北航 课程设计

北航课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握航空航天基础概念，理解飞行原理及航空器的基本结构。

2.帮助学生了解我国航空航天事业的发展历程及其在国际上的地位。

3.引导学生掌握与航空航天相关的物理、数学知识，如空气动力学、牛顿运动定律等。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，例如分析飞行器性能、预测飞行轨迹等。

2.提高学生的团队协作能力和实验操作技能，通过小组合作完成航空模型制作与测试。

3.培养学生搜集、整理、分析信息的能力，以便进行航空航天领域的调查研究。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对航空航天事业的热爱和兴趣，培养未来从事相关领域研究的潜力人才。

2.培养学生热爱祖国、自豪感，关注国家航空航天事业的发展，树立民族自信心。

3.培养学生勇于探索、不断创新的精神，敢于面对困难和挑战。

本课程针对北航学生的特点，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新意识。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。通过本课程的学习，使学生能够掌握航空航天领域的基础知识，提高实践技能，培养积极向上的情感态度，为我国航空航天事业的发展贡献力量。

二、教学内容

1.航空航天基础概念：介绍飞行器分类、飞行原理、航空器的基本结构及其功能。

教材章节：第一章航空航天概述

2.飞行器飞行原理：讲解空气动力学基础知识、飞行器的稳定性和操纵性。

教材章节：第二章飞行器飞行原理

3.航空航天器设计：分析飞行器设计原则、结构布局及材料选择。

教材章节：第三章航空航天器设计

4.航空航天器动力系统：介绍发动机类型、工作原理及其在飞行器中的应用。

教材章节：第四章航空航天器动力系统

5.我国航空航天事业发展：回顾我国航空航天事业的发展历程、重要成果和国际地位。

教材章节：第五章我国航空航天事业发展

6.航空航天领域数学、物理知识应用：结合实际案例，讲解航空航天领域中的数学、物理知识应用。

教材章节：第六章航空航天数学、物理知识应用

7.航空模型制作与测试：指导学生进行航空模型制作，并进行性能测试。

教材章节：第七章航空模型制作与测试

教学内容按照以上安排进行，确保科学性和系统性。在教学过程中，教师需结合课程目标和学生学习情况，适时调整教学进度，以保证教学质量。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高主动性和实践能力。

1.讲授法：用于航空航天基础概念、飞行原理、数学物理知识等理论知识的传授。教师通过生动的语言、形象的比喻，帮助学生理解抽象的概念和原理。

2.讨论法：针对航空航天器设计、动力系统等教学内容，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生独立思考和团队协作能力。

3.案例分析法：通过分析航空航天领域的实际案例，让学生了解飞行器设计、飞行控制等方面的应用，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：组织学生进行航空模型制作与测试，使学生在实践中掌握飞行器性能、飞行原理等知识，培养学生的动手能力和创新能力。

5.观察法：带领学生参观航空航天展览、实验室等，让学生亲身感受航空航天科技的发展，激发学生的学习兴趣。

6.互动式教学法：通过提问、回答、小组讨论等方式，增加师生互动，提高课堂氛围，引导学生主动参与教学活动。

7.翻转课堂：将部分教学内容以视频、PPT等形式提前发送给学生，课堂上以讨论、解答疑问为主，提高学生的自主学习能力。

8.情境教学法：创设航空航天领域的实际情境，让学生在情境中学习、体验，提高学习的趣味性和实用性。

9.云教学平台：利用网络教学平台，提供丰富的学习资源，实现线上线下相结合的教学模式，满足学生的个性化学习需求。

四、教学评估

教学评估旨在全面、客观、公正地反映学生的学习成果，通过以下方式进行：

1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等方面的表现，评估学生的积极性、合作能力和思维能力。

-课堂参与度：占平时成绩的30%

-小组讨论表现：占平时成绩的40%

-问答表现：占平时成绩的30%

2.作业：布置与教学内容相关的作业，包括书面作业和实践作业，以检验学生对知识的掌握程度和运用能力。

-书面作业：占作业成绩的60%

-实践作业：占作业成绩的40%

3.考试：设置期中和期末考试，以闭卷形式进行，全面考察学生对课程知识的掌握和应用能力。

-期中考试：占考试总成绩的40%

-期末考试：占考试总成绩的60%

4.实验报告：针对航空模型制作与测试实验，要求学生撰写实验报告，评估学生的实验操作能力和分析能力。

-实验报告：占实验成绩的100%

5.课程设计：组织学生进行课程设计，要求学生结合所学知识，设计一款飞行器，评估学生的综合应用能力和创新能力。

-课程设计：占课程设计成绩的100%

6.课堂笔记：鼓励学生做好课堂笔记，检查笔记的完整性、条理性，评估学生的自学能力和总结能力。

-课堂笔记：占平时成绩的10%

教学评估综合以上各个方面，按照以下权重进行最终评定：

-平时成绩：占课程总成绩的20%

-作业成绩：占课程总成绩的20%

-考试成绩：占课程总成绩的40%

-实验成绩：占课程总成绩的10%

-课程设计成绩：占课程总成绩的10%

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计18周，每周2课时，共计36课时。具体教学内容与进度安排如下：

-第1-4周：航空航天概述、飞行器飞行原理

-第5-8周：航空航天器设计、动力系统

-第9-12周：我国航空航天事业发展、数学物理知识应用

-第13-16周：航空模型制作与测试、课程设计

-第17-18周：复习、考试

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周一、三下午13:00-14:40进行，确保学生有充足的时间参与课堂教学。

3.教学地点：理论课程在教室进行，实验课程安排在实验室或室外空旷场地，以方便学生进行实践操作。

4.调整安排：在教学过程中，根据学生的实际学习情况和需求，适时调整教学进度和教学方法，以保证教学质量。

-如学生掌握情况较好，可适当加快进度，增加课程设计的课时；

-如学生需要更多时间消化吸收，可适当放慢进度，增加课堂讨论和解答疑问的时间。

5.课外辅导：针对学生在课程学习中遇到的困难，安排课外辅导时间，帮助学生解决问题，提高学习效果。

-每周一下午15:00-17:00，教师办公室开放，接受学生咨询。

6.课外活动：组织学生参加航空航天相关的课外活动