第2课++生涯规划+筑梦未来（课时2）【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》高效课堂 （高教版基础模块）

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筑梦未来第2课二、走进职业生涯规划Part.021职业生涯需规划阅读与思考我一入学就有规划,现在已经在企业实习了，我想在营销岗位上锻炼三到五年,然后创业。走一步看一步,把自己要做的事情做好就行。我要努力学习,争取上高职继续深造。如果发现工作不适合自己,那就换呗,没必要做规划,反正我还年轻。

阅读材料后回答：

◎说说你对上述观点的看法？◎职业生涯规划对我们的发展有什么帮助？

职业生涯规划,是一个人对自己职业前景的展望,是对自己职业发展道路的设想和谋划。“凡事预则立,不预则废。”职业生涯规划对个人职业发展具有重要意义。阅读课本第15页，找出职业生涯规划对个人职业发展的重要意义。

观看视频职业生涯规划的作用是什么？职业生涯规划对个人职业发展的重要意义

：1、职业生涯规划可以帮助我们明确发展目标。

2、职业生涯规划可以帮助我们扬长补短。

3、职业生涯规划可以帮助我们提高执行力。

有目标,才会有前进的方向和奋斗的动力。清晰而明确的发展目标，会让我们在职业生涯中少走弯路,朝着既定的职业理想不断努力。1、职业生涯规划可以帮助我们明确发展目标。

观看视频：有目标才能成功——洛克定律“扬长”即发挥自己的长处“补短”即弥补自己的短处,并有意识地不断缩小自身条件与发展目标的差距。在校时,我们要扬长补短，主动适应未来从事职业的要求;择业时,我们要扬长避短，选择适合自己的职业。2、职业生涯规划可以帮助我们扬长补短。

短板理论强调补短,又称“木桶理论”。盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板其同决定的。若其中一块来板很短,则盛水量就被短极限制。若要使木桶水量增加，就需要换掉短板或将短板加长。长板理论强调扬长,又称“斜木桶理论”。将木桶向长板倾斜，从而装下更多的水,此时盛水量主要由最长的那根木板决定。在所有的木板中,我们要集中关注长板，使自己的长极一直保持领先的优势,发挥到极数，并用长板来补克短板的不足成慢慢修补短板。相关链接再远大的职业理想,如没有规划和行动,就会变成空想。切实可行的职业生涯规划，能增强习的目的性与计划性,帮助我们找准努力的方向;能增进对专业的了和热爱,促使我们执着专注,更好地发挥潜能;能鞭策我们直面困难和排战,把握发展的机会,努力朝着目标前进。3、职业生涯规划可以帮助我们提高执行力。2面向未来的职业生涯规划阅读与思考

小康和小林都是中职学校生态环境保护专业的学生,但是他们的职业生涯规划却大不相同。小康结合自身实际和所学专业，制订了未来开办公司的中长期规划。毕业后，他如愿进入一家技术领先的创新型环保公司。在工作中,他一边学习专业知识、提升自己的业务能力,一边有意识地利用各种机会了解公司运营和行业发展模式。十年后,小康意识到国家越来越重视环保,而自己已有很好的经验积累，于是他开设了一家污水处理公司,成功实现了自己的职业理想。阅读与思考

与小康不一样,小林总觉得自己的专业没有前途，毕业后选择进入与自己所学专业不太相关的金融行业。由于没有足够的知识积累和专业支撑,小林尽管努力学习，但始终无法取得理想的业绩,工作压力很大。小林心灰意冷,离开了金融行业，又希望碰碰运气，便辗转于多个行业,却始终收获不大。问一问：根据课本和材料想一想小康和小林为什么会有不同的职业生涯发展轨迹？社会大环境为我们提供了生存条件和发展机会。要把个人发展与经济社会发展紧密联系起来,正确认识和处理“职业选人”与“人选职业”的关系，提高适应社会的能力。1、职业生涯规划要与社会发展相一致。

观看视频《中国制造日沧海横流，浩荡前行》“中国制造”为各行各业的发展都提供了更多的机会。你所学的专业是什么？你未来想从事什么职业？你选择的职业如何在“中国制造2025”中贡献力量？“中国制造2025”为我们的职业发展提供了怎样的舞台？作为“准职业人”,要从自身实际出发，了解自己的性格特点、兴趣爱好、优势和劣势等，明确自己的职业理想，制订适合自己的职业生涯规划。2、职业生涯规划要以自身实际为出发点。专业技能是我们未来就业和职业发展的基础。要干一行、爱一行、钻一行,深人了解自身的专业优势。对照职业要求，掌握专业知识和专业技能,注重实践应用,提升竞争力3、职业生涯规划要立足所学专业。启思导行：

从自身实际和所学专业出发，感悟职业生涯规划的重要性，简要写在下面的横线上，并与同学交流。职业生涯像一次漫长的旅行,而职业生涯规划就是这次旅行的导航图。职业生