9 古诗三首 课件+素材

9古诗三首课件+素材

9古诗三首

部编版三年级下册

新知导入

看图猜节日

春节

看图猜节日

元宵节

新知导入

看图猜节日

端午节

新知导入

重阳节

看图猜节日

新知导入

元日

[宋]王安石

新知讲解

王安石（1021—1086），字介甫，号半山。北宋政治家、文学家、思想家。江西临川（今江西抚州）人。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家"之一。

主要作品：《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。

听朗读，用自己喜欢的方式朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏，再试着借助注释理解诗句的意思。

新知讲解

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

túsū

tónɡ

新知讲解

元日指的是哪一天？这首古诗描写了哪个传统节日的景象？

元日指的是农历正月初一。这首古诗描写了春节除旧迎新的景象。

这首诗写了春节的哪些习俗？

放爆竹、喝屠苏酒、换桃符。

新知讲解

符

fú

结构：

部首：

书写指导：

上短下长。“付”的左下竖稍短些，横写在横中线上，点写在竖中线上。

上下

新知讲解

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

诗意：人们在一片爆竹声中送走了旧的一年，饮着醇（chún）美的屠苏酒，感受到了春天的气息。

屠苏

这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。

新知讲解

赏析：

这两句诗紧扣题目，写了人们在阵阵鞭炮声中辞旧迎新的景象，写出了春节人们放鞭炮、畅饮美酒的热闹欢乐的节日气氛。“春风送暖入屠苏"描写了人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒的景象，欢乐祥和的情景跃然纸上。

新知讲解

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

诗意：初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。

曈曈

形容太阳出来后天色渐亮的样子。

新桃换旧符

用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。

新知讲解

“新桃”“旧符"指的是什么？

指的是桃符。因为七言绝句每一句只能写七个字，受到字数的限制，“新桃”省去了“符"字，“旧符”省去了“桃"字。

新知讲解

赏析：

这两句诗紧接着前面两句的欢乐气氛。其中，第三句诗写旭日的光辉普照千家万户。用早上的太阳象征无限光明的未来；最后一句诗用“新桃换旧符”的习俗，表现出万象更新的景象。

新知讲解

板书设计

爆竹声中一岁除

春风送暖入屠苏

状物

万象更新

光明美好

元日

千门万户曈曈日

总把新桃换旧符

言志

课堂小结

《元日》描写了春节除旧迎新的景象，抒发了诗人革新政治的抱负。

清明

唐杜牧

新知讲解

通过上节课的预习，请你说说《清明》一诗写出了这个节日怎样的情景。

清明时节，细雨纷纷，人们吊唁亲人，伤心欲绝。

新知讲解

诗意：清明时节细雨纷纷飘洒，路上那些扫墓人冒雨前行，心里更增添了一份愁苦，简直是失魂落魄。

清明

[唐]杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

清明：我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。

欲断魂：形容伤感至极，好像灵魂要与身体分开一样。

新知讲解

诗意：请问哪里才有酒家（可以借酒浇愁）？牧童用手指向远处杏花盛开的山村。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

借问：请问。

新知讲解

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

“欲断魂"可谓神来之笔。清明时节，民间习俗要求人们在这时为去世的亲人扫墓，祭奠亡魂。诗人远离故乡又逢细雨绵绵，悲愁、哀伤之情油然而生。“欲断魂”便是表现这种精神状态的神来之笔。

新知讲解

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

“遥"是“遥远”的意思，可以理解成“远远地就能看见”，意思是诗人顺着牧童手指的方向，可以看见远处的林梢上有酒旗招展，这让愁闷的诗人因有了企盼而变得振作起来。

新知讲解

归纳小结

诗的前两句：写出了清明时节的天气特征，以及路上那些扫墓人的心情，渲染了一种悲愁、哀伤的氛围。

诗的后两句：一个“借问”，一个“遥指”，话不多，动作也不多，却写得极富韵味，同时兼具人物情态。牧童俏皮一指，以行动代替语言，用比言语回答还要明确的手势回答了作者，抹去了诗人心中的阴云，使全诗的气氛豁然明快。

新知讲解

板书设计

雨纷纷——欲断魂问酒家——杏花村

清明

愁闷振作

课堂小结

《清明》这首诗描写了清明时节诗人孤身行路时的所见所感，表达了诗人失落的情绪和对生活的希望。

主题感悟

九月九日忆山东兄弟

新知讲解

王维（约701-761），唐代诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。

新知讲解

自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。

新知讲解

先来理解一下诗题的意思。

思念。

题意：重阳节思念华山以东的兄弟。

重阳节，又称“踏秋”，汉族传统节日。每年农历九月初九日。人们庆祝重阳节一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

新知讲解

朗读《九月九日忆山东兄弟》：

1.结合注释，理解诗句的意思，说说诗中写了什么样的节日情景。

2.体会诗歌中表达的思想感情。

新知讲解

独在异乡为异客，

诗意：（我）独自远离家乡，无法与家人团聚，每逢重阳佳节就倍加思念远方的亲人。

他乡。

每逢佳节倍思亲。

加倍，更加。

新知讲解

你从“独”和两个“异"体会到什么？

我体会到诗人一个人在他乡的孤独和寂寞。

我体会到诗人此时非常需要亲人的陪伴。

新知讲解

诗意：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一个而生遗憾之情。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

重阳登高

茱萸

小资料：重阳登高的风俗始于东汉，九月初九人们为驱邪避祸，登高山祈福延寿，故重阳节又叫“登高节”。

新知讲解

说一说：诗中写了什么样的节日情景？

重阳节登高

插戴茱萸

小资料：这首诗是王维十七岁时的作品，诗人当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间。

从这首诗中，你感受到了诗人怎样的情感？

思念亲人

新知讲解

中华传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，本单元我们还将开展综合性学习活动，一起了解我国重要的传统节日，以及节日中的习俗。

新知讲解

课堂小结

本诗一开头便紧切题目，写生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗人一跃而写想起家乡的_____________，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了游子的之情。

异乡

兄弟

思乡怀亲

拓展延伸

不须迎向东郊去,春在千门万户中。

——卢道悦《迎春》

燕子来时新社，梨花落后清明。

——晏殊《破阵子·春景》

待到重阳日，还来就菊花。

——孟浩然《过故人庄》

课堂练习

《元日》写的是_____________，《九月九日忆山东兄弟》写的是_____________，“路上行人欲断魂”描写的是的景象。

一、根据古诗内容填空(填写节日)。

春节

重阳节

清明节

课堂练习

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

清