浙教版八年级科学上册讲练课堂中考第一轮复习专题试卷(四)主题3　生命活动的调节

科学专题复习测试卷(四)主题3生命活动的调节一、选择题(本大题共39分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意)1．为了探究植物的向性运动，小乐设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析中，正确的是()第1题图A．实验目的：探究植物的向地性B．实验设计：尚不完善，还需要设置对照组C．实验观察：观察并记录植物茎的生长方向D．实验结论：可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深”2．神经调节的基本方式是反射。下列现象中，属于反射的是()A．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 B．小狗听到主人呼唤就去吃食物C．草履虫游向食物 D．朵朵葵花向太阳3．青少年要保证充足的睡眠，在睡眠期间生长激素分泌量会明显增多，有利于生长发育。分泌该激素的内分泌腺是()A．垂体 B．甲状腺 C．胰岛 D．肾上腺4．下列生命活动中，与植物感应性无关的是()A．台风过后倒伏在地的水稻又自然地直立起来B．生长在河岸边的柳树的根向河一侧生长C．浸在水中的大豆种子逐渐胀大D．爬山虎总是能沿着墙壁向上生长5．如图所示为人的膝跳反射示意图。下列相关分析正确的是()第5题图A．该反射由脊髓控制B．该反射是条件反射C．完成该反射仅需运动系统中的骨骼肌参与D．完成该反射所需能量与细胞的呼吸作用无关6．如图所示为生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响关系图，与此图无关的结论是()第6题图A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长D．幼嫩的细胞对生长素浓度反应敏感，成熟的细胞对生长素浓度反应不敏感7．某科学研究人员通过实验发现，摘除子宫会降低雌性大白鼠对复杂事物的记忆能力，但不会降低对简单事物的记忆能力。据此，下列推测合理的是()A．雌性大白鼠的复杂记忆是在子宫中形成B．雌性大白鼠的简单记忆是在子宫中形成C．来自子宫的信息加强了雌性大白鼠大脑的复杂记忆功能D．来自子宫的信息加强了雌性大白鼠大脑的简单记忆功能8．玉米胚芽向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图。(说明：甲、乙胚芽完整，丙、丁、戊切去尖端，丁、戊琼脂中含有等量的、从玉米胚芽尖端提取的生长素)据图分析下列说法错误的是()第8题图A．甲、乙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的外因是单侧光照射B．乙、丙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在C．丁和戊的结果分别是丁直立生长(与丙生长情况一样)，戊弯向琼脂块一侧生长D．戊和甲对照，可以了解玉米胚芽弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关9．关于人体激素调节，下列说法正确的是()A．糖尿病患者需口服胰岛素降低血糖浓度 B．人体各项生命活动只受到激素调节作用C．成年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症 D．幼年时生长激素分泌得过多会患巨人症10．如图所示为缩手反射示意图，下列叙述错误的是()第10题图A．该反射的神经冲动传导途径是①②③④⑤B．①是感受器，能接受刺激，产生神经冲动C．缩手反射与望梅止渴的反射类型不同D．若⑥受损，不能完成缩手反射，也没有感觉11．如图所示为某人的体温变化曲线，他的体温在ab段变化时，他的皮肤最有可能是()第11题图A．大多数血管收缩，汗液分泌减少B．大多数血管舒张，汗液分泌减少C．大多数血管收缩，汗液分泌增加D．大多数血管舒张，汗液分泌增加12．如图所示为青少年部分活动对能量需求的相对值(与静卧时相比)，下列说法中，合理的是()第12题图A．睡觉时，脉搏变快，组织细胞对氧气的需求量增加B．静坐时，甲状腺激素水平降低，神经兴奋性增强C．慢走时，呼吸加快，肺静脉血液中氧气含量增加D．跑步时，汗腺周围的毛细血管收缩，排汗增多13．生长激素是一种蛋白质类激素。某兴趣小组为探究生长激素的作用，利用大小相同且生长状况相似的同种健康幼鼠30只进行相关实验，实验操作和结果如表所示，下列分析中，错误的是()组别ABC幼鼠数量10只10只10只操作方法定期注射适量生长激素定期注射等量生理盐水定期饲喂等量生长激素实验结果增重40%增重25%增重25%A.A组和B组结果说明生长激素有促进生长的作用B．B组和C组结果说明生长激素对幼鼠生长无影响C．A组和C组结果说明生长激素只能通过注射起效D．饲喂生长激素失效的原因可能是在小肠内被分解二、填空题(本大题共19分)14．(2分)植物胚芽出土后，受到阳光的影响，茎并不是笔直向上生长的，而是弯向光源生长，植物的这种现象被称为性，受植物激素的影响。动物的各种行为都是调节和激素调节共同作用的结果。15．(4分)早餐是能量加油站，一顿营养的早餐是一天生活的保障。据图回答下列问题：第15题图(1)某日健康的小金同学没吃早餐，上课一段时间后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是血糖浓度含量，能量供应不足。(2)如果经常不吃早餐，喜欢吃宵夜，又缺乏运动，易引起肥胖，从人体内物质和能量转换角度分析原因：。(3)甲、乙表示两位同学进食前后血糖含量的变化曲线，甲同学可通过________(选填“注射”或“口服”)胰岛素进行治疗。若糖尿病患者接受药物治疗半小时后产生药效，结合图分析糖尿病患者在餐前半小时接受药物治疗的原因是。16．(6分)如图所示为神经调节的反射弧简图，据图回答下列问题。第16题图(1)此图中的C、E分别表示、。(2)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则A表示眼睛的。(3)若此图表示某人听到电话铃声后，接听电话的反射弧。能将铃声刺激转化为神经冲动的结构A是，这种神经冲动最终在大脑皮层的形成听觉。当右手拿起电话听话筒时，支配右臂肌肉收缩的C是_。17．(2分)为迎接杭州亚运会，运动员们天天刻苦训练。剧烈运动时，骨骼肌产热量增加。体温上升的信息传至下丘脑的，该部位发出的信息通过传出神经到达皮肤汗腺，引发大量出汗现象，以增加，维持体温相对稳定。18．(5分)2020年5月27日，由8名专家组成的中国团队成功登顶珠穆朗玛峰。珠峰常年积雪不化，经常刮七、八级大风，峰顶最低气温可达－50℃，这为登顶珠峰带来了巨大的挑战。(1)积雪和大风严重阻碍了队员们的步伐，消耗了更多的能量，这些能量是由_作用产生的。(2)在登山过程中，队员们手脚并用，心跳和呼吸频率都会加快，这是人体和共同调节的结果。(3)峰顶气温低，队员们的皮肤血管将，通过打寒颤来增加产热。同时寒冷刺激产生的兴奋可以使胰岛素分泌，使血糖含量升高，以对抗寒冷刺激。三、实验探究题(本大题共26分)19．(8分)某科研小组为了探究山药中的山药多糖治疗糖尿病的医学价值，用患糖尿病的大鼠进行了如下实验：实验材料有山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只糖尿病大鼠等，实验操作如表所示。科研人员连续喂养16天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图所示。组别小鼠类型处理方式A健康的大鼠灌服生理盐水B糖尿病大鼠灌服生理盐水C糖尿病大鼠灌服山药多糖D糖尿病大鼠灌服降糖药物第19题图(1)实验中设置A组的目的是_作用。(2)实验中为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为只。(3)根据图表信息，实验中C组与B组对照，得出结论；C组与D_组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。20．(12分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节：第20题图(1)农业生产中常用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线。最合适除杂草的生长素类似物浓度在点(填字母)，理由是。(2)为探究侧芽生长受哪些因素的影响，小科将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示。将图中的①③组所示结果进行比较，得出的初步结论是。小科设置第②组实验与第_____组实验进行对比，想要探究的问题是。21．(6分)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体分泌的促性腺激素能否影响卵巢和子宫的发育，用一批雌性幼鼠做了如表所示实验。请回答下列问题：组别处理措施相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均质量(mg)相同条件下喂养一段时间后，子宫平均质量(mg)1不作处理682162A36933切除垂体，同时定期注射适量雌性激素372194切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素66218(1)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只。表中第1组是本实验的_(选填“对照组”或“实验组”)。(2)表中A处的处理方法是。(3)第3组实验结果产生的原因是。四、解答题(本大题共16分)22．(9分)生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽生长、促进生根等作用，在农业上用以促进插条生根，效果显著。为探究两种生长素类似物甲、乙对月季幼茎插条生根的影响，某兴趣小组开展了如下实验：选取生长良好、生理状态相似的月季幼茎切成5cm的插条，将插条在清水中浸泡一段时间后均匀分组，分别在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中蘸5s，在适宜且相同的条件下培养一段时间后统计生根数，实验结果如表所示，请回答下列问题：生长素类似物浓度(μmol/L)0151050100150生长素类似物甲各浓度下生根数68101212106生长素类似物乙各浓度下生根数5.86.13.8320.80.3(1)该实验的自变量是；实验中设置生长素类似物浓度为0来处理插条，其作用是。(2)从表中数据是否可以看出生长素类似物甲对月季幼茎插条生根的影响效应具有促进和抑制生长的两重性？说出判断依据：。(3)据表分析可知，在1～150μmol/L浓度下月季幼茎插条对生长素类似物甲的敏感度比对生长素类似物乙的敏感度。23．(7分)人体内水盐的平衡对于健康有着重要意义。图甲是人体水盐平衡调节过程的部分示意图。第23题图(1)饮水和食物是人体内水的主要来源。人体吸收水的主要器官是。(2)根据图甲分析，人体参与水盐平衡调节的系统有(写出两个)。(3)抗利尿激素会抑制尿液的产生。图乙是某人汗液和尿液量随环境温度变化的曲线图。结合图甲，分析此人在高温环境中汗液分泌量增多导致尿液减少的调节过程：。

科学专题复习测试卷(四)主题3生命活动的调节一、选择题(本大题共39分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意)1．为了探究植物的向性运动，小乐设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析中，正确的是(D)第1题图A．实验目的：探究植物的向地性B．实验设计：尚不完善，还需要设置对照组C．实验观察：观察并记录植物茎的生长方向D．实验结论：可用来解释“为什么沙漠植物的根系长得很深”2．神经调节的基本方式是反射。下列现象中，属于反射的是(B)A．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 B．小狗听到主人呼唤就去吃食物C．草履虫游向食物 D．朵朵葵花向太阳3．青少年要保证充足的睡眠，在睡眠期间生长激素分泌量会明显增多，有利于生长发育。分泌该激素的内分泌腺是(A)A．垂体 B．甲状腺 C．胰岛 D．肾上腺4．下列生命活动中，与植物感应性无关的是(C)A．台风过后倒伏在地的水稻又自然地直立起来B．生长在河岸边的柳树的根向河一侧生长C．浸在水中的大豆种子逐渐胀大D．爬山虎总是能沿着墙壁向上生长5．如图所示为人的膝跳反射示意图。下列相关分析正确的是(A)第5题图A．该反射由脊髓控制B．该反射是条件反射C．完成该反射仅需运动系统中的骨骼肌参与D．完成该反射所需能量与细胞的呼吸作用无关6．如图所示为生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响关系图，与此图无关的结论是(D)第6题图A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长D．幼嫩的细胞对生长素浓度反应敏感，成熟的细胞对生长素浓度反应不敏感7．某科学研究人员通过实验发现，摘除子宫会降低雌性大白鼠对复杂事物的记忆能力，但不会降低对简单事物的记忆能力。据此，下列推测合理的是(C)A．雌性大白鼠的复杂记忆是在子宫中形成B．雌性大白鼠的简单记忆是在子宫中形成C．来自子宫的信息加强了雌性大白鼠大脑的复杂记忆功能D．来自子宫的信息加强了雌性大白鼠大脑的简单记忆功能8．玉米胚芽向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图。(说明：甲、乙胚芽完整，丙、丁、戊切去尖端，丁、戊琼脂中含有等量的、从玉米胚芽尖端提取的生长素)据图分析下列说法错误的是(C)第8题图A．甲、乙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的外因是单侧光照射B．乙、丙对照实验目的是了解玉米胚芽产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在C．丁和戊的结果分别是丁直立生长(与丙生长情况一样)，戊弯向琼脂块一侧生长D．戊和甲对照，可以了解玉米胚芽弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关9．关于人体激素调节，下列说法正确的是(D)A．糖尿病患者需口服胰岛素降低血糖浓度 B．人体各项生命活动只受到激素调节作用C．成年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症 D．幼年时生长激素分泌得过多会患巨人症10．如图所示为缩手反射示意图，下列叙述错误的是(D)第10题图A．该反射的神经冲动传导途径是①②③④⑤B．①是感受器，能接受刺激，产生神经冲动C．缩手反射与望梅止渴的反射类型不同D．若⑥受损，不能完成缩手反射，也没有感觉11．如图所示为某人的体温变化曲线，他的体温在ab段变化时，他的皮肤最有可能是(D)第11题图A．大多数血管收缩，汗液分泌减少B．大多数血管舒张，汗液分泌减少C．大多数血管收缩，汗液分泌增加D．大多数血管舒张，汗液分泌增加12．如图所示为青少年部分活动对能量需求的相对值(与静卧时相比)，下列说法中，合理的是(C)第12题图A．睡觉时，脉搏变快，组织细胞对氧气的需求量增加B．静坐时，甲状腺激素水平降低，神经兴奋性增强C．慢走时，呼吸加快，肺静脉血液中氧气含量增加D．跑步时，汗腺周围的毛细血管收缩，排汗增多13．生长激素是一种蛋白质类激素。某兴趣小组为探究生长激素的作用，利用大小相同且生长状况相似的同种健康幼鼠30只进行相关实验，实验操作和结果如表所示，下列分析中，错误的是(B)组别ABC幼鼠数量10只10只10只操作方法定期注射适量生长激素定期注射等量生理盐水定期饲喂等量生长激素实验结果增重40%增重25%增重25%A.A组和B组结果说明生长激素有促进生长的作用B．B组和C组结果说明生长激素对幼鼠生长无影响C．A组和C组结果说明生长激素只能通过注射起效D．饲喂生长激素失效的原因可能是在小肠内被分解二、填空题(本大题共19分)14．(2分)植物胚芽出土后，受到阳光的影响，茎并不是笔直向上生长的，而是弯向光源生长，植物的这种现象被称为_向光__性，受植物激素的影响。动物的各种行为都是__神经___调节和激素调节共同作用的结果。15．(4分)早餐是能量加油站，一顿营养的早餐是一天生活的保障。据图回答下列问题：第15题图(1)某日健康的小金同学没吃早餐，上课一段时间后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是血糖浓度含量__降低__，能量供应不足。(2)如果经常不吃早餐，喜欢吃宵夜，又缺乏运动，易引起肥胖，从人体内物质和能量转换角度分析原因：___摄入的能量大于消耗的能量，多余的物质会在体内转变为脂肪储存_。(3)甲、乙表示两位同学进食前后血糖含量的变化曲线，甲同学可通过__注射_(选填“注射”或“口服”)胰岛素进行治疗。若糖尿病患者接受药物治疗半小时后产生药效，结合图分析糖尿病患者在餐前半小时接受药物治疗的原因是___注射由曲线甲可知，饭后约几分钟血糖开始上升。若餐前半小时接受药物治疗，药效时间与血糖含量上升时间基本一致，有利于血糖转化降低血糖。16．(6分)如图所示为神经调节的反射弧简图，据图回答下列问题。第16题图(1)此图中的C、E分别表示_神经中枢__、__效应器__。(2)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则A表示眼睛的_视网膜_。(3)若此图表示某人听到电话铃声后，接听电话的反射弧。能将铃声刺激转化为神经冲动的结构A是_耳蜗_，这种神经冲动最终在大脑皮层的_听觉中枢__形成听觉。当右手拿起电话听话筒时，支配右臂肌肉收缩的C是_大脑皮层的运动中枢_。17．(2分)为迎接杭州亚运会，运动员们天天刻苦训练。剧烈运动时，骨骼肌产热量增加。体温上升的信息传至下丘脑的_体温调节中枢__，该部位发出的信息通过传出神经到达皮肤汗腺，引发大量出汗现象，以增加__散热___，维持体温相对稳定。18．(5分)2020年5月27日，由8名专家组成的中国团队成功登顶珠穆朗玛峰。珠峰常年积雪不化，经常刮七、八级大风，峰顶最低气温可达－50℃，这为登顶珠峰带来了巨大的挑战。(1)积雪和大风严重阻碍了队员们的步伐，消耗了更多的能量，这些能量是由_呼吸_作用产生的。(2)在登山过程中，队员们手脚并用，心跳和呼吸频率都会加快，这是人体__神经_和_激素_共同调节的结果。(3)峰顶气温低，队员们的皮肤血管将_收缩_，通过打寒颤来增加产热。同时寒冷刺激产生的兴奋可以使胰岛素分泌__减少___，使血糖含量升高，以对抗寒冷刺激。三、实验探究题(本大题共26分)19．(8分)某科研小组为了探究山药中的山药多糖治疗糖尿病的医学价值，用患糖尿病的大鼠进行了如下实验：实验材料有山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只糖尿病大鼠等，实验操作如表所示。科研人员连续喂养16天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图所示。组别小鼠类型处理方式A健康的大鼠灌服生理盐水B糖尿病大鼠灌服生理盐水C糖尿病大鼠灌服山药多糖D糖尿病大鼠灌服降糖药物第19题图(1)实验中设置A组的目的是_对照__作用。(2)实验中为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为__10___只。(3)根据图表信息，实验中C组与B组对照，得出结论：_山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度____；C组与D_组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。20．(12分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节：第20题图(1)农业生产中常用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线__Ⅱ__。最合适除杂草的生长素类似物浓度在__d__点(填字母)，理由是_此浓度的生长素类似物对单子叶植物有促进生长作用，而且对双子叶植物具有抑制作用___。(2)为探究侧芽生长受哪些因素的影响，小科将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示。将图中的①③组所示结果进行比较，得出的初步结论是___顶芽会抑制侧芽的生长___。小科设置第②组实验与第__③___组实验进行对比，想要探究的问题是_细胞分裂素能否降低顶芽对侧芽的抑制作用(或细胞分裂素能否促进侧芽生长)____。21．(6分)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体分泌的促性腺激素能否影响卵巢和子宫的发育，用一批雌性幼鼠做了如表所示实验。请回答下列问题：组别处理措施相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均质量(mg)相同条件下喂养一段时间后，子宫平均质量(mg)1不作处理682162A36933切除垂体，同时定期注射适量雌性激素372194切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素66218(1)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只。表中第1组是本实验的_对照组_(选填“对照组”或“实验组”)。(2)表中A处的处理方法是__切除垂体，同时定期注射适量生理盐水___。(