3.2 遵守规则2024-2025学年八年级道德与法治上册同步课堂

第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则部编人教版道德与法治八年级上册1自由与规则不可分请在圈内选出你享有的自由。请在圈外选出你不能做的事。课堂讲话超速驾车插队购物课堂发言排队购物思考：圈意味着什么？圈外行为为什么不被允许？法律纪律道德自由的边界由此你得出什么结论？社会规则划定了自由的边界规则驾车行驶★1.社会规则与自由的关系：P27①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利情景体验假如你有无限的权利和自由，可以随心所欲，不会受到任何处罚……你最想打破学校的哪些规则？思考：打破了这些规则，会带来哪些影响？（从多个角度思考）社会规则是人们享有自由的保障不准带手机课堂不准讲话按时上课家庭作业1.社会规则与自由的关系②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利2自觉遵守规则

闯：

白天，路口有交通警察值班，你会闯红灯吗？不闯：

外在约束——他律晚上，在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？自我约束——自律这2组同学最后都遵守了规则，但有什么不同？遵守社会规则需要自律和他律为什么不闯红灯？

什么情况下会闯红灯？

闯：

不闯：

为什么不闯红灯？

什么下会情况闯红灯？

通过比较，你有什么感悟？

实话实说一★2.如何自觉遵守规则：P28--29①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。外化于行内化于心＋将规则内化于心、外化于行。他律自我约束。监督、提醒、奖惩等外在约束。自律3维护和改进规则1、假如你看见，有人闯红灯了，你会？A、无视B、愤怒C、劝导

实话实说二2.如何劝导才能收到最好的结果，请演示一下。（1）有“礼”，语言文明，态度和善；（2）有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；（3）有“节”，要注意适可而止。有时候，有的地方，红绿灯时间短必须小跑才能过。有时候，有的地方，红绿灯时间长等来等去才能过。

实话实说三面对不合理的规则……埋怨忍受违反……

提出意见，积极地改进规则。探究：时代在发展，社会在变迁1.当原有规则不包括新出现的现象时，该怎么办？2.当原有规则不完全适应实际生活变化时，该怎么办？3.当原有规则失去了合理性该怎么办？制定改进废除这些规则的改进说明了什么？作为中学生能够参与的是哪一方面？教学模板PPT语文S版二年级上1我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。2我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。3.维护和改进规则遵守规则自由与规则不可分维护与改进规则自觉遵守规则社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则我们要坚定维护规则我们要积极改进规则课堂小结1.下列对于规则与自由关系认识正确的是（

）①无视、违背规则，就不可能有真正的自由②建立规则的目的就是为了限制自由③自由就是为所欲为，不受任何限制④要自觉遵守规则，才能享有真正的自由A.①② B.②③ C.①④ D.①③随堂演练C2.《元史·许衡传》中记载:夏日外出时,众人争相摘取路边的梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝他:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”这个故事告诉我们()A.遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束B.遵守规则需要我们自律,将规则作为自己行动的准绳C.要积极改进和完善规则D.不遵守规则一定会受到法律的制裁随堂演练B3.（2019·浙江杭州）电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”这启示我们（）①遵守社会规则需要他律 ②遵守交规是对生命的负责③违反交规必然会受到刑罚处罚

④对生命要有敬畏的情怀A.①②③ B.①②④ C.①③④

D.②③④随堂演练B4.（2019·四川内江）在现代经济社会中，合同违约是一种比较普遍的现象，它不仅扰乱了经济秩序，也带来了比较严重的社会问题。2019年3月21日，两会特别强调，要构建联合信用惩戒机制，严惩老赖行为，形成“一处失信、处处受限、人人喊打”的局面。为此，作为中学生（）①应强化规则意识，培养契约精神②应积极参与经济活动，锻炼意志品质③应努力做一个讲信用、守契约的好公民④应努力学习科学文化知识，做一个有用的人A.①②B.①③C.①④D.③④随堂演练B5.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。由此可见（）①真正的自由并不存在②自由并非可以随心所欲③社会规则划定了自由的边界④法律的实施依靠国家强制力A.①② B.②③ C.①④ D.③④随堂演练B6.2020年2月2日，湖南常德市桃源县一财政所干部杨某带儿子准备离开所住小区外出散步时，小区保安要求杨某进行出入登记，并提醒二人佩戴口罩，杨某拒绝登记，拒不佩戴口罩，现场扬言“我传染的我负责”。据桃源县纪委通报称，经研究决定给予杨某党内严重警告处分。这说明（）①社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障②遵守社会规则，需要提醒、奖惩等外在约束，即自律③遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行④人们建立规则的目的是限制自由，促进社会有序运行A.②③ B.①③C.②④ D.①④随堂演练B7.微信，可能是人们花时间最多的手机应用程序。微信之父张小龙在2020年1月份的微信公开课中说，会上线“短内容”，当天已经有部分人开始参与内测，它的名字叫作“视频号”。“视频号”并非法外之地，我们发布“视频号”应该遵纪守法、遵守规则。这说明（）A.在我国公民没有言论自由

B.自由与规则是不可分的C.遵守规则就没有自由 D.言论自由是绝对自由随堂演练B8.根据乌鲁木齐市的相关规定，饲养的小型观赏犬出户时，必须由成年人牵领，违反规定的由公安机关责令改正，并处100元以上200元以下罚款，情节严重的，没收其犬吊销养犬证。对此，下列认识正确的是（）A.我们要经常性地修改规则，保障所有人的利益

B.我们要坚定维护既有规则，不作任何变化C.随着社会的发展，我们应该完全否定旧规则 D.违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚随堂演练D9.遵守社会规则需要他律和自律。在新冠疫情中，以下不属于自律表现的是（）A.从湖北老家回来，自觉宅家隔离

B.每天按时作息，完成网课学习C.在邻居提醒下，出门佩戴口罩 D.自觉宅家不出门，注意个人卫生随堂演练C10.2020年6月19日，十三届全国人大常委会第六十一次委员长会议在北京举行，全国人大宪法和法律委员会主任委员李飞向会议作了关于公职人员政务处分法草案修改意见的汇报，关于档案法修订草案修改意见的汇报，关于人民武装警察法修订草案修改意见的汇报。这说明（）A.规则需要不断改进和完善 B.维护规则需要他人的帮助C.规则的实现需要法律来保障 D.维护规则完全靠公民个人自身努力随堂演练A11.新冠疫情期间，北京市全体高三学生在各自家中开始一场特殊的高考模拟自测，同学们居家自我监督，是真正意义上的一个人的考场，更是一份沉甸甸的考验。对此，下列同学的观点你赞同的是（）①小明：我们要学会自律，自觉遵守规则②小娟：讲规则，就会失去自由③小红：敬畏规则，将规则内化于心、外化于行④小军：不讲诚信会产生信任危机A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④随堂演练B12.社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是（）①只在公共场合才需要遵守规则 ②青少年年龄