9 知法守法依法维权（教学设计）-部编版道德与法治六年级上册

9知法守法依法维权（教学设计）-部编版道德与法治六年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：部编版道德与法治六年级上册

2.教学年级和班级：六年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.增强法律意识：通过本节课的学习，使学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会秩序和个人权益的重要性，培养学生的法律意识和法治观念。

2.提高道德素养：通过案例分析和讨论，引导学生正确对待他人和自己的权益，培养学生的道德素养和社会责任感。

3.培养批判性思维：通过分析法律案例，培养学生的批判性思维能力，学会从不同角度思考问题，并能够提出合理的观点和解决方案。

4.提升沟通能力：通过小组讨论和分享，培养学生之间的沟通能力和合作精神，学会倾听他人的意见并表达自己的观点。教学难点与重点1.教学重点：

-法律的基本概念和作用：理解法律是社会规范的体现，是维护社会秩序、保障公民权益的制度。

-法律与道德的关系：认识法律与道德相辅相成，共同维护社会和谐。

-依法维权的方法和途径：学会在生活中运用法律知识，保护自己和他人的合法权益。

2.教学难点：

-法律意识的培养：学生难以理解法律在生活中的重要性，缺乏实际运用法律知识解决问题的能力。

-批判性思维的培养：学生难以从多个角度分析问题，提出合理的观点和解决方案。

-实际案例的分析：学生难以将理论知识与实际案例相结合，难以理解案例中所涉及的法治原则。

针对以上难点，教师在教学过程中应注重举例讲解，引导学生参与讨论，分组合作，提高学生的法律意识和批判性思维。同时，通过分析实际案例，让学生学会将理论知识运用到生活中，增强运用法律知识解决问题的能力。教学方法与手段1.教学方法：

-互动讨论：通过小组讨论和全班交流，引导学生主动思考和表达，提高学生的法律意识和批判性思维。

-案例分析：运用具体的法律案例，让学生将理论知识与实际情境相结合，增强学生的法律应用能力。

-角色扮演：组织学生模拟法庭辩论或角色扮演，培养学生的沟通能力和解决问题的能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示法律案例和知识点，提高学生的学习兴趣和理解程度。

-在线学习平台：运用教学软件或在线平台，提供丰富的学习资源和互动工具，方便学生自主学习和交流讨论。

-实物教具：使用图片、图表等实物教具，直观地向学生展示法律概念和原则，帮助学生更好地理解和记忆。教学过程1.导入新课（5分钟）

亲爱的同学们，今天我们将学习一部重要的法律书籍——《中华人民共和国宪法》。宪法是国家的根本大法，它规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务。通过学习宪法，我们可以了解国家的法律体系，增强法律意识，学会依法维权。现在，请大家翻开课本，我们一起来探究宪法的魅力。

2.学习宪法基本概念（10分钟）

同学们，宪法是国家的基本法，具有最高的法律地位。它是由国家立法机关制定的，具有普遍约束力。宪法规定了国家的政治制度、经济制度、文化制度等各个方面的基本原则。同时，宪法还保障了公民的基本权利和自由。接下来，请大家阅读课本第3页的内容，了解宪法的基本概念。

3.探究宪法原则（15分钟）

宪法是国家的根本大法，它体现了国家的法治原则。宪法原则包括人民主权原则、法治原则、平等原则和保护原则等。请大家阅读课本第4页的内容，了解宪法原则的具体含义。

同学们，宪法原则是宪法的核心内容，它们是国家治理的基本准则。人民主权原则是指国家的一切权力属于人民，法治原则是指国家和社会活动必须依法进行，平等原则是指公民在法律面前一律平等，保护原则是指国家保护公民的基本权利和自由。请大家思考一下，这些原则在现实生活中是如何体现的？

4.学习宪法权利与义务（15分钟）

宪法不仅规定了国家的基本制度和原则，还明确了公民的基本权利和义务。请大家阅读课本第5页的内容，了解宪法规定的公民权利和义务。

同学们，宪法规定的公民权利包括言论自由、宗教信仰自由、受教育权等。同时，宪法也规定了公民的义务，如遵守法律、纳税、服兵役等。请大家思考一下，这些权利和义务是如何影响我们日常生活的？

5.案例分析与讨论（15分钟）

为了更好地理解宪法的应用，我们将分析一个实际案例。请大家阅读课本第6页的案例，并分成小组进行讨论。

同学们，这个案例讲述了一个公民在行使言论自由权利时，触犯了国家的法律规定，被追究法律责任。通过这个案例，我们可以看到，虽然宪法赋予了公民言论自由的权利，但同时也规定了公民必须遵守法律。请大家思考一下，这个案例对我们的启示是什么？

6.总结与反思（10分钟）

同学们，宪法是国家的基本法，它规定了国家的制度、公民的权利和义务。通过学习宪法，我们可以增强法律意识，提高法治素养。希望大家能够将宪法的原则内化为自己的行为准则，为建设法治国家贡献自己的力量。

7.作业布置

请大家课后阅读宪法的相关文献，深入了解宪法的内容和原则。并撰写一篇关于宪法在学习、生活中的应用的文章，分享自己的心得体会。学生学习效果1.法律意识的增强：学生们对法律的基本概念和作用有了更深入的理解，认识到法律对于社会秩序和个人权益的重要性，法律意识得到了显著提升。

2.道德素养的提高：通过案例分析和讨论，学生们能够正确对待他人和自己的权益，道德素养得到了提高，能够更好地理解和尊重他人的权益。

3.批判性思维的培养：通过分析法律案例，学生们能够从多个角度思考问题，提出合理的观点和解决方案，批判性思维能力得到了锻炼和提升。

4.沟通能力的提升：通过小组讨论和分享，学生们能够更好地倾听他人的意见并表达自己的观点，沟通能力得到了提升，能够更有效地与他人进行沟通和合作。

5.法治素养的提升：学生们能够理解宪法的基本原则和内容，将宪法的原则内化为自己的行为准则，提高了法治素养，能够更好地遵守法律并运用法律知识解决问题。

6.自主学习能力的培养：通过课后的作业布置，学生们能够主动阅读宪法的相关文献，深入了解宪法的内容和原则，自主学习能力得到了培养和提升。板书设计1.宪法基本概念：

-宪法：国家的根本大法

-宪法原则：人民主权、法治、平等、保护

-公民权利与义务：言论自由、宗教信仰自由、受教育权等

2.宪法原则的应用：

-人民主权原则：国家的一切权力属于人民

-法治原则：国家和社会活动必须依法进行

-平等原则：公民在法律面前一律平等

-保护原则：国家保护公民的基本权利和自由

3.案例分析与讨论：

-案例概述：公民行使言论自由权利触犯法律

-案例启示：宪法权利与义务的平衡

4.宪法在学习、生活中的应用：

-学习宪法：了解宪法的基本概念和原则

-生活应用：依法维权、遵守法律教学反思与改进1.设计反思活动

在今天的教学活动中，我观察到学生们对宪法的基本概念和原则有了初步的理解，但在实际案例分析与讨论环节，我发现学生们在运用宪法知识分析问题时，仍存在一定的困难。这让我意识到，在未来的教学中，我需要更加注重培养学生将理论知识应用于实际问题的能力。

2.制定改进措施并计划在未来的教学中实施

针对上述问题，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：

（1）案例分析与讨论环节，增加教师引导：在案例分析与讨论环节，我将更加注重引导学生从宪法原则的角度分析问题，帮助他们将理论知识与实际案例相结合，提高运用宪法知识分析问题的能力。

（2）增加课后实践环节：我将布置一些与宪法知识相关的实践作业，让学生们能够在课后将所学知识运用到实际生活中，从而提高他们的法治素养。

（3）加强课堂互动：为了提高学生的学习兴趣和主动性，我将增加课堂互动环节，鼓励学生们积极参与讨论，表达自己的观点，培养他们的批判性思维和沟通能力。

（4）定期进行教学评估：我将定期对教学效果进行评估，以了解学生们在宪法知识方面的掌握程度，并根据评估结果调整教学方法和策略。课后拓展为了让学生们更深入地了解宪法的相关知识，我推荐以下拓展阅读材料和视频资源：

-宪法全文

-《宪法的历史与发展》阅读材料

-《宪法在我们身边》视频资源

2.拓展要求

（1）自主阅读：请学生们在课后自主阅读宪法全文和《宪法的历史与发展》阅读材料，了解宪法的基本概念、发展历程和主要内容。

（2）观看视频：请学生们观看《宪法在我们身边》视频资源，了解宪法在日常生活中的应用和重要性。

（3）思考与讨论：在阅读和观看视频的基础上，请学生们思考宪法对于个人和社会的影响，并参与小组讨论，分享自己的观点和体会。

（4）撰写心得：请学生们撰写一篇关于宪法的学习心得，包括对宪法的理解、宪法在生活中的应用以及自己的感悟等。

教师将在课后提供必要的指导和帮助，如解答学生们在阅读和讨论过程中遇到的问题，与他们一起探讨宪法的知识和意义。同时，鼓励学生们积极参与拓展活动，培养他们的自主学习能力和批判性思维。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

2.当堂检测

为了巩固本节课所学知识，进行当堂检测。请同学们根据以下问题，结合课本内容进行思考和回答。

问题1：宪法是什么？请简要回答宪法的