高中语法之解构非谓语动词讲义高三英语一轮复习专项

解构非谓语动词非谓语动词通常指动词不定式（todo形式）、动词ing形式和动词ed形式。非谓语动词不能独立作谓语,但可以作句子的其他成分。如下表所示：形式功能主语宾语表语定语状语补语动词不定式(todo)√√√√√√动词ing形式(ving)√√√√√√动词ed形式(ved)－－√√√√解构1非谓语动词作主语（todo与ving）1.todo和ving均可作主语,位于句首,谓语动词用单数。▲Tomakemoneyisnottheonlypurposeofourlife.赚钱不是我们生活的唯一目的。▲Takingexerciseeverydayisgoodforus.每天锻炼对我们是有益的。2.todo和ving作主语时,均可用形式主语it代替,置于句末。▲Itisimportantforustodosportsregularly.对我们来说定期做运动是重要的。▲Itisworthwhilefollowingtheadviceofawiseman.听从一位智者的建议是值得的。解构2非谓语动词作宾语（todo与ving）1.常接todo作宾语的动词同意提出做计划(agree同意提出做计划(agree,offer,plan) 要求答应来帮忙(demand/ask,promise,help)决定准备遭拒绝(decide,prepare,refuse) 敢于选择有希望(dare,choose,wish/hope/expect)不能做到莫假装(fail、pretend) 设法做成决心坚(manage,determine)教你口诀记HemanagedtopasstheexambutIfailedtofinishmytask.他成功地通过了考试,但是我没有完成我的任务。注意“疑问词/whether+todo”也可作动词宾语。常用的动词有consider、decide、know、understand、wonder等。注意●DoyouknowhowtoexpresstheideainEnglish?你知道如何用英语表达这个观点吗?教材链高考高考链接非谓语中todo作宾语在近十年高考题中多次考查。教材链高考示例【2023新课标I卷】Toeatone,youhavetodecidewhether57.________(bite)asmallholeinitfirst,releasingthesteamandriskingaspill(溢出),58(or)________toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.【技法链接】提示词是动词,句中已有谓语,则考虑填非谓语。【解析】tobite提示词是动词bite,设空所在句中已有谓语haveto,此处需考虑填非谓语;又根据“decide+whethertodosth.”“决定是否做某事”的用法可知,空处用不定式,且空处与后面的“toput...yourmouth”为并列成分。句意:要吃小笼包,你必须决定是先咬个小口,把热气释放出来,冒着汤汁流出的风险,还是把整个小笼包放进嘴里,让热汤在舌头上炸开。常接ving作宾语的动词(短语)建议抵制享受(suggest/advise、resist、enjoy)建议抵制享受(suggest/advise、resist、enjoy)避免推迟实践(avoid、delay/putoff、practice)考虑承认冒险(consider、admit、risk)期待成功完成(lookforwardto、succeedin、finish)教你口诀记可接todo和ving作宾语且意义基本相同的动词常见的有like、love、hate、prefer、begin、start、continue等。4.可接todo和ving作宾语且意义完全不同的动词动词(短语)接todo作宾语接ving作宾语remember/forget记得/忘记(未做)记得/忘记(已做)regret遗憾要做后悔做过try尽力去做试着做mean打算做意味着做goon接下来做另外一件事继续做原来的事情can'thelp不能帮助做禁不住做主动表被动【温馨提醒】在want、need、require、deserve等动词后,常用动词ing的主动形式表示被动意义。主动表被动①want/need/requiredoing=want/need/requiretobedone某事需要被做②deservedoing=deservetobedone 某事值得被做解构3非谓语动词作表语（todo与ving与ved）todo作表语说明主语所指的内容,常表示目的、结果、安排、命令、决定、劝告、意愿等WhenIwasyoung，mydreamwastobeeadoctor.当我年轻的时候,我的梦想是成为一名医生。“成为医生”是dream的内容ving作表语多表示主语的某种性质和特征,通常用作形容词,常译为"令人……的"Theywerefrightenedtohearthefrighteningsound.他们听到那可怕的声音感到很害怕。ved作表语常位于be、get、bee、look、feel、seem等系动词之后,表示主语的状态或状况,常译为“感到……的”解构4非谓语动词作定语（todo与ving与ved）todo、ving与ved作定语时,通常置于被修饰词之后;单个ved和ving作定语时,常置于被修饰词之前,如：myborrowedbook(我借来的书),thebeginningstudents(初学者)。todo作定语常表示将要发生的事Ihaveameetingtoattendtomorrow.明天我有一个会议要参加(toattend)还未"参加”，表示将来要做。ving作定语(1)表示正在发生的事,与被修饰词之间是逻辑上的主谓关系；(2)说明被修饰名词的性质、用途、名称或与该名词有关的动作Theboystandingthereismyfriend.站在那儿的男孩是我的朋友。(standingthere正"站着"，stand与逻辑主语boy是主谓关系)Asleepingbag一个睡袋(sleeping修饰bag，说明bag的用途)ved作定语常表示已经发生的事或表示被动意义,与被修饰词之间是逻辑上的动宾关系Mostofthepeopleinvitedtothepartyarefamousscientists.受邀参加聚会的大多数人都是著名科学家。(invitedtotheparty,“被邀请"，invite与逻辑主语people是动宾关系)【补充提示】其后常用todo作定语的情况:①当名词前有序数词或形容词最高级以及theonly、thelast、thenext修饰时; ②当名词是attempt、chance、curiosity、desire、decision、ability、determination、effort、failure、intention、need.opportunity、place、plan、promise、reason、right等时。✽ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一位赢得奥运会金牌的女性✽Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself.表达观点的能力与观点本身同等重要。todo和ving作定语时可以有被动形式,表示和被修饰词之间是逻辑上的动宾关系。✽Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.他下月要出版的第一本书是依据一个真实的故事写的。 ✽Doyouseethehousebeingbuiltoverthere?你看到那边正在建造的房子了吗?教材链高考高考链接动词ing作定语在近十年高考题中多次考查。教材链高考示例【2023新课标II卷】▲Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto40.________(visit)Chinesezookeeperswhooftenetocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.【技法链接】提示词是动词,句中已有谓语,考虑填非谓语。【解析】visiting句中已有谓语talk,提示词是动词visit,考虑填非谓语。分析句子结构可知,空后是名词,所以空处应填非谓语作定语;visit与Chinesezookeepers之间是逻辑上的主谓关系,故填动词ing形式,此处表示“来访的”。【句意】:他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物园管理员交谈,这些管理员经常来检查从中国租借来的大熊猫。解构5非谓语动词作状语（todo与ving与ved）todo作状语表示目的、原因或结果。Wemadeafiretokeepuswarm.(表目的)我们生火是为了取暖。Shewashappytohearthenews.(表原因)听到这个消息,她很高兴。Theyliftedarockonlytodropitontheirownfeet.(表结果)他们搬起石头砸了自己的脚。ving作状语表示时间、原因、伴随、让步、条件等,ving表示主动,与句子主语在逻辑上是主谓关系。Walkingontheice,hewasveryfrightened.走在冰上,他感到很害怕。(表时间，walk与逻辑主语he是主谓关系，和谓语没有时间先后关系)Hesatonachair,readinganovel.他坐在椅子上读一本小说。(表伴随，read与逻辑主语He是主谓关系，伴随谓语动作sat发生。)ved作状语表示时间、原因、伴随、让步、条件等,ved表示被动,与句子主语在逻辑上是动宾关系。Bittenbyadog,Allenwasrushedtothehospital.艾伦被狗咬了,被迅速送到医院。(表原因，"被狗咬"，bite和逻辑主语Allen之间是动宾关系)【补充提示】ving作状语时,其否定结构是“not+ving”。Notknowingwhattodonext,heturnedtomeforhep.由于不知道接下来要做什么,他向我求助。(ving前加not表否定)ving作状语可用完成式,表示此动作发生在谓语动作之前。Havingreadallthepapers,heansweredthequestionsfluently.他读完所有的论文之后,流利地回答了问题。(read动作发生在answered动作之前。)教材链高考高考链接教材链高考非谓语动词作状语在近十年高考题中多次考査,其中以todo和ving居多。【技法链接】提示词是动词,句中已有谓语,考虑填非谓语。示例1【2023全国甲】Forthousandsofyears,peoplehavetoldfables(寓言)61.________(teach)alessonortopassonwisdom.【解析】toteach提示词是动词teach,句中已有谓语havetold,故此空填非谓语。根据句意可知,此处表达”来教授知识或传授智慧”,所以用不定式作目的状语。句意:几千年来,人们通过讲寓言来教授知识或传授智慧。66.___________(visit)severaltimesoverthelast10years,I6766.___________(visit)severaltimesoverthelast10years,I67.(wasamazed)bythecoexistenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing.【解析】Havingvisited提示词是动词visit,句中已有谓语wasamazed,故空处填非谓语。分析句子结构可知,这里是非谓语作状语,visit和逻辑主语I为主谓关系,故用ving形式;再根据时间状语“overthelast10years”可知,此处用完成时。综合可知,空处用ving的完成式。因位于句首,故首字母大写。句意:在过去的10年里,我多次访问北京,我惊讶于这里的新旧共存,以及一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。解构6非谓语动词作补语（todo与ving与ved）expect、forbid、force、order、permit、request、warn等+宾语+宾语补足语(todo)▲Wecanalwaysexpecthimtohelpus. 我们总是可以指望他帮助我们。▲Hewarmedustobecareful. 他警告我们要小心。感官动词see、hear、notice、watch、feel等及使役动词have、let、make+宾语+宾语补足语(不带to的不定式、ving与ved)不带to的不定式作宾语补足语表示动作的整个过程Isawhimcrossthestreetandenterashop.我看见他穿过街道,然后进了一家商店。(看见cross和enter动作的全过程)ving作宾语补足语表示动作正在进行,与宾语之间是逻辑上的主谓关系Isawhimcrossingthestreet.我看见他正在过马路。(看见him正在cross的动作)ved作宾语补足语表示被动,与宾语之间是逻辑上的动宾关系Isawhimknockeddownonthestreet.我看见他在街上被撞倒了。(“被撞倒”，knockdown与him是逻辑上的动宾关系)【教你巧记】后跟不带to的不定式作补语的动词(短语):“一感、二听、三让、五看”一感(feel),二听(hear、listento),三让(make、let、have),五看(lookat、see、wa