专题02复习课（二）Units810重难点梳理（原卷版）

专题02复习课（二）·模块七Unit8:Amoreenjoyableschoollife核心知识梳理·模块八Grammar8：重点语法·模块九Unit9:Thewindisblowing核心知识梳理·模块十Grammar9：形容词比较级和最高级、反身代词和物主代词·模块十一Unit10:WaterFestival核心知识梳理·模块十二Grammar10：When的用法·模块七Unit8:Amoreenjoyableschoollife核心知识梳理1.MrHuwantshisstudentstoconductasurveyfortheschool.胡老师想要他的学生为学校做一个调查。conductasurvey意为“做调查；组织调查”。wantsomebodytodosomething意为“想要某人做某事”。Iwantyoutobehappy.我希望你快乐。wouldlike也有类似的用法。Wouldyoulikemetolendyousomemoney?你想要我借些钱给你吗？此外，ask，tell，advise，teach等动词后也常跟这样的结构，即动词+sb.+todosth.2.I'dliketohavelesshomework.我希望作业减少一些。这里的less是形容词little的比较级形式，修饰homework，表示“更少的作业”。由于homework是不可数名词，故用little/less修饰。修饰可数名词，如vegetables，则用few/fewer。Judymadefewermistakesinthetesttoday.朱迪在今天的测验中出错少了一些。There'slessrainthisyear.今年的雨水偏少。3.Ourclassroomlooksold,untidyanduninteresting.我们的教室看起来又旧又不整洁，缺乏生气。这个句子的结构是“主语+系动词+形容词”，我们把这种结构称为“主（语）系（动词）表（语）”结构。形容词在句中作表语，修饰主语。句中的old，untidy和uninteresting都是形容词，用于修饰ourclassroom;look为系动词，意为“看上去”。我们所学过的系动词有look(看上去)，sound(听起来)，taste(尝起来)，smell（闻起来），feel（感觉起来），bee(变得)，turn(变得)，get（变得）等。4.Canyoumakesomechangestoityourselves?你们自己能做一些改变吗？makesomechangesto…意为“针对……做一些改变”。这里的to为介词，意为“就；针对”。·模块八Grammar8：重点语法1.wouldlikesomething和wouldliketodosomething的结构。(1)Wouldyoulike…？可用来给出提议。A:Wouldyoulikesomecoffee?你想来点咖啡吗？B:No,thankyou.不了，谢谢。A:Wouldyoulikesomerice?你想来些米饭吗？B:Yes,please.好的。A:Whatwouldyoulike,teaorcoffee?你想喝点什么，茶还是咖啡？B:Tea,please.茶，谢谢。(2)Wouldyouliketo…？可用来向别人发出邀请。A:WouldyouliketohavedinnerwithusonSunday?周日你想和我们一起吃饭吗？B:Yes,I'dloveto.我很乐意。(3)另外，I'dlike…是Iwant…的礼貌说法。I'mthirsty.I'dlikeadrink.我渴了，想喝杯饮料。I'dliketoseethefilmontelevisionthisevening.今晚我想看电视上播放的电影。指点迷津：Wouldyoulike…?和Doyoulike…?Wouldyoulike...?/I'dlike...Doyoulike...?/Ilike…·Wouldyoulikesometea?=Doyouwantsometea?你想来点茶吗?·Doyouliketea?=Doyouthinkteaisnice?你喜欢喝茶吗？·A:Wouldyouliketogotothecinematonight?(=Doyouwanttogotothecinematonight?)今晚你想去看电影吗？·B:Yes,I'dloveto.我想去。·A:Doyoulikegoingtothecinema?（泛指）你喜欢看电影吗？·B:Yes,Igotothecinemaalot.是的，我经常去看电影·I'dlikeanorange,please.(＝CanIhaveanorange?)我想要一个橘子，可以吗?·Ilikeoranges.（泛指）我喜欢橘子。·Whatwouldyouliketodonextweekend?下周末你想做什么？·Whatdoyouliketodoatweekends?你周末都喜欢做些什么？2.Itwouldbepossibletohavemorebooksinourlibrary.丰富我们校图书馆里的藏书是可以做到的。“Itwouldbe+形容词+动词不定式”的结构与“Itis+形容词+动词不定式”的结构所表达的含义接近，但有所区别。试比较：Itisnicetoeaticecreaminsummer.夏天吃冰淇淋很爽。①Itwouldbenicetohaveaswimmingpoolinourschool.要是我们学校有一个游泳池多好。②第①句表达的含义：夏天吃冰淇淋很不错。这个句子表达的是经常性发生的动作，是广泛的爱好。第②句表达的含义：学校目前没有游泳池，但倘若有，就是一件不错的事情。它所表达的内容与现状相反，有假设的成分。3.反身代词使用时应与主语相呼应。下表为反身代词与人称代词主格形式的对应关系：主格Iyouhesheit单数myselfyourselfhimselfherselfitself复数ourselvesyourselvesthemselves反身代词有如下作用：(1)作动词或介词的宾语，尤其常在enjoy，teach，hurt，buy，introduce，seat，dress，express，amuse，behave等动词和by，for，to，of等介词后作宾语。如：HeisteachinghimselfEnglish.他正在自学英语。Shewastalkingtoherself.那时她在自言自语。Helivesinthecountrybyhimself.他独自住在乡下。(2)作主语的同位语，主要起加强语气的作用，意为“亲自；本身；本人”。Didyoumakethecakeyourself?这蛋糕是你亲自做的吗？（yourself作主语you的同位语）Theworkitselfiseasy.这工作本身很容易。（itself作主语thework的同位语）(3)作表语，常位于be，feel，look，seem等系动词后，表示身体或精神状态。I’mnotmyselftoday.我今天不舒服。Iamfeelingmyselfagain.我觉得身体舒服了。(4)用于一些简短的会话或固定用法中。Helpyourself!请随便吃吧！/请自己去取吧！Makeyourselfathome!别客气！Don'tupsetyourself!别自寻烦恼！Makeyourselfheard/understood.使你自己被人听到/理解。·模块九Unit9:Thewindisblowing核心知识梳理1.IthinkMrSunisstrongerthanMrWind.我认为太阳先生比风先生厉害。Ithink后也可跟that引导的宾语从句，引导词that可以省略，表示“我认为……；我想……”的意思。Ithink(that)youcandoityourself.我认为你可以自己去做这件事。Ithink(that)hehasprobablygonetoJapan.我想他大概是去日本了。Ithink后如果跟否定句，须将否定成分转移到主句部分，即变为Idon'tthink的结构。如：Idon'tthink(that)heisagoodboy.我认为他不是一个好男孩。(√)Ithink(that)heisn'tagoodboy.(X)此外，know，guess，remember，forget等词后也可跟类似结构。如：Iknow(that)helikesmusic.我知道他喜欢音乐。Iguess(that)Iwillstayathomeandstudy.我猜我会待在家里学习。有些形容词的用法，也和上述动词很像，如：I'mafraid(that)Ican'tgo.我恐怕去不了。I’mglad(that)youlikeChinesefood.我很高兴你喜欢中国菜。I'msure(that)hestaysathome.我确定他待在家里。2.DidMrWindandMrSunbeefriendsintheend?风先生和太阳先生最后成为朋友了吗？beefriends意为“成为朋友”。需要注意的是，这里必须使用friends这一名词复数形式，因为要成为朋友至少需要两个人。在MrWindandMrSun这则寓言中，还有befriends这个短语，也是“成为朋友”的意思。Let'sbeefriends!=Let'sbefriends!让我们做朋友吧！此外，如要表示“与……交朋友”，可用makefriendswithsomebody的结构。IwanttomakefriendswithPeter.我想和彼得交朋友。intheend意为“最后；终于”，与atlast(最后，最终)以及finally(adv.最后；最终)意思相近。Intheend,thingswillmend.【谚】车到山前必有路。PeterandTommadeupintheend.彼得和汤姆最后和解了。第二个例句也可以说成：Finally,PeterandTommadeup.=Atlast,PeterandTommadeup.3.Helikedshowingoffhisstrengthallthetime.他总是喜欢炫耀他的力量。allthetime意为“总是；一直”，与always意思相近。I'vekeptonthinkingaboutthatallthetime.我一直惦记着那件事。4.Peoplealwaysthinkthatwe'reasstrongaseachother.人们总是认为咱俩力量相当。asstrongas意为“与……一样强壮”。as..as也用于事物的比较，两个as之间用形容词原形，我们称这种比较结构为“同级比较”。同级比较，就是比较后的结果是“和....一样”或“和……不一样”。同级比较的重点是说明两者一样或不一样，而不是要分出两者的好坏。所以，它的形容词不需要进行变化，用“原级”即可。它的表达方式是：(1)两者一样：as十形容词原级十as，表示“A和B一样”的意思。Thisbuildingisasbeautifulasthatofyours.这座大楼和你们的大楼一样漂亮。Hisbedroomisastidyashisoldsister's.他的卧室和他姐姐的一样整洁。(2)两者不一样：否定句+as/so+形容词原级+as,表示“A和B不一样”的意思。Heisnotsotallashisfather.他没有他的父亲高。Itisnotashotasyesterday.今天不像昨天那么热。5.Soonitbecamewarmerandwarmer.不久，天气变得越来越暖和。我们常将两个形容词比较级用and连接起来，表示“越来越……；愈来愈……”的意思。如：Theboygrowstallerandtaller.这个男孩长得越来越高了。Whenwinteres,daysgetshorterandshorter.冬天来临的时候，白天就变得越来越短。如所用形容词为多音节词时，则用“moreandmore+形容词原级”的结构。Sheismoreandmorebeautiful.她越来越漂亮了。Chinaisplayingamoreandmoreimportantroleintheworld.中国在世界上扮演着越来越重要的角色。6.Today,I'mgoingtoteachyouhowtomakeakite.今天，我要教你们如何做风筝。句中画线部分是疑问词后加动词不定式的结构，这样的结构常常跟在某个动词后作宾语。本例中的howtomakeakite是动词teach的宾语。又如：Canyoutellmewheretogo?你可以告诉我应该去哪里吗？Doyouknowwhentosetoff?你知道什么时候出发吗？Pleasetellmewhattodonext.请你告诉我接下来要做什么。7.Tomakeakite,youneedsomethinsticks,somepiecesofcolouredpaperandareelofstring.要做一个风筝，你需要一些细的木棍、几张彩纸和一卷细绳。这里的动词不定式表示目的。Toanswerthisquestion,youneedtodoasurveyfirst.要回答这个问题，你需要先做一个调查。Tofindoutthethief,thepolicesearchednearlyeverywhere.为了找到那个小偷，警察几乎搜查了所有地方。8.Finally,tietheframetoareelofstring.最后，把这个（风筝的）骨架系在一卷细绳上。tie…to…意为“将……系在……上”。Therobbertiedhimtoachair.强盗把他捆在椅子上。有同学经常误把tieAwithB理解为“将A和B绑在一起”，而这个结构实际上表示“用B将A绑起来”的意思。Hetiedthepaperswithstring.他用绳子把报纸捆起来．我们常用tieAandB表示“将A和B绑在一起”。Pleasetiethisstickandthepenciltogether.请把这根棍子和这支铅笔绑在一起。·模块十Grammar9：形容词比较级和最高级、反身代词和物主代词1.形容词比较级的构成：(1)通常是在形容词后面加上er，形成比较级。原级比较级原级比较级cleancleaner(比较干净的；更干净的)talltaller(比较高的；更高的)(2)原形容词词尾已有字母e时，则只在形容词词尾加r。原级比较级原级比较级nicenicer(比较好的；更好的)bravebraver(比较勇敢的；更勇敢的)(3)原形容词词尾为“辅音字母+y”时，则先去掉字母y，再加ier。原级比较级原级比较级happyhappier(比较快乐的；更快乐的)friendlyfriendlier（比较友善的；更友善的）(4)原形容词词尾有“辅元辅”现象（即后三个字母的排列是“辅音字母+元音字母+辅音字母”）时，则要双写词末的辅音字母，再加er。原级比较级原级比较级bigbigger(比较大的；更大的)sadsadder(比较悲伤的；更悲伤的)(5)部分双音节形容词及三音节以上的形容词，只需在其前加more便构成比较级。（注意：more后的形容词须用原级。）原级比较级原级比较级beautifulmorebeautiful(比较美丽的，更美丽的)fortablemorefortable,比较舒适的；更舒适的）(6)不规则变化形式，须一一记忆。原级比较级原级、比较级many／muchmore(比较多的；更多的)good/wellbetter(比较好的；更好的)badworse(比较坏的，更坏的)littleless(比较少的；更少的)比较级句型：对象A+动词+比较级（有时加名词）+than+对象B(意为“A比B……”)。JohnistallerthanMary.约翰比玛丽高。Wearehappierthantheyare/them.我们比他们快乐。HeisshorterthanIam/me.他比我矮。MaryismorebeautifulthanAnn.玛丽比安漂亮。【注意】(1)这种句型中的动词不一定是be，也可以是一般动词；(2)比较级之后可视需要加名词。JohnhasmorebooksthanMary.约翰拥有的书比玛丽多。2.形容词最高级的构成：(1)通常只在形容词的原级后加上est即可。原级比较级最高级coldcoldercoldest(最冷的)youngyoungeryoungest(最年轻的)fastfasterfastest(最快的；最快地)cheapcheapercheapest(最便宜的)(2)原形容词词尾是字母e时，则只在形容词词尾加st。原级比较级最高级largelargerlargest（最大的）nicenicernicest(最好的)(3)原形容词词尾是“辅音字母+y”时，则先去掉字母y，再加iest。原级比较级最高级drydrierdriest(最干的)easyeasiereasiest(最容易的)prettyprettierprettiest(最美丽的)(4)原形容词词尾的三个字母是“辅元辅”结构时，则要双写词末辅音字母，再加est。原级比较级最高级bigbiggerbiggest（最大的）hothotterhottest(最热的)thinthinnerthinnest(最瘦的)wetwetterwettest(最潮湿的)(5)部分双音节及三音节以上的形容词，在其前加most。原级比较级最高级beautifulmorebeautifulmostbeautiful(最漂亮的)fortablemorefortablemostfortable(最舒适的)difficultmoredifficultmostdifficult(最困难的)expensivemoreexpensivemostexpensive(最昂贵的)(6)不规则变化形式，须一一记忆。原级比较级最高级badworseworst(最差的)good/wellbetterbest(最佳的)many/muchmoremost(最多的)【注意】形容词最高级前须加the。形容词最高级的常见句型是：主语十动词+the+形容词最高级（+in/on/at...+群体）。Tomisthebeststudentinclass.汤姆是班级里最优秀的学生。Theyarethemostexpensive.它们是价钱最贵的。Whichwatchisthecheapest?哪块手表最便宜？【注意】形容词最高级的用法并不仅限于上述句型。Thelargestoneisthecheapest.最大的那个是最便宜的。Theoldeststudentinherclassis73yearsold.她班上年纪最大的学生73岁。Canyougivemetheprettiestdress?你能把最漂亮的连衣裙给我吗？Janehasthelongesthair.简的头发最长。3.人称代词与物主代词列表如下：主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词第一人称单数形式Imemymine第二人称单数形式youyouyouryours第三人称单数形式hesheithimherithisheritshishersits第一人称复数形式weusourours第二人称复数形式youyouyouryours第三人称复数形式theythemtheirtheirs(1)名词性物主代词的句法功能作主语：MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.我可以用一下你的钢笔吗？你的更好用。作宾语：Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.我和你一样爱自己的祖国。作介词宾语：YoushouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。作主语补语：Theredscarfishers.这个红色的围巾是她的。(2)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词为避免重复使用名词，有时可用名词性物主代词来代替“形容词性物主代词+名词”的结构。Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.我的包是黄色的，她的（包）是红色，他的（包）是蓝色，而你的（包）是粉红色。为避免重复使用bag，上例可改写成Mybagisyellow,hersisred,hisisblueandyoursispink.·模块十一Unit10:WaterFestival核心知识梳理1.Next,makeicecubesoutofthedifferentkindsoffruitjuice.接着，把不同的果汁做成冰块。make…outof意为‘‘用……来制作……”。Manythingsaremadeoutofbamboo.很多东西是由竹子制作的。SomechildrenmakelanternsoutofpumpkinsatHalloween.万圣节时，一些孩子用南瓜做灯笼。differentkindsof意为“不同种类的”。Sheofferedusfivedifferentkindsofcakes.她给我们提供了五种不同的蛋糕。2.Thenpourthelemonadeintoaglass.然后，把柠檬水倒入一个玻璃杯中。pour…into…意为“将……倒人……中”。I'vepouredcoffeeintoyourcupbymistake.我错把咖啡倒在你的杯子里了。3.Finally,addtheicecubestothelemonade.最后，把冰块加入柠檬水中。add…to…意为“将……加入……中”。Manywordshavebeenaddedtothiseditionofthedictionary.这本词典的这一版新增了很多词。4.Theicedfruitpunchisready.冰镇水果宾治就做好了。ready为形容词，意为“准备好的”。ready有如下用法：(1)beready表示“准备好了”。Dinnerisready.晚饭准备好了。Areyouready?你（们）准备好了吗？(2)bereadyfor…=getreadyfor…=preparefor…意为“为....做准备”。Theyaregettingreadyfortheexam.他们正在为考试做准备。(3)bereadytodosomething=getreadytodosomething意为“准备做某事；乐意做某事”。Areyougettingreadytorun?你们准备好跑步了吗？LeiFengwasalwaysreadytohelpothers.雷锋总是乐于助人。5.I'vegotsomequestionsforyoutothinkabout.我有一些问题要让你们思考。getsomethingforsomebody是“为……准备好……”的意思，不能改写为getsomebodysomething的形式。Haveyougotinvitationsforalltheguests?你为所有的客人都准备好请帖了吗？getsomethingforsomebody意为“为……买……’’时，相当于：getsomebodysomething。Letmegetyouanewpairofjeans!=Letmegetanewpairofjeansforyou.让我给你买条新牛仔裤吧！6.Lookattheoutsideoftheglass.看看玻璃杯的外面。本例中的outside是名词，意为“外头；外部；外面；外侧；外表”，其反义词为inside(意为“内侧；内道；内部；里面”)。theoutsideof意为“……的外部；……的表面”。Theoutsideofthehouseispaintedwhite.房子外部漆成白色了。7.Makeaholeatthebottomofthepapercupandononesideofthelunchboxlid.在纸杯的底部和快餐盒盖子的一边各戳一个小洞。atthebottomof意为“在……的底部：在……尽头”。Thefishermanfoundajaratthebottomofthelake.这个渔夫在湖底发现了一个罐子。其反义词组为ontopof(在……顶端)。There'sapubatthebottomoftheroad.路的尽头有一家酒馆。ononesideof意为“在……一面；在……的一边”。Writeononesideofthepaperonly.只在纸的一面写字。Ononesideofthewindowwasamirror,andontheotherwasapainting.窗户的一边是一面镜子，另一边挂着一幅画。8.Connecttheholesinthelidandthecupwiththestraw.用吸管将盖子和纸杯的小洞连起来。connect…with...是“用……将……连起来”的意思。Theyconnectedthetwocarstogetherwithachain.他们用一根链子将两辆车连了起来。connect…with还有“把……联系起来”的意思。Therewasnothingtoconnecthimwiththecrime.他与那起犯罪毫无关联。9.Fishingisnotallowed.禁止钓鱼。fish在这里是动词，意为“钓鱼”。由于fish在这里作主语，而主语一般由名词或代词充当，因此，须使用动名词（即动词ing形式）。Runningismyfavouritesport.跑步是我最喜欢的运动。LearningEnglishbeesmoreandmoreimportantinourdailylife.在我们的日常生活中，学习英语变得越来越重要。beallowed意为“被允许”，是被动语态结构。很多规则可以用be(not)allowed的结构来表达。Ballgamesarenotallowedhere.此处不允许进行球类游戏。Cyclingisallowedhere.此处可以骑车。要表达“被允许做某事”或“不允许做某事”的意思，则使用be(not)allowedtodosomething的结构。Youareallowedtocyclehere.你可以在此处骑车。Youarenotallowedtoparkhere.你不可以在此处停车。·模块十二Grammar10：When的用法★When的用法（一）作为副词，它有以下的用法：1.作为疑问副词，引导特殊疑问句，意为“什么时候；何时”，例如：(1)Whenwilltheyeback?(2)Whattimewilltheyeback?回答when引导的从句，不一定指出具体的时间点。如回答句(1)可用tomorrow,nextmonth等。2.作连接副词，引导名词性从句或不定式，意为“什么时候”。从句使用陈述句语序，时态根据实际情况而定。Haveyoudecidedwhentogosightseeing?你们已经决定什么时候去郊游了吗？（when引导不定式结构）（二）作为从属连词，引导状语从句，表示多种语法意义：表示时间，意为“当……时，在……的时候”。A.在时间、条件等状语从句里，用一般现在时表示将来时，当需要表达将来完成的意义时，必须使用现在完成时来代替。如：Whenyouseehim,pleasesayhellotohim.见到他时，代我问他好。B.表示过去发生的事情，在when引导的时间状语从句的主从复合句中，动作发生在先的用过去完成时，在后的用过去时。如：WhenIwasinJapan,Iboughtsomebeautifulpearls.我在日本时，买了一些漂亮的珍珠。★Noballgames.禁止球类游戏。除了使用祈使句及带有情态动词的句子表示不同的规则之外，我们也可以使用no来表示禁止某项活动的规则，no后一般可加名词或动词ing形式。本例中的句子也相当于Don'tplayballgames!或Wemustn'tplayballgameshere!。使用no的句子表达各类规则时显得更为简练。NoUturn!禁止调头！Noparkinghere!此处禁止停车！1．Jillwas10yearsold.________wasoldenoughtogotoschool________.A．She;

she B．She;

herself C．She;

her D．Her;

she2．Lilythinksswimmingis________thanrunningandIagreewithher.A．hard B．harder C．hardest D．thehardest3．DamingthinksSupermanis___________thanSpiderMan.A．strong B．strongerC．strongest D．thestrongest4．Marysangmuch________thanbefore.A．sweet B．sweeter C．sweetest D．thesweetest5．—Couldyou_________whathappenedthen,please?—Noproblem.A．invent B．explain C．expect D．encourage6．—_________youplaytennis?—No,Ican’t.ButI’mgoodatfootball.A．Can B．Could C．May D．Must7．ThePEteacher________bethirstyinthehotsun.Let’stakeabottleofwaterforhim.A．can B．may C．must D．should8．ThehotelmanagergaveJohnandMarythekeystotheirroomsinthemorning.ButJohncan’tfind_________now.A．he B．him C．his D．himself9．—Jack,youdon’tlookwell.You’dbettertake________temperature.—I’mOK.It’sjustacold.A．its B．your C．his D．her10．—Lily,wheredidyoubuy________newdress?—Iboughtitinaclothingstore.A．your B．his C．her D．my11．Iexplainedthepoemin_________ownwords,andIhopetheteacherwilllikeit.A．me B．my C．mine D．myself12．Wouldyoupleaseshowme_________choice,Jenny?A．your B．yours C．you D．yourselves13．—WhathappenedtoMolly?—Shehurt________whileshewasrunningontheplayground.A．myself B．yourself C．herself D．himself14．—Sallycouldlookafter________whenshewassix.—Really?Ican’tbelieveit.A．myself B．yourself C．himself D．herself15．—Whocriedinyourofficethisafternoon,Mr.Smith?—Aboydid.Hehurt________inP.E.class.A．myself B．yourself C．herself D．himself16．Wheneveryouareintrouble,pleaseremembertocheer________up.A．ourselves B．yourself C．himself D．myself17．Tinaisoldenoughtolookafter________,soshewon’tdependonherparentstoomuch.A．she B．her C．hers D．herself18．Thebridgeinourvillageisoneof________stonebridgesintheworld.A．old B．older C．oldest D．theoldest19．Supermanisstrongandbrave.He________flythroughtheskyandfightbadpeople.A．could B．can C．must D．need20．—What’sthetemperaturetoday?—21℃–36℃.It’s_______dayoftheyear.A．hot B．hotter C．hottest D．thehottest21．Darrenisonly12yearsold,butheis________thanhismothernow.A．tall B．taller C．tallest D．thetallest22．Spaceclothesaremuch________thanourmonclothes.A．heavy B．heavier C．theheavier D．theheaviest23．—Couldyoupleasefeedthechickens?—Sorry,I________.A．can’t B．couldn’t C．mustn’t D．needn’t24．—Mum,________IinvitemyfriendTomtoourhometomorrownight,please?—Ofcourseyoucan.Butremembertocleanyourroomfirst!A．can B．must C．should D．need25．—Canyouhelpme?—________.HowcanIhelp?A．Thankyou B．Noproblem C．You’rewele D．That’sgoodnews26．Theweatherreportsaidthatthestrongeststorm________happeninthisareatomorrow.A．must B．should C．may D．need27．Inordertomakenomistakes,shedoesherhomework________.A．carefulenough B．enoughcareful C．carefullyenough D．enoughcarefully28．Iwasplayingthepianowhenit________torainheavily.A．begins B．began C．begin D．wasbeginning29．—________Ireturnthebooktomorrow?—No,youneedn’t.A．Shall B．Could C．Must D．Can30．Lindawasjustgoingoutshopping________thetelephonerang.A．while B．when C．assoonas D．sothat31．I________downthestreetwhenthedarkcloudsappearedinthesky.A．walking B．walked C．walk D．waswalking32．Wemustlookcarefully________wecrossthebusyroad.A．assoonas B．after C．if D．when33．Theofficeworkerwaslookingatapostcardsadly_________hisworkmatecamein.A．while B．when C．after D．before34．Thegirlwithherparents________onthefarm________therainstormcame.A．wereplaying;when B．wasplaying;whileC．wasplaying;when D．wereplaying;while35．Tomisafriendof________.A．we B．us C．mine D．my36．—Youdon’tlookwell.Letmetake______temperature.—Nothingserious.Ididn’tsleepwelllastnight.A．my B．you C．your D．yours37．Thisis________friend,Tom.A．I B．my C．me D．mine38．______schoolisagoodplacetostudy.Inmyheart,itismuchbetterthan______.A．Our;you B．We;yours C．Our;yours D．We;you39．—Excuseme,canIturnontheairconditioner?

It’sabithotinside.—________.A．Youarewele B．Notatall C．Idon’tthinkso D．Goahead,please40．AlexandTombothlikemath.________dreamsaretobemathteachers.A．Your B．Her C．Their D．Our41．IknowIhavetoexpress________clearlyaboutthismatter.A．I B．me C．my D．myself42．Jennyisgrowingfast.Sheisoldenoughtodress______now.A．her B．herself C．him D．himself43．—Wheredidyougetthislantern?

—Imadeitby_____.A．itself B．himself C．myself D．yourself44．—Jacksayshecanwritea10,000wordreportinonlyafewminutes.—Ishejoking?He_________usethenewAItool—ChatGPT.Heisalwaysweakinwriting.A．may B．can C．should D．must45．—Lindaisn’toldenoughtolookafter________.—Don’tworry.Icanhelpher.A．she B．her C．hers D．herself46．Thetwinsarehappytosee________inthemirror.A．them B．themselves C．they D．their47．Aswegrowolder,weshouldlearntotakecareof________.A．we B．us C．our D．ourselves48．—Thechildrenenjoyed________inthisafterschoolactivity.—That’strue.A．they B．them C．themselves D．their49．Thehousestandsby______.Thereisnootherhousearound.A．itself B．yourself C．yourselves D．themselves50．Theelectriclightbulb(电灯泡),oneof________bestknowninventionsbyEdison,hasmade________bigdifferencetotheworld.A．the;/ B．/;/ C．/;a D．the;a51．—_________youswim?—Yes,butIamnotagoodswimmer.A．Can B．Must C．May D．Should52．Timis________playerintheschoolbasketballteam,butheisthebest.A．short B．shorter C．shortest D．theshortest53．TheCaspianSeais________saltlakeintheworld.A．deep B．deeper C．deepest D．thedeepest54．OfallthestreetsinBeijing,Chang’anStreetis______.A．wide B．wider C．widest D．thewidest55．HaituoMountainis_______mountaininYanqing.A．high B．higher C．highest D．thehighest56．ehereattheSpringFestival!Youcanbuy________clothesinayear.A．thecheapest B．cheaper C．theworst D．worse57．Lisalikesallthescarves,butsheboughtthe______onetosavemoney.A．cheaper B．cheapest C．moreexpensive D．mostexpensive58．Thestoneissoheavy,eventhe________studentinmyclasscan’tmoveit.A．thinner B．thinnest C．stronger D．strongest59．Friendshipisoneof________thingsthatwecanenjoyinourlife.A．great B．greater C．greatest D．thegreatest60．Chinaisoneoftheoldest________intheworld.A．country B．countries C．city D．cities61．—Whichcountryhasthe________populationintheworld?—China.Therearemorepeopletherethananyothercountryintheworld.A．fewest B．biggest C．smallest D．most62．—Chinahasthe________populationintheworld.—Yes,andit’salsooneofthestrongestcountries.A．many B．most C．big D．biggest63．Graceis________thanbefore.Shecanfinishherhomeworkverywell.A．careful B．morecarefulC．mostcareful D．themostcareful64．Mobilephonesareverypopularnowandtheyare________thanbefore.A．cheap B．morecheaper C．muchcheaper D．thecheapest65．Qomolangmais8848.86metershigh.It’s______thananyothermountainintheworld.A．higher B．thehighestC．deeper D．thedeepest66．Iama________volleyballplayerthanMia.A．good B．better C．best D．thebest67．—Couldweplayfootballafterthemovie,Mum?—No,you________.Youmustfinishyourhomeworkfirst.A．needn’t B．shouldn’t C．can’t D．couldn’t68．TheTowerofPisawasbuilttobe_________thananyotherbelltowerinItaly.A．beautiful B．morebeautiful C．mostbeautiful D．themostbeautiful69．TheYangtzeRiverislongerthan________riverinChina.A．another B．theother C．anyother D．any70．Theredpencilis________thanthegreenone.A．short B．nice C．shorter D．theshortest71．Chinahasa________populationthananyothercountryintheworld.A．more B．most C．bigger D．bigges