24.3 第3课时 用计算器求锐角三角函数值 华师大版数学九年级上册课件_第1页
24.3 第3课时 用计算器求锐角三角函数值 华师大版数学九年级上册课件_第2页
24.3 第3课时 用计算器求锐角三角函数值 华师大版数学九年级上册课件_第3页
24.3 第3课时 用计算器求锐角三角函数值 华师大版数学九年级上册课件_第4页
24.3 第3课时 用计算器求锐角三角函数值 华师大版数学九年级上册课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第24章解直角三角形

24.3锐角三角函数

第3课时用计算器求锐角三角函数值学习目标1.会用计算器求锐角三角函数值；（重点）2.会用计算器根据三角函数值求锐角度数.（重点）回顾与思考1.同学们，前面我们学习了特殊角

30°、45°、60°

的三角函数值，一些非特殊角(如17°、56°、89°

等)的三角函数值又怎么求呢？2.升国旗时，小明站在操场上离国旗20m处行注目礼。当国旗升至顶端时，小明看国旗视线的仰角为42°(如图所示)，若小明双眼离地面1.60m，你能帮助小明求出旗杆

AB

的高度吗？DABE1.6m20m42°C)这里的tan42°是多少呢？用计算器求锐角三角函数值1.求sin18°．第一步：按计算器键，sin第二步：输入角度值

18，屏幕显示结果

sin18°=0.309016994（也有的计算器是先输入角度再按函数名称键）.第一步：按计算器键，tan第二步：输入角度值

30.6

（因为30°36'＝30.6°）屏幕显示答案：0.591398351.第二种方法：求tan30°36'.根据三角函数值求锐角度数

如果已知锐角三角函数值，也可以使用计算器求出相应的锐角。已知sinA=0.5086，用计算器求锐角

A可以按照下面方法操作：第一步：按计算器(sin-1)键，SHIFTsin第二步：然后输入函数值

0.5086屏幕显示答案：30.57062136°

还可以再按键

键，进一步得到∠A＝30°34'14".°＇″操作演示拓广探索1．用计算器求下列锐角三角函数值；（1）sin20°=，cos70°=；（2）tan3°8'=，tan80°25'43″=.sin35°=，cos55°=；sin15°32'=，cos74°28'=.分析第1（1）题的结果，你能得出什么猜想，你能说明你的猜想吗？0.26785.9300.26780.34200.34200.57350.57350.0547归纳总结正弦值随着

α角度的增大（或减小）而增大（或减小）余弦值随着

α角度的增大（或减小）而减小（或增大）正切值随着

α角度的增大（或减小）而增大（或减小）当0°＜α＜90°当堂练习1.已知下列锐角三角函数值，用计算器求其相应的锐角：（1）sinA＝0.6275，sinB＝0.0547；（2）cosA＝0.6252，cosB＝0.1659；（3）tanA＝4.8425，tanB＝0.8816.∠B=3°8′8″∠A=38°51′57″∠A=51°18′11″∠B=80°27′2″∠A=78°19′56″∠B=41°23′58″2.下列各式中一定成立的是（

）A.

tan

75°＞tan

48°＞tan

15°

B.tan

75°＜tan

48°＜tan

15°C.cos

75°＞cos

48°＞cos

15°

D.sin

75°＜sin

48°<sin

15°A课堂小结1.我们可以用计算器求锐角三角函数值.2.已知锐角三角函数值，可以用计算器求其相应的锐角.正弦值随着角度的增大（或减小）而增大（或

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论