专题02 中国第40次南极科考及南极秦岭站开站（教学设计）冲刺2024年中考地理热点探究与突破

专题02中国第40次南极科考及南极秦岭站开站（教学设计）冲刺2024年中考地理热点探究与突破科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）专题02中国第40次南极科考及南极秦岭站开站（教学设计）冲刺2024年中考地理热点探究与突破教学内容分析本节课的主要教学内容为我国南极科考及南极秦岭站的建设，与教材中“地理单元七：自然资源的利用和保护”中“第三节极地地区资源的开发与保护”相关。内容涵盖了南极地理位置、气候特点、科考意义、南极秦岭站的建设及其对科学研究的重要性。此外，结合2024年中考地理热点，探讨南极科考对我国科技发展和国际地位的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级学习了地球的基本知识，了解了地理环境对人类活动的影响。在此基础上，本节课将帮助学生将已有知识拓展到极地地区，特别是南极洲的地理特点、科考活动及其重要性，从而加深对我国南极科考及南极秦岭站开站的理解。同时，通过对该热点的探究，激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的科学素养。核心素养目标本节课旨在培养学生以下学科核心素养：

1.空间观念：通过学习南极地理位置、气候特点，提高学生对地球空间结构的认识，增强空间思维能力。

2.人地协调观：理解南极科考对全球气候变化、资源保护等方面的影响，培养学生关注自然环境，尊重自然规律，实现人地和谐发展的观念。

3.综合思维：分析南极秦岭站建设及其科考价值，提高学生运用地理知识综合分析问题的能力。

4.地理实践力：通过对南极科考热点问题的探讨，激发学生实践探索精神，培养运用地理知识解决实际问题的能力。

5.科学素养：关注我国南极科考进展，了解科学研究成果，提高学生的科学素养和民族自豪感。教学难点与重点1.教学重点：

-南极地区的地理环境特点及其对科考的影响。

-南极秦岭站的建设及其科学意义。

-我国南极科考对全球气候变化和科学研究的贡献。

-分析南极科考热点问题，提升学生的时事关注度。

举例：重点讲解南极大陆的地理位置、气候条件，以及如何影响科考活动的开展；详细阐述南极秦岭站的建设过程、功能及对科学研究的推动作用。

2.教学难点：

-理解南极地区在全球气候系统中的作用和影响。

-掌握南极秦岭站建设对我国科研发展的具体贡献。

-分析南极科考活动中涉及的技术难题和解决方案。

举例：针对南极地区在全球气候系统中的难点，通过图表、实例等方式，帮助学生理解南极冰盖融化对全球海平面上升的影响；针对南极秦岭站建设的难点，运用图文资料，解析站点的科研设施、研究领域及成果；针对技术难题，引入案例分析，探讨科考队如何克服恶劣环境，开展科学实验。通过这些方法，使学生深入理解本节课的难点内容。教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有地理课本，提前指导学生预习“地理单元七：自然资源的利用和保护”中相关内容。

2.辅助材料：准备南极地理位置、气候特点、科考图片、南极秦岭站建设图表、南极科考视频等多媒体资源，以丰富教学内容，增强直观感受。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但可准备地球仪、地图等教具，辅助学生理解南极地理位置及科考活动。

4.教室布置：将教室分为讲授区、讨论区，便于进行小组讨论和分享。设置多媒体展示区，方便展示辅助材料，提高教学效果。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布南极地理环境、南极科考预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“南极科考的意义与影响”，设计问题，如“南极冰盖融化对全球气候的影响是什么？”

监控预习进度：通过学习平台，跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，初步了解南极科考相关知识。

思考预习问题：学生对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，共享预习资源，监控学习进度。

-作用与目的：

帮助学生提前接触南极科考知识，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放南极科考视频，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解南极地理位置、气候特点、科考站建设等，结合实际案例。

组织课堂活动：设计小组讨论“南极秦岭站的建设对我国科研的促进作用”。

解答疑问：针对学生疑问，进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

参与课堂活动：积极讨论，分享对南极科考站建设的认识。

提问与讨论：对不懂的问题提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解南极科考知识。

实践活动法：小组讨论，让学生在实践中掌握知识。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

加深学生对南极科考重难点的理解。

培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置课后作业，如分析南极科考对全球气候变化的影响。

提供拓展资源：推荐相关书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：认真完成课后作业，巩固学习成果。

拓展学习：利用拓展资源，加深对南极科考的了解。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生总结经验，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

拓宽学生的知识视野，提高自我反思能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍：《南极大陆：探索与发现》《极地科考：中国南极科考站的故事》等，这些书籍详细介绍了南极大陆的自然环境、科考历程以及我国南极科考站的建立与发展。

-视频资料：与本节课相关的南极科考纪录片，如《南极科考纪实》《南极秦岭站：中国极地科考新篇章》等，让学生更直观地了解南极科考的情况。

-论文报告：关于南极地区气候变化、冰川融化等领域的学术论文和报告，帮助学生深入了解南极科研的最新进展。

2.拓展建议：

-阅读书籍：建议学生阅读相关书籍，了解南极科考的历史、现状及未来发展趋势，从而提高对南极地区的认识。

-观看视频：鼓励学生观看南极科考纪录片，感受南极大陆的壮美风光，了解科考队员在南极的生活和工作状态。

-阅读论文报告：引导学生阅读学术论文和报告，关注南极科研领域的热点问题，培养学生的科学素养和批判性思维。

-实践活动：组织学生参观地理展览、科研机构等，让学生亲身体验地理学科的魅力，提高学习兴趣。

-小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享自己的学习心得，共同探讨南极科考的意义和价值。反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合时事热点：本节课紧密联系我国南极科考的最新进展，将时事热点融入教学，提高学生的学习兴趣和时事关注度。

2.多元化教学手段：运用多媒体资源、小组讨论等多种教学手段，丰富课堂形式，提升学生的参与度和实践能力。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面：在小组讨论环节，部分学生参与度不高，可能是因为讨论主题与他们的兴趣不符或准备不足。

2.教学评价方面：目前的教学评价主要依赖课堂表现和作业完成情况，可能无法全面反映学生的实际学习效果。

（三）改进措施

1.针对教学组织方面的问题，今后可以尝试在课前通过问卷调查了解学生的兴趣点，据此设计更具针对性的课堂活动，提高学生的参与度。

2.在教学评价方面，可以增加过程性评价，如课堂笔记、预习报告等，更全面地了解学生的学习状况，并及时给予反馈，帮助他们找到提高的方向。

此外，为了进一步提升教学质量，我计划在以下几个方面进行改进：

1.深化校企合作，邀请具有南极科考经历的专家进校园，与学生分享亲身经历，增强学生对南极科考的认识。

2.加强课堂互动，通过提问、抢答等方式，激发学生的学习积极性，提高课堂氛围。

3.定期对教学内容和方法进行总结和反思，根据学生的反馈和教学效果，调整教学策略，使之更符合学生的实际需求。典型例题讲解例题一：

简述南极地区的地理位置及其对全球气候的影响。

答案：

南极地区位于地球南端，是地球上最大的荒漠之一。南极大陆被南冰洋环绕，是世界上平均海拔最高的洲。南极地区对全球气候有着重要影响，其巨大的冰盖能反射太阳辐射，起到冷却地球的作用。同时，南极地区的冰川融化直接影响全球海平面上升，对全球气候平衡具有重要作用。

例题二：

请分析南极秦岭站建设对我国科研发展的意义。

答案：

南极秦岭站的建设标志着我国南极科考进入一个新阶段。该站位于南极大陆的乔治王岛，具有重要的科研价值。它的建设有助于我国科学家在极地地质、冰川、生物等多个领域开展深入研究，提升我国在国际极地科学研究中的地位。

例题三：

列举我国南极科考的主要成果。

答案：

我国南极科考取得了一系列重要成果，包括：

1.在冰川学、地质学、生物学等领域取得重要发现。

2.建立了多个南极科学考察站，为全球气候变化研究提供了重要数据。

3.探索南极内陆冰盖的奥秘，为研究地球古气候提供了宝贵资料。

4.提高了我国在国际极地事务中的话语权。

例题四：

请解释南极冰盖融化的原因及其可能带来的影响。

答案：

南极冰盖融化的原因主要包括：

1.全球气候变暖，导致南极地区气温上升。

2.大气中温室气体浓度增加，增强了对地面长波辐射的吸收。

3.海冰减少，导致太阳辐射反射率降低，进一步加剧了冰盖融化。

冰盖融化可能带来的影响：

1.全球海平面上升，威胁沿海城市的安全。

2.生态系统破坏，影响生物多样性。

3.气候变化加剧，可能导致极端天气事件增多。

例题五：

结合