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第五章一元一次方程章末检测卷(A卷)20242025(北师大版2024)(满分120分,时间90分钟)考试须知:答题时应特别注意,请勿错位.一、选择题(本大题有8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列方程是一元一次方程的是()A. B. C. D.2.下列方程中,其解为x=−2的是(

)A.3x−4=2 B.3x+1−3=0 C.2x=−1 3.下列等式变形不正确的是(

)A.由得到 B.由得到C.由得到 D.由得到4.若方程的解与关于x的方程的解相同,则k的值为(

)A.1 B. C.7 D.5.我国古代数学名著《孙子算经》中有这样一道题:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺.将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺?设木长x尺,根据题意可列方程为()A. B.C. D.6.一艘船从甲码头顺流而行至乙码头需,从乙码头逆流而行返回甲码头需.已知水流速度为,则船在静水中的平均速度为(

)A. B. C. D.7.“△〇□”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持了平衡,如果要使第三架天平也保持平衡,那么“?”处应放〇的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.48.若关于x的方程的解是整数,且k是正整数,则k的值是(

)A.1或3 B.3或5 C.2或3 D.1或6二、填空题(本大题有8小题,每小题4分,共32分)9.若关于x的方程是一元一次方程,则方程的解为________.当_____时,代数式与的值是互为相反数.11.已知关于x的方程的解满足,那么m的值为.12.对任意四个有理数a,b,c,d,定义:,已知,则x=_____.13.现有工人42人,平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10个,已知1个大齿轮与2个小齿轮配成一套,要使每天生产的大小齿轮刚好配套,应该怎样分配工人?设安排x人生产了大齿轮,由题意可设方程为______.14.某中学学生军训,沿着与笔直铁路并列的公路匀速前进,每小时走千米.一列火车以每小时120千米的速度迎面开来,测得从火车头与队首学生相遇,到车尾与队末学生相遇,共经过12秒.如果队伍长150米,那么火车长__________米15.整式的值随的取值不同而不同,下表是当取不同值时对应的整式的值,则关于的方程的解为______.0122016.阅读:关于x的方程在不同条件下解的情况如下:(1)当时,方程有唯一解;(2)当,时,方程有无数个解;(3)当,时,方程无解.请你根据以上知识解答:已知关于x的方程有无数个解,则的值为________.三、解答题(本大题共8小题,共64分,解答时应写出文字说明或演算步骤。)17.(7分)解方程(1)(2)18.(7分)为打造绿色生态环境,一段长为2400米的河道整治任务交由甲、乙两个工程队接力完成,共用时80天.已知甲队每天整治32米,乙队每天整治24米.(1)根据题意,小李、小张分别列出如下的一元一次方程(尚不完整):小李:;小张:;请分别指出上述方程中的意义,并补全方程:小李:x表示;小张:x表示.(2)求甲、乙两队分别整治河道多少米?(写出完整的解答过程)19.(7分)小马虎同学解方程去分母时,方程右边的忘记乘6,因而求出的解为,试求的值并求方程正确的解.20.(7分)已知关于的方程.(1)若该方程与方程同解,试求的值;(2)当为何值时,该方程的解比关于的方程的解大2?21.(8分)某校七年级(2)班共有42名学生,在一节科技活动课上作长方体纸盒,已知每名同学一节课可制作盒身20个或盒盖30个,一个盒身和两个盒盖配成一个长方体纸盒.为使一节课制作的盒身、盒盖刚好配套,应安排制作盒身和盒盖的同学各多少名?22.(8分)阅读下列材料,并完成相应的任务.定义:如果两个一元一次方程的解之和为1,我们就称这两个方程为“美好方程”.例如:方程与方程为“美好方程”(1)请判断方程与方程是否为“美好方程”请说明理由;(2)若关于x的方程与方程是“美好方程”,求m的值;(3)若“美好方程”的两个解的差为8,其中一个解为n,求n的值.23.(9分)下表中有两种移动计费方式:月使用费/元主叫限定时间/min主叫超时费/元/min被叫方式一602000.25免费方式二1004000.3免费设一个月内用移动主叫为tmin(t(1)当t=500时,方式一的费用为元,方式二的费用为元;(2)当方式一、方式二计费结果相等时,求t的值;(3)请直接写出如何根据主叫时间选择省钱的计费方式:.24.(11分)【探索新知】如图1,点将线段分成和两部分,若,则称点是线段的圆周率点,线段称作互为圆周率伴侣线段.(1)若,则______;(2)若点也是图1中线段的圆周率点(不同于点),则______(填“”或“”或“”);【深入研究】如图2,现有一个直径为2个单位长度的圆片,将圆片上的某点

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