陕西省西安高新第二初级中学2024-2025学年上学期收心考试九年级物理试题

2024—2025学年度第一学期九年级收心考物理试题(时间:80min满分:80分)准考证号:班级:姓名:成绩:一.单项选择题(10小题，每题2分，共20分)1.在如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是()2.下列情景中，人施加的力对物体做功的是()A.甲：球被踢出后，在空中飞行的过程B.乙：拉车使车向前运动C.丙：推箱子但没有推动D.丁：提着滑板在水平路面上前进3.用下列简单机械使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是()4.图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力以相同的速度匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，拉力做功的功率分别为PA、PB,则()5.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A.物体吸收热量温度一定升高B.温度越高的物体所含的热量越多C.温度为0℃的物体没有内能D.发生热传递的两物体间有温度差6.如图所示，对生产生活中的现象及分析正确的是()A.甲：拦河大坝设计成上窄下宽，是为了减小大坝下部受到的液体压强B.乙：自制简易气压计从一楼拿到二十楼，玻璃管内的液柱会下降C.丙：三峡船闸是利用连通器的原理工作的D.丁：风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向室内7.下列关于功率、机械效率说法正确的是()A.功率大的机械，做功一定快B.做有用功越多，机械效率越高C.功率大的机械，机械效率高D.有用功占总功的比例越大，机械效率越低8.根据表中数据，下列判断正确的是(一些物质的比热容J/(kg·℃))()水4.2×10³铝0.88×10³煤油、冰2.1×10³干泥土0.84×10³沙石0.92×10³铜0.39×10³A.不同物质的比热容不可能相同B.在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢C.因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大D.质量相同的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多9.如图所示，A物体受到的重力是100N，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动。已知拉力F=5N，滑轮组的机械效率为80%，则下列说法正确的是()A.5s内拉力F所做功的大小是5JB(2s内绳子自由端移动的距离是0.8m0拉力F的功率是1WD.物体A受到水平地面的摩擦力大小是12N10.杆秤曾是主要的度量工具，同时它还承载着公平公正的象征意义。某科技小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤,如图所示,AB=5cm,AD=55cm,秤砣的质量为0.5kg。使用时将货物挂在秤钩上，用手提起B处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，当秤杆水平平衡时，可读出货物的质量。秤砣最远可移至D点。秤杆和秤钩的质量忽略不计。下列说法正确的是()A.杆秤的实质是省力杠杆B.杆秤D点应标定出刻度值为5.5kgC.如果要增大杆秤的量程可将提纽B向A点移动D.如果秤砣磨损一部分，用它称得的物体质量小于物体的实际质量二.填空题与作图(每空1分，作图题，每题2分，共20分)11.如图甲是《天工开物》中记载的一种农业生产汲水装置——辘轴，图乙是它提水时的示意图，为方便提水，应按照(选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”)原理来设计，支点是(选填“A”“B”或“C”)点；图丙中水龙头开关的设计也应用了同样原理，开关选用(选填“①”或“②”)效果更好。12.2021年5月15日，由中国航天科技集团研制的火星探测器天问一号，经历十个月的太空旅行后，携带其着陆巡视器成功着陆火星乌托邦平原。探测器沿椭圆轨道绕火星运动时，不受大气阻力，只发生动能和势能的相互转化。探测器由近火点向远火点运动时，速度不断减小，这一过程中，探测器的动能，重力势能(前两空均填“增大”、“减小”或“不变”)，探测器的机械能(填“守恒”或“不守恒”)。13.如图所示，斜面长4m，高1m，工人用400N沿斜面方向的力把重1200N的货箱匀速推到车上。此过程中，推力做的功为J，斜面的机械效率为，斜面对货箱的摩擦力大小为N。14.用两个相同的“热得快”分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图所示。根据图象可知，甲液体的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙液体的比热容。如果乙液体是水，那么质量为500g、初温为20℃的乙液体吸收9.45×10⁴J的热量，则乙液体的温度升高了℃。(气压为1个标准大气压15.将一个质量为80g、体积为100cm³的实心物体浸没于水中，此时该物体所受浮力大小为N，松手后该物体将(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)，当物体静止时，浮力是N。(水的密度为1.0×10³kg16.(1)如图，一个小球静止于烧杯中的水面上，请画出小球所受的力的示意图。16.(2)如图是一种活塞式抽水机的示意图。其中手柄AOB是一个杠杆，杠杆在动力F₁的作用下绕O点匀速转动，请在图中画出杠杆在B点受到阻力F₂的示意图和F₁的力臂。16.(3)用如图所示的滑轮组将水桶匀速提升，请在图中用笔画线代替绳子画出连接滑轮组最省力的绕法。三.实验探究题(4小题，每空1分，共25分)17.如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。(1)小球滚下斜面的过程中，它的能转化为动能，其动能大小是通过(选填“木块”或“小球”)移动的距离来反映的，这时采用的实验方法是。(2)分析比较甲、乙两次实验，可探究出的结论是：相同的物体，越大，动能越大。(3)如果水平面光滑，则(选填“能”或“不能”)完成本实验。(4)小球在撞击木块后没有立即停下来，是因为小球具有。18.在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆(每小格等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。(1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是。(2)杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图甲、乙、丙所示，两边钩码的重力分别为动力F₁和阻力F₂，对应的力臂为L₁和L₂，由此可得杠杆的平衡条件为：。若将图丙所示的杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆(选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。(3)在图乙中，去掉右边的钩码，改用细绳竖直向上拉，如图丁所示，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将(选填“变大”、“不变”或“变小”)，原因是(选填“拉力的力臂变大”、“拉力的力臂变小”、钩码重力的力臂变小)。(4)实验中进行多次实验的目的是(填序号)。A.取平均值减少误差B.使实验结论具有普遍性19.在“测量滑轮组的机械效率“的实验中，小明同学用滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示：次数物体的重力G/N物体被提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η120.11.00.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2(1)实验中要竖直拉动弹簧测力计，使物体升高。小明同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法(选填“正确”或“错误”)，因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响。(2)分析比较第1、2、3次的实验数据可以判定，其它条件一定时，增大提升物体的重力，滑轮组的机械效率(选填“变大”“不变”或“变小”)。(3)表格内的第4次实验数据是用图(选填“甲”或“乙”)所示的滑轮组测得的，应补充的数据是(结果精确到0.1%)。20.物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，用弹簧测力计提着一个实心圆柱体A,图甲中a、b、c、d、e分别为实验情景(g取10N/kg)。(1)通过a、c两次实验可知，圆柱体A浸没在水中所受浮力大小是N；(2)通过a、c、d三次实验，可以说明物体所受浮力大小与浸没深度(“有”、“没有”)关系;(3)分析实验步骤a、b、c，可以说明浮力大小跟有关；(4)小明又想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铜片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铜片放入盛水的烧杯中，铜片下沉至杯底；步骤二：将铜片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上；小明得出物体受到的浮力与其形状有关的结论，小明得出错误结论的原因是。(5)在利用某种液体进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图乙所示弹簧测力计读数与圆柱体A下表面浸入深度的关系图像，则该液体的密度为kg/m³(g=10N/kg)。四.计算题(21题6分,22题9分,共15分)21.南京静海寺《郑和残碑》记载：“永乐三年，将领宫军乘架二千料海船并八橹船……。”经学术界考证,二千料海船满载时的排水量达1200t。(海水密度取1.0×10³kg/m³,g=10N/kg)求:(1)船体某处离水面3m，该处受到海水的压强；(2)二千料海船满载时受到的浮力；(3)二千料海船满载时排