第三单元《实际出真知 创新增才干》测试卷-高二思想政治课《哲学与人生》附答案

第三单元《实践出真知创新增才干》测试卷《哲学与人生》（考试时间：45分钟试卷满分：100分）班级：姓名：得分：一、填空题：（每空2分，共20分）1.实践是人们改造的活动，包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验。2.从认识到,是认识过程的第二次飞跃。实践与认识的辩证运动，是一个循环往复、不断深化的上升过程。3.理论联系实际，要深入调查研究、了解实际情况，避免脱离实际的。4.要求我们在学习和工作中，坚持做中学、学中做，学以致用、用以促学、学用相长，做到以知促行、以行促知。5.透过现象认识本质，需要充分发挥主观能动性，运用科学的思维方法，对大量现象以及现象之间的关联进行科学的分析和研究，做到“去粗取精、、由此及彼、由表及里。”6.是符合客观事物的认识，是对客观事物及其发展规律的正确反映。7.创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人的的高级表现形式。8.的民族禀赋成就了辉煌灿烂的中华文明。9.我们必须把创新作为引领发展的第一动力，坚持创新在我国现代化建设全局中的地位。10.创新思维特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动，即开拓,开创人类认识新成果的思维活动。二、单项选择题：（每小题3分，共30分）11.恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明()A.实践是认识发展的动力B.实践是检验真理的唯一标准C.实践是认识的来源D.认识是实践的目的12.下列选项中，与名言“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”蕴含的哲理相一致的是()A.星星之火，可以燎原B.不入虎穴，焉得虎子C.金无足赤，人无完人D.城门失火，殃及池鱼13.《列子·汤问》记载，孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。对此理解正确的是()①现象是个别的易变的，认识现象不等于认识本质②只有把握了事物的本质，才能真正认识事物③感性认识是认识的低级阶段，肯定是不正确的①理性认识是认识的高级阶段，一定是正确的A.①②B.①④C.②③D.③④14.孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”意思是说与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。以下说法不正确的是()A.现象一定都是以正面的形式表现本质B.现象表现本质具有复杂性和多样性C.要识别真象与假象，明辨是非善恶D.假象是以反面的、歪曲的形式表现本质15.法国著名昆虫学家法布尔耗费了一生的时间，去观察、记录和研究昆虫的家族、特征与习性。他根据观察得来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，写出了《昆虫记》这部巨著。我们从中可以感悟到()①透过现象认识本质，需要掌握大量的现象②感性认识比理性认识更可靠③认识了事物的现象就等于认识了事物的本质④理性认识依赖于感性认识，细致的观察奠定了法布尔的成功A.①②B.①④C.②③D.③④16.俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”这句话告诉我们在日常生活中，必须()A.坚持透过现象抓住事物本质B.坚持学会区分真象和假象C.牢记感性认识来自理性认识D.尊重认识、实践、再认识、再实践的求知过程17.“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”面对全球新一轮科技革命和产业变革，谁走好了“先手棋”,谁就能拥有引领发展的主动权。这里讲的“先手棋”是指()A.教育创新B.制度创新C.科技创新D.工业创新18.习近平总书记深刻指出：“中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。”下列句子中，体现中华民族创新精神的是()①绳锯木断，水滴石穿②“苟日新，日日新，又日新”③“穷则变，变则通，通则久”④塞翁失马，焉知非福A.①②B.①④C.②③D.③④19.爱因斯坦认为，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。这句话突出强调了()A.要培养创新自信B.要增强问题意识，善于思考C.要掌握扎实的知识基础D.要立足岗位投身创新实践20.习近平总书记强调：“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”如何破解“阿喀琉斯之踵”?必须把创新作为引领发展的第一动力，坚持创新在我国现代化建设中的核心地位。这说明()A.人人皆创客，事事可创新B.创新要敢于突破常规，做别人没有做过的事C.要创新就必须学习和掌握科学思维方法D.通过创新引领和驱动发展已经成为我国发展的迫切要求三、判断题(每小题2分，共20分)21.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”体现了实践是认识的目的。()22.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说明想要获得知识的唯一途径是实践。()23.理性认识是认识的高级阶段，比感性认识更正确、更可靠。()24.“纸上谈兵”的赵括犯了教条主义的错误。教条主义把书本上的个别词句当作僵死的教条，生搬硬套，拒绝对具体问题进行具体分析。()25.“耳听为虚，眼见为实”说明眼睛看到的现象一定是真实的。()26.“真理的味道非常甜”启示我们真理指引人类社会前行，照亮人生发展道路。我们要不畏艰险，勇往直前，做真理的追求者、捍卫者、践行者。()27.纵观历史发展，人类的一切文明成果，都是创新精神的果实，都是创新智慧的结晶。()28.“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”这体现了要敢于突破常规，敢为人先。()29.“鲁班造锯”的故事说明要提高创新思维能力，人的创新能力往往是与生俱来的。()30.当代青年置身于中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新时代新征程中，改革开放的伟大实践为广大青年创新创造提供了广阔的舞台。()四、材料题(每小题15分，共30分)31.阅读材料，回答问题。“感动中国2022年度人物”徐淙祥，有一个响当当的称号——安徽省的“麦王”。1972年，高中毕业的徐淙祥回到家乡，面对当时低下的粮食生产力，他下决心要提高小麦的亩产量。他从早到晚蹲在田里，用放大镜观察小麦长势和虫情，用笔记本记录风速雨量……经年累月，从不间断。就这样，他的农田平均亩产1000斤。50多年来，他总结出了60首种植谚语和一系列高产栽培技术，成为乡亲们熟悉又好用的种粮宝典，帮助本村和周边2000多个贫困户、上万名农民成功脱贫致富，为国家粮食安全做出了积极的贡献。徐淙祥是如何为国家粮食安全做出贡献的?结合材料，运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。(15分)32.阅读材料，回答问题。中国式现代化道路的探索是一个不断发展的过程。1964年三届全国人大一次会议正式提出“四个现代化”的战略目标：在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。1987年党的十三大明确提出了“三步走”发展战略：第一步，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，人民生活达到小康水平；第三步，到下个世纪中叶，人民生活比较富裕，基本实现现代化。2017年党的十九大提出了“两个阶段”的战略安排：从二0二0年到二O三五年，基本实现社会主义现代化；从二O三五年到21世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。2022年党的二十大报告指出：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。德国诗人莱辛说：“追求真理比占有真理更宝贵”。结合材料，运用辩证唯物主义认识论的知识，阐释中国式现代化的理论演进。(15分)参考答案一、填空题(每空2分,共20分)1.客观世界2.实践3.教条主义4.知行合一5.去伪存真6.真理7.主观能动性8.勇于创新9.核心10.人类认识新领域二、单项选择题(每小题3分,共30分)11.A12.B13.A14.A15.B16.A17.C18.C19.B20.D三、判断题(每小题2分，共20分)21.√22.×23.×24.√25.×26.V27.√28.×29.×30.√四、材料题(每小题15分，共30分)31.实践是认识的基础，是认识的来源，是认识发展的动力，是检验真理的唯一标准，是认识的目的。同时认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践发展。徐淙祥立足提高粮食生产力的需要而选择研究小麦种植技术，在长期的观察研究和种植实践中不断获得、完善研究成果，把总结出的种植经验和技术向乡亲推广，为我国小麦生产的发展作出了重大贡献。(15分)32.客观事物是不断变化的，实践也是不断发展的，人们的认识也应随着客观事物的变化和实践的发展