八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第一课 相亲相爱一家人（父母的爱我们收到了吗）教学设计 人民版

八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第一课相亲相爱一家人（父母的爱，我们收到了吗）教学设计人民版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《八年级道德与法治上册》第一单元“成长的空间”旨在引导学生正确理解家庭关系和个人成长之间的联系。第一课“相亲相爱一家人（父母的爱，我们收到了吗）”聚焦于父母之爱，通过深入探讨父母对子女的无私奉献和关爱，让学生认识到家庭的重要性，学会珍惜与父母共度的时光。本课教学内容紧密结合学生生活实际，以教材为基础，通过生动案例和互动讨论，引导学生体验亲情，培养感恩意识，树立正确的家庭观念。核心素养目标培养学生道德素养，深化对家庭关系的理解，增强孝敬父母的意识。通过本课学习，使学生能够：1.认识到父母之爱的伟大，形成感恩父母的情感；2.理解家庭成员间的相互责任，培养承担责任的能力；3.运用法治思维，尊重和维护家庭成员的合法权益，构建和谐家庭氛围。重点难点及解决办法重点：理解父母之爱的无私与伟大，培养孝敬父母的情感。

难点：如何引导学生从生活中发现并体会父母的爱，将感恩意识转化为实际行动。

解决办法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方法，让学生从不同角度感受父母的爱。结合教材内容，设计贴近生活的互动活动，如“父母的一天”体验活动，让学生在体验中深刻理解父母的不易。同时，设置课后实践任务，鼓励学生为父母做一件小事，将感恩之心落到实处，突破难点。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生深入理解教材内容，通过案例研究，让学生从具体事例中感受父母之爱。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟家庭场景，亲身体验父母的付出，增强课堂互动性。

3.利用多媒体展示与家庭相关的视频、图片等资料，激发学生兴趣，辅助教学。

4.结合项目导向学习，布置小组合作任务，鼓励学生自主探究，培养团队合作能力。

5.创设情境游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，加深对家庭关系和父母爱的认识。教学过程第一环节：导入新课

1.导入语：同学们，在我们的成长过程中，有一个人始终陪伴着我们，给予我们无私的爱，那就是我们的父母。今天，我们就一起来学习第一课“相亲相爱一家人（父母的爱，我们收到了吗）”，探讨父母之爱的伟大。

2.提问：请大家谈谈在生活中，父母是如何关爱你们的？

第二环节：自主学习

1.学生自读教材，了解本课主要内容。

2.提问：父母的爱有哪些表现形式？这些爱给我们带来了什么？

第三环节：课堂探究

1.案例分析：分享教材中的案例，让学生从具体事例中感受父母之爱。

a.学生分享案例心得，体会父母的付出。

b.教师总结：父母的爱是无私的，他们为我们付出了很多，我们应该学会珍惜。

2.角色扮演：模拟家庭场景，让学生扮演父母角色，体验父母的不易。

a.学生表演，其他同学观看并体会。

b.教师点评，引导学生学会感恩。

3.小组讨论：探讨如何将感恩之心转化为实际行动，孝敬父母。

a.学生分组讨论，分享自己的观点。

b.教师总结：我们要从生活中的点滴小事做起，关心父母，为他们分担家务，让他们感受到我们的爱。

第四环节：巩固拓展

1.课后实践：布置课后实践任务，要求学生为父母做一件小事，将感恩之心落到实处。

2.课堂小结：让学生谈谈本节课的收获，总结父母之爱的伟大。

第五环节：课后作业

1.完成教材课后练习题。

2.结合所学内容，写一篇关于父母之爱的作文。教学资源拓展1.拓展资源：

-推荐阅读：《感恩的心》、《父母的心》等与父母之爱相关的书籍，帮助学生更深入地理解父母的爱。

-视频资料：选择一些反映父母关爱子女、子女孝敬父母的公益广告或短片，让学生在视觉上感受家庭亲情。

-现实案例：收集身边的真实故事，让学生了解父母在不同情境下的付出和牺牲。

2.拓展建议：

-鼓励学生与父母进行深入交流，了解他们的成长经历和心路历程，增进彼此的了解和感情。

-组织学生开展“家庭日”活动，让学生在家庭中承担一定责任，体验家庭生活的乐趣和挑战。

-建议学生参与社区举办的亲子活动，与父母共同完成一些任务，增进亲子关系。

-鼓励学生撰写关于父母之爱的感悟文章，分享自己的成长故事和心得体会。

-引导学生关注社会上的家庭问题，了解家庭和谐对社会的重要性，培养他们的社会责任感。课后作业1.结合本节课学习的内容，请你写一篇日记，描述一天中你感受到的父母之爱，并谈谈你的感悟。

举例：

日记标题：《温暖的一天》

日记内容：今天早上起床，我发现妈妈已经为我准备好了早餐，热腾腾的牛奶和面包让我感受到了妈妈的关爱。下午放学，爸爸来接我，虽然他工作很忙，但仍然抽出时间陪伴我。我明白了，父母的爱无处不在，我要珍惜这份爱，用行动回报他们。

2.请你为父母写一封感谢信，表达你对他们的感激之情。

举例：

亲爱的爸爸妈妈：

感谢你们一直以来对我的关爱和照顾。正是因为有你们的支持，我才能勇敢地面对生活中的困难。你们的爱是我前进的动力，我会努力学习，不辜负你们的期望。

3.结合教材内容，请你谈谈如何孝敬父母，并举例说明。

举例：

孝敬父母不仅要在物质上关心他们，还要在精神上给予关爱。比如，我们可以主动承担家务，减轻父母的负担；多陪伴父母，倾听他们的心声；尊重父母的意见，关心他们的身体健康等。

4.请你设计一个亲子活动，旨在增进家庭成员之间的感情。

举例：

活动名称：亲子趣味运动会

活动内容：包括拔河比赛、接力跑、亲子舞蹈等，通过这些活动，让家庭成员在合作与竞争中增进感情，培养团队精神。

5.请你谈谈对“家庭和谐”的理解，以及如何构建和谐家庭。

举例：

家庭和谐是指家庭成员之间相互尊重、理解、关心和包容，共同努力创造一个温馨的家庭氛围。

构建和谐家庭的方法：

1.积极沟通，增进彼此了解；

2.相互尊重，包容对方的不足；

3.共同参与家庭事务，增进亲子关系；

4.学会感恩，珍惜家人的付出；

5.积极面对家庭问题，共同解决困难。内容逻辑关系①父母之爱的表现形式

-课文重点知识点：父母在生活中的关爱、付出和牺牲。

-关键词：无私、伟大、日常生活、成长历程。

-句子：父母的爱如山如水，无处不在，无时不在。

②感恩父母的实际行动

-课文重点知识点：如何将感恩之心转化为实际行动，孝敬父母。

-关键词：行动、孝敬、陪伴、分担家务、尊重理解。

-句子：孝敬父母要从生活中的点滴做起，用实际行动表达对父母的爱。

③构建和谐家庭的意义与途径

-课文重点知识点：家庭和谐的重要性以及如何构建和谐家庭。

-关键词：和谐、沟通、尊重、共同参与、面对问题。

-句子：家庭和谐是幸福生活的基石，需要每个家庭成员共同努力。

板书设计：

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一、父母之爱的表现形式