高等学校教师资格考试教育理论模拟2

高等学校教师资格考试教育理论模拟2一、单项选择题(在每小题的四个选项中选出一个正确答案)1.

现代社会高校职能体系的核心是______A.人才培养B.科学研究C.社会服务D.知识创新参考答（江南博哥）案：A[解析]在现代社会，培养专门人才依旧是高等学校的根本使命，也是高校职能体系中的核心。

2.

我国高等学校办学体制主要属于______A.单一公立系统、单一管理部门B.单一公立系统、多重管理部门C.多重公立系统、多重管理部门D.私立和公立系统、多重管理部门正确答案：C[解析]目前我国普通高等学校系统的宏观总体特征是：以多重公立系统为主，即大多数高校由各省(市、区)举办和管理，部分由教育部负责；与此同时私立系统尚处于逐步形成之中。

3.

高校师生为共同完成教育教学任务而建立起来的一种工作和组织关系是______A.教育学意义上的师生关系B.心理学意义上的师生关系C.伦理学意义上的师生关系D.社会学意义上的师生关系正确答案：D[解析]师生之间的现实关系是不断变化和丰富多样的，可以从不同的层面进行划分，主要表现为社会关系、教育关系、心理关系和伦理关系。社会关系主要表现为高校师生在教育教学过程中，为共同完成教育教学任务而建立的一种工作关系和组织关系。

4.

高校教学计划的主要组成部分是______A.培养目标B.课程设置C.教学活动D.学年编制正确答案：B

5.

“人力资本理论”是关于______A.教育与政治关系的理论B.教育与经济关系的理论C.教育与科技关系的理论D.教育与文化关系的理论正确答案：B[解析]人力资本理论的奠基者舒尔茨曾指出，就美国经济增长而论，已有大量证据表明学校教育和知识的增长是经济增长的主要源泉。

6.

能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的______A.心理动力B.心理过程C.心理状态D.心理特征正确答案：D[解析]能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。

7.

从自我观念来看，自我意识可分为______A.现实自我、投射自我和社会自我B.现实自我、投射自我和心理自我C.现实自我、投射自我和理想自我D.现实自我、社会自我和心理自我正确答案：C[解析]从自我观念来看，自我意识可分为现实自我、投射自我和理想自我。

8.

人际交往的最后一个阶段是______A.对象定向B.稳定交往C.情感探索D.感情交流正确答案：B[解析]根据交往双方的情感卷入水平、自我暴露水平的不同，人际交往发展阶段依次为定向、情感探索、感情交流和稳定交往。

9.

施加个体所喜欢的刺激以增强其良好的行为的现象，称为______A.正强化B.负强化C.替代强化D.自我强化正确答案：A[解析]正强化(积极强化)是通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率。

10.

在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被试的心理和行为的研究方法，称为______A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法正确答案：C[解析]调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。

11.

《中华人民共和国学位条例》属于______A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章正确答案：B[解析]1981年颁布实施的《中华人民共和国学位条例》是包括在高等教育法这一部类中的，由全国人民代表大会常务委员会制定，属于教育法律。

12.

下列属于教育法律关系主体的是______A.教材B.教室C.学费D.学校正确答案：D[解析]我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。学校是具有法人资格的机构和组织。

13.

教师如果不服教育行政复议决定的，可以在收到复议决定书之日起向人民院提起诉讼，期限是______A.7天B.10天C.15天D.20天正确答案：C[解析]教育行政复议申请人如果不服复议决定的，可以在收到复议决定书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

14.

在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是______A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子正确答案：B

15.

体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是______A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德评价正确答案：A[解析]教师职业道德基本原则指明了教师职业实践中道德行为的总方向，体现了教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系，是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。

16.

教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是______A.自尊心B.自豪感C.正义感D.幸福感正确答案：B[解析]自豪感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。

17.

在教学过程中，以多媒体技术为基础，为学生提供最佳学习条件的方式是______A.计算机辅助教学B.智能教学C.多媒体技术D.多媒体教学法正确答案：D

18.

最常见的一种板书形式是______A.图画板书B.综合式板书C.语词式D.纲要式板书正确答案：D[解析]纲要式板书是最常见的一种板书形式，几乎适用于所有学科。

19.

能调动教师说课的积极性，促使教师不断提高说课水平的说课类型是______A.课前说课B.评比性说课C.检查性说课D.示范性说课正确答案：B[解析]评比性说课能调动教师说课的积极性，促使教师钻研教材，学习教育教学理论，精益求精地掌握说课的方法，不断提高说课水平。

20.

将现象和已有的规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。这种研究属于______A.应用性研究B.创造性研究C.综述性研究D.阐释性研究正确答案：D

二、多项选择题(在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案)1.

高等教育的微观结构包括______A.学科专业结构B.课程结构C.教材结构D.队伍结构E.管理结构正确答案：ABCD[解析]微观高等教育结构主要指高等学校内部诸要素之间的组合构成状态，包括：学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构、各类人员的知识结构等。

2.

高校实施全面发展教育的途径有______A.思想教育B.教学工作C.科学研究D.社会实践E.课外活动正确答案：BCD[解析]全面发展教育的实施途径有：(1)教学工作；(2)科学研究；(3)社会实践。

3.

从课程的层次构成看，高校课程可分为______A.理论课程B.实践课程C.专业课程D.公共基础课程E.专业基础课程正确答案：CDE[解析]从层次构成上看，可将课程分为公共基础课程、专业基础课程以及专业课程。

4.

思维的品质主要有______A.思维的敏捷性B.思维的灵活性C.思维的深刻性D.思维的独创性E.思维的批判性正确答案：ABCDE[解析]思维品质主要表现在思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性等方面。

5.

教师角色的影响作用体现在______A.教师的领导方式B.教师的教学风格C.教师的期望D.教师的角色意识E.教师的举止言谈正确答案：ABCE[解析]教师角色的影响作用体现在教师的领导方式、言谈举止、教学风格、期望、人格等方面。

6.

下面正确地表述了法律效力的原则是______A.前定法优于后定法B.下位法服从上位法C.特殊法优于一般法D.一般程序法律优于特定程序法律E.国际法优于国内法正确答案：BC[解析]法律效力的原则是后定法优于前定法，特定程序法优于一般程序法，国内法优于国际法。

7.

忠诚于人民的教育事业是______A.教师职业道德的基本原则B.衡量教师个人行为和品质的最高道德标准C.不同社会教师职业道德相区别的根本标志D.教师职业道德的灵魂和核心E.贯穿教师职业道德的一根红线正确答案：ABCDE

8.

教师职业道德基本原则在教师职业道德体系中具有______作用。A.指导B.统帅C.规范D.裁决E.调节正确答案：ABD[解析]教师职业道德基本原则在教师职业道德体系中具有指导作用、统帅作用和裁决作用。

9.

指导大学生参与科研活动的主要途径有______A.结合课堂教学进行B.结合实践教学进行C.结合学校管理进行D.结合学生的学年论文进行E.结合学生的毕业论文进行正确答案：ABDE[解析]指导大学生的科研活动有多种途径，可以结合日常的教学进行，包括在课堂教学中进行的科研指导和在实践教学中进行科研指导，也可以通过指导学生完成学年论文或者毕业论文进行。

10.

教师职业道德修养的主要方法有______A.坚持知行统一B.自我反思C.努力做到“慎独”D.充分发挥自己的天赋E.学习先进人物正确答案：ABCE[解析](1)加强学习，坚持继承与创新相结合；(2)勤于实践磨炼，坚持知与行相结合；(3)树立榜样，虚心向他人学习；(4)确立可行目标，坚持不懈努力；(5)学会反思，坚持自律与他律的结合；(6)努力做到“慎独”。

三、判断题1.

在知识传授方面侧重基础性和经典性的教育，称为专才教育。正确答案：B[解析]通才教育传授的知识侧重基础性和经典性。

2.

我国高等教育发展的政策取向是“效率优先，兼顾平等”。正确答案：A

3.

高校思想政治教育内容分为系统性的思想政治教育和日常性的思想政治教育两部分。正确答案：A

4.

高等学校专业的形成是社会分工和学科发展的结果。正确答案：A

5.

大学生社会实践活动应坚持社会效益为主、经济效益为辅的原则。正确答案：B[解析]大学生社会实践活动应坚持教育效益为主，社会效益、经济效益兼顾的原则。

6.

人类学习与动物学习的本质是相同的。正确答案：B[解析]人类学习和动物学习有着本质的区别。

7.

影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。正确答案：A[解析]个人自身行为的成败经验这一效能信息源对自我效能感的影响最大。

8.

个体所掌握的经验概括水平越高，迁移的可能性就越大，效果也就越好。正确答案：A[解析]个体所掌握的经验概括水平越高，迁移的可能性就越大，效果也就越好。反之，效果就越差。

9.

道德情感是个体品德的核心成分。正确答案：B[解析]道德认识是个体品德的核心部分，是通过学习把外在的道德行为规范、道德价值体系不断内化的过程。

10.

定势是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。正确答案：B[解析]学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。

11.

教育法规比教育政策更具有稳定性。正确答案：A[解析]相对于教育政策，教育法规则更具有稳定性和长效性，所以其调整的范围要相对小一些，主要是教育活动的根本方面和教育的基本关系，如教育的权利与义务等。

12.

纠纷的存在是教育法律救济的基础。正确答案：A[解析]教育法律救济以纠纷存在为基础。

13.

一个完整的教育法律规则只能存在于一条教育法律条文中。正确答案：B[解析]一个完整的教育法律规则可能存在于一条教育法律条文中，也可能分散在几条教育法律条文中，甚至几个法律文件中；一条教育法律条文可以包含一个、几个教育法律规则或一个、几个教育法律规则的片段。

14.

我国《教师法》规定，教师具有六项权利和六项义务。正确答案：A

15.

严谨治学是教师自我完善的重要途径。正确答案：A

16.

道德修养是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的行为。正确答案：B[解析]道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的行为。

17.

教师职业道德评价的依据是动机与效果的辩证统一。正确答案：A

18.

教师职工道德修养是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。正确答案：A[解析]教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。简单说，是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。

19.

大学生思想政治教育归根结底是通过受教育者的思想矛盾运动实现的。正确答案：A[解析]思想政治教育的过程，归根到底是通过受教育者的思想矛盾运动实现的。

20.

通过诊断教学方案及教学活动中存在的问题，为教学活动提供反馈信息的教学评价称为总结性教学评价。正确答案：B[解析]题干所述为诊断性评价。

21.

我国高等教育宏观管理所实行的主要是中央与地方两级管理体制。正确答案：A[解析]我国主要实行两级管理、分级负责，以省级统筹为主的高等教育宏观管理体制

22.

高等学校的专业划分是以一定的社会分工为前提的。正确答案：A[解析]专业的划分以一定的社会分工为前提，又与一定的学科基础相对应。

23.

高校教学过程的中间过渡性是由大学教学自身的内在价值和功能所决定的。正确答案：A

24.

课堂录播系统可以帮助解决学校普遍存在的教学资源不足、教师资源短缺以及使用的紧迫性的问题。正确答案：A

四、简答题(每小题6分，共36分)1.

如何理解高校教师劳动的“创造性”特点?正确答案：[答案要点]

教师劳动的创造性主要表现为高校教师在教学和研究活动过程中，思想、观念、方法、技术和手段等的创新特征。特别是高校教师承担着繁重的科学研究任务，要运用已知去探索未知，去创造知识。教师的劳动不是简单的重复劳动，而是不断推出新的劳动成果，增加新内容的创造性劳动。

2.

简述完善高等学校教师聘任制度的措施。正确答案：[答案要点]

(1)进一步转变观念，加强领导；(2)尽快修订并适时出台高校教师聘任条例；(3)强化基础管理，实行教师聘任工作科学化、规范化、制度化；(4)积极进行人事分配制度的配套改革，建立良好的保障机制；(5)加强宏观管理，完善监督机制。

3.

简述大学生观察力发展的特点。正确答案：[答案要点]

(1)一般知觉能力达到成熟水平；(2)观察具有明确的目的性；(3)观察具有敏感性和系统性；(4)观察具有相对的深刻性和稳定性。

4.

帮助学生适应大学生活模式的方法有哪些?正确答案：[答案要点]

(1)提高生活自理能力；(2)学会以平等的态度对待自己和他人；(3)正确地认识和评价自己；(4)端正专业思想，掌握正确的学习方法。

5.

严谨治学的基本道德要求有哪些?正确答案：[答案要点]

(1)弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精；(2)实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新；(3)秉持学术良知，恪守学术规范；(4)尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严；(5)诚实守信，力戒浮躁；(6)坚决抵制学术失范和学术不端行为。

6.

简述教学设计的基本过程。正确答案：[答案要点]

(1)学习者一般特征分析；(2)学习需要分析；(3)教学目标的分析与阐明；(4)教学策略的制定；(5)教学组织形式的选择和运用；(6)教学媒体的选择与运用；(7)教学设计成果评价。

五、案例分析题(每小题10分，共20分)1.

李某为名牌大学的硕士研究生，毕业后分配到某高校任教，他的大部分同学出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但未能如愿，无奈进入高校。来校之初，情绪低落，勉强应付上几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，他与老同学联系，在校外谋了一个兼职，并将大部分精力都投入到校外兼职上去了，却对自己的本职工作敷衍了事。

试运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析。正确答案：[答案要点]

(1)李老师没有做到敬业爱生。敬业爱生要求高校教师忠诚于人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任；恪尽职守，甘于奉献；终身学习，刻苦钻研。案例中的李老师不认真讲课，将大部分精力投入到校外兼职上，对自己的本职工作敷衍了事，这违背了敬业爱生的职业道德要求。

(2)李老师没有做到教书育人。教书育人是教师的天职，是教师的核心工作。具体要求包括坚持育人为本，立德树人；注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量；严慈相济，教学相长，诲人不倦；不得从事影响教育教学工作的兼职。案例中，李老师没有坚持育人为本，并从事了影响教学的兼职工作，违背了教书育人的职业道德。

(3)李老师没有做到严谨治学。严谨治学要求弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。案例中的李老师不认真从事教学工作，不能做到精益求精，违背了严谨治学的职业道德。

2.

某大学一年级学生李某，17岁。平时利用业余时间和假期做家教和勤工俭学，积累了一些钱。2016年3月，在聆听了该大学举办的股票知识讲座后，对股票发生了兴趣，认为炒股赚钱比较容易，来得快，就想亲自试一把。于是拿出自己挣的5000元钱，在某证券交易所开设了股东账户。几次交易后，李某不但分文未赚，反将5000元的本钱赔了一大半。此事被其父母得知后，非常恼怒，认为该大学和证券交易所怂恿学生从事股票交易，使他们的经济蒙受损失，要求赔偿。

你对此案有何看法，并说明理由。正确答案：[答案要点]

(1)李某17岁，依靠勤工俭学获得经济收入，可视为完全民事行为能力人。

(2)完全民事行为能力人应当独立承担民事责任，因此，李某进行股票买卖，应当承担责任。

(3)证券公司为完全行为能力人开设股东帐户，无不当之处，无须承担法律责任。因此，证券公司不赔偿李某的经济损失。

(4)学校开设股票讲座普及股票知识，属正常教学活动，无不当之处。

六、论述题(每小题15分，共30分)1.

试述理论与实践相结合(理论联系实际)的原则。正确答案：[答案要点]

理论与实践相结合(理论联系实际)的原则是指在教学中，将理论学习与实践经验结合起来，培养学生把理论知识运用到实践中，提高他们发现和解决实际问题的能力。贯彻要求：(1)加强理论知识的学习，把理论知识讲透、讲活。学生只有把理论知识理解透了，才能从生活实践中发现问题，并能够根据掌握的理论知识，灵活解决实际问题。(2)要充分认识实践性教学环节在人才培养中的重要地位，根据本门学科的特点，通过学习、实验等教学环节适当安排学生参加必要的实践活动，在理论教学中，在讲清基本理论的同时，也要注意讲清它的实践基础