二年级上册数学教案-8,9的乘法 (9)-西师大版

二年级上册数学教案8,9的乘法(9)西师大版教案：二年级上册数学教案8,9的乘法(9)西师大版一、教学内容今天我们要学习的是8和9的乘法。我们将通过例题和练习来理解乘法的概念，并能够运用8和9的乘法口诀进行计算。二、教学目标1.学生能够理解8和9的乘法口诀的含义。2.学生能够运用8和9的乘法口诀进行计算。3.学生能够解决实际问题，运用8和9的乘法。三、教学难点与重点1.教学难点：学生能够理解和运用8和9的乘法口诀。2.教学重点：学生能够熟练运用8和9的乘法口诀进行计算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、PPT2.学具：练习本、笔、乘法口诀表五、教学过程1.导入：我们昨天学习了7的乘法，大家表现得非常棒！今天我们要学习8和9的乘法，你们准备好了吗？3.例题讲解：我们来看一个例题。如果有3个8，我们可以用8的乘法口诀来计算，3乘以8等于24。同样，如果有2个9，我们可以用9的乘法口诀来计算，2乘以9等于18。（1）5乘以8等于多少？（2）4乘以9等于多少？5.小组讨论：请同学们分组，互相交换答案，并讨论是否正确。六、板书设计板书设计如下：8的乘法：8×1=88×2=168×3=249的乘法：9×1=99×2=189×3=27七、作业设计（1）6乘以8等于多少？（2）7乘以9等于多少？2.答案：（1）6乘以8等于48。（2）7乘以9等于63。八、课后反思及拓展延伸通过今天的学习，同学们对8和9的乘法有了更深入的理解。在课堂上，大家积极参与，勇于回答问题，表现得很棒！但是在练习中，有些同学对乘法口诀的运用还不够熟练，需要在课后多加练习。拓展延伸：同学们可以尝试用8和9的乘法口诀解决一些实际问题，比如计算购物时的总价，或者计算团队合作完成任务的数量等。这样能够更好地运用所学知识，提高解决问题的能力。重点和难点解析一、教学内容在教学内容部分，我详细列出了8和9的乘法口诀，并通过例题和练习来帮助学生理解和运用这些口诀。这是教学的基础，学生需要熟练掌握这些口诀才能进行进一步的计算和应用。二、教学目标在教学目标部分，我设定了三个目标：理解8和9的乘法口诀、运用口诀进行计算以及解决实际问题。这些目标是学生需要达到的，通过这些目标的引导，学生可以更清晰地了解学习的要求和方向。三、教学难点与重点在教学难点与重点部分，我指出学生需要理解和运用8和9的乘法口诀，并将运用口诀进行计算作为教学重点。这是因为在学习过程中，学生往往能够记住口诀但不知道如何运用，因此，我将重点放在培养学生运用口诀进行计算的能力上。四、教具与学具准备在教具与学具准备部分，我提到了黑板、粉笔、PPT以及练习本、笔、乘法口诀表等学具。这些教具和学具的使用能够帮助学生更好地理解和掌握8和9的乘法，因此，在上课前需要准备好这些物品。五、教学过程在教学过程部分，我设计了导入、新课讲解、例题讲解、随堂练习和小组讨论等环节。这些环节的设置能够引导学生逐步理解和掌握8和9的乘法，并通过练习和讨论来巩固所学知识。六、板书设计在板书设计部分，我列出了8和9的乘法口诀，并将它们展示在黑板上。板书的直观性和清晰性能够帮助学生更好地理解和记忆口诀，因此在课堂上需要注重板书的设计和呈现。七、作业设计在作业设计部分，我布置了两个题目让学生运用8和9的乘法口诀进行计算，并提供了解题答案。这些作业能够帮助学生巩固所学知识，并在实际操作中运用口诀进行计算。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸部分，我强调了学生对8和9的乘法口诀的熟练运用的重要性，并鼓励学生在课后多加练习。我还提出了拓展延伸的建议，让学生尝试解决实际问题，以提高解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解乘法口诀时，尽量使用生动、活泼的语言，并注意语调的起伏，以吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，既保证了教学内容的完整性，又避免了时间的浪费。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提出了问题，引导学生主动思考和回答，以提高他们的参与度和理解力。4.情景导入：我通过实际情境引入新课，例如购物时的总价计算，使学生能够更好地理解和运用所学知识。教案反思：我还将注重学生的个体差异，对不同程度的学生给予不同的指导和帮助，以确保每个学生都能跟上教学进度，并掌握8和9的乘法。课后提升（1）7乘以8等于多少？（2）5乘以8等于多少？（1）8乘以9等于多少？（2）6乘以9等于多少？（1）如果有4个8，请问一共是多少？（2）如果有3个9，请问一共是多少？（1）4乘以8等于多少？（2）7乘以9等于多少？（1）8乘以6等于多少？（2）9乘以4等于多少？答案：1.（1）7乘以8等于56。（2）5乘以8等于40。2.（1）8乘以9等于72。（2）6乘以9等于54。3.（1）4个8一共是32。（2）3个9一共是27。4.（1）4乘以8等于32。（2）7乘以9等于63。5.（1）8乘以6等于48。