2024-2025学年高中物理 第九章 固体、液体和物态变化 4 物态变化中的能量交换（3）教案 新人教版选修3-3

2024-2025学年高中物理第九章固体、液体和物态变化4物态变化中的能量交换（3）教案新人教版选修3-3课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中物理新人教版选修3-3的第九章“固体、液体和物态变化”中的第四节“物态变化中的能量交换”（第3部分）。主要内容包括：

1.物态变化的基本概念和分类；

2.物态变化过程中的能量交换原理；

3.实际物态变化现象的分析和解释。

教学重点为物态变化过程中的能量交换原理，教学难点为实际物态变化现象的分析和解释。二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于提高学生对物理现象的观察能力、实验能力、思维能力以及科学素养。通过学习物态变化中的能量交换，使学生能够：

1.运用科学思维，分析物态变化过程中的能量交换原理；

2.运用实验方法，观察和分析实际物态变化现象；

3.培养对物理现象的好奇心和创新精神，提高科学探究能力；

4.增强团队协作意识，培养沟通与表达的能力。三、重点难点及解决办法重点：物态变化过程中的能量交换原理。

解决办法：通过生活中的实例和实验现象，让学生直观地感受和理解不同物态变化过程中的能量交换，如熔化、凝固、蒸发、凝结等。

难点：实际物态变化现象的分析和解释。

突破策略：组织学生进行实验观察和数据分析，引导学生运用所学知识解释日常生活中的物态变化现象，如冰雪融化、水蒸气凝结等，提高学生对知识点的应用能力。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验桌、实验器材（如温度计、加热器、冷却设备等）；

2.课程平台：学校教学管理系统、网络教学资源库；

3.信息化资源：物理教学视频、动画、图片、学术论文等；

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、小组合作探究等。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供本节课的预习PPT、视频和文档，要求学生提前了解物态变化中的能量交换原理。

-设计预习问题：提出问题，如“物态变化过程中，能量是如何交换的？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学相关资料，理解物态变化中的能量交换概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，分享预习资源和监控进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的核心内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个生活中的实例，如冰块融化过程，引出物态变化中的能量交换主题。

-讲解知识点：详细讲解物态变化过程中的能量交换原理，结合实际现象帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分析不同物态变化过程中的能量交换。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，确保学生理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，理解并思考物态变化中的能量交换原理。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，分析不同物态变化过程中的能量交换。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践分析能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解物态变化中的能量交换原理。

-培养学生的实践分析和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的作业，如分析生活中的物态变化现象，巩固课堂学习。

-提供拓展资源：推荐学生阅读相关的学术文章，进一步了解物态变化中的能量交换。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂上学到的知识。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的学习和研究。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的物态变化知识和技能。

-拓宽学生的知识视野，培养学生的深入研究能力。

-通过反思总结，帮助学生提升自我学习和改进的能力。六、知识点梳理本节课的主要内容是物态变化中的能量交换。具体知识点如下：

1.物态变化的基本概念和分类

-固态、液态和气态的定义和特点

-熔化、凝固、蒸发、凝结等物态变化的定义和过程

2.物态变化过程中的能量交换原理

-能量守恒定律在物态变化中的应用

-不同物态变化过程中的能量交换方式

3.实际物态变化现象的分析和解释

-生活中的物态变化现象，如冰雪融化、水蒸气凝结等

-物态变化现象背后的能量交换原理

4.物态变化在实际应用中的例子

-制冷剂在空调中的应用

-晶体二极管的原理

5.物态变化与生活

-物态变化在日常生活中的应用，如食品保存、医疗输液等

-物态变化对环境的影响，如冰川融化导致的全球变暖等七、板书设计1.物态变化的基本概念和分类

-固态、液态、气态的特点

-熔化、凝固、蒸发、凝结等物态变化的定义

2.物态变化过程中的能量交换原理

-能量守恒定律在物态变化中的应用

-不同物态变化过程中的能量交换方式

3.实际物态变化现象的分析和解释

-生活中的物态变化现象及其背后的能量交换原理

-物态变化现象的应用实例

4.物态变化在实际应用中的例子

-制冷剂在空调中的应用

-晶体二极管的原理

5.物态变化与生活

-物态变化在日常生活中的应用

-物态变化对环境的影响

板书设计应注重条理清晰、重点突出、简洁明了，同时具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以通过图文结合、色彩标注、符号标记等方式，使板书更具吸引力。例如，可以用不同颜色标注物态变化过程中的能量交换原理，用图示表示不同物态变化现象，用符号标记物态变化的应用实例等。八、教学反思本节课结束后，我进行了深刻的教学反思。首先，我认为本节课的教学内容安排得当，从物态变化的基本概念和分类，到物态变化过程中的能量交换原理，再到实际物态变化现象的分析和解释，以及物态变化在实际应用中的例子和生活关联，逐步深入，让学生能够逐渐建立起对物态变化知识的理解和认识。

然而，我也意识到在教学过程中存在一些不足。例如，在讲解物态变化过程中的能量交换原理时，我发现部分学生对于能量守恒定律的应用理解不够深入，因此在后续的实际物态变化现象分析和解释中，部分学生对于现象背后的能量交换原理理解不透彻。针对这一问题，我计划在今后的教学中，加强与学生的互动，通过提问、讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

此外，在课堂活动中，我发现部分学生在小组讨论中参与度不高，对于实际物态变化现象的应用实例分析不够深入。为了解决这一问题，我计划在今后的教学中，加强对学生的引导和鼓励，提高学生的参与度，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

最后，我认识到教学是一个持续的过程，需要不断地反思和改进。在今后的教学中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，以更好地为学生服务，帮助他们掌握物理知识，培养他们的科学素养和创新能力。重点题型整理1.物态变化的基本概念和分类

题型：填空题

题目：请填写下列物态变化的名称：固体到液体的____，液体到气体的____，气体到液体的____，气体到固体的____。

答案：熔化，汽化，液化，凝华。

2.物态变化过程中的能量交换原理

题型：简答题

题目：简述物态变化过程中的能量交换原理。

答案：物态变化过程中的能量交换原理是指在物态变化过程中，系统内部能量的转换和传递。例如，在熔化过程中，固体吸收热量，内能增加，从而克服分子间的吸引力，转变为液体。在汽化过程中，液体吸收热量，内能增加，从而克服分子间的相互吸引力，转变为气体。

3.实际物态变化现象的分析和解释

题型：案例分析题

题目：分析下列物态变化现象背后的能量交换原理。

例子：冰雪融化过程。

答案：冰雪融化过程中，固体冰雪吸收热量，内能增加，从而克服分子间的吸引力，转变为液体水。这个过程涉及到能量的吸收和内能的增加。

4.物态变化在实际应用中的例子

题型：应用题

题目：举例说明物态变化在实际应用中的例子。

答案：物态变化在实际应用中有很多例子，如制冷剂在空调中的应用。制冷剂在液态时吸收热量，转变为气态，然后在压缩机的作用下，将其压缩成液态，释放热量，从而实现制冷效果。

5.物态变化与生活

题型：生活实例题

题目：举例说明物态变化与日常生活的关联。

答案：物态变化与日常生活密切相关。例如，食品保存中的冷藏和冷冻，是通过降低温度来减缓食品中微生物的生长，从而延长食品的保质期。医疗输液中的注射液，是通过将药物溶解在液体中，以便于患者吸收和利用。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.物态变化的基本概念和分类：本节课我们学习了固态、液态、气态的特点，以及熔化、凝固、蒸发、凝结等物态变化的定义和过程。

2.物态变化过程中的能量交换原理：我们了解了能量守恒定律在物态变化中的应用，以及不同物态变化过程中的能量交换方式。

3.实际物态变化现象的分析和解释：我们通过分析生活中的物态变化现象，如冰雪融化、水蒸气凝结等，进一步理解了物态变化现象背后的能量交换原理。

4.物态变化在实际应用中的例子：我们学习了制冷剂在空调中的应用和晶体二极管的原理，了解了物态变化在实际中的应用。

5.物态变化与生活：我们认识到物态变