教师资格认定考试初级中学美术模拟18

教师资格认定考试初级中学美术模拟18一、单项选择题1.

我国迄今为止发现的最早的独立的完整的人物画是马家窑时期的地画，它发现于______。A.内蒙古阴山B.新疆昆仑山C.秦岭大地湾D.广西江左（江南博哥）正确答案：C[考点]中国美术史

[解析]1982年在甘肃秦安县邵店村，也就是秦岭大地湾，发现了一座新石器时代居址。在居室后部发现了用黑色绘制的地画，地画所用黑色颜料为炭黑，图像比彩陶图纹简单粗犷，但比例合适，外形鲜明。该地画属马家窑文化期，距今五六千年，是我国迄今发现的最早的独立的完整的人物画。

2.

在西方美术史上，文艺复兴的中心和发源地是______。A.法国B.意大利C.德国D.美国正确答案：B[考点]外国美术史

[解析]文艺复兴是欧洲文化艺术发展史上的重要历史阶段，是一次人类从来没有经历过的伟大变革和思想上的革命。文艺复兴运动的发源地和中心是意大利。

3.

在苏州大型园林中，具有代表性的园林是______。A.拙政园B.网师园C.怡园D.留园正确答案：A[解析]拙政园是江南园林的代表。它是苏州园林中面积最大的古典山水园林。

4.

《女史箴图》是魏晋时期著名的人物画图卷，其作者是______。A.顾恺之B.张萱C.吴道子D.陈洪绶正确答案：A[考点]中国美术史

[解析]东晋最伟大的画家是顾恺之，顾恺之的真迹已无存，仅有后世摹本《洛神赋图》《女史箴图》《列女仁智图》等传世。

5.

对于文艺复兴三杰，下列说法错误的是______。A.《蒙娜丽莎》体现了对人和人的精神世界的重视，是卢浮宫的镇馆三宝之一B.《大卫》是出自《圣经》中的形象，表达了米开朗基罗对英雄人物的崇敬C.《最后的晚餐》是达·芬奇在西斯廷教堂天顶上创作的壁画D.拉斐尔的圣母形象参照了生活中的母亲形象，使它充满了人间的温暖正确答案：C[考点]外国美术史

[解析]《最后的晚餐》是达·芬奇在圣玛利亚感恩教堂餐厅的墙壁上创作的壁画。

6.

下列不属于躯干肌肉的是______。A.背阔肌B.肱桡肌C.胸大肌D.斜角肌正确答案：B[考点]美术基本理论

[解析]肱桡肌位于前臂肌的最外侧皮下，不属于躯干肌。

7.

首次提出山水画“三远”法的论著是______。A.《图画见闻志》B.《林泉高致》C.《画继》D.《山水纯全集》正确答案：B[考点]中国美术史

[解析]北宋画家郭熙在他的著名山水画论著——《林泉高致》中首次提出“三远”法。“三远”法，是中国山水画的特殊透视法，指的是在一幅画中，可以是几种不同的透视角度，表现景物的“高远”“深远”“平远”。

8.

在美术创作课教学时，教师要求学生自己介绍自己的作品，这一做法的意图是______。A.增强学生的语言表达能力B.加强对自己作品的反思C.引导学生加强自己技法上的探索D.加强学生的探究性学习正确答案：A[考点]教学实施

[解析]通过学生介绍自己的作品，提高学生的语言表达能力。故A项正确。

9.

同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识地加强色彩之间的______、纯度对比。A.明度B.冷暖C.厚薄D.色调正确答案：A[考点]美术基本理论

[解析]同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识地加强色彩之间的明度、纯度对比。

10.

元代学识深厚的少数民族画家是______。A.钱选B.李衍C.高克恭D.王渊正确答案：C[考点]中国美术史

[解析]高克恭，酷嗜书画，是一个学识深厚的少数民族画家。他善画山水，融合米氏云山，兼取董、巨皴染而自成一家，亦能画墨竹，其山水画声望甚高，有“南赵北高”之说，长于表现林峦烟蒙的景物。在元代各民族文化大融合、文人画大发展的进程中，他和赵孟頫的美术成就都是足以令人称道的。

11.

《晨》《暮》《昼》《夜》的作者是意大利的雕塑大师______。A.达·芬奇B.拉斐尔C.罗丹D.米开朗基罗正确答案：D[考点]外国美术史

[解析]《昼》《夜》《晨》《暮》四尊大理石雕像是米开朗基罗最具代表性的作品，是米开朗基罗为意大利文艺复兴最重要的推动者美第奇家族的陵墓所作，创作时间为公元1520—1534年，是米开朗基罗艺术生涯中重要的转折点。这四件雕像所表达出的不安、紧张以及带有辛酸的屈从，正是作者当时心灵深处的真实写照。

12.

相传落墨成蝇的东吴画家是______。A.曹不兴B.卫协C.宗炳D.张僧繇正确答案：A[考点]中国美术史

[解析]曹不兴是最早享有盛誉的一位画家。传说孙权命曹不兴画屏风，曹误落墨点，因绘成蝇，权以为真，举手弹之。

13.

______被誉为新古典主义的先驱。A.普桑B.大卫C.安格尔D.米勒正确答案：A[考点]外国美术史

[解析]普桑是17世纪法国巴洛克时期重要画家，也是17世纪法国古典主义绘画的奠基人，起到先驱的作用。大卫以及大卫的学生安格尔是法国新古典主义盛期杰出代表画家。米勒是19世纪法国批判现实主义的代表画家。

14.

一个图形有规律地逐渐变化，称为______。A.重复B.渐变C.发射D.变异正确答案：B[考点]美术基本理论

[解析]形态产生连续的有规律的变化，这就是渐变。渐变注重表现变化过程，还有其中包含着的节奏和韵律。

15.

在古代的一件著名书法作品中出现了20多个不同形态的“之”字，这件作品是______。A.《祭侄文稿》B.《兰亭序》C.《争座位稿》D.《黄州寒食诗帖》正确答案：B[考点]中国美术史

[解析]《兰亭序》是东晋书法家王羲之的代表作，被誉为“天下第一行书”，全书中有20多个不同形态的“之”字。

16.

20世纪初兴起一种无政府主义的艺术运动，试图通过废除传统的文化和美学形式发现真正的现实的艺术画派是______。A.野兽派B.表现派C.达达派D.立体派正确答案：C[考点]外国美术史

[解析]达达主义艺术运动是1916年至1923年出现于法国、德国和瑞士的一种艺术流派。达达主义是一种无政府主义的艺术运动，它试图通过废除传统的文化和美学形式发现真正的现实。

17.

在傅抱石《江山如此多娇》一课的欣赏教学中，不合适作为教学重点的是______。A.了解傅抱石的艺术风格B.重点讲解作品创作的心路历程C.分析作品的背景与艺术价值D.学生感受作品的气势磅礴正确答案：B[考点]教学实施

[解析]重点讲解作品的创作历程不是本课的教学重点，不能作为重点进行讲述。所以B项是不合适的。

18.

油画作品《1808年5月3日夜枪杀起义者》的作者是______。A.达利B.戈雅C.籍里柯D.哈尔斯正确答案：B[考点]外国美术史

[解析]戈雅是继委拉斯凯兹之后伟大的西班牙浪漫主义派画家，他的画风奇异多变。代表作品《1808年5月3日夜枪杀起义者》《查理四世一家》《裸体的玛哈》《穿衣的玛哈》。作品《1808年5月3日夜枪杀起义者》是为纪念一群被法军枪决的马德里市民而创作的。画面宽大流畅的笔触以及压弯突兀的光线突出了起义者的身影，行刑者是冷酷而没有面孔的行刑工具，根本无视受害者的绝望和呼救。这件作品是对战争残酷和恐惧的控诉。

19.

波普艺术是1960年前后流行于美国的一种艺术现象，它具有大众流行通俗的特征。下列选项中属于波普艺术家的是______。A.高更B.夏加尔C.安迪·沃霍D.戈雅正确答案：C[考点]外国美术史

[解析]高更是后印象主义代表画家。俄国的夏加尔属于巴黎画派。安迪·沃霍尔是美国著名的波普艺术家，代表作品是《玛丽莲·梦露》。戈雅是西班牙现实主义画家。

20.

下列不属于美术别称的是______。A.造型艺术B.空间艺术C.视觉艺术D.绘画艺术正确答案：D[考点]美术基本理论

[解析]美术包括绘画，但不等同于绘画艺术。

21.

按照评价主体的不同，将教学评价分为______与外部评价。A.诊断性评价B.形成性评价C.定量性评价D.自我评价正确答案：D[考点]教学设计、教学评价

[解析]按照评价主体的不同，将教学评价分为自我评价与外部评价。按评价功能的不同，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。按照评价性质的不同，将教学评价分为定性评价与定量评价。

22.

下列哪一项不是《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提倡的美术课程基本理念?______A.面向全体学生B.激发学生兴趣C.关注文化和生活D.学习技能正确答案：D[考点]初中美术课程标准

[解析]《义务教育美术课程标准(2011年版)》中美术课程基本理念提出要面向全体学生、激发学生兴趣、关注文化和生活、注重创新精神。

23.

在______发现的拉斯科岩画，距今27万年，是人类画在洞穴里的岩画。A.西班牙B.法国C.英国D.意大利正确答案：B[考点]外国美术史

[解析]拉斯科洞穴，位于法国韦泽尔峡谷。1940年9月，4名少年在法国多尔多涅的拉斯科山坡偶然发现了该洞。洞穴中的壁画为旧石器时期所作，至今已有1.5—1.7万年历史，其精美程度有“史前西斯廷”之称。

24.

美术学习活动大致可分为______两类。A.技能和欣赏B.技能和鉴赏C.创作和欣赏D.创作和鉴赏正确答案：C[解析]根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类。

25.

“工欲善其事，必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重______。A.工具材料资源的开发利用B.校内资源的开发利用C.校外资源的开发利用D.自然资源的开发利用正确答案：A[考点]初中美术课程标准

[解析]“工欲善其事，必先利其器”的意思是要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。器为工具的意思，故A项符合。

26.

有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。这一学习目标属于“______”学习领域。A.设计·应用B.综合·探索C.欣赏·评述D.造型·表现正确答案：D[解析]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，第四学段(7—9年级)“造型．表现”领域的学习目标是“有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感”。

二、简答题1.

简述隋代绘画作品《游春图》的艺术特征。正确答案：(1)《游春图》的作者是展子虔。

(2)《游春图》是现存最早的山水画，它反映了我国早期山水画的风格与技巧特色，开创了青绿山水画的端绪，并且初步探讨了“咫尺千里”的透视观。

(3)《游春图》以青绿勾填法描写山川、人物，尚无皴法，树木直接用粉点染，体现朴拙而真切描绘自然景色的能力，展现出的山水画已由六朝以来的萌芽状态而趋向成熟。

(4)画面取俯瞰式构图，重叠的山岗，平远的河水，确实获得了“远近山川，咫尺千里”的效果。游乐于山川中的人物以及画面所呈现出的春天的气息，显然是在追求“画外有情”的艺术境界。以前只在理论上探讨过的山水画技法，这时已经能够部分掌握，这反映出作者观察与认识自然景物能力的提高。[考点]中国美术史

2.

简述清初四僧的艺术成就。正确答案：(1)清初僧人画家朱耷、石涛、髡残和弘仁，力主继古开今，革新创造，史称“四僧”。

(2)他们都是由明入清的移民，以绘画寄托亡国之痛，抒发内心强烈的情感。

(3)他们重视感受生活，观察自然和抒发性情，创作时不限于临摹，不囿于挪用古法。以个性鲜明的艺术，突破了四王派所表现的情感内容。以主客观结合，“尚意”又有法则的新手法突破了旧的程式，在发挥诗歌书法入画的效用并密切结合似与不似之间的形象上，发展了笔墨技法。艺术风貌虽各有不同，但在当时来说都是十分新颖大胆的创造。

(4)四僧以朱耷的艺术个性最鲜明，强烈地抒发了遗民之情，达到了水墨大写意花鸟画的空前水平。代表作有《荷石水禽图》等。石涛绘画思想对后世影响最大，著有《苦瓜和尚画语录》传世。[考点]中国美术史

3.

如何在美术课堂教学中创设情境?正确答案：(1)义务教育美术课程标准的教学建议要求美术教学应注重创设情境。在美术鉴赏教学中，可以针对美术作品、美术现象，用有关的音乐、故事、角色扮演等方式创设情境，加深对文化、历史以及美术社会作用的认识等。

(2)具体方法：用形象的道具创设情境；用精美的范作创设情境；用逼真的音像创设情境；用生动的角色创设情境；用真情实感的教学语言创设情境；用端庄、准确的体态创设情境等。

(3)结合具体的教学实际阐述。[考点]初中美术课程标准、教学实施

4.

简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的课程性质。正确答案：美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

(1)美术课程凸显视觉性。

(2)美术课程具有实践性。

(3)美术课程追求人文性。

(4)美术课程强调愉悦性。[考点]初中美术课程标准、教学实施

三、案例分析题1.

案例：

陈老师在《动漫天地》一课的展评作业环节中，开展了以“动漫世界”为题的展评活动。教师依据自身多年教学经验对学生作业进行总结评价，并对不论是成绩优异的学生，还是成绩一般的学生都给予极大的鼓励性评价。

问题：请根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议谈谈你对该教师评价的看法。正确答案：陈老师在课程评价的过程中存在诸多问题。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议指出：①要依据美术课程标准进行评价，而不能仅凭教学的经验对学生作业做出主观性的评定。②评价时应注重美术学习表现的评价。依据美术作业评价学生美术学习的结果，考查学生在美术学习过程中的表现。而陈老师只注重了美术学习的结果。③采用多种评价方式评价美术作业，这要求在评价过程中采用自评、互评和教师评等多主体的评价方式展开。既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。而陈老师只进行了单一的总结性评价，对学生实施评价时只进行了鼓励，没有帮助学生克服弱点。[考点]教学评价

2.

案例：

李老师在《了解纹样》一课教学时，身着少数民族服装进屋，让学生观察自己身着的少数民族服装上有规律的纹样，引导学生去了解纹样是如何设计的，从而导入课程。李老师询问学生，纹样色彩搭配是由什么要素决定的?从而得出色相、明度和纯度，再利用多媒体展示三张图，让学生自主讨论，通过对每幅图中运用颜色的不同、颜色明度、颜色纯度的分析。老师又在黑板上绘制出简单纹样并总结，可以把纹样的颜色搭配形式分为同一色、类似色、对比色三种，同时了解纹样的设计特点。

问题：李老师在上课中用到了什么教学方法?都有什么好处?正确答案：(1)情景法。李老师身着少数民族服装进屋，引导学生观察自己身着的少数民族服装上有规律的纹样。情景法非常具有直观性，易于营造立体的鉴赏教学氛围，调动学生积极性，感染学生的情绪，强化学生的审美感受，激起他们丰富的想象和情感。

(2)演示法。李老师利用多媒体展现图片。这可以使学生获得丰富的感性材料，加强书本与实践的联系，更好地理解各种原理、法则的正确性。能够引发学生的学习兴趣和注意力，使他们更积极地思考，巩固所学的知识。此外，演示也有助于锻炼学生的观察能力、感受能力和想象能力。

(3)讨论法。李老师让学生自主讨论，通过对每幅图中运用颜色的不同、颜色明度、颜色纯度的分析。由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。

(4)讲述法。整个过程就是教师讲授的过程。讲述法容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。

(5)提问法。整个授课过程以问答的形式进行。提问法可以引发学习动机、引导思维方向和深度，同时也能检验学生对知识的理解程度。[考点]教学实施

四、教学设计题1.

请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。

(1)写出一篇规范完整的课时教学简案。

(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点。

(3)合理地设计学习活动和作业要求。

(4)设计至少三个课堂提问。

(5)对教案中的主要环节做出设计说明。

正确答案：[参考设计]

【课题】我们的画展

【教学目标】

知识与技能：了解布置展示一次成功画展需做哪些准备工作；了解美术学科与其他学科以及社会的关联，能够灵活运用各学科的知识设计探究性活动的方案，进行探究性、综合性的美术活动。

过程与方法：通过运用生活中易得的材料为不同的美术作品装裱、美化，设计海报和请柬以及做和画展的一切准备工作。综合运用丰富多样的美术媒材、形式、技能表达自己的创意。

情感、态度与价值观：培养团结协作的能力，激发热爱生活、热爱学校的情感以及发现美、创造美的愿望。提高鉴赏能力、创新能力和审美情趣。

【教学重难点】

教学重点：将举办画展的各个环节与学生的趣味性相融合。

教学难点：实践与展示设计制作过程，即能运用生活中易得的材料为不同的美术作品装裱美化，设计海报、请柬以及为画展做准备的布置与分工。

【教学准备】

地理位置图、一般展览的策划书样本、参观展馆或画廊实录影像等。

【教学