北师大版高二英语选修六英语学习与商业交流

北师大版高二英语选修六英语学习与商业交流一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版高二英语选修六第三单元“英语学习与商业交流”。本单元主要介绍了如何用英语进行商业交流，包括商务写作、商务会议、商务谈判等方面的内容。通过本单元的学习，学生能够掌握商务英语的基本表达方式，提高英语实际应用能力。二、教学目标1.学生能够熟练运用本单元所学知识进行商务写作、商务会议和商务谈判等方面的交流。2.学生能够提高英语听力、口语、阅读和写作能力。3.学生能够了解商务英语的基本礼仪和技巧，为将来的职业生涯打下坚实基础。三、教学难点与重点重点：商务英语的基本表达方式，包括商务写作、商务会议和商务谈判等方面的内容。难点：如何正确运用商务英语进行实际交流，以及商务英语的礼仪和技巧。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教学课件、录音机、磁带。学具：学生课本、练习册、笔记本、录音机、磁带。五、教学过程1.实践情景引入：教师展示一段商务会议的英文视频，让学生初步了解商务英语的应用场景。2.课堂讲解：教师讲解本单元所学内容，包括商务写作、商务会议和商务谈判等方面的知识。3.例题讲解：教师通过例题演示如何运用商务英语进行实际交流，让学生加深对知识点的理解。4.随堂练习：学生分组进行角色扮演，模拟商务交流场景，运用所学知识进行实际操作。6.课后作业：学生完成练习册上的相关题目，巩固所学知识。六、板书设计商务英语基本表达方式：1.商务写作2.商务会议3.商务谈判七、作业设计1.请用英语写一封商务邀请函。答案：DearMr.Smith,Wewouldbehonoredifyoucouldjoinusforthisimportantevent.Pleaseletusknowifyouareabletoattendandifyouneedanyadditionalinformation.Thankyouforyourattention.Bestregards,LiMing2.请用英语模拟一场商务会议的开场白。答案：Thankyouforyourattention.Bestregards,WangWei八、课后反思及拓展延伸本节课通过商务英语的学习，让学生了解了商务交流的基本方式和技巧。在教学过程中，教师应注重实践环节，让学生多进行实际操作，提高英语应用能力。同时，教师还需关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，确保学生能够扎实掌握所学知识。拓展延伸：2.组织学生参加商务英语角活动，提高学生的商务英语实际交流能力。3.邀请企业专业人士来校进行商务英语讲座，让学生了解更多商务英语实用技巧。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版高二英语选修六第三单元“英语学习与商业交流”。本单元主要介绍了如何用英语进行商业交流，包括商务写作、商务会议、商务谈判等方面的内容。通过本单元的学习，学生能够掌握商务英语的基本表达方式，提高英语实际应用能力。重点和难点解析：1.商务写作：本部分介绍了商务英语写作的基本格式和技巧，如商务信函、商务报告、商务提案等。学生需要掌握各种商务写作的形式和特点，以及如何在商务写作中运用恰当的词汇和句式。2.商务会议：本部分主要介绍了商务会议的组织和进行方式，以及会议中常用的表达和技巧。学生需要了解会议的不同类型，掌握会议的基本流程和注意事项，学会在会议中进行有效的沟通和表达。3.商务谈判：本部分讲解了商务谈判的基本原则和技巧，以及如何在谈判中运用英语进行交流。学生需要了解谈判的基本策略和技巧，掌握如何在谈判中进行有效的沟通和协商，达到自己的目标。二、教学目标1.学生能够熟练运用本单元所学知识进行商务写作、商务会议和商务谈判等方面的交流。2.学生能够提高英语听力、口语、阅读和写作能力。3.学生能够了解商务英语的基本礼仪和技巧，为将来的职业生涯打下坚实基础。重点和难点解析：1.熟练运用本单元所学知识进行商务交流：学生需要通过课堂学习和实践操作，掌握商务英语的基本表达方式，能够在实际商务场合中运用所学知识进行有效的沟通和交流。2.提高英语听力、口语、阅读和写作能力：通过本单元的学习，学生能够提高英语综合运用能力，包括听力、口语、阅读和写作，更好地适应未来商务工作的需求。3.了解商务英语的基本礼仪和技巧：学生需要了解商务英语交流中的基本礼仪和技巧，如商务写作的格式、会议的礼貌用语、谈判的策略等，为将来的职业生涯做好准备。三、教学难点与重点重点：商务英语的基本表达方式，包括商务写作、商务会议和商务谈判等方面的内容。难点：如何正确运用商务英语进行实际交流，以及商务英语的礼仪和技巧。重点和难点解析：1.商务英语的基本表达方式：学生需要掌握商务英语的基本表达方式，包括商务写作、商务会议和商务谈判等方面的内容。这需要学生通过课堂学习和实践操作，不断积累和运用所学知识。2.正确运用商务英语进行实际交流：学生需要学会如何正确运用商务英语进行实际交流，包括选择合适的词汇、运用恰当的句式、掌握交流的技巧等。这需要学生在课堂学习和实践操作中不断锻炼和提高。3.商务英语的礼仪和技巧：学生需要了解商务英语交流中的基本礼仪和技巧，如商务写作的格式、会议的礼貌用语、谈判的策略等。这需要学生在课堂学习和实践操作中不断积累和掌握。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教学课件、录音机、磁带。学具：学生课本、练习册、笔记本、录音机、磁带。重点和难点解析：1.多媒体教学设备：通过多媒体教学设备，教师可以展示丰富的教学内容和实例，让学生更直观地了解商务英语的应用场景和表达方式。2.教学课件：教学课件可以帮助教师有序地组织教学内容，引导学生逐步学习和掌握商务英语的知识和技巧。3.录音机和磁带：通过录音机和磁带，学生可以进行听力训练，提高商务英语的听力能力，同时也可以模仿和练习口语表达。五、教学过程1.实践情景引入：教师展示一段商务会议的英文视频，让学生初步了解商务英语的应用场景。重点和难点解析：2.课堂讲解：教师讲解本单元所学内容，包括商务写作、商务会议和商务谈判等方面的知识。重点和难点解析：在课堂讲解环节，教师需要详细讲解商务英语的基本表达方式，包括商务写作的格式、商务会议的流程和技巧、商务谈判的策略等，让学生扎实掌握所学知识。3.例题讲解：教师通过例题演示如何运用商务英语进行实际交流，让学生加深对知识点的理解。重点和难点解析：通过例题讲解，学生可以更直观地了解如何运用本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、简洁、规范的英语进行讲解，注意语调的起伏和节奏的变化，以吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。同时，教师可适当使用肢体语言，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。二、时间分配三、课堂提问教师应善于运用课堂提问的方式，引导学生主动思考、积极参与。在提问时，教师应注意问题的针对性和启发性，鼓励学生发表自己的观点和看法，以提高学生的口语表达能力和思维能力。四、情景导入在授课开始时，教师可以通过创设情景的方式，引导学生进入学习状