10父母多爱我 第一课时（教学设计）部编版三年级道德与法治上册

10父母多爱我第一课时（教学设计）部编版三年级道德与法治上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自部编版三年级道德与法治上册第五课《父母多爱我》。本节课的主要内容是让学生了解和感受到父母对子女的爱，通过学习，学生能够理解和感激父母的养育之恩，培养学生的孝敬父母的美德。

课程内容包括：

1.父母对子女的爱是无私的，他们为我们付出了很多，包括时间、精力、金钱等。

2.父母对子女的爱是伟大的，他们不仅照顾我们的生活，还教育我们成长，引导我们树立正确的人生观和价值观。

3.我们应该理解和感激父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊重父母，回报父母。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.情感态度与价值观：通过学习，让学生感受到父母对他们的爱，培养学生的感恩之心，使他们懂得孝敬父母的重要性，进而形成孝敬父母的美德。

2.自主学习与合作探究：在学习过程中，学生能够主动参与课堂讨论，分享自己的观点和感受，与同伴共同探讨如何孝敬父母，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

3.思维发展与创新意识：通过分析父母对子女的爱的例子，让学生学会从不同角度思考问题，培养他们的思维灵活性和创新意识。

4.社会实践与综合运用：学生能够将所学知识运用到实际生活中，学会在生活中孝敬父母，关心父母，培养学生的实践能力和综合运用知识的能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）理解父母对子女的爱是无私的、伟大的，他们为我们付出了很多。

（2）学会理解和感激父母的养育之恩，培养孝敬父母的美德。

（3）学会从不同角度思考问题，将所学知识运用到实际生活中。

2.教学难点：

（1）深刻理解父母对子女的爱的伟大和无私，以及孝敬父母的重要性。

（2）如何引导学生从生活中感受到父母的爱，并将其转化为孝敬父母的具体行动。

（3）如何引导学生学会从不同角度思考问题，培养他们的思维灵活性和创新意识。

（4）如何让学生将所学知识运用到实际生活中，学会在生活中孝敬父母，关心父母。教学方法与策略1.教学方法：

（1）采用情景模拟教学法，通过设定情景，让学生身临其境感受父母的爱，增强学生的情感体验。

（2）运用小组合作学习法，让学生在小组内分享自己的观点和感受，培养学生的团队合作精神。

（3）采用案例分析教学法，让学生通过分析具体案例，深入理解父母对子女的爱，并学会如何孝敬父母。

2.教学活动设计：

（1）开展“感受父母的爱”主题活动，让学生分享自己与父母之间的感人故事，增进学生对父母爱的理解。

（2）组织“孝敬父母的方式”小组讨论，让学生探讨如何在生活中孝敬父母，培养学生的实践能力。

（3）进行角色扮演，让学生扮演父母和孩子，亲身体验父母的爱，引导他们学会感恩和回报。

3.教学媒体使用：

（1）利用多媒体课件，展示父母对子女的爱的例子，直观地呈现教学内容，提高学生的学习兴趣。

（2）运用视频材料，播放关于孝敬父母的感人故事，让学生在观看过程中深刻体会到父母的爱，激发他们的感恩之情。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“父母多爱我”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道父母的爱是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于父母的爱的图片或视频片段，让学生初步感受父母的爱。

简短介绍父母爱的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父母爱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父母爱的基本概念、表现和原理。

过程：

讲解父母爱的定义，包括其主要表现和特点。

详细介绍父母爱的表现或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.父母爱案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父母爱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的父母爱案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用父母爱解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父母爱相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父母爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父母爱的的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父母爱的基本概念、表现、案例分析等。

强调父母爱在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用父母爱。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于父母爱的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）经典文学作品：《背影》、《母亲》、《父亲》等，这些作品深入描绘了父母的爱，适合学生进一步阅读体会。

（2）亲情节目：如《爸爸去哪儿》、《妈妈是超人》等，这些节目展示了父母与孩子之间的亲情互动，引发学生共鸣。

（3）心理学研究：如《家庭教育对子女成长的影响》等，这些研究可以为学生的思考提供理论支持。

（4）优秀传统文化：如孝道故事、孝经等，这些传统文化是孝敬父母的源泉，有助于学生深入理解孝敬父母的意义。

2.拓展建议：

（1）让学生回家后，与父母一起完成一项家务，体会父母的辛劳，增进亲子关系。

（2）鼓励学生为父母写一封感谢信，表达自己的孝敬之情。

（3）组织一次孝敬父母主题的班会，让学生分享自己的感悟和体会。

（4）邀请心理专家或家庭教育专家，为学生和家长做一场关于如何孝敬父母的讲座。

（5）组织一次亲子活动，如亲子运动会、亲子烹饪等，增强亲子间的感情。

（6）让学生利用周末时间，参观一些有关家庭教育的展览或博物馆，丰富自己的见识。

（7）鼓励学生阅读有关父母爱的经典文学作品，如《傅雷家书》、《曾国藩家书》等，感受父母爱的伟大。

（8）让学生关注一些关于家庭教育的公众号或文章，了解最新的家庭教育理念和方法。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，突出父母爱的特点、表现和重要性，让学生一目了然。

2.结构清晰：板书应分为几个部分，如父母爱的定义、表现、案例分析等，条理分明，便于学生理解和记忆。

3.简洁明了：板书应尽量简洁，用简练的语言和符号概括父母爱的核心内容，突出重点。

4.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，如采用颜色、图片、图表等元素，激发学生的学习兴趣。

示例板书设计：

```

父母爱

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定义：无私、伟大

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表现：关心、照顾、教育

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案例分析：

1.案例一：背景、特点、意义

2.案例二：背景、特点、意义

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如何孝敬父母：

1.理解父母的爱

2.感激父母的养育之恩

3.学会关心、尊重、回报父母

```

板书设计应根据实际教学情况进行调整，以满足教学需求。典型例题讲解本节课的典型例题主要围绕“父母多爱我”这一主题展开，旨在让学生通过具体的问题，深入理解和运用所学知识。以下是五个典型例题及答案：

例题1：

问题：请你说说父母对你有哪些关心和照顾？

答案：父母对我非常关心和照顾，他们每天早上都会叫醒我，为我准备早餐；他们还会陪我一起做作业，帮助我解决难题；在我生病时，他们会亲自照顾我，给我最好的治疗。

例题2：

问题：父母的爱是无私的，你能举例说明吗？

答案：父母的爱是无私的，他们愿意为我们付出时间、精力和金钱，从不求回报。例如，他们每天都要辛苦工作，为我们提供生活所需；他们还会为我们报各种兴趣班，帮助我们发展特长。

例题3：

问题：请你说说如何孝敬父母？

答案：要孝敬父母，首先要理解父母的爱，感激他们的养育之恩。其次，要尊重父母，听从他们的教诲，不向他们提过分的要求。最后，要回报父母，关心他们的生活，帮助他们分担家务，让他们感受到我们的关爱。

例题4：

问题：父母在我们的成长过程中起到了什么作用？

答案：父母在我们的成长过程中起到了非常重要