2024-2025学年统编版（部编版）小学五年级语文上册期末达标考试试题及答案

2024-2025学年统编版（部编版）小学五年级语文上

册期末达标考试试题

班级：学号：姓名：

、单选题（每题3分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chdn）逶迤（yi）磅礴（beng）

B,岷山（mil）崎岖（qu）璀璨（ccn）

C.迸裂（bng）屹立（yi）眺望（tiCD）

D,阻挠(rCD)讥笑(jI)真挚(zhi)

答案：B

解析：A项中“逶迤”的“迤”应读“yi；'但“磅礴”的“磅”应读“pSg”；C

项中“迸裂”的“迸”应读“bag”；D项中“阻挠”的“挠”应读“nS”。

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.听了老师的话，他如梦初醒，不再犯同样的错误了。

B.秋天到了，公园里到处都是万紫千红的景象。

C.爷爷虽然年近八十，但身体依然硬朗，走路健步如飞。

D.我们要珍惜现在的幸福生活，不能身在福中不知福。

答案：B

解析：“万紫千红”形容百花竞艳的春景，用来形容秋天的公园是不恰当的。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.我们要养成认真读书的习惯。

B.听了老师的话，使我受到了很大的启发。

C.博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

D.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

答案：A

解析：B项缺少主语，应去掉“使”；C项语序不当，应改为“新出土的两千多年前

的文物”；D项两面对一面，应去掉“能否”。

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“六一”前夕，我订了《中国少年报》、《小学生学习报》、《故事大王》等报纸。

B.他不知道该怎么办？

C.图书馆里的书真多，《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》……我都喜欢

看。

D.她抱着爸爸送给她的一包礼物和书。

答案：C

解析：A项中“故事大王”不是报纸，应将书名号改为引号；B项是陈述句，句末

应使用句号；D项中“礼物”和“书”是并列关系，应在二者之间加上顿号。

5.下列对古诗句的理解不恰当的一项是（）

A.“空山不见人，但闻人语响。”写出了山中的空旷寂静。

B.“白日依山尽，黄河入海流。”表达了诗人对大自然的热爱和赞美。

C.“海内存知己，天涯若比邻。”写出了朋友间依依惜别的深情。

D.“大漠沙如雪，燕山月似钩。”描写了边塞景色的独特与壮美。

答案：c

解析：“海内存知己，天涯若比邻”的意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边

也好像近在眼前，表达的是对友情的乐观态度，而不是依依惜别的深情。

二、多选题（每题4分）

1.下列句子中，加点字含义相同的是哪几项？（4分）

A.爸爸常常教育我，做事情要有始有终，不能半途而废。

B.春天的花园，百花齐放，争奇斗艳，真是一片好景象。

C.他做事总是半途而废，从来没有完成过一件事。

D.我们要坚持学习，不能因为一点困难就放弃。

答案：A、C

解析：A项和C项中的“半途而废”都表示做事不能坚持到底，有始无终，含义相

同。B项“景象”指景色、情景，D项“坚持”指坚决保持住或进行下去，与“半

途而废”含义不同。

2.下列关于《西游记》的表述中，哪些是正确的？（4分）

A.《西游记》的作者是明代的吴承恩。

B.孙悟空是《西游记》中的主人公，他勇敢机智，神通广大。

C.《西游记》中唐僧的大徒弟是猪八戒，他好吃懒做，但关键时刻也能挺身而出。

D.《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，体现了团结合作、克服困难

的精神。

答案：A、B、D

解析：A项正确，吴承恩是明代文学家，创作了古典名著《西游记》。B项正确，孙

悟空是《西游记》的主要角色，具有勇敢、机智、神通广大的特点。D项正确，《西

游记》通过唐僧师徒四人的取经故事，传达了团结合作、克服困难的主题。C项错

误，唐僧的大徒弟是孙悟空，猪八戒是二徒弟。

三、判断题（每题3分）

1.“疾”字在“疾风知劲草”中的意思是“病（）

答案：x

【解析】在“疾风知劲草”中，“疾”字的意思是“猛烈、迅速”，表示强劲的风。

2.“六年级的同学都喜欢踢足球”这句话中没有语病。（）

答案：X

【解析】这句话中“都喜欢”表述过于绝对，存在逻辑上的错误，应改为“很多六

年级的同学都喜欢踢足球”。

3.《草船借箭》是出自我国古典文学名著《三国演义》中的故事。（）

答案：V

【解析】《草船借箭》是《三国演义》中的一个经典故事，讲述了诸葛亮利用智谋

从曹操那里“借”来十万支箭的故事。

4.《穷人》这篇课文的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰，他的代表作有《战争与

和平》《安娜•卡列尼娜》等。（）

答案：V

【解析】列夫•托尔斯泰是俄国19世纪末的现实主义作家，他的代表作有《战争

与和平》《安娜•卡列尼娜》等，《穷人》是他的一部短篇小说。

四、填空题（每题3分）

1.填空：在《草船借箭》这个故事中，诸葛亮利用了他的聪明才智，成功地

了曹操的箭。这个故事告诉我们，智慧往往比武力更重要。

答案：借取

2.填空：在《将相和》一文中，蔺相如凭借自己的和勇气，成功地保住了

赵国的尊严。

答案：智谋

3.填空：唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》中写到：“欲穷千里目，。"这句

诗表达了诗人积极向上的豪情。

答案：更上一层楼

4.填空：在《狼牙山五壮士》一文中，五位壮士面对敌人的包围，毫不畏惧，选

择了。他们的英勇事迹将永远被我们铭记。

答案：跳崖自尽

5.填空：宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》中，有“春风又绿江南岸，”的

名句，展现了春天的生机与活力。

答案：明月何时照我还

五、阅读理解（每题4分）

阅读内容：

《秋天的怀念》片段

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前

的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,

她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走

走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死

了。“不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母

亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得

整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“涮涮啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在

窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”

“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨

地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得

那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽

然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看

着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的

女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花

热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……

问题设计：

1.文章两次写到“好好儿活”，这两次分别是谁说的？结合上下文理解母亲没有说

完的话是什么？（4分）

答案：第一次是母亲说的，第二次是“我”说的。母亲没有说完的话是希望兄妹俩

无论遇到怎样的境遇，都要勇敢地活下去。

2.“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意的动作还是无意的行为？请说明

理由。（4分）

答案：“挡”是有意的动作，母亲“挡”在窗前，不让儿子看到落叶凋零的萧条景

象，怕引起儿子伤感，而是希望他能从菊花中看到生活的希望。

3.文中多次使用伏笔，暗示母亲的病已经很严重，请找出两处。（4分）

答案：示例一：“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉

我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”示例二：“她出去了，就再也没

回来。”

4.请结合语境分析下面句子中加点词语的含义。（4分）

她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”

答案：“一会坐下，一会站起”表现母亲高兴得不知所措的样子，同时表现母亲对

“我”能同意去看菊花的喜悦心情。

5.结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？（4分）

答案：结尾重复母亲“好好儿活”的话，表明“我”已经真正理解了母亲的良苦用

心和未竟的希望，也表明“我”对母亲深深的怀念，决心像母亲说的那样坚强地活

下去，体现了“我”在母爱的感召下变得坚强了。

六、作文（30分）

题目：我眼中的秋天

要求：

1.描写你眼中的秋天，可以是从景色、气候、食物、活动等