3.1认识地球学案浙教版七年级上册科学

浙教版七上§3.1认识地球学案姓名[学习目标]1、了解人类认识地球形状和大小的漫长历史；2、初步掌握证明地球是球体的一些现象和方法；3、知道地球是一个两级稍扁，赤道略鼓的球体；4、正确描述地球的形状、大小，加深对地球的认识；一、知识点梳理：知识点1、地球的形状1、公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了大地是的设想。过了2个世纪，亚里士多德多次观察月食时，发现大地投射到月球上的影子是的，由此推断地球是个。这是人类对地球形状认识的第一次飞跃。2、1519年，葡萄牙航海家率领的船队，经过3年时间海上航行，完成了人类历史上第一次的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。3、现在，我们从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个的星球，上面有蓝色的海和白色的云。4、苏联宇航员是人类历史上第一个在太空目睹地球是个球体的人。5、人类对地球形状的认识随着的发展而不断提高。知识点2、地球的大小1、公元前3世纪，古希腊学者确立了地球的概念；并用方法定量地测定了地球的大小；2、现代科技测量表明，地球是一个的球体。地球的赤道半径是______千米，两极方向的半径约______千米，赤道周长______千米。3、地球仪制成圆形的原因：地球的赤道半径和两极方向的半径仅差。如果我们把这个庞大的地球缩小，制成一个直径1米的地球仪，赤道半径只比极半径长约。这点微小差别，在地球仪上是看不出来的。二、例题讲解例题1、下列说法能够说明地球是一个球体的是（）A．欲穷千里目，更上一层楼B．不识庐山真面目，只缘身在此山中C．床前明月光，疑是地上霜D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂例题2、东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋清与蛋黄的关系一样，地被包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心。下列对于张衡这一理论的说法，你认为最确切的是()A．这一理论完全错误，应彻底否定B．这一理论基本符合现代科学的观点C．这一理论与“地心说”一样，应该遭到批评D．这一理论虽很不科学，但也是人类认识宇宙的一大飞跃例题3、人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段。下列说法错误的是（

）A.

科学是不断发展的

B.

人类对科学的认识在不断提高C.

地球的自身形状在不断变化

D.

科学可以改变人的观念例题4、下列诗句，能够说明地球是一个球体的是（）A．床前明月光，疑是地上霜B．不识庐山真面目，只缘身在此山中C．欲穷千里目，更上一层楼D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂例题5、在日常生活中，我们在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，如图甲所示；还有发生月食时，在月球表面可以看到圆弧状的地球阴影，如图乙所示。如果只根据上面两个例子，是否就可以得出地球是球形的结论？你的理由是什么？三、随堂练习：1、下列说法能证明地球是球体的是（）A.哥伦布到达美洲大陆B.从远处驶来的帆船总是先看到桅杆，后看到船身C.远去的帆船总是桅杆先消失，船身后消失D.地球仪是个球体2、我们居住的星球之所以叫地球，你认为理由应该是（）A．地球表面71%是海洋 B．地球表面29%是陆地C．人们生活在陆地上 D．海洋对我们的影响太小3、如果乘船出海，会看到港口的灯塔（）A.整个突然从视野中消失B.从上到下依次从视野中消失C.从下到上依次从视野中消失D.塔顶和塔基同时从视野中消失4、公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了大地是球形的。对照科学探究的步骤，这属于人类对地球进行探究的()A.进行假设和猜想阶段B.观察现象阶段C.收集事实和证据阶段D.得出科学结论阶段5、“风云四号”星拍摄画面充分说明地球形状是球体。在遨游太空之前，人类已经证实了地球形状，其方法是（）A.实地测量B.观测月全食C.凭直觉猜想D.环球航行6、某日全球各地出现月全食现象：即月球进入地球的影子，没有太阳光直射。读图，思考月食现象可以作为以下地理现象的证据（）A．地球的大小B．地球的形状C．地球的公转方向D．地球的自转方向7、（1）按照人类对地球形状认识的过程，下列事件或说法的先后顺序是：（填字母）。A.麦哲伦完成环绕地球一周的航行，用实践证实了地球是球形的。B.天圆地方。C.从太空拍摄的照片可以看出，地球是一个近似球形的星球。（2）人类对地球形状的认识过程说明。A．地球形状随着人类的认识而发生改变B．科学的发展就是不断发现和修正的过程C．合适的技术和工具的使用或改进是认识地球形状的基础D．人类对地球形状的认识是没有阶段的，完全靠人们的突发奇想7、读图分析，完成下列各题。（1）粉笔在水平板上由近及远运动时，你看到的现象是：。（2）粉笔在球面上由近及远运动时，你看到的现象是：。（3）在大洋上航行的船只，离开远去，观察到的现象应与上述（“球面”或“水平板”）上的现象相似，说明大洋面是。四、课后练习：1、关于地球形状和大小的叙述，不正确的是（）A.

地球的平均半径为6317千米

B.

地球表面积约5.1亿平方千米C.

地球是一个不规则的球体

D.

麦哲伦环球航行首次证明地球是一个球体2、从太空看地球，蓝色部分是（）A.冰雪B.陆地C.云层D.海洋3、下列现象不能证明地球是球形的是（）A.天是圆的B.发生月食时，凹进去的边缘部分是弧形C.一直向西行的船又回到了原点D.站得高看得远4、从航天飞机上拍摄的照片看，地球的形状很圆，主要是由于（）A.航天飞机离地球很近B.地球是一个标准的圆球C.地球赤道半径仅比极半径长0.33%D.照片拍摄精度不够高5、以下为不同历史时期人类对地球形状的认识：①地球是个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。按人类对地球形状认识的先后顺序，下列排列正确的是()。A．①②③ B．③①② C．②①③D．③②①6、月食是地球的影子遮挡了月球，下面的月食图片中不能证明地球是一个球体的是()A． B． C． D．7、若一个人平均日行50千米，则绕地球赤道一圈需要的天数是（）A．80天B．160天C．800天D．1600天8、下列各项用于研究地球形状或内部结构,其中能作为证据的是()A.①用铅笔在篮球上移动来研究地球的形状B.②用人造卫星拍摄的地球照片来研究地球的形状C.③绘制结构示意图来研究地球的内部结构D.④用切开的熟鸡蛋来研究地球的内部结构9、下列表述中，能够最科学、最直观地证明地球是个球体的是()。A.站得越高看得越远B.太阳每天东升西落C.河流的水总是从高处往低处流D.宇航员在太空拍摄的地球照片10、如图所示A、B、C、D四点，其中与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最符合的地点是（）A.AB.BC.CD.D（第10题图）（第11题图）11、读地球示意图，完成下面题目。（1）图中①是地球的，长度是千米。（2）图中②是地球的，长度是千米。（3）图中③是地球上最长的纬线，长度约为千米。（4）从上图中可以看出地球是一个的球体。12、下图是在海边观察远处驶来的轮船时所拍到的图片。从海边观察，首先看到的是上图中的（填序号）；这种现象反映的事实是。13、阅读材料回答下列问题:材料一站在海边看远处驶来的船只先看到桅杆在看到船的一部分，最后看到全部船体．材料二公元前三百年左右古希腊学者亚里士多德看到月食，发现地球投到月亮上的影子是弧形的，对地球形状有了新认识。材料三1961年4月，苏联“东方一号”发射成功，宇航员加加林成为飞上太空的第一人；（1）材料一中的现象，证明地球是（形状）如果海面是平的，船只出现的景象为；（2）材料三反映的事件，其重大地理意义是。14、读麦哲伦船队环球航行路线图”，完成下列题目。（1）麦哲伦坚信地球是____形的，从地球上某一点出发，一直朝一个方向走，一定能重新回到出发点。（2）三年的环球航行中，麦哲伦船队先后经过的大洋是____洋、____洋、____洋，最后又回到了最早出发的____洋。（3）你能够从人类认识地球形状的艰难历程中感悟到什么？____________________________________________________________________________。（第14题图）（第15题图）15、读图，回答下列问题。（1）看远处驶来的帆船，总是先看到（填“桅杆”或“船身”），再看到（填“桅杆”或“船身”）；飞机升得越高，看得越，这些现象说明地球表面并不是平面，而是面。由此，可以证明地球的形状可能是体。（2）古人为什么想不到地球是球形的呢？（3）为什么“站得高看得远”能证明地球是圆的？（可借助图形等方式进行说明）（4）人类对地球形状的认识过程说明（填字母）。A.地球的形状随着人类的认识而改变B.古人对地球的认识符合当时的科学发展水平，是完全正确的C.人类对地球形状的认识是没有阶段的，完全靠人们的突发奇想D.一定的科学技术是认识地球形状的基础参考答案：一、知识点梳理：知识点1、1、球形弧形球体2、麦哲伦环绕地球航行一周3、近似球形4、加加林5、科学技术知识点2、1、埃拉托色尼几何2、两极稍扁、赤道略鼓637863574万3、0.33%3毫米二、例题讲解：例题1、A解析：A、欲穷千里目，更上一层楼，即站得高看得远，能够证明地球是个球体，故A符合题意；B、不识庐山真面目，只缘身在此山中，与当地地形有关，不能证明地球是球体，故B不符合题意；C、床前明月光，疑似地上霜，这种现象与天体运行有关，不能证明地球是个球体，故C不符合题意；D、节气变化与地球公转有关，不能证明地球是个球体，故D不符合题意。例题2、D解析：科学理论的提出受到当时人们的认知水平、科学技术的限制，每一种的科学理论都是不断发展，并不断修正的过程，所以现在我们知道张衡这一理论是不科学的，但他的理论促进了人们对地球的认知；故D符合题意。例题3、C解析：人类对地球的认识从“天圆地方”到“球体”再到“梨形体”，说明科学是不断进步的，人们对科学的认识是不断提高的，科学可以改变人们的观念，而不是地球的自身形状发生改变。故C符合题意。例题4、C解析：A.该句诗描述的现象与天体运动有关，不能证明地球是球体；故A错误；B.不识庐山真面目，只缘身在此山中，与地形有关；故B错误；C.欲穷千里目，更上一层楼，描述的是想要看的更远，就要站得更高，能够证明地球是球体；故C正确；D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，描述的是节气，与地球形状无关；故D错误；故C符合题意。例题5、不能，如果地球是圆或圆柱体，看到的影子边缘也是弧形的，也能先看到帆船的最高部位——桅杆。解析：这两种情况只能说明地球是弯曲或者呈弧形。因为我们在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身只能说明船所通过的地方是是弯曲或者弧形的，同样，在月球表面可以看到圆弧状的地球阴