广西壮族自治区梧州市苍梧县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023年秋学期七年级目标教学练习册（期中检测）试题卷语文说明：1．本试卷共8页（试题卷6页，答题卡2页），满分120分。2．答题前，请将学校、班别、姓名、准考证号写在答题卡指定位置，答案涂、写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。一、积累（21分）（一）学习，是生命的底色，是诗意的远行。我们在广袤无垠的语文世界里遨游，与一个个鲜活的生命相遇。我们聆听着瘫痪的史铁生用深情唱出催人泪下的母爱赞歌，跟随着莫怀成认识了从分qí（）中走向温馨和谐的一家人，感受着莎莉文老师高超的教育艺术和再塑生命的热忱……学习激荡（）着我们的灵魂，丰盈着我们的思想。恍然大悟的瞬间，我们喜出望外；温故知新的时刻，成就感油然而生。通过学习，使我们遇见美好，收获成长。愿我们在初中学习中经天地、见众生、成自我！1．阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）（1）分qí（） （2）激荡（）2．以上文字中，有不少成语，请写出其中3个。（3分）3．根据对联的要求，从以下句子中选出关于读书学习的对联，按上下联顺序填写序号。（2分）①桃李争春天地宽 ②梅花香自苦寒来 ③人逢盛世寿增添④书山有路勤为径 ⑤少年不知勤学早 ⑥学海无涯苦作舟上联：______ 下联：______（二）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。4．解释文段中加点的词语。（2分）（1）酝酿 （2）呼朋引伴（三）小时候，总见外婆坐在葡萄架下，左手摊着衣物布料，右手捻一根绣花针，若有所思。碧绿的叶片随风摇动，一只金黄的鸟儿在叶间鸣叫。外婆回过神来，低头，让针线飞舞。于是，我看见我的白衬衫上，出现了摇曳的绿叶和金黄的鸟儿。5．下列从以上三个文段中选出来的句子，有语病的一项是（）（2分）A．我们在广袤无垠的语文世界里遨游，与一个个鲜活的生命相遇。B．通过学习，使我们遇见美好，收获成长。C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。D．我看见我的白衬衫上，出现了摇曳的绿叶和金黄的鸟儿。6．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。（10分）主题作者出处批注诗文蕴含理趣王湾《次北固山下》运用拟人及对偶手法，既写景又点明时令，蕴含哲理。①______，______。《论语》十二章逝去的一切如河水一样，昼夜不停，任何人无法改变。②______，不舍昼夜。景中含情李益《夜上受降城闻笛》运用比喻，渲染心境的愁惨凄凉，营造边塞荒凉、凄冷的氛围。③回乐烽前沙似雪，______。④______《天净沙·秋思》多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，渲染凄清氛围。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。思念友人李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过想象，将明月人格化，抒发对友人的同情和关怀。⑤______，______。李白《峨眉山月歌》衬托诗人复杂的情感，抒发对友人的思念之情。⑥______，思君不见下渝州。雄心壮志曹操《观沧海》诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志。日月之行，若出其中；⑦______，______。二、阅读（39分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）阅读下面的文字，完成7-9题。【材料一】①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去“仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……（选自史铁生《秋天的怀念》）【材料二】生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点……这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。（节选自莫言《母亲》）7．【材料一】中，母亲坚持让我看菊花的目的是（）（2分）A．母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B．秋天已经到来，为了让我欣赏美丽的秋天风光。C．为了使“我”的心情好转起来，重新扬起生活的风帆。D．那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。8．下列对上述材料内容理解有误的一项是（）（2分）A．材料一中“母亲扑过来抓住我的手”，其中“扑过来”“抓住我的手”，体现了母亲对“我”的自暴自弃的痛心焦急。B．材料一中“秋天的怀念”，寓意在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲，也表明经过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。C．材料二中依次从听觉、嗅觉、视觉方面描写了母亲捶打野菜的情景，不仅体现了母亲劳作的辛苦，也体现了当时生活的艰辛。D．材料二中“愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲”突出了母亲的坚强、乐观。9．“母爱是世间最伟大的力量”，结合上述两则材料，谈谈你对这句话的理解。（3分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成10-13题。闪光的戒指顾振威①我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。②李婶将戒指从手指上摘下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，和李婶东一句西一句地闲扯着。③母亲回到家里还没做好午饭。李婶就风风火火地跑过来说：“大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。”母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说：“我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？”李婶涨红着脸说，沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上去。④母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在地上，絮絮叨叨地说：“我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔了？”李婶冷冷地说：“这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。”⑤母亲一步三挪地回到家里，将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。⑥天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。⑦放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，砭骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。她那粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，洗手时常痛得脸上冒汗。⑧父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了：“嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。”母亲笑着说：“大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧。”⑨还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重破旧的沙发送给了我们。⑩弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。⑪听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。⑫妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋：“好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。”母亲用双手捧着妻的手说，这戒指样式过时了，我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上摘下戒指。家里才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？妻的脸阴得能挤出水来。⑬夜里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说：“李铮，我想和你商量件事。”我不满地嘟哝道：“什么事不能等到明天商量？”母亲小心翼翼地说：“是这样的，现在都实行火葬了，一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗？我想把棺木卖掉。”⑭在母亲的坚持下，上好的棺木被人买走了。⑮后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱。⑯但母亲还兑现诺言，给她的儿妻买了枚闪光的戒指。10．仔细阅读选文，请根据提示将文章的故事情节填入下面的括号内。（3分）（①）——丢戒指——（②）——现戒指——（③）11．请从描写角度赏析文章中画横线的句子。（3分）母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说：“我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？”12．请联系全文，说说文中的母亲是一位怎样的人？（3分）13．文章以“闪光的戒指”为题有什么作用？请说说你的理解。（4分）（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首元曲，完成14-15题。天净沙，秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。14．下列对诗歌的理解和分析，有误的一项是（）（2分）A．这首小令用寓情于景的写法，具体而生动地表现了一个长期流落异乡的游子的悲哀。B．“枯藤”“老树”“昏鸦”是最有特征的秋景，营造出一种萧条、寂寞、悲凉的意境。C．“小桥流水人家”一句读来令人倍觉亲切，可仔细想想，更增添了“断肠人”的愁绪。D．全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。15．从最后两句看，这首小令表达了作者怎样的感情？（3分）（四）文言文阅读（本题共5小题，14分）阅读下面的文言文，完成16-20题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语》）【乙】原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆③，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶④具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。（选自《太平御览》）【注】①原谷：人名。②捐：抛弃。③舆：手推的小车。④凶：不吉利。16．下列各组句子中加点词的含义相同的一项是（）（2分）A．尊君在不 日中不至 B．友人惭 父惭C．相委而去 人不知而不愠 D．下车引之 是以收之17．下列对【甲】文理解分析有误的一项是（）（2分）A．本文主题思想主要是通过人物的对话来揭示的，这些人物对话，虽然只有三言两语，但是句句都紧扣文章中心，紧扣人物性格，具有鲜明的个性特征。B．本文语言精炼，一开头，文章以“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等几个关键词语，把事情、时间、起因交代得清清楚楚。C．文章的结尾，虽然只有寥寥数语，但却字字生辉。“惭”“下”“引”三个词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。D．元方入门不顾，是因为元方惧怕友人的怒斥，进门躲避。也侧面烘托友人的暴怒。18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）岂有老而捐之者乎？是负义也。19．古人追求文化修养，称谓上有敬辞和谦辞的区别。【甲】文中有敬辞谦辞吗？请各找出一个，说说它们分别用于指称谁？并说说它们的作用。（3分）20．【甲】文中的元方和【乙】文中的原谷身上分别表现出了中华民族怎样的传统美德？除此之外，你的身上还具有哪些让别人感动的中华传统美德呢？请简述一例。（3分）三、综合（10分）21．七年级（1）班正在举办主题为“读好书，交好友”的综合性学习活动，其中一些活动需要你参与完成。【读好书】（1）本次推荐阅读的好书是《朝花夕拾》，请你完善以下材料。（4分）《朝花夕拾》又名《①______》，作者是②______。《朝花夕拾》中，《藤野先生》一文，写③______和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑陋面目，也写出了自己④______的动因。【交好友】（2）参照示例，根据提示填出相应的交友称谓。（2分）例：童年的好朋友——竹马之友在一起经历过艰难困苦的朋友——①______之友：贫困时结交的朋友——②_________之友。（3）围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，同学们展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（4分）四、写作（50分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）因有母亲相伴，史铁生走出了双腿瘫痪的暴怒无常，走向了“好好儿活”的精彩人生：因有寿镜吾老师相伴，鲁迅在严厉的书塾中苦中作乐，奠定了文学功底；因有莎莉文老师相伴，海伦．凯勒在无声无光的世界中领悟了真知，感悟了人间真爱……在我们的身旁也有这么一个人，耐心陪伴，默默付出，让我们成为更好的自己。请以“有你相伴，真好”为题目，写一篇记叙文。要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息：④不少于500字。

2023年秋七年级期中检测语文参考答案及评分说明2023年10月评分说明：主观题的答案是参考答案，凡符合题意的答案均可给分，不完善的答案可酌情扣分。具体操作由改该题的老师讨论决定。一、积累（21分）1．（2分）歧dànɡ2．（3分）广袤无垠催人泪下恍然大悟温故知新喜出望外油然而生（答出3个即可）3．（2分）上联：④下联：⑥4．（2分）（1）酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。（2）呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。5．（2分）B．（“通过学习，使我们遇见美好，收获成长”成分残缺，缺少主语，可以删除“通过”或“使”。故修改为“通过学习，我们遇见美好，收获成长”或“学习，使我们遇见美好，收获成长”。）6．（10分）①海日生残夜，江春入旧年。②逝者如斯夫③受降城外月如霜④马致远⑤我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。⑥夜发清溪向三峡⑦星汉灿烂，若出其里。二、阅读（39分）7．（2分）C（根据第①段“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。‘听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。’”③段“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落。母亲进来了，挡在窗前：‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。’”可知，母亲都是在“我”伤心的时候，情绪起伏变化的时候想推“我”去看北海的菊花；联系第⑦段“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”可知，各色的菊花即便在秋天仍然开得烂漫，表现了菊花不畏寒冷，展现其蓬勃的生命力，可见母亲想让我去看菊花是想让“我”重新燃起对生命的希望，感受生命的美好；故选C。）8．（2分）C（C“坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上”是从视觉的角度描写，“空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味”是嗅觉，“那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿”是听觉。本项“依次从听觉、嗅觉、视觉”有误，应是视觉、嗅觉、听觉。故选C。）9．（3分）示例：材料一中的母亲，包容、宽慰儿子，以自身的坚忍教给儿子“好好儿活”的道理（1分）。材料二中的母亲，乐观、坚强地面对生活的苦难，教给了“我”坚强面对苦难的勇气和力量（1分）。从中可以理解“母爱是世间最伟大的力量”这句话：母亲无私的爱呵护着我们成长，指引着我们前进的方向，让我们从容面对人生的风雨，所以母爱是世间最伟大的力量（1分）。10．（3分）①借戒指（1分）②赔戒指（1分）②还戒指（1分）11．（3分）这句话运用了动作描写、神态描写和语言描写（只要答出动作描写、语言描写或者神态描写和语言描写就可得1分）（1分），生动形象地刻画了母亲在李婶来要戒指时极度意外、震惊和恐慌、冤屈的心理。（2分）12．（3分）①自尊要强：忍受不白之冤，拼命劳作挣钱赔偿（1分）；②勤劳朴实（善良朴实）：为了赔戒指钱，顶着严寒、忍着伤痛在窑厂起早贪黑地干苦力挣钱（1分）；③不贪财讲诚信：戒指多年后失而复得，立即归还李婶，并只取回当年的60元（1分）。13．（4分）①题目“闪光的戒指”是文章的线索（1分）。②表面是指金戒指的光泽闪闪发亮，实际上是指母亲身上自尊、要强、不贪财等金子般可贵的品质，突出文章主题（1分）。③表达“我”对母亲的赞美与敬重（1分）。④以一个物件为题，新颖含蓄，吸引读者阅读兴趣（1分）。14．（2分）D（“夕阳西下，断肠人在天涯”这句是直接抒情，抒发了诗人漂泊天涯的愁思。因此，选项表述“全篇没有一句直接抒情”有误。）15．（3分）诗的最后两句直抒胸臆，表现了作者长期漂泊异乡的孤寂愁苦、思念家乡的感情。16．（2分）B（A，通假字，同“否”/否定副词，没有；B都是惭愧的意思；C连词，表承接/连词，表转折；D代词，代元方/代词，代手推的小车）17．（2分）D（D．有误。客人不讲诚信，没有礼貌，元方说“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，入门不顾。这样维护了自己及父亲的尊严，说明他机智聪明，对粗俗的客人这样做，表现了他正直的性格。故选D。）18．（1）（2分）（