部编道德与法治八上第2课第2课时《合理利用网络》课时练习

部编道德与法治八上第2课第2课时《合理利用网络》课时练习知识点1理性参与网络生活1.小涵是一名八年级学生,她每天除了上课、睡觉外,其余时间都在玩手机,深陷于看直播和玩游戏。最近,她感到脖子痛、头晕,于是父亲带她去医院检查。令人惊讶的是,检查结果显示小涵的颈椎出现了生理曲变,略呈反弓,是严重的颈椎变形。这给我们的启示是()①提高媒介素养,利用互联网完善自我②学会抵制诱惑,不可沉迷于网络③让谣言止于智者,自觉抵制不良信息④合理利用网络,享受健康的网络生活A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.【新独家原创】下面漫画启示我们()①注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息②不应在无关信息面前停留③不应在无聊信息上浪费精力④不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.【新中考·教材素材应用】《全国青少年网络文明公约》要求我们()

①遵守网络生活的基本准则②远离网络,回归现实生活③做一名负责的网络参与者④拒绝网络,抵制不良诱惑A.①②B.①③C.②④D.③④4.2021年10月12日,北京市东城区人民法院对被告人许某在微博上发帖侮辱董存瑞烈士案作出一审判决,依法判处许某有期徒刑七个月。由此可见()①言论自由有界限,不要在网上发表言论②诋毁英烈等违法犯罪行为,必将受到法律的严惩③英烈不容诋毁,法律底线不要经常触碰④我们要合理利用网络,恪守道德、遵守法律A.①③B.②③C.①④D.②④知识点2传播网络正能量5.下面漫画启示我们要学会利用互联网

()A.获取新知、促进沟通、完善自我B.建言献策,为社会发展贡献力量C.快乐生活,宣泄自己的负面情绪D.结交网友,拓展自己的交往范围6.合理利用网络传播正能量,从身边做起,从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的有()①文明上网,传播美好,弘扬伟大的民族精神②依法上网,严格自律,培养良好的公民素质③理性上网,明辨是非,发出积极的行动倡议④自由上网,随意评论,提高个人的参与意识A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.“集点滴之爱,捐绵薄之力。”越来越多的网民加入网络公益活动中,这些绵薄之力正在汇成温情脉脉的爱心洪流,给我们的社会带来更多正能量。加入网络公益活动()①有利于培育向上向善的网络文化②有利于让网络公共空间充满正能量③有利于引导人们积极参与社会公益活动④有利于消除贫富差距,使社会和谐A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④能力提升全练8.《中华人民共和国未成年人保护法》第七十七条规定:“任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。”对此,你认为网民应该

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①严格执法,建设和谐网络环境②远离网络,以免自己受到伤害③明辨是非,尊重他人合法权益④遵守法律,在网上传播正能量A.①②B.①④C.②③D.③④9.网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音,但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力,给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们要

()①提高媒介素养②远离网络生活③防范网络诈骗④合理表达情绪A.①②B.①④C.②③D.③④10.【新中考·试题情境创设】晓东最近成了“宅男”,一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前,与动漫圈的朋友聊得火热,不再愿意出门和小伙伴一起玩。假如你是他的好朋友,应该提醒他

()A.网络生活不沉迷,避免脱离现实生活B.网络交友不可靠,不要进行网络社交C.网络信息不可信,谨慎对待网络资讯D.网络言行不随意,自觉遵守法律规定11.【时事热点·“清朗”行动】2022年3月,国家网信办启动了“清朗”系列专项行动,重点开展打击网络直播、短视频领域乱象等,提出要全面清理“色、丑、怪、假、俗、赌”等各类违法违规直播和短视频。这要求我们

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①自觉遵守道德和法律,做负责的网络参与者②专心学习科学文化知识,远离网络直播③学会辨析各种网络信息,自觉抵制不良信息④学会“信息节食”,不可沉溺于网络A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④12.门槛低、传播快、交互性强、覆盖面广是自媒体的传播优势,但其中一些弄虚作假、涉黄低俗、宣扬仇恨、恶意营销等有害信息将网络空间搞得乌烟瘴气。治理自媒体乱象要

()①将自媒体的管理纳入法治化轨道②增强用户的自媒体信息传播素养③引导人们传播正能量弘扬主旋律④把关闭自媒体平台作为治本之策A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③13.【核心素养·健全人格】暑假里,中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》,联系所学道德与法治课程内容,对小明的行为进行辨别与分析。(8分)素养探究全练14.【核心素养·责任意识】探究与分享

今天互联网已经深刻影响我们的生活,在网络上可交朋友、发祝福、玩游戏、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。阅读下列材料，运用所学知识对其进行探究。【网络活力】材料一“互联网+”为经济社会发展注入了活力。“互联网+”简单地说就是“互联网+传统行业”。随着科学技术的发展,互联网具备一些优势特点,传统行业与互联网可进行融合,创造新的发展机会。“互联网+”通过其自身的优势,对传统行业进行优化升级转型,使得传统行业能够适应当下的新发展,从而最终推动社会不断地向前发展。(1)请你仿照下列示例,列举一项为经济社会发展注入活力的“互联网+”项目。示例一:互联网+传统交通=网约车。示例二:互联网+医疗救治=远程医疗。【网络定力】材料二在网络世界,要保持一份定力。保持一份定力,就是在汹涌的网络信息里,要保持头脑清醒,要学会辨别网络谣言,让谣言止于智者。2022年9月5日12点52分,四川省泸定县发生6.8级地震。地震发生后,各种网络谣言铺天盖地而来。(2)当你看到网络谣言时,你会如何辨别?

【网络助力】

材料三国庆期间,疫情形势严峻,初中生小明所在社区被划分为疫情防控管控区,如何让居民主动准时到点参加核酸检测、如何把政府的生活物资给居民发放到位是社区工作人员的重要难题。为此,小明利用妈妈手机里的社区微信群向社区提出了自己的建议;他还把社区工作人员、抗疫“大白”、志愿者的一个个抗疫事迹编辑成图片新闻,发到朋友圈,并向新闻媒体发送。(3)小明的行为启示我们应该如何传播网络正能量?答案全解全析基础过关全练1.C因沉迷于网络,小涵的颈椎出现了生理曲变,略呈反弓,严重变形。为此,我们应该建议小涵:提高媒介素养,学会抵制诱惑,合理利用网络。可见,①②④建议正确,符合题意。③与题干材料不符,应当排除。2.A漫画反映网络上存在大量的冗余信息,这启示我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力。可见,①②③符合题意。④与漫画中提供的信息不符,排除。故选A。3.B从《全国青少年网络文明公约》的内容来看,它要求我们遵守网络生活的基本准则,做一名负责的网络参与者。可见,①③符合题意。远离网络和拒绝网络是错误说法,②④不能选。故选B。4.D许某因在微博上发帖侮辱烈士被依法判处有期徒刑七个月,这说明诋毁英烈等违法犯罪行为,必将受到法律的严惩,这警示我们要合理利用网络,恪守道德、遵守法律。可见,②④符合题意。“不要在网上发表言论”“法律底线不要经常触碰”说法错误,①③不能选。5.B通过审题不难发现,A、D与漫画中提供的信息不符。在网上不应宣泄负面情绪,C不选。漫画中的网民向人大代表、政协委员反映“民情、民意、民智”,这启示我们要学会利用互联网建言献策,为社会发展贡献力量。故选B。6.A在网上传播正能量,我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。可见,①②③属于传播网络正能量的做法。传播网络正能量不应该在网上“随意评论”,排除④。

7.A网络公益活动的绵薄之力正在汇成温情脉脉的爱心洪流,这说明加入网络公益活动有利于培育向上向善的网络文化,有利于让网络公共空间充满正能量,有利于引导人们积极参与社会公益活动。可见,①②③符合题意。④夸大了加入网络公益活动的意义,排除。能力提升全练8.D根据未成年人保护法第七十七条规定,网民应该明辨是非,尊重他人合法权益;遵守法律,在网上传播正能量。可见,③④符合题意。排除①,因为执法机关及其工作人员应该严格执法。排除②,因为“远离网络”说法错误。故选D。9.B网络时代存在肆意的情绪宣泄和网络暴力,给他人带来精神压力与心灵创伤,这提醒我们要提高媒介素养,合理表达情绪。可见,①④符合题意。②观点错误,③与材料不符。故选B。10.A通过审题不难发现,B、C两项说法太绝对,D项与题干材料不符。晓东一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前,与动漫圈的朋友聊得火热,不再愿意出门和小伙伴一起玩。对此,我们应该提醒他“网络生活不沉迷,避免脱离现实生活”。故选A。11.B针对网络直播、短视频领域乱象等问题,国家网信办启动“清朗”系列专项行动,全面清理“色、丑、怪、假、俗、赌”等各类违法违规直播和短视频。这一方面要求我们“学会‘信息节食’,不可沉溺于网络”,“学会辨析各种网络信息,自觉抵制不良信息”;另一方面要求我们“自觉遵守道德和法律,做负责的网络参与者”。可见,①③④符合题意。网络具有积极作用,“远离网络直播”说法错误,排除②。故选B。

12.D治理自媒体乱象,对用户来说,要增强自媒体信息传播素养;对国家来说,要将自媒体的管理纳入法治化轨道;对社会来说,要引导人们传播正能量弘扬主旋律。可见,①②③符合题意。网络具有积极作用,自媒体具有传播优势,关闭自媒体平台做法错误,排除④。13.暑假里,小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的,他没有认识到过度使用手机的危害。虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事,联系亲友、增进感情,查阅资料、学习新知,休闲娱乐、放松身心,但是他每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏,会使他沉迷于手机,导致视力下降,有害身心健康,影响学习和生活。他走路时使用手机还易发生交通事故,危害人身安全。所以,暑假里,小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划,科学安排使用手机的时间,做到劳逸结合,争取实现全面发展。建议:观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给8~7分;观点正确,层次比较分明,逻辑比较严密,分析比较透彻,表述比较规范,给6~3分;观点模糊,层次不分明,逻辑不严密,分析不透彻,表述不规范,给2~1分;观点错误或只作判断不作分析,给0分。解析本题考查理性参与网络生活。根据所学知识和材料信息,判断小明的行为错误。因为暑假里小明每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏,这会使他沉迷于手机,导致视力下降,有害身心健康;小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划。据此作答即可。

素养探究全练14.(1)互联网+传统新闻=新媒体;互联网+传统教学=云课堂;等等。(符合题意即可)(2)注意信息出处;关注官方信息;对信息进行多方验证;辨识信息内容;向他人求助;等等。