性。

引导学生思考这些技巧案例对实际比赛的影响，以及如何应用这些技巧提高比赛表现。

小组讨论：让学生分组讨论篮球技巧的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球技巧相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧分析、训练方法和改进建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球基本技巧、案例分析等。

强调篮球技巧在现实比赛和训练中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球技巧的短文或报告，以巩固学习效果。六、学生学习效果1.知识掌握：

-学生深入理解了篮球运动的基本规则，掌握了比赛中的违规行为和判罚标准。

-学生了解了篮球运动的历史和文化，对其发展背景和国内外赛事有所认识。

-学生掌握了篮球运动的基本技巧，如运球、传球、投篮、防守等，并理解了这些技巧在比赛中的应用。

-学生学习了篮球训练的方法和原则，能够结合自身情况进行科学的体能训练。

2.技能提升：

-学生的篮球基本技巧得到了明显提升，运球、传球、投篮等动作更加准确和熟练。

-学生通过案例分析，模仿和练习了专业运动员的技巧，提升了个人技术水平和比赛表现。

-学生在小组讨论和实践中，学会了如何根据比赛情况调整战术，提高了战术运用和团队配合的能力。

3.素养培养：

-学生通过篮球运动，增强了团队合作意识，学会了在团队中沟通和协作。

-学生在比赛中培养了公平竞争、尊重对手的体育品德，树立了正确的胜负观。

-学生在篮球训练中培养了坚持不懈、克服困难的意志品质，增强了自信心和自我管理能力。

-学生对篮球运动的兴趣和热情得到激发，积极参与课外篮球活动和比赛，促进了身心健康。

4.实践应用：

-学生能够运用所学的篮球知识和技巧，参与校内外的篮球比赛，并在比赛中发挥积极作用。

-学生能够运用训练中学到的体能训练方法，自行制定训练计划，提高自己的身体素质。

-学生通过撰写篮球技巧报告或短文，加深了对篮球知识的理解和记忆，提高了写作能力。

5.创新思维：

-在小组讨论中，学生提出了关于篮球技巧和战术的创新性想法，为篮球运动的未来发展贡献了新的思考。

-学生在学习和实践中，不断尝试新的训练方法和技术，勇于探索篮球运动的新可能性。七、教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，积极回答问题，表现出对篮球运动的热情和兴趣。

-学生在实践环节中，能够认真听从教师指导，积极模仿和练习篮球技巧，展现出良好的学习态度。

2.小组讨论成果展示：

-各小组在讨论中提出了有建设性的观点和建议，展示了良好的团队协作和沟通能力。

-展示成果时，学生能够清晰表达自己的观点，对篮球技巧和战术的理解较为深入。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，发现学生对篮球基本规则、技巧和训练方法的掌握程度较高，平均成绩达到预期目标。

-测试中，学生能够运用所学知识解决问题，表现出较好的应用能力。

4.课后作业：

-学生完成的课后作业质量较高，撰写的篮球技巧报告或短文内容充实，体现了对课堂所学知识的巩固和理解。

-作业中，学生能够结合实际比赛情况进行分析，提出改进建议，表现出一定的创新思维。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂上的表现，教师给予积极评价，鼓励学生继续保持学习热情和良好态度。

-针对学生在小组讨论和展示中的表现，教师提出建设性意见，指导学生如何进一步提高团队协作和表达能力。

-针对随堂测试和课后作业的成绩，教师给予客观评价，指出学生的优点和不足，并提出相应的改进措施。

-教师根据学生的反馈和教学实际情况，调整教学策略和内容，以提高教学质量。八、教学反思与总结本节课的篮球教学让我收获颇丰，也让我思考了许多。首先，我发现学生们对篮球运动的热情超出了我的预期，他们在课堂上的积极参与让我深感欣慰。同时，我也意识到自己在教学过程中需要更加注重激发学生的兴趣和积极性。在今后的教学中，我会更多地运用多媒体资源和实际案例，以提高课堂的趣味性和互动性。

其次，我发现学生们在小组讨论中的表现非常出色，他们不仅能够深入讨论篮球技巧和战术，还能提出一些创新性的想法。这让我意识到，学生们的潜力是巨大的，他们需要更多的机会去发挥自己的想象