2023-2024届高考作文备考热词人生规划

2023-2024届高考作文备考热词人生规划阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①人生的扣子从一开始就要扣好。——习近平

②在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。——马克思

③重庆脚夫冉光辉十年扛出一套房,他的成功,得益于自己付出的汗水,也得益于简单、纯粹的生活。

④2020年1月13日,“时代楷模"陈俊武先进事迹报告会在北京召开。70年来,中国从依靠进口“洋油”发展成为炼油技术强国,陈俊武功不可没。时至今日,已经93岁高龄的他依然出语坚定:“科学家的责任,就是始终站在祖国最需要的地方。"

“人生规划”是一个人对自己各阶段发展道路的科学设计和规划过程。高中时期是一个人由青少年向成年过渡的关键期,是世界观、人生观、价值观的形成期,也是开始人生规划教育的最好时期。

请结合上述材料内容,从下列任务中任选一项完成写作。

要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

((1))以学生代表身份写一篇国旗下讲话的演讲稿,表达你对未来的思考及畅想。

((2))以学生“杨中华"的身份给长辈写一封信,谈谈你人生规划的方向和理由。

【审题】

首先须厘清四则材料之间逻辑关系和有机联系，不难发现，四则材料均指向同一个话题“人生规划”，堪为最典型的论据，平语近人和伟人名句，或高屋建瓴，或贴近时代，具有“站在巨人肩膀上"的论证力度。

而重庆脚夫冉光辉的例子则告诉我们，即使平凡的小人物，为很多“小目标”驰而不息，为美好生活奋斗打拼，目标笃定，规划明确，不见异思迁，也是可敬的；时代楷模陈俊武的例子，则告诉我们，在规划人生时，“祖国需要处，皆是我故乡”，身如一叶无轻重，愿将一生献宏谋，个人规划应该服务大局，服从时代，个人发展应该同时社会国家同频共振，相向而行。

所以，四则材料，看似风格迥异，其实殊途同归，共同诠释人生规划丰富、深刻的内涵和现实意义。

材料之后的典型任务较为复杂，且存在选择性，考生可自主选择写作任务。

任务一和任务二，可谓大同小异，大归则同。

首先是话题同，无论选择哪一个任务，都必须围绕“人生规划”来思考展开；

其次是身份同，都是以高中生的身份，写作时需要有一种代入感，所写内容要切合高中生实际，如当前高中生耳熟能详的“职业生涯规划"等。

然后看“不同”，一个是国旗下讲话的演讲稿，一个是以“杨中华"署名的书信体，文体不同，情境不同，但实则相同，“国旗下讲话”、“杨中华"绝非闲笔，不敢说“微言大义”，但至少有暗示，即当代高中生，在明确人生规划时，须置身于时代、国家的宏阔背景，凸显自身价值，彰显社会价值，激扬家国情怀。如果我们在写作中，通篇只有类似于重庆脚夫冉光辉买房子之类逆袭类的例子，其境界无疑是狭窄的，很显然没有领会其中深意。

本题就其价值判断而言，无外乎两个“母题"：小而言之，是引导学生学会认识自我、审视自我，属于认知自我和自我管理层面；大而言之，是引导学生如何涵养高远志趣，学会职业生涯规划，将个人的目前的学业、大学的专业，和日后的择业乃至一生的事业，结合起来，将自身发展、社会需要、国家进步乃至全人类的幸福结合在一起，肩负使命，学会担当，有所作为，属于时代发展和家国情怀层面。

围绕人生规划，我们可条分缕析，来切分具体立意，这样可使文章内容充实，言之有物。

比如，可立意为当代中学生，规划人生时，如何在安身立命的基础上，在实现自我价值的前提下，“愿将一生献宏谋”，思考如何与时代同行，与家国同步。

也可以分析人生规划的重要性，如：明确清晰的人生规划，能使人行稳致远，能逐渐打开人生的格局，能够使人择一事、终其一生，匠心筑梦等。

也可以思考当代中学生，在这最好的时代，在这网络信息时代，如何学会规划人生，诸如目标的确定，自我的审视，他人的期望，时代的选择，国家的召唤等，如何进行职业生涯规划，可以谈可为与有为。

写作时，考生可充分展开联想，大体上可按又古到今的顺序来联想。

如明确人生规划，那些有所作为的仁人志士纷至沓来，周恩来“为中华崛起而读书”，马克思在选择职业时,致力于人类的幸福和自身的完美，鲁迅的“改变国民精神”等，都是符合题意的最典型例证。

“不薄古人爱今人”，当然更需要联想到更多鲜活、新颖的素材，如才女钟芳蓉高分却选择考古专业，“此心安处是吾乡”；如最近清华古文字班，致力于“为往圣继绝学”，择业不惟稻粱谋；又如最近爆出的很多所谓的“天坑专业”，其实蕴含着有用与无用之辩，很多专业，并非“向钱看”，短期内似乎没法创造多少经济效益，但作为关乎民族历史文化传承的重要事业，并不会随着时代的变化而黯淡。“无用之中有大用”。这些素材，充分体现了人生规划时，不能一味立己、利己，而应适当考虑利他、利世，应该倾听内心的声音，还要听从国家的召唤。而这些，也正是即将升入大学的当代高中生急需思考的，可谓贴近生活实际。

无论是演讲稿还是书信体，基本格式高中生应该烂熟于心，毋庸赘述。

但选择不同的文体，在语言风格上应该有所不同。

选择国旗下讲话的演讲稿，就应该慷慨激昂，富有感召力和鼓舞性，仁人志士纷至沓来，他们如何立志，规划人生，完全符合特定情境和文体要求；而选择给长辈的一封信，就应该营造真切、亲切的对话氛围，举重若轻，娓娓道来，在如话家常、促膝谈心、趋庭鲤对中，阐述自己对未来职业、未来人生的思考。

两种常见的应用文体，均有“规定动作"——基本格式，但在写作时，还可以设计“自选动作”，以创新出彩，如演讲稿设计精彩的开场白，如书信体也可以在寒暄套语等基本辞令上出彩，“见字如面"、“纸短情长”、“书不尽意"等文雅用语，往往使今人的书信更具古风古意。

【参考立意】

切题立意：

1.身如一叶无轻重，愿将一生献宏谋

2.规划人生，设计人生，行稳致远

3.审视自我，洞悉时代，学会规划人生

……

【下水作文】

独上高楼，望尽天涯路

——国旗下讲话演讲稿

同学们：

大家好！本次国旗下讲话，我发言的题目是《独上高楼，望尽天涯路》。

难道人生真如不系之舟，“纵一苇之所如”？难道人生只是一场说走就走、随遇而安的旅行和观光？

不！未经省察的人生，是浑浑噩噩的人生；人生应该有着清晰明确的规划和设计。“独上高楼，望尽天涯路”，人生伊始，就应该前瞻远瞩。然后凝望目标，沿途心无旁骛，五里一短亭，十里一长亭，驰而不息，自然会到达无远弗届的远方。

就像鲁迅，仙台学医，深感民族积贫积弱，意识到医人不如“树人”，于是毅然决然弃医从文。正是明确清晰的人生规划，使杏林可能少了一位郎中，而文坛从此诞生一位巨擘，民族何其幸也！

人生不可彩排，清晰明确的规划，才是书写人生华章的如椽大笔。

毛泽东雄才大略的一生，其实早已从“人生何处不青山"的誓言中出发，早已从橘子洲头的闻鸡起舞、击水中流中勾勒，早已从《湖南农民运动考察报告》中初现宏图。习近平的家国情怀，同样在梁家河的知青岁月里萌生，从燕赵大地（河北正定）的田间地头、民生桑麻中经纬，从福建的风尘跋涉中激扬升华。

他们的每一步，都留下了深深的脚印。每一次人生的十字路口，他们都能独上高楼，望尽天涯路，审时度势，审视自我，做出重大的人生抉择，成就恢弘博大的人生境界。

那么，我们中学生，怎样规划人生呢？尤其是作为即将毕业的高中生。

学会设计人生，学会规划职业生涯。将目前的学习，和日后的专业、就业“对接”，融入到对自身价值、家国天下的深沉思考中。学会认识自我，洞悉时代，大胆设计；而后笃定初心，义无反顾，小心求证。

人无远虑，必有近忧；不谋一世者，不足谋一时。人生不能走一步看一步，不能摸着石头过河。人生不可能总是在“山重水复疑无路"之时，欣逢“柳暗花明又一村”的坦途与惊喜。

凡事预则立，才能行稳致远。所以，人生要趁早规划，精心设计。

就像湖南女孩钟芳蓉，敦煌的飞天，唐人的霓裳，宋人的衣冠，洞窟里的经卷，就是他此心安处。有了清晰的人生规划，她将对考古学的兴趣，涵养成“为往圣继绝学"的高远、卓绝的志趣，从此衣带渐宽终不悔，愿将一生献宏谋。我们可以预见，日后，纵是跋涉于戈壁，风餐露宿于大漠，她将笃定前行，决不见异思迁。我们有理由相信，他一定会在考古学方面苦心孤诣，会当临绝顶，一览众山小。

毕淑敏散文