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文档简介

青蛙写诗7+《标点符号歌》人民教育出版社

一年级语文上册教学目标1.正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。2.会写“个”“们”两个生字。3.借助具体事物认识省略号、逗号和句号。教学重难点：会写两个生字，认识省略号、逗号和句号。9写诗我要我们成了过来可以给你雨点儿xiěshīchénɡlewǒmenwǒyàoɡěinǐkěyǐɡuòláiyǔdiǎnr91、请同学们自由朗读课文，把句子读通顺，词语读准确。2、回忆并思考：青蛙写诗都有谁帮忙了呢？学习要求回顾课文

青蛙写诗_________、_________、_________来帮忙。回顾课文

青蛙写诗_________、_________、_________来帮忙。一串水珠水泡泡小蝌蚪回顾课文

青蛙写诗_________、_________、_________来帮忙。一串水珠水泡泡小蝌蚪小蝌蚪帮了什么忙？水泡泡帮了什么忙？9-识字-一串水珠串chuàn一串水珠给青蛙帮了什么忙呢？请你用横线画出来。感受情趣为什么水珠不说“我”，而要说“我们”呢？一串水珠省略号省略号有什么特点？一共有六个实心小点。在课文中找找省略号，把它圈出来。青蛙的诗写成了：

“呱呱，呱呱，

呱呱呱。

呱呱，呱呱，

呱呱呱......”

相同点：都有竖画和撇画，都有“人”；“个”有人字头，“们”有单人旁。竖和上面的人字头不要挨在一块儿。第四笔的竖收笔要略高于第二笔的竖。第四笔的竖靠近竖中线。集中写字合作学习［名师微课堂专题］《青蛙写诗》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿［名师微课堂专题］《青蛙写诗》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿小组合作：1、组内成员分角色朗读课文。2、加上动作你会更优秀！-整合阅读-1.借助拼音自由读儿歌，圈出逗号和句号。2.借助逗号和句号读好停顿。［名师微课堂专题］《青蛙写诗》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿［名师微课堂专题］《青蛙写诗》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿作业：1

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