九 我家买新房子了：《面积和面积单位》（教案）三年级上册数学 青岛版（五四学制）

九我家买新房子了：《面积和面积单位》（教案）三年级上册数学青岛版（五四学制）我家买新房子了：《面积和面积单位》（教案）三年级上册数学青岛版（五四学制）一、教学内容今天我们要学习的是青岛版三年级上册数学的《面积和面积单位》这一章节。我们将通过生活中的实际情境，引入面积的概念，并且学习不同的面积单位，如平方米、平方分米和平方厘米。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够理解面积的概念，能够运用不同的面积单位进行计算，并且能够将数学知识应用到生活中。三、教学难点与重点重点是让学生们理解和掌握面积的概念和不同面积单位的运用。难点是让学生们能够将面积单位运用到实际生活中，进行面积的计算。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解面积的概念，我准备了一些实际的房子模型和不同大小的面积单位卡片。学生们需要准备一张纸和一支笔，用来做随堂练习。五、教学过程1.实践情景引入：我会向学生们展示一张新房子的图片，并且告诉他们我家买了新房子，我们需要计算新房子的面积。2.面积的概念：我会向学生们解释面积的概念，面积就是物体表面的大小。我会用房子模型来展示面积的概念。3.面积单位的学习：我会向学生们介绍平方米、平方分米和平方厘米这三种面积单位，并且用面积单位卡片来展示不同单位的大小。4.例题讲解：我会用一张纸和一支笔来演示如何用不同的面积单位来计算新房子的面积。我会讲解每一步的计算方法。5.随堂练习：我会给学生们一些实际的房子模型和面积单位卡片，让他们分组进行面积的计算练习。6.作业布置：我会布置一些有关面积和面积单位的练习题，让学生们回家后进行练习。六、板书设计板书设计如下：面积的概念物体表面的大小面积单位平方米平方分米平方厘米计算面积的方法例题演示七、作业设计作业题目：1.新房子的面积是80平方米，换算成平方分米是多少？2.新房子的面积是120平方分米，换算成平方厘米是多少？答案：1.80平方米=8000平方分米2.120平方分米=12000平方厘米八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生们对面积的概念和面积单位有了更深入的理解。在教学过程中，我注意观察学生们对面积计算的掌握情况，对于计算方法不熟悉的学生，我在课后会进行个别辅导。对于拓展延伸，我可以让学生们观察身边的物体，尝试计算它们的面积，将数学知识应用到生活中。同时，也可以让学生们进一步学习其他相关的数学概念，如体积和面积的转换。通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握面积的概念和面积单位的运用，并且能够将数学知识应用到实际生活中。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注。让学生们理解和掌握面积的概念是本节课的核心。学生们需要学会如何运用不同的面积单位进行计算。如何将面积单位运用到实际生活中，进行面积的计算，是本节课的难点。对于面积的概念，我通过新房子的情境引入，让学生们能够直观地理解面积的意义。我用实际的房子模型和面积单位卡片来展示面积的概念，帮助学生们建立起面积的直观印象。我还通过例题的讲解，让学生们了解如何用不同的面积单位来计算新房子的面积。我强调，面积就是物体表面的大小，无论是房子、桌子还是书本，都有面积。在面积单位的学习中，我向学生们介绍了平方米、平方分米和平方厘米这三种面积单位，并且用面积单位卡片来展示不同单位的大小。我解释了每种单位之间的换算关系，让学生们能够理解和运用这些单位进行计算。我通过例题的演示，让学生们亲眼看到如何用不同的面积单位来计算新房子的面积，让他们能够将抽象的面积单位转化为具体的计算方法。然而，学生们在将面积单位运用到实际生活中进行面积计算时，可能会遇到一些困难。比如，他们可能会对不同单位之间的换算感到困惑，或者不清晰如何将数学知识应用到实际的计算中。因此，我会在课堂上给予学生们足够的练习机会，让他们亲自动手进行面积的计算，通过实践来加深对面积单位的理解和运用。我也会提供一些实际的情境，让学生们能够将面积单位运用到生活中，如计算家具的面积、房间的面积等。我还会在课后布置一些有关面积和面积单位的练习题，让学生们回家后进行练习。这样，他们可以在课堂上所学的基础上，进一步巩固和提高对面积概念和面积单位的掌握。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用简洁明了的语言，语调生动活泼，以吸引学生的注意力。在讲解面积单位时，我会用夸张的声音和表情来强调不同单位的大小，让学生们更容易理解和记忆。2.时间分配：我会合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。在讲解面积的概念时，我会留出一些时间让学生们提问和讨论，以确保他们对面积的理解更加深入。3.课堂提问：我会通过提问的方式来激发学生的思考和参与。在讲解面积单位时，我会问学生们一些问题，如“平方米和平方分米之间有什么关系？”、“你会如何计算这个房子的面积？”。通过提问，我可以了解学生们对知识的理解程度，并及时给予解答和指导。4.情景导入：我会通过展示新房子的图片和讲述我家买新房子的事情来引起学生们的兴趣。我会用生动的语言描述新房子的情景，让学生们能够直观地理解面积的概念，并激发他们对本节课的兴趣。教案反思：在本节课的教学中，我注重了面积概念的引入和面积单位的讲解，但可能在实践环节的安排上可以进一步加强。在学生们进行面积计算练习时，我可以提供更多实际的情境，让他们亲自测量和计算不同物体的面积。这样可以更加深入地让学生们理解和掌握面积的概念和面积单位的运用。课后提升1.选择题：答案：（1）A（2）1平方米等于多少平方分米？（A）100平方分米（B）1000平方分米（C）1平方分米（D）0.01平方分米答案：（2）A2.填空题：（1）一张纸的面积是________平方分米。答案：（1）4（2）一个正方形的边长是5厘米，它的面积是________平方厘米。答案：（2）253.计算题：（1）一个房间的长是6米，宽是4米，计算房间的面积。答案：（1）24平方米（2）一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，计算长方形的面积。答案：（2）48平方厘米4.应用题：（1）小明的书桌的长是1米，宽是0.5米，计算书桌的面积。答案：（1）0.5平方米（2）小红家的客厅的长是5米，宽是4米，计算客厅的面积。答案：（2）20平方米通过这些课后练习