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文档简介

单元综合素质评价第8、9单元分数的初步认识、数学广角——集合时间:70分钟满分:100分+10分人教版数学三年级上册课件

认真审题，填一填。(第3、4题每空1分，其余每小题2分，共20分)一41.5354．在里填上“＞”“＜”或“＝”。点拨：分子相同，分母大的分数反而小。分母相同，分子大的分数大。＞＜＞

＝还剩下这些核桃的几分之几点拨：12点拨：39点拨：总人数＝订《快乐数学》的人数＋订《数学大王》的人数－两种杂志都订了的人数。不对图中不是将图形平均分成4份仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)二B1.秒针从“12”旋转到“7”所经过的区域占整个钟面的(

)。点拨：整个钟面被平均分成12份，从“12”旋转到“7”所经过的区域占7份。BC点拨：单位“1”不同，无法进行比较。AA点拨：露出的部分都占各自绳长的1份，绳子总长都是3份，可知露出的部分越长，绳子越长。B6．下面的算式中，填在图中箭头所指的位置的算式是(

)。A．202×4B．340×3C．65×8

D．304×5细心的你，算一算。(共20分)三01．直接写出得数。(每小题1分，共8分)101点拨：同分母分数加减法的计算方法，分母不变，分子相加减。0加任何数都得任何数。1减几分之几的计算方法：根据需要，将1转化成分子和分母都与减数分母相同的分数，再计算。2．看图列式计算。(每小题3分，共12分)

(

)＋(

)＝(

)(

)－(

)＝(

)

(

)(

)＝(

)

(

)(

)＝(

)动手操作，我能行。(6分)四(答案不唯一)点拨：聪明的你，答一答。(共36分)五1.点拨：将黑板平均分成5份，“学习之友”版块占其中的2份，“百科乐园”版块占其中的2份，“健康窍门”版块占其中的1份。12÷4×3＝9(篇)答：刘医生发布了9篇文章。12÷3×2＝8(篇)答：张医生发布了8篇文章。(2)张医生发布了多少篇文章？(5分)10人4．三(6)班同学评选班级“智慧之星”和“文明之星”，每人至少获一星。有35人被评为“智慧之星”，有28人被评为“文明之星”，其中25人既被评为“文明之星”，又被评为“智慧之星”。(1)把右图补充完整。(3分)25人3人35＋28－25＝38(人)答：三(6)班共有38人。(2)三(6)班共有多少人？(5分)点拨：总人数＝被评为“智慧之星”的人数＋被评为“文明之星”的人数－既被评为“智慧之星”又被评为“文明之星”的人数。(答案不唯一)只被评为“智慧之星”的比只被评为“文明之星”的多几人？35－25＝10(人)

28－25＝3(人)

10－3＝7(人)答：只被评为“智慧之星”的比只被评为“文明之星”的多7人。(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？(6分)

★挑战题：天才的你，试一试。(10分)点拨：找准第二周的分数对应的整体是解题关键。求出第一周用了一部分之后余下的赠送流量，就是第二周的分数对应的整体。第一周用了：24÷4

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