Unit 2 Morals and Virtues Listening and Speaking 公开课教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeaking公开课教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册主备人备课成员教学内容本节课为人教版（2019）必修第三册的Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeaking部分。本节课主要内容为通过听力练习和口语交流，让学生理解和掌握与道德和美德相关的词汇和表达方式，提高学生的听力和口语交际能力。教材中提供了相关的听力材料，包括对话和短文，内容涉及不同情境下的道德和美德的表现。通过这些材料的学习和交流，学生可以加深对道德和美德的理解，并能够运用所学知识进行实际的口语交流。核心素养目标本节课旨在通过听力练习和口语交流，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将能够理解和运用与道德和美德相关的词汇和表达方式，提高听力和口语交际能力。通过学习不同情境下的道德和美德的表现，学生将能够加深对道德和美德的理解，并能够在实际生活中运用所学知识进行口语交流。同时，学生将能够通过自主学习、合作学习和探究学习，培养自主学习能力、合作能力和创新思维能力。重点难点及解决办法重点：

1.掌握与道德和美德相关的词汇和表达方式。

2.提高听力和口语交际能力，能够在不同情境下运用所学知识进行实际交流。

难点：

1.理解和运用较为复杂的道德和美德相关词汇和表达方式。

2.在实际交流中，能够准确、得体地表达自己的观点和意见。

解决办法：

1.通过听力练习，让学生多次接触并理解道德和美德相关的词汇和表达方式。

2.提供丰富的口语交流机会，让学生在实际情境中练习运用所学知识。

3.分组讨论和角色扮演等活动，激发学生的积极性和主动性，提高口语交际能力。

4.引导学生进行自我反馈和同伴评价，帮助学生发现并改进自己的不足之处。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、听力材料。

2.课程平台：人教版（2019）必修第三册教材、在线学习平台。

3.信息化资源：与道德和美德相关的图片、视频、音频等多媒体资源。

4.教学手段：听力练习、口语交流、小组讨论、角色扮演、自我反馈和同伴评价等。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一组图片，包括助人为乐、诚实守信、勤奋好学等场景，引导学生思考道德和美德在日常生活中的重要性。

问题提出：让学生分享他们认为的道德和美德的例子，并讨论这些例子对个人和社会的影响。

2.讲授新课（10分钟）

教学内容：介绍教材中关于道德和美德的词汇和表达方式，如honesty,integrity,kindness,respect等。

讲解方式：通过例句和情景模拟，让学生理解和掌握这些词汇的用法。

3.巩固练习（10分钟）

练习方式：分组讨论，每组选择一个道德和美德的主题，用所学词汇和表达方式编写一个短剧。

讨论内容：短剧中的情节、角色和对话等，要求学生运用所学知识进行实际交流。

4.课堂提问（5分钟）

提问内容：针对所学内容，教师提出问题，如“你认为什么是最重要的美德？为什么？”等，引导学生进行思考和回答。

回答方式：学生可以结合自己的经历和观点进行回答，鼓励互相交流和分享。

5.师生互动环节（15分钟）

互动方式：教师和学生进行角色扮演，模拟日常生活中的一些道德和美德的场景，如购物时的诚实守信、帮助他人等。

互动内容：学生和教师分别扮演不同角色，用所学词汇和表达方式进行对话，巩固所学知识。

6.总结与拓展（5分钟）

总结：让学生回顾本节课所学的内容，总结道德和美德在日常生活中的重要性。

拓展：鼓励学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，如如何在日常生活中展现诚实守信、助人为乐等美德。

总计用时：45分钟

教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时解答学生的问题，引导学生在实际情境中运用所学知识。通过以上教学过程设计，旨在帮助学生理解和掌握与道德和美德相关的词汇和表达方式，提高听力和口语交际能力，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生学习效果1.掌握与道德和美德相关的词汇和表达方式，如honesty,integrity,kindness,respect等，并能够在实际情境中正确运用。

2.提高听力和口语交际能力，能够在不同情境下运用所学知识进行实际的口语交流，如在日常生活中的助人为乐、诚实守信等场景。

3.加深对道德和美德的理解，认识到道德和美德在日常生活中的重要性，培养良好的道德品质和价值观。

4.培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，通过听力练习、口语交流、小组讨论等方式，提高学生的综合语言运用能力。

5.培养学生的自主学习能力、合作能力和创新思维能力，通过分组讨论、角色扮演等活动，激发学生的积极性和主动性。

6.提高学生的自我反馈和同伴评价能力，通过相互评价和反馈，帮助学生发现并改进自己的不足之处，提高学习效果。课后作业1.任务一：根据本节课所学内容，运用所掌握的词汇和表达方式，写一篇短文，题目为：“MyViewonMoralsandVirtues”。要求：表达清晰，用词准确，字数在150-200字之间。

答案：MyViewonMoralsandVirtues

Moralsandvirtuesareimportantpartsofourlife.Theynotonlyreflectaperson'scharacterbutalsohaveasignificantimpactonsociety.Inmyopinion,honestyandkindnessarethemostimportantvirtues.

Honestyisthefoundationofhumanrelationships.Itensurestrustandrespectbetweenpeople.Ahonestpersonissomeonewhofulfillshisorherpromisesandtellsthetruth.Inourcountry,wehaveasaying:"Honestyisthebestpolicy."Thisshowshowmuchimportanceisattachedtohonestyinoursociety.

Kindness,ontheotherhand,isthemanifestationofloveandcaretowardsothers.Itistheactofhelpingandsupportingothersinneed.Akindpersonissomeonewhoalwaysthinksofothersandtriestomaketheirlivesbetter.Kindnesscreatesaharmoniousandwarmatmospherearoundus,makinglifemoreenjoyable.

Inconclusion,moralsandvirtuesplayacrucialroleinourlives.Weshouldstrivetocultivatethesevirtuesandpracticetheminourdailylives.

2.任务二：根据本节课所学内容，选择一个道德和美德的主题，与同学进行一次英语对话，题目为：“DiscussiononMoralsandVirtues”。要求：对话内容丰富，能够体现所选主题，字数在100-150字之间。

答案：DiscussiononMoralsandVirtues

A:Hi,Jack.Whatdoyouthinkisthemostimportantvirtue?

B:Ithinkrespectisthemostimportant.It'sthebasisofgoodrelationshipswithothers.

A:Iagreewithyou.Respectingothers'opinionsandbeliefscancreateaharmoniousenvironment.

B:Yes,andit'salsoimportanttorespectourselves.Thenwecanhavemoreconfidenceandbebetterequippedtofacechallenges.

A:Absolutely.Respectisavirtuethatweshouldalwaysupholdinourlives.

3.任务三：根据本节课所学内容，从教材中所给的听力材料中选择一个，进行听力练习，并回答相关问题。

答案：听力材料选择及问题回答

材料：Conversationbetweenateacherandastudentabouthelpingothers.

问题：Whatdidthestudentdowhenhisclassmateneededhelp?

答案：Thestudenthelpedhisclassmatewithhishomework.

4.任务四：根据本节课所学内容，查找一个关于道德和美德的真实故事，进行简要介绍。

答案：RealStoryonMoralsandVirtues

Title:TheKindnessofastranger

Once,therewasayounggirlwholostherwayinabigcity.Shewasconfusedandscared.Suddenly,astrangerapproachedherandaskedifsheneededhelp.Thegirlfeltrelievedandexplainedhersituation.Thestrangerthenguidedherbacktoherhomesafely.

Thisstoryshowsthatkindnessandconcernforotherscanmaketheworldabetterplace.Thestranger'sactofkindnesshelpedthegirlinneedandrestoredherfaithinhumanity.

5.任务五：结合本节课所学内容，思考如何在日常生活中践行道德和美德，写一篇短文，题目为：“HowtoPracticeMoralsandVirtuesinDailyLife”。要求：内容具体，有实际意义，字数在150-200字之间。

答案：HowtoPracticeMoralsandVirtuesinDailyLife

Practicingmoralsandvirtuesindailylifeisessentialforpersonalgrowthandthebettermentofsociety.Herearesomewaystoincorporatethesevaluesintoourdailyroutines:

1.Behonest:Alwaystellthetruthandfulfillyourpromises.Thisbuildstrustandrespectamongpeople.

2.Showkindness:Helpandsupportothersinneed.Asimpleactofkindnesscanmakesomeone'sdaybetter.

3.Practicerespect:Respectothers'opinions,beliefs,andcultures.Itcreatesaharmoniousenvironment.

4.Cultivateresponsibility:Takeresponsibilityforyouractionsandapologizeifyoumakeamistake.

5.Becompassionate:Understandandempathizewithothers'feelingsandsituations.

Bypracticingthesev