江苏省苏州市吴江区市级2024届中考四模语文试题含解析

江苏省苏州市吴江区市级名校2024届中考四模语文试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列没有语病的一项是（）

A.冯小刚导演电影《芳华》，上映以来深受观众好评，该片用纯粹、美丽、残醋的方式告诉人们青春年华十分宝贵。

B.隐形战机歼20入列，首艘国产航母海试成功，不仅让中国人民倍感振奋和自豪，还让世界瞩目和惊艳。

C.“牵妈妈的手”大型网络活动，引发超过15亿人次以上关注，是今年春节最暖心的活动之一。

D.就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事，韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。

2.（2017年中考湖北省鄂州卷）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之若第。即使是下雨天，校园内也是人山人海。

B.星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天俭之乐。

C.现在许多年轻人对影视明星项礼瞟拜，做事失去理性，严重影响到正常的生活、学习和工作。

D.我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事,功半的效果。

3.下列词语中加点字注音和书写完全正确的一项是（）

A.横褓（q诣ng）枭鸟（xi&o）一代天娇（ji云o）

B.萌庇（yin）电枝（qiti）引颈受戳（1立）

C.沉酒（m窗n）膜测（yi）相活以沫（rii）

D.希冀（ji）倒坍（悟）一泄千里（xi©）

4.下列各句中，加点成语使用不正摩的一项是（）

A.中国足球的发展壮大不是：脚而胡的，这需要各方的共同努力。

B.《我们诞生在中国》这个专题片拍得馋妙馋用赢得了观众的一致好评。

C.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潸替默化的。

D.长江是一条源匹领埠的大河，发源于青藏高原的格拉丹东雪山，全长6300公里。

5.下列各句中没有语病的一项是（）

A.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

B.随着新媒体发展和信息化提速，人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。

D.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。

6.阅读以下图文，完成下列小题。

小文到罗马参加游学夏令营，他的房东在卫生间里贴了下面这份“说明书”：

1.水房间供水正常，小文打开洗脸盆的水龙头却没有出水，最有可能的原因是什么？

2.房东留了一个有意思的问题：“下水管产生的难闻的空气为什么不会跑到水房间里来，这个秘密你发现了吗？”请

结合图文做出解释。

3.小文看到浴缸边的“小贴士”，想建议房东安装一个“智能感应器”来控制进水，当智能感应器被水浸漫时，进

水开关就会自动关闭。这个“智能感应器”必须放置在浴缸里①②③三个位置（如图所示）中的哪一处？请根据图文

作出选择，简述理由。

7.古诗文默写。关关雎鸠，在河之洲。,»（《诗经•关雎》）晴川历历汉阳树，。（崔颍《黄

鹤楼》）,愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）蓬山此去无多路，。（李商隐《无题》）

了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）,直挂云帆济沧海。（李白《行路

难》）乡书何处达？o（王湾《次北固山下》）大学生活结束了，临别时艾雪溪与好朋友依依不舍，但又不得不

各奔前程，相隔万里。艾雪溪不禁悲从中来，但是一想到王勃曾道“,”便也就释然了。

8.运用课外阅读积累的知识，完成后面小题

（1）“看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群,

打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？”

这几句话是《骆驼祥子》中（人物）说的。

A.祥子B.刘四爷C.老马D.曹先生

（2）在《简•爱）中，（人名）竭力要求简爱嫁给他做一名传教士的妻子，简•爱为此深感苦恼，不得不祈求上天帮

助。在冥冥中，简•爱听到了三声召唤，于是下定决心，重返（地名），但那里已变成一堆坍塌的废墟。

二、阅读

9.阅读下面的唐诗，完成后面小题

夏日游山家同夏少府

骆宾王

返照下层岑，物外狎招寻。

兰径薰幽琼，槐庭落暗金。

谷静风声彻，山空月色深。

一遣樊笼累，唯馀松桂心。

1.请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。

2.本诗表达了诗人怎样的情感和志向？

10.阅读文段，回答问题邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”

其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”

妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”

明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美

我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今

齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡

人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、

赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡

之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝

遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理,

不宜偏私，使内外异法也。

1.用“/”标示出下面句子的停顿。（仅标一处）

今齐地方千里

2.解释下列加点的词。朝取衣冠吾妻之美我者此诚危急存亡之秋也以照陛下平明之理

3.翻译下列句子。令初下，群臣进谏，门庭若市。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

4.邹忌和诸葛亮都劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而，他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们

的不同表现在哪里？

11.阅读李汉荣的《父亲的东篱》，完成后面小题

①说起来，我也算是个诗人，性情质朴、诚恳、淡远。古国诗史三千年，我最喜欢陶渊明。南山、东篱、菊花、

田园、归去来、桑树颠，这些滴着露水粘着云絮的词儿，在我心里和笔下，都是关键词和常用意象。

②可是，自从进了城，几十年来，我没有种过一苗菜，没有抚摸过一窝庄稼，没有刨过一颗土豆，连一根葱都没

有亲手养过。几十年了，没有一只鸟认识我，没有一片白云与我交换过名片，没有一只青蛙与我交流过对水田和稻花

香的感受，没有一只烟帼向我传授民谣的唱法。那些民谣都失传了，只在更深的深山里，有几只蝴螭，丢三落四哼着

残剩的几首小调。

③我一次次钻进《诗经》里，寻找公元前的露水和青草，绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂；有时就一头扎进

唐朝的山水里，吸氧，顺便闻闻纯正的酒香，在李白们的月夜走上几个通宵，揣上满袖子清凉月光。

④我觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思，延续着古国的诗脉和诗心，延续着田园的意趣和意境，延续着怀乡

恋土的永恒乡愁。

⑤直到有一天，我才突然明白我的做法和想法，只是我的自恋，带着几分小资情调和审美移情的自恋，这自恋被

一厢情愿地放大了，放大成了关乎诗史、文脉、乡愁的延续了。

⑥那天下午，我回到老家，走进老屋院子，看见父亲正在维修菜园篱笆。他用竹条、青冈木条、杨柳树枝，对往

年的篱笆进行仔细修补。菜园里种着葛笋、白菜、茄子、包菜、芹菜，一行行的葱和蒜苗。养菜算是乡土野菜，零星

地长在路坎地角，像是在正经话题里，顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语。指甲花、车前草、薄荷、麦冬、菊、

扫帚秧等花草，也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。喇叭花藤儿已经开始在篱笆上比

画着选择合适位置，把自己的家当小心放稳，揣在怀里的乐器还没有亮出来，就等一场雨后，天一放晴，它们就开始

吹奏。

⑦“结庐在人境，而无车马喧”，我忽然想起陶渊明的诗句。但是，此刻，在这里，在入境，结庐的，不是别的

哪位诗人，是我父亲，是我种庄稼的父亲，是我不识字、不读诗的父亲。但是，实实在在，我的不读诗的父亲，在这

入境里，在菜园里，仔细编织着篱笆，编织着他的内心，编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情。我的不读诗的父亲,

他安静地在人境里，培植着他能感念也能让他感到心里安稳的朴素意境。

⑧“采菊东篱下，悠然见南山”，当然，此时正值初夏，还不是采菊的时候，菊，连同别的花草和庄稼，都刚刚

从春困中醒来不久，都刚刚被我父亲粗糙而温和的手，抚摸过和问候过，父亲还在它们的脚下轻轻松了土，培了土，

以便它们随时踮起脚，在农历的雨水里呼喊和奔跑。而当到了删繁就简的秋天，夏季闷热的雾散去，头顶的大雁捎来

凉意，我的父亲也会在篱笆边，坐在他自己亲手做的竹凳上，面对村子边漾河岸上的柳林，向南望去。他会看见一列

列穿戴整齐的青山，正朝他走来，那是巴山，我们世世代代隔河而望的南山。

⑨我突然明白了：我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的“东篱”。

⑩而我呢？

⑪我读着山水之诗，其实是在缓解远离山水的郁闷，同时用山水之诗掩护我越来越远地远离山水。我写着故园之

词，其实是在填补失去故园的空虚，同时让故园之词陪着我越来越远地告别故园。我吟着东篱之

句，，。

⑫f•是，在那天下午，我无比真诚地感激和赞美了我的父亲。

1.结合文章主要内容，完成填空（每空限4字）。

我最喜欢陶渊明，可是进城几十年来，我逐渐,我一次次钻进《诗经》里，是为了,直到有一

天下午，看见父亲维修菜园篱笆，我明白了维护陶渊明“东篱”的是不会读诗的父亲，于是我对父亲无比。

2.按要求回答下列两小题。第⑦节中加点词语有什么表达效果？仔细阅读文章第⑪节，仿照画线句子，在横线上写出

相应的语句。

我吟着东篱之句，,

3.简述本文标题的含义。

4.阅读下面链接材料，结合本文第⑧节中划线句子，回答问题。

父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的

目光。

两段文字都运用了的表现手法。

本文第⑧节中划线句子的写作意图：

链接材料的写作意图：________________________________

12.阅读下面《器成还须久为功》一文，完成下列小题。

①人才的成长也是有过程的，一旦超出科学界限，所谓的速成只会营造“海市蜃楼”般的幻影。

②近日，故宫博物院的家具馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美，但它“五年

一年轮，千年孕一木”，成材实属不易。“十年树木，百年树人”，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，

年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。

③但反观当下，不少现象不免有些违反常识。对“超速”的渴望正涌动成一股潮流。“我报名了翻译速成班，一

个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜

成名”……急于工作，急于恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的“紧箍咒”。

④其实，“神速”未必变成“神话”，拼搏进取的姿态固然可取，但如果心浮气躁占了上风，就难免落入急于求

成的年目。

⑤对“速度”的追求应鼓励，但对“速成”应怀有警惕之心。事物发展自有其规律，人才成长也一样。创业风口

光景无限，但若缺乏优质产品，竞争过后只会留下一片狼藉；高薪取业令人羡慕，假如核心能力缺位，终非长久之策。

有人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百次重复方能形成记忆；有人向往芭蕾舞者的风度翩

翩，可完美舞姿的背后隐藏着练功中数不胜数的伤痛。由此看来，所谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招数，

轻信这些并不会等来奇迹发生。

⑥速成背后，是偷懒投机心态在作祟。从自身角度出发，心不能沉、气不能静，浮于表面不下苦功夫，想钻空子

不坐“冷板凳”，都会导致自我管理缺失缺位，信心发生动摇。现代社会选择自然是更多样了，实现选择的资源也更

为丰富，从这个角度讲，所谓“速成”有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕很难让你优势独具。与其目光游

移、辍转腾挪，倒不如一门深入、攀登高峰。

⑦“十年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“一万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨

越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手

的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？

⑧器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗

莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池

塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。

⑨愿年轻人都能做一池“季荷”，生生不息，静待花开。

（选自《人民日报》，邙西曦）

1.简要概括文章的主要观点。

2.文章第②段中写故宫博物院的宫廷紫檀家具有什么作用？

3.简述第⑤段的论述思路。

4.说说第⑨段的深刻含义以及在文中的作用。

5.通读选文，选出下列对选文理解与分析错误的一项（）

A.选文开头的“海市蜃楼”一词足以表明作者对人才的“速成”是完全否定的。

B.选文第④段中加点词“窠臼”本来的意思是指现成的格式，这里指急于求成的潮流。

C.选文第⑥段画线句中的“与其……不如……”表示作者对后者的选择与肯定。

D.选文第⑦段连续运用了三个事实论据，深入论证了大师的“功”都不是速成的。

13.妖精为何总是得逞

聂辉华

栗扬长避短而不是扬长补短

在一个创业团队中，团队领导是核心人物，应该是重点保护对象。但是在《西游记》中，唐僧这个取经团队的领

导多次被妖精掠去，险些丧命。原因几乎是相同的，总是妖精调虎离山，支开孙悟空等人，然后杀个回马枪，把唐僧

抓走。有趣的是，这招居然屡试不爽，好像孙悟空等人从来不长记性！

例如，《西游记》第八十三回，在陷空山无底洞，取经团队遭遇老鼠精。本来孙悟空与老鼠精对打，沙僧和八戒保

护唐僧。沙僧似乎过意不去，劝说八戒一起帮忙打妖精。妖精致走，一看那里孤零零地留着个唐僧，就顺手牵羊搞走

了唐僧。

为什么妖精的调虎离山之计屡试不爽？原因之一，是取经团队的成员之间缺乏有效的合作。对西天取经这条漫长

的创业之路来说，班子是搭好了，但是还缺乏有效合作。怎么才能有效合作？让团队的每个成员都发挥比较优势，扬

长避短。这包括两个条件：第一，团队内部要有明确的分工，分工的依据是每个人的比较优势；第二，在分工的基础

上，每个人都做好自己最擅长的事情。

A就取经团队而言，唐僧的优势是根正苗红、形象俊朗，因此应该主票负责外联，兼做取经团队的“形象代言人”。

孙悟空的优势是神通广大、胆大心细，因此应该主要负责保护唐僧和降妖除魔。在“保护唐僧”和“降妖除魔”这两

项任务之间，前者显然应该优先。猪八戒的优势是武功不错、功利心强（这有时也是一种优点），因此应该协助悟空降

妖除魔。沙僧的优势是忠厚老实，因此应该主要负责后勤工作。根据经济学中的比较优势理论，哪怕一个人什么都做

得比别人好，也不应该什么都做。假设悟空降妖和化缘的本领都比沙僧强，也不应该什么都干。第一，如果悟空什么

都自己干，那要沙僧干什么？第二，如果妖精来了，悟空不可能同时干两件事情，否则，要么丢了师父，要么没饭吃。

第三，降妖是门技术活，含金量高，而化缘相对容易。B如果悟空去化缘，那就相当于做了机会成本更高的事情，好

比“高射炮打蚊子”是错误的选择。正确的选择一定是做自己机会成本最低的事情，这样才能得到最高收益。

分工也要有A计划和B计划

取经团队的全部人员配齐之后，如果唐僧一开始就明确每个徒弟的主要分工，让他们各司其职，也许自己就不用

经历那么多磨难了。但团队分工不是死的，必须保持一定的灵活性，必须有多种方案。比如一旦遇到妖精，根据分工

原则之A计划，应该先让八戒上，让悟空保护唐僧。这样做，一来可以试探妖精的实力，因为一般打前锋的都是小妖，

大部分情况下八戒能够对付得了；二来避免中了妖精的调虎离山之计。如果碰到大妖精，那就让八戒和沙僧保护唐僧，

悟空去打大妖精。此时，就算有小妖精想调虎离山

有八戒和沙僧在，也足以应付。沙僧干什么呢？看住行李，必要时协助八成。如果八戒不敌打前锋的小妖怎么办？

那就角色对调，实行B计划，让悟空去对付妖精，而八戒和沙僧保护唐僧。

那如果三个徒弟一起上，都打不过妖精怎么办？例如，在火云洞碰到红孩儿时，三昧真火谁都挡不住，包括在太

上老君炉子里炼过的孙悟空。那就“三十六计，走为上计”，这是C计划。让悟空先逃，赶紧去搬救兵。俗话说，“留

得青山在，不怕没柴烧”。要是都被抓住了，取经团队就全军覆没了。这不是说悟空不仗义，拥下同门师兄弟不管，

而是从战略的角度出发，先“战略撤退”，再“收复失地”。

分类考核才能促进团队合作

如来当初派观音去招募取经团队成员时，对大家都有承诺，而且业绩越好，回报越高。例如，《西游记》第八回，

观音去长实的路上遇到仍在“服刑”的沙僧，跟他承诺“功成免罪，复你本职”。

怎么衡量业绩呢？虽然《西游记》中没有明说，但我推测，主要标准就是看打死多少个妖精。例如，第二十回，

老虎精被八戒打死后，悟空说：“兄弟呀，这个功劳算你的。”实际上，取经团队完成取经、送经任务之后，回到西

天，如来佛祖当场论功行赏。在第一百回，如来宣赏：“孙悟空……在途中炼魔降怪有功，全终全始，加升大职正果，

汝为斗战胜佛。”这再次证明，打死的妖精数才是硬指标，直接决定了几个徒弟的功果和升迁。

问题是，如来的这种考核机制其实是有问题的。问题在哪？在于它“一刀切”，对所有人都一样。“一刀切”的

考核方式的好处是一视同仁、简单易行，但坏处是大家只盯着一个目标，会忽视其他目标，从而损害团队的总体利益。

这个团队总体利益，应该是取经团队取得真经，这个目标高于一切。如果不论悟空、八戒还是沙僧，都只管打杀妖精，

却忽视了保护唐僧，一旦导致唐僧遇害，岂非功亏一番？这样看来，妖精的调虎离山之计屡试不爽，其实背后是有制

度设计缺陷的！

好的制度设计，应该能使团队总利益最大化，而不是光激励团队成员个人。在唐僧这个创业团队中，取得真经是

总目标。为了实现这个总目标，应该针对团队成员的能力差异，制定分类考核指标。例如，考核孙悟空的主要指标首

先是保护唐僧，其次才是打死妖怪的数量，而且妖怪的能力不同，权重也应该不同。对猪八戒，应该主要考核打死妖

精的数量。对沙僧，应该是考核其对大师兄和二师兄的协作程度，然后才是后勤工作。对唐僧，应该只有一个指标，

就是取得真经。

（摘自人民大学出版社《跟〈西游记〉学创业》）

1.下列选项中与文章内容不符合的一项是（）

A.作者认为悟空不该去化缘，好比“高射炮打蚊子”，是错误的选择，就相当于做了机会成本更高的事情。

B.作者提出，如果来了大妖精，那就角色对调，实行B计划，让悟空去对付妖精，而八戒和沙僧保护唐僧。

C.虽然《西游记》中没有明说，但作者猜想衡量业绩的主要标准就是看打死多少个妖精。

D.为了实现“取得真经”这个总目标，作者认为应该针对团队成员的能力差异，制定分类考核指标。

2.纵观全文，分析妖精调虎离山的计策总是屡试不爽的原因。

3.本文的语言幽默风趣、生动形象，请从文中画线句A、B两句中任选一句，从合适的角度进行简要分析。

4.文章从西天取经途中出现的种种问题入手，提出了“有分工”“定计划”“重考核”策略。请从这三方面谈谈下面

的事例中，如何使唐僧化险为夷并提高他们取经的积极性？

在黄风岭，唐僧、孙悟空和猪八戒在路上遇到一股妖风，撞上了正在巡山的黄风大王部下的前路先锋（老虎精）。

八戒立功心切，追打妖精；悟空也不示弱，前往相助。结果就留下可怜的唐僧在原地等候，只能战战兢就地念《多心

经》。妖精使了个金蝉脱壳之计，伪装了个化身在前方等候悟空和八戒追赶，真身却跑回来，将唐僧抓进了黄风洞。

三、语言表述

14.在一个集市上，买萝卜的摊主在喊“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个买黄鸭梨的汉子听到喊声，笑了

笑，也喊道：“买鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话，幽默有趣。请说出他们喊声的言外之意是：

买萝卜摊主的言外之意是：o

买鸭梨摊主的言外之意是：。

四、写作

15.作文。

《小王子》中有这样一句发人深省的话：“所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。”这些少数的成

年人依然用孩子般的目光去观看美好的世界，他们富于想象、童心未泯、单纯率真、不计功利，生命于他们而言，真

是一件赏心乐事。

在你的生活中，是否也有这样一个“孩子般的成年人”？请自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。”

要求：不少于600字:不得套作、抄袭:文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

参考答案

一、积累与运用

1、A

【解析】

试题分析：B关联词搭配不当。“还”改为“而且”。C“超过”“以上”重复。去掉其一。D否定词滥用。“不再”

改“再次”。

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单

一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语

序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

2、C

【解析】试题分析：本题考查对成语的辨析能力。趋之若鹫：比喻许多人争着去追逐某些事物。多做贬义词。天伦之

乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。与语境不符。顶礼膜

拜：形容对人崇拜恭敬到了极点。符合语境。

【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

3、C

【解析】

A.一代天骄。B.荫庇、引颈受戮。C.正确。D.倒坍（信n）、一泻千里。

4、B

【解析】

B“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。不合语境。

5、B

【解析】

本题考查病句辨析。A项语序不当，应该是继承、发扬；B项正确；C项前后重复，去掉“约”或者“左右”；D项

结构混乱，去掉"由于……的原因"。故选B。

6、1.洗脸盆下面的进水阀门被关闭了。

2.（1）马桶、盥洗台和浴缸的下面都设置了U形水管，这种水管会形成一段积水，阻断了难闻的空气返回；（2）难闻

的空气沿着排气管往上升，再通过房顶的通气孔跑出去了。

3.②。②处有个小孔，水满到这里就会通过溢水管流向下水管了，造成浪费，所以在此处安装感应器，一旦有水流过,

可以使进水开关自动关闭。而①处是浴缸边沿，水满到这里才停止进水，依然会有大量的清水从溢水管流走，而③处

是浴缸底部，如果水满到这里就停止进水，那就无法蓄水洗浴了。

【解析】

1.试题分析：从图中标示来看，水房间供水正常，小文打开洗脸盆的水龙头却没有出水，最有可能的原因是“洗脸盆

下面的进水阀门被关闭了”。

2.试题分析：从图中标示来看，水房间里的马桶、洗脸盆和浴缸的下面都安装了U形管，U形管中所存的水阻断了

难闻的空气进入水房间，这些难闻的空气都通过房顶的气孔跑排出。所以，房间内就没有了难闻的气味。

3.试题分析：从图中标示来看，浴缸①处是浴缸的上沿，②处溢水管孔，③处是浴缸底部，是放水阀门。”智能感应

器”放在①③处，起不到节约用水的目的。故应该放在②处。②处有个小孔，“智能感应器”放在这里，水满到这里

就会通过溢水管流向下水管了，造成浪费，所以在此处安装，可以起到节约用水的目的。

7、（1）窈窕淑女君子好逑（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）瀚海阑干百丈冰（4）青鸟殷勤为探看（5）

赢得生前身后名（6）长风破浪会有时（7）归雁洛阳边（8）海内存知己天涯若比邻

【解析】

本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上

加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写

错别字。本题中需要注意的易写错的字是：逑，殷。

8>C圣约翰；桑菲尔德（庄园）

【解析】

试题分析：阅读名著要在阅读的基础上，对名著的文学常识、主要内容、人物形象及历史意义等内容进行梳理和记忆。

（1）文本中的这几句话是《骆驼祥子》中老马说的，当时祥子在街上丧胆游魂的走，遇见了小马儿的祖父。故答案为

Co（2）根据小说的故事情节进行填写作答。小说的故事情节大致是：罗彻斯特向她求婚，简•爱答应了，并高兴地准

备婚礼，但是在婚礼上却发现罗彻斯特已经有合法妻子，而且他的妻子受过精神创伤，是一个精神病患者。简•爱伤心

地逃离了桑费尔德庄园。她身无分文，并且遗失了包裹，沿途乞讨，最后晕倒在传教士圣约翰家门前，被圣约翰和他

的两个妹妹救醒。并且帮助她找到教师的工作。后来圣约翰发现简•爱是他的表妹，简•爱的叔父把所有遗产留给了她,

她又把遗产平分给了她和她的三位表亲戚。表兄圣约翰向她求婚，但简•爱没答应。简•爱再次回到桑费尔德庄园，发

现整个庄园已是一片废墟。罗彻斯特的妻子跳楼而死，罗彻斯特被烧瞎了双眼并失去了一只手，孤苦无依。据此可填

写作答。

二、阅读

9、1.因为风声停止，山谷显得异常安静，幽深少人的山林，月色更加浓郁，运用听觉和视觉描写，描绘了一幅幽邈、

静谧的月下山林图景。

2.表达了作者厌倦世俗，热爱自然，渴望归隐的情感；突出了作者对自由闲适生活的向往和对高洁坚贞品格的追求。

【解析】

1.本题考查诗句的赏析，可从内容和手法等角度入手分析。要在理解诗歌内容的基础上进行解答。“兰

径”、“槐庭”、“静谷”、“空山”，加上“幽佩”、“暗金”、“风声”“月色”，组成了一幅傍

晚山中纯静、空明、幽雅、清丽的图画。所以，因为风声停止，山谷显得异常安静，幽深少人的山林，

月色更加浓郁，运用听觉和视觉描写，描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。

2.本题考查诗歌的情感，可结合诗人的理想与追求，结合诗句的具体内容来分析。全诗在营造山中夜

色空旷、幽静的奇特意境中，含蓄地表达了诗人远离“樊笼”（尘世束缚）、亲近“松桂”（美好自然）

的心愿，其厌恶尘世、热爱自然、追求高洁之情志，了了可见。表达了作者厌倦世俗，热爱自然，渴望

归隐的情感；突出了作者对自由闲适生活的向往和对高洁坚贞品格的追求。

10、1.今齐地/方千里

2.（1）穿戴（2）认为……美（3）时候（4）显示，表明

3.（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。（2）宫里身边的近臣和宰相府统领的官吏，本都是一个

整体，升赏惩罚，赞扬批评，不应标准不同。

4.第一问：都希望他们的君主能广开言路，接受意见。第二问：邹忌：用日常生活小事设喻，现身说法，由己及君，

由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。诸葛亮：以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱,

谆谆告诫，不失人臣身份。

【解析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较

容易，根据文意即可推断出正确答案：今齐地/方千里。译为：如今齐国的国土方圆一千多里。此题要注意把主语部分

与谓语部分划开。

2.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“服”：穿戴。所以千万不要以今释古。

而“昭”在现代汉语中也有“显示，表明”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“初”：刚刚。“门庭若市”：门前、院内像集市一样。“陟”：提升。

"罚"：处罚。“臧”：表扬，褒奖。“否”：批评。“异同”：不同。

4.比较阅读。要想捕捉文章信息，就得首先阅读好两文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提

和基础。如他们希望达到的共同目的可从都希望他们的君主能广开言路的角度作答。而他们劝谏的艺术可分别从邹忌

以生活设喻现身说法、以小见大、由浅入深地讲道理和诸葛亮以情动人、以理服人、循循善诱、谆谆告诫的劝导等角

度作答。

【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

（一）译文：

邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我跟城北

的徐公谁漂亮？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！”原来城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌自

己信不过，就又问他的妾说：“我跟徐公谁漂亮？"妾说：“徐公哪里比得上您呢！”第二天，有位客人从外边来，

邹忌跟他坐着聊天，问他道：“我和徐公谁漂亮？”客人说：“徐公不如你漂亮啊。”又过了一天，徐公来了，邹忌

仔细地看他，自己认为不如他漂亮；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。晚上躺在床上反复考虑这件事，终于明白

了：“我的妻子赞美我，是因为偏爱我；妾赞美我，是因为害怕我；客人赞美我，是想要向我求点什么。”

于是，邹忌上朝延去见威王，说：“我确实知道我不如徐公漂亮。可是，的我妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客

人有事想求我，都说我比徐公漂亮。如今齐国的国土方圆一千多里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右的待从没

有不偏爱大王的，朝廷上的臣子没有不害怕大王的，全国的人没有不想求得大王的（恩遇）的：由此看来，您受的蒙

蔽一定非常厉害的。”

威王说：“好！”于是就下了一道命令：“各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏；书面

规劝我的，得二等奖赏；能够在公共场所评论（我的过错）让我听到的，得三等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来

进言规劝，官门口和院子里象个闹市；几个月后，偶而才有人进言规劝；一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说

的了。

燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是人们说的“在朝延上征服了别国。”

（-）译文：

先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，指蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国家危急

存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们

的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。

（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随

便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖

惩功过，不应有所不同。

如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明，而不

应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。

11、1.远离山水（或“远离自然”）延续乡愁（或“延续诗脉”“延续诗心”）感激赞美（意思对即可）

2.（1）运用反复的手法，强调父亲不读诗却安静地在入境里，培植着他能感念也能让他感到心里安稳的朴素意

境，和我自认为是个诗人却远离自然、远离生活形成对比，表达了我对父亲的赞美之情。（2）示例：其实是在装

饰没有东篱的残缺，同时让东篱之思伴着我越来越远地永失东篱。

3.指父亲菜园子的篱笆；指父亲及像父亲一样的农人们扎根田园、辛勤劳作的质朴闲适的生活方式；延续千年的国人

的心灵归宿、精神家园。

4.情景交融（寓情于景、融情于景、借景抒情）；本文第⑧节中划线句子的写作意图：描写了父亲质朴闲适

的生活情景，表现父亲对故园的热爱和依恋，为下文我无比真诚地感激和赞美父亲作铺垫链接材料的写作意图：

描写了父亲观望别人家高台阶的专注情景表现自己要建新屋的决心和执着。

【解析】

1.试题分析：考查对文章内容的概括。依据文章第2段中的“几十年来，我没有种过一苗菜，没有抚摸过一窝庄稼，

没有刨过一颗土豆，连一根葱都没有亲手养过。几十年了，没有一只鸟认识我，没有一片白云与我交换过名片，没有

一只青蛙与我交流过对水田和稻花香的感受，没有一只蛔遍向我传授民谣的唱法”可知，作者形象的语言表达了“远

离自然”的生活情况；依据文章第4段“我觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思，延续着古国的诗脉和诗心，延续

着田园的意趣和意境，延续着怀乡恋土的永恒乡愁”可知，我一次次钻进《诗经》里是为了“延续乡愁，寻找乡情，

延续诗脉”等；最后一空，可依据文章最后的“于是，在那天下午，我无比真诚地感激和赞美了我的父亲”这段的表

达进行概括作答。

2.试题分析：（1）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用

了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、

特征）。语句“但是，此刻，在这里，在入境，结庐的，不是别的哪位诗人，是我父亲，是我种庄稼的父亲，是我不识

字、不读诗的父亲。但是，实实在在，我的不读诗的父亲，在这人境里，在菜园里，仔细编织着篱笆，编织着他的内

心，编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情。我的不读诗的父亲，他安静地在入境里，培植着他能感念也能让他感到

心里安稳的朴素意境”中的加点词语，运用反复的修辞手法，在于突出强调父亲不读诗却“安静地在人境里，培植着

他能感念也能让他感到心里安稳的朴素意境”，与“我”自认为是个诗人却远离自然、远离生活形成鲜明的对比，表

达了我对父亲的赞美之情。（2）仿写句子原则是：既要做到“形似”，又要做到“神似”。形似一一结构、修辞、关

联词等方面的相同或相近；神似一一语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。本题作答要采用“其实是……，同

时让东篱之词……”的格式，结合文章“我”远离自然的情形来仿写。答案是多元的。

3.试题分析：考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含

义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻

的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。本文标题是“父亲的东篱"，既指父亲菜园子的篱笆；也指父亲及像父亲一

样的农人们扎根田园、辛勤劳作的生活方式；还象征着延续千年的国人的精神家园。据此理解作答。

4.试题分析：考查学生的对比阅读分析能力。文章第8段画线句子“我的父亲也会在篱笆边，坐在他自己亲手做的竹

凳上，面对村子边漾河岸上的柳林，向南望去”运用了情景交融的写法，描写了父亲质朴闲适的生活情景和神情，表

现父亲对故园的热爱和依恋。【链接材料】中的“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳

树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光”也采用了情景交融的写法，描写了父亲观望别人家高高的台阶的专

注神情，表现了父亲要建新屋、造高台阶的决心。据此理解分析作答。

12、1.器成还须久为功（或“卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键”；或“年轻人成长也需要过程，只有经历

了打磨和历练，才能积淀下精华”）。

2.写故宫博物院的绝美紫檀家具，是为了引出中心论点“年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀

下精华”；同时可以增添议论文的趣味性，激发读者的阅读兴趣；还可以作为一个事实论据来证明中心论点。

3.首先，提出“应对速成怀警惕之心”的观点并从反面简要阐述；接着列举创业、追求高薪职业两例从反面论证观点;

然后以钢琴和芭蕾舞练习为例，从正面论述观点；最后自然而然得出结论，强调轻信“速成”无法等来奇迹，回应了

论点。

4.含义：勉励年轻人要学季先生的莲花，只有经过长期的力量积蓄，才会绽放出“红艳耀目的荷花”；含蓄地重申了

论点：器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。

作用：呼应开头，总结全文，点明写作目的，对年轻人提出希望。

5.D

【解析】

1.本题考查对议论文观点的理解。本题难度不大，议论文观点是比较容易找的，一般位于文章第一段或者结尾段，有

些文章的文题就是观点。本题中的观点就是文章的题目--《器成还须久为功》

2.本题考查议论文中相关材料的作用。首先，要在文中找到材料所在位置，再联系上下文进行理解。遇到作用题，一

般都是从内容和结构两方面做答。从内容上看，写故宫博物院的绝美紫檀家具表明了紫檀家具的精美绝伦，增加文章

趣味性；从结构上看，引出

中心论点一一“年轻人成长也需栗过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。。

3.本题考查对论证思路的理解。分析论证思路时，要按照行文顺序分析，即哪里是观点，哪里是论证，最后在加上“首

先”、“接着”、然后等连接词。第五段首先是提出论点一一对“速度”的追求应鼓励，但对“速成”应怀有警惕之心；

接着通过"创业风口光景无限，但若缺乏优质产品，竞争过后只会留下一片狼藉；高薪职业令人羡慕，假如核心能力

缺位，终非长久之策。”这两个例子来进行反面论证；然后通过钢琴演奏、芭蕾舞两个例子从正面论证，最后通过所

谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招数，轻信这些并不会等来奇迹发生。这句话来回应论点。

4.本题考查段落含义及作用。段落作用要从内容和结构两方面去解答，段落含义要从表层义和深层义两方面去解答。

第九段是本文的最后一段，从结构上来说起到了总结全文的作用，同时也点明了文章的中心论点一一年轻人成长也需

要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精华。；从内容上来说，“季荷”指的是上文季羡林先生的荷花，这种荷

花几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半

个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”o,所以是在勉励年轻人要学习季荷，厚积薄发，不能够急于求成，也是对中心

论点的强调。

5.本题考查对文章内容的理解。D项错误。选文第七段用了一个事实论据——著名小提琴家盛中国少年时被称为“天

才琴童”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？，并不是三个。

13、1.B

2.如来的考核机制存在缺陷，因为他们都只管打妖精，却忽视了保护唐僧。

3.A句中“根正苗红”“形象俊朗”“形象代言人”这些词语，具有浓浓的现代元素，用来形容《西游记》中的唐僧，

既准确生动，有增强了幽默效果，使原本枯燥的话题变得易于理解。

B句中“高射炮打蚊子”是歇后语，意思是“大材小用”，用这个歇后语形容孙悟空化缘，生动形象，画面感强。不

但增强了幽默效果，还增强了语言的表现力。（意对即可）

4.首先，此时沙增还未加入取经队伍，所以分工上，孙悟空以保护唐僧为主，其次才是降妖伏魔；而猪八戒的任务是

协助孙悟空降妖伏魔；第二，这次行动采取A计划，因为妖精是前路先锋，所以让八戒先上，悟空保护唐僧。因为从

后文看，老虎精确实是被八戒打死的。第三，在考核方面，只要悟空保护了唐僧，八戒打死了妖精，他们都可以记功。

【解析】

1.B选项与文章内容不符合。陈述B计划的原句是“如果八戒不敌打前锋的小妖怎么办？那就角色对调，实行B计

划，让悟空去对付妖精，而八戒和沙僧保护唐僧”。而不是选项说的“如果来了大妖精”。

2.题干要求分析妖精调虎离山的计策总是屡试不爽的原因。通读全文后找到答案区域是作答的关键。如可分析“这再

次证明，打死的妖精数才是硬指标,直接决定了几个徒弟的功果和升迁”“如来的这种考核机制其实是有问题的”“大

家只盯着一个目标，会忽视其他目标”“不论悟空、八戒还是沙僧，都只管打杀妖精，却忽视了保护唐僧”等句。即

可整理出正确答案。

3.题干要求简要分析本文的语言幽默风趣、生动形象的特点。题干给出了