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文档简介
第04讲Unit1Youandme!
模块导航T学习目标•-
模块一思维导图串知识1.ListeningrConversationsbetweennewfriends
模块二基础知识全梳理(吃透教材)2.Speakingintroduceoneselfandothers
5
模块三教材习题学解题3.Reading:Twostudentspostslookingforfriends
模块四核心考点精准练4.Writing:Replytooneoftheposts
Grammar:Simplepresenttense(be)
模块五小试牛刀过关测
Subjectpronouns(I,you,he,she,it,we,they)
模块一思维导图串知识
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1.ySTHt在附玲的南港
'・点港蓬・
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6模块二基础知识全梳理-----------------------------
1、Whereareyoufrom?你来自于哪里?(教材第20页la)考频:★★★
befrom+地点意思是“来自..”相当于comefrom。
Whereareyoufrom?是一个常用的特殊疑问句,用于询问对方来自哪里。同义句:Wheredoyoucomefrom?
拓展:
①sb.+be+from+地点如:HeisfromChina.他来自中国。
一般疑问句:Be+sb.+from+.....?肯定回答:Yes,sb.+be.否定回答:No,sb.+be+not.
如:一IshefromChina?一Yes,heis/No,heisn't.
否定句:sb.+be+not+from+...
如:Heisn'tfromChina.
特殊疑问句:特殊疑问词+be+sb.+from?
Whereishefrom?
②sb.+come/comes+from+地点如:HecomesfromChina.他来自中国。
一般疑问句:Do/Does+sb+comefrom+.....?肯定回答:Yes,sb+do/does.
否定回答:No,sb+don,t/doesn,t.
如:一DoeshecomefromChina?一Yes,hedoes./No,hedoesn't.
否定句:sb.+don,t/doesn,t+comefrom+...
如:Hedoesn'tcomefromChina.
特殊疑问句:特殊疑问词+do/does+sb+comefrom?
如:Wheredoeshecomefrom?
2、Peter'sfullnameisPeterBrown.彼得的全名是彼得•布朗。(教材第20页1c)考频:★★★
fullname是固定短语,意为"全名",必备短语:firstname(名)=givennamelastname(姓)=familyname
英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反。英美人的姓名通常是名在前、姓在后,且名和姓的首字母都要大
写o如CindyBrown中的Cindy是名字(firstname或givenname),Brown是姓氏(lastname或familyname)。
如:MyfullnameisPeterBrown.
MyfirstnameisPeter.
MylastnameisBrown.
3、Howoldareyou?I9m12yearsold.(教材第20页la)考频:★★★
howold是特殊疑问词组,询问年龄,“多大年龄”,回答用sb.+be+基数词+year(s)old.
如:一Howoldisyourfather?你父亲多大岁数?
一Heis65yearsold.他65岁。
拓展:
Howoldareyou?二Whatisyourage?
Howoldishe?=Whatishisage?
Howoldisshe?=Whatisherage?
4、We'reinthesameclass.我们在同一个班级。(教材第21页2)考频:★★★
same意思是“相同的",反义词:different”不同的same前面需加定冠词“the”。
inthesameclass在同一个班级inthesameschool在同一所学校inthesamegrade在同一年级
如:Weareinthesameteam.我们在同一个团队。
拓展:有关same的词组
thesameas与...相同atthesametime同时allthesame仍然,还是
5、一Whatclassareyouin?—VminClass1.你在哪个班级?我在1班。(教材第21页2a)考频:★★★
Whatclassareyouin?是询问对方在哪个班级的常用句型,类似的还有:Whatgradeareyouin?你在哪个年
级?
拓展:”在几年级几班”的表达方式:inClass5,Grade8.在8年级5班
(注意class和grade的首字母要大写,班级在前,年级在后)
-Whatclassareyouin?你在哪个班?
一I'minClass3.我在3班。
6、一Who,syourclassteacher?—MsHui.谁是你们的班主任?是惠老师。(教材第21页2a)考频:★
★★
①who意思是“谁”,为特殊疑问词。对“人”提问用疑问词“who”o"Who's”是“Whois”的缩写
形式。如:
Sheismymother.(对划线部分提问)
一Whoisshe?
@Ms(女士):不明确婚姻状况的女性称呼,后面接姓氏。
拓展:其他的称呼词
Mr(先生):用于称呼男性。
Mrs(夫人,太太):用于称呼已婚女性。
Miss(小姐):用于称呼未婚女性。
如:MrsBrownhasthreechildren.布朗太太有三个孩子。
7、ChenJieandPeter"sEnglishteacher陈杰和彼得的英语老师(教材第22页2b)考频:★★★
ChenJieandPeter^意思是“陈杰和皮特的”,“1”是名词所有格,表示“……的”。
拓展:
①若表示“两者所共有”时,在最后一个名词后加飞o如:
ThisisTomandJerry*sroom.这是汤姆和杰瑞(共同)的房间。
②若表示“两者各有”时,分别在每个名词后面5so如:
TheseareTom'sandMary'sbooks.这些是汤姆的和玛丽的书。
8、LinHa『sfavouritecolourisgreen.林海最喜欢的颜色是绿色。(教材第23页3b)考频:
favourite形容词,意思是“最喜欢的"。相当于like...best
MyfavouritesubjectisEnglish.我最喜欢的科目是英语。
=IlikeEnglishbest.
9、SheevenspeakssomeChinese!她甚至还会说一些中文!(教材第24页la)考频:
speak"说”,“讲话”。强调说的能力。
①作及物动词,接某种语言作宾语:speak+语言“说某种语言”。
②作不及物动词,意为“讲话,发言"。如:Sheisspeaking.她正在讲话/发言。
拓展:其他与〃说〃相关的词
(1)say"说”,后接“说”的内容。
sayhellotosb.向某人问好。sayitinEnglish用英语说(它)。
(2)talk"谈论,交谈”。
①talktosb.对某人说话②talkwiths.同某人交谈③talkabout/on...谈论...
(3)tell”告诉,讲述”。
①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事
②tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事
③tellsb.todosth.告诉某人去做某事tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事
④tellastory讲故事tellalie撒谎tellthetruth讲实话
10、Iplaytheguitarintheschoolband.我在学校乐队里弹吉他。(教材第24页lb)考频:★★★
①play+棋牌类/球类/游戏类名词
如:Icanplaybasketball.我会打篮球。
②playthe+乐器类名词表示”演奏,弹奏,吹奏”,此时名词前必须加定冠词the。
如:Mybrothercanplaytheguitar.我哥哥会弹吉他。
11、Wouldyouliketobemyfriend?你愿意做我的朋友吗?(教材第24页1b)考频:★★★
wouldlike意思是“想要",相当于"want”,Iwould=rd
(1)词组
①wouldlikesth.想要某物=wantsth.
$□:Iwouldlikeanewbag.我想要一个新书包。
②wouldliketodosth.想要干某事=wanttodosth.
如:Hewouldliketobuyanewbag.他想要买一个新书包。
(3)wouldlikesb.todosth.想要某人干某事。
如:Iwouldlikehertocometomyparty.我想她来参加我的晚会。
(2)句型
(l)Wouldyoulikesth.?你想要某物吗?肯定回答:Yes,please.否定回答:No,thanks.
如:一Wouldyoulikeanothercake?你还想要再一块蛋糕吗?
一Yes,please.好的。/No,thanks.不,谢谢。
©Wouldyouliketodosth.?你愿意做某事吗?肯定回答:Yes,Tdloveto.否定回答:Tdloveto,but...
如:一Wouldyouliketocomemybirthdayparty?你愿意来参加我的生日晚会?
一I'dloveto,butIcan'tcome,becauseIhavetolookaftermysister.我非常愿意,但我不能来,因为我不得
不照顾我妹妹。
12、Gettingtoknoweachotheristhefirststepinmakingnewfriends.相互了解是结交新朋友的第一步。(教
材第26页)考频:
©gettingtoknoweachother意思是“相互之间了解”,动名词作主语,谓语动词用单数。
Watchingfilmsismyfavoritepasstime.看电影是我最喜欢的消遣。
②thefirststepindoingsth.做某事的第一步
单元语法
一、be动词的用法
1.形式变化。
一般现在时中,be动词的形式是“am,is,are”,其具体用法如下:
1)如果句子的主语是第一人称单数I,be动词用am在句子中作谓语。
例如:lamaboy.我是个男孩。
Iamsixyearsoldnow.我现在六岁了。
2)如果句子的主语是第三人称单数He/She/It,be动词用is在句子中作谓语。
例如:Heisaboy.他是个男孩。
Thegirlismysister.那个女孩是我的妹妹。
3)如果句子的主语是第二人称单数you或者是其他的人称代词复数,be用are在句子中作谓语。
例如:Youareagoodboy.你是一个好男孩。
Weareallboys.我们都是男孩。
2.缩写规则。
1)am/is/are可以单独使用,也可以和句子的主语(人称代词、名词)缩写。
例如:Myname'sGina.我的名字是吉娜。
2)am/is/are可以和not缩写构成否定形式。
例如:Myfamilynameisn'tGreen.我的姓不是格林。
3)is不能和指示代词this缩写。
例如:ThisisJenny.这是珍妮。不能用This、Jenny.
3.用法歌诀。
英语有个动词be,“面孔”不同要注意;
我⑴用am;你(you)用are,is连着他(he)/她(she)/它(it);
主语单数用is,主语复数都用are;
变疑问,将be往前提;变否定,be后加not;
句首大写莫忘记,句末标点莫丢弃。
4.含有be动词的陈述句变为一般疑问句
步骤:把be动词提前并大写;句中有第一人称的,改为第二人称(注意be动词的相应变化);把句号改为
问号。若问句的主语是第二人称,回答时要用第一人称。如:
一AreyouAnna?你是安娜吗?一Yes,Iam,是的,我是。
【巩固练习】
用am,is,are填空。
1.一Whatyourname?
-MynameGeorge.
2.HernameHuLi.
3.—WhatthisinEnglish?
一Itakey.
4.—Whatcolorit?
一Itred.
5.—Hi!Howyou?
—Ifine,thankyou.Andyou?
一Ifine,too.
【答案】1.is;is2.is3.is;is4.is;is5.are;am;am
二、人称代词和指示代词的用法
1.人称代词的用法。
1)人称代词的意义和分类。
英语中用来表示“你、我、她”这样含义的词为人称代词。人称代词可以分为主格和宾格,例如“我”的主
格是“I”,宾格是“me”。主格在句子中作主语,宾格在句子中作宾语。
例如:lamastudent.我是个学生。
这句话中的“我”是主语,所以用主格“I”。
Mymotherlikesme.我的妈妈喜欢我。
这句话中的“我”是宾语,所以用宾格“me”。
2)人称代词主格和宾格的进一步区分。
汉语中的人称代词没有主格、宾格的区别,例如“我打你”跟“你打我”中的“我”和“你”都是同一个字;然
而在英语中,它们由于扮演语法成分的不同,使用的是不同的词。
例如:Ibeatyou.我打你。
Youbeatme.你打我。
这两句里“我,,分别担任主语和宾语,但担任主语时是“I”,担任宾语时是“me”。两句中的“you”虽然形
式相同,但实际担任的成分是不同的,只不过“you”的主格和宾格“长得一样”。因此代词的主格、宾格内容
是英语初学者容易犯错误的地方。需要同学们加以注意。
以下是各人称代词的主格和宾格
单复数单数复数
人称IIIIIIIIIIII
主格Iyouhe,she,itweyouthey
宾格meyouhim,her,itusyouthem
【巩固练习】
用所给代词的正确形式填空。
1.isagoodboy.(he)
2.Tom'smotherloves(he)verymuch.
3.ismyEnglishteacher,(her)
4.Millieismyfriend.Sheoftenhelps(I)withmyEnglish.
5.MissWangteaches(we)maths.
【答案】1.He2.him3.She4.me5.us
单元写作
■Writesomesentencesaboutyourselfusingthestructuresbelow.
(列提纲)
•Mynameis
•I'myearsold.
•Ilivein
•Ilove
•Myfavouritefoodis
•Myfavouritesportis
参考表达:
1)MynameisLily.Pm14yearsold.IliveinBeijing.Ilovereading.Myfavouritefoodissushi.Myfavourite
sportisswimming.
2)MynameisTom.Pm14yearsold.IliveinShanghai.Ilovetraveling.Myfavouritefoodispizza.My
favouritesportisbasketball.
3)MynameisMary.I'm14yearsold.IliveinGuangzhou.Ilovedancing.Myfavouritefoodischocolate.My
favouritesportistennis.
■CompleteyourreplytoPaulineorPetertomakefriends.
■根据提纲完善文章
Makingiww
Hello,Pauline/Feter!MynameIt.
rmyearsold.IliveM.
fd13tob<yourfriend.Ilowtoo.
Myfavourite__H・
■【写作策略】
自我介绍
兴趣爱好
期盼回信
■Lily
Hello,Pauline/Peter!MynameisLily.I'm14yearsold.IliveinBeijing.I'dliketobeyourfriend.Ilovereading
too.Myfavouritefoodissushi.Myfavouritesportisswimming.Pleasewritetome.
■Tom
Hello,Pauline/Peter!MynameisTom.I'm14yearsold.IliveinShanghai.I'dliketobeyourfriend.Ilove
travelingtoo.Myfavouritefoodispizza.Myfavouritesportisbasketball.Pleasewritetome.
■Mary
Hello,Pauline/Peter!MynameisMary.I'm14yearsold.IliveinGuangzhou.I'dliketobeyourfriend.Ilove
dancingtoo.Myfavouritefoodischocolate.Myfavouritesportistennis.Pleasewritetome.
写作迁移:
请根据下列提示写一篇英语短文做自我介绍。
EricBrown
(年14
Familymembersgrandpurrnts•parent%und•sister
colorred
foodvegetablessind
noodles
favourtie
sportbasketball
(play...with..)
subjectFnglkh(easyand
fua)
写作四步走:审题•列提纲•补全文章•检查
黄金三段式:
Part1总打招呼+引出话题Hello,Tmverygladtointroducemyselfhere.
Part2分姓名、年龄、家庭、个人喜好(4项)
Mynameis.Iamyearsold.Therearepeopleinmyfamily.Theyare.My
favouritecolouris./1likebest.Because.
Myfavouritefoodis.Because.
Part3总总结/结尾Thisisme.Doyoulikeme?/Doyouwanttobefriendswithme?
范文:
Goodmorning,everybody!I'mverygladtointroducemyselfhere.
MynameisEricBrown.Iama14-year-oldboy.Therearesixpeopleinmyfamily.Theyaremygrandparents,
myparents,mysisterandme.Ilikeredbest.Myfavouritefoodisvegetablesandnoodlesbecausetheyarehealthy.
Basketballismyfavouritesport.Afterclass,Ioftenplaybasketballwithmyfriend.Webothlikesports.
Thafsall.Thankyou.
6模块三教材习题学解即-----------------------------
阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词,每词限
用一次。
friendwhitespellonebehowmorningfineyouwhat
IamBeckyMiller.MillerismylastnameandBeckyismy]name.Iama2dog.Ihaveno
friends.Tmnothappy.Oneday,Imeetacat(猫).Sheisblackandwhite.
“Good3!”Thecatsays,“4isyourname?^^
“MynameisBecky,9,1say.
“Becky?Canyou5it?”
“B-E-C-K-YBecky/9
“You6niceinwhite,Becky.7areyou?^^thecatasks.
“Iam8
“Isthis9key,Becky?^^
“Yes,it'smine.^^
“Now,weare10.Canyouplaywithme?”
“OK.”Isay.
Ihaveafriendnow.Wehaveagoodday.
【参考答案】
1.first2.white3.morning4.What5.spell6.are7.How8.fine9.your10.friends
【语篇解读】
本文讲述了作者遇到了一只黑白相间的猫的故事。
【详情解析】
1.句意:米勒是我的姓,贝基是我的名。根据“lamBeckyMiller”可知,名在前,姓在后,所以贝基是名,
firstname"名”,故填firsto
2.句意:我有一只白色的狗。此空修饰名词dog,备选词white“白色的”符合,故填white。
3.句意:早上好!Goodmorning是一句问候语,表示“早上好”,故填morning。
4.句意:你叫什么名字?根据“MynameisBecky”可知,询问名字是什么,what“什么”,故填What。
5.句意:你可以拼写它吗?根据“B-E-C-K-Y”可知,此处指拼写它,spell“拼写”,can后面的动词用原形,
故填spello
6.句意:贝基,你穿白色很好看。此处是主系表结构,根据You可知,此空应填are,故填are。
7.句意:你怎么样?根据“areyou”及备选词可知,此处应填how,询问“你怎么样”,故填How。
8.句意:我很好。对于“Howareyou”,应回答"Iamfine”,故填fine。
9.句意:贝基,这是你的钥匙吗?根据“it,smine”可知,询问是你的钥匙吗,修饰名词key,要用形容词性
物主代词your,故填youro
10.句意:现在,我们是朋友。根据“1112丫©@山©11(1110^¥”可知,现在两个人成为朋友了,根据are可知,此
空应填复数形式,故填friends。
6模块四核心考点精准练-----------------------------
考点1:befrom的用法
1.-Whereistheboyfrom?Youlookdifferent.
一Oh,heCanada.
A.befromB.comefromC.comesfromD.amfrom
【答案】C
【详解】句意:——这个男孩来自哪里?你看起来跟他不一样。——哦,他来自加拿大。
考查动词短语和语法一致。be/comefrom意为“来自";主语he为第三人称单数,谓语动词需要用第三人称
单数形式is/comes。故选C。
2.—doesthegirl?
——Australia.
A.Where;befromB.Why;comefromC.Where;comefrom
【答案】C
【详解】句意:——这个女孩来自哪里?—澳大利亚。
考查特殊疑问句及动词短语。where哪里,询问地点;why为什么,询问原因。be/comefrom来自...,
固定短语。根据答语“Australia.”可知,此处是询问地点的,应使用where提问。由句中的助动词“does”可知,
谓语动词应为行为动词,因此此处使用comefrom,表示“来自”。故选C。
考点2:who的用法
一Teddy,isthemanwearingahatoverthere?
-Heismyfather.
A.whatB.whoC.howD.where
【答案】B
【详解】句意:——Teddy,那边那个戴帽子的人是谁?——他是我的爸爸。
考查特殊疑问句。what什么;who谁;how如何;where在哪里。根据"Heismyfather.”可知,是在问那个
戴帽子的人是谁,用who提问。故选B。
考点3:same的用法
TonyandIaregoodfriends.Weareinthesame,butweareindifferent.
A.schools;classB.schools;classes
C.school;classD.school;classes
【答案】D
【详解】句意:托尼和我是好朋友。我们在同一所学校,但我们在不同的班级。
考查名词的用法。school学校;class班级。根据thesame可知,第一空应填单数名词。根据different可知,
第二空应填复数名词,故选D。
考点4:favourite的用法
一Ilikeallthebooksontheshelfbutthisoneismy.
一Ilikeitbest,too.
A.priceB.favouriteC.lessonD.key
【答案】B
【详解】句意:——我喜欢书架上所有的书,但这本是我的最爱。——我也最喜欢它。
考查名词辨析。price价格;favourite特别喜爱的人(或事物);lesson课程;key钥匙。根据"Hikeitbest,too.”
可知,最喜欢这本书,故选B。
考点5:speak的用法及近义词的辨析
1.一CanyouitinEnglish?
一I'msorry.IcanonlyalittleEnglish.
A.speak;sayB.speak;tellC.say;speakD.say;talk
【答案】C
【详解】句意:——你能用英语说吗?—我很抱歉。我只会说一点儿英语。
考查动词辨析。speak讲,指讲某种语言;say说,后接说的内容;tell告诉;talk谈论。根据"Canyou…itin
English?”可知,第一空指用英语说它,用say;第二空指说英语,用speak。故选C。
2.-Canyoumeastory?
一OK.ShallIitinEnglishorinChinese?
A.tell,talkB.talk,speakC.tell,speakD.tell,say
【答案】D
【详解】句意:——你能给我讲个故事吗?—好的。我用英语说还是用汉语说?
考查动词辨析。tell告诉;talk谈话;speak说,后常接语言;say说,后常接具体内容。根据“...meastory”
可知,此处应用telL构成结构tellsb.sth.“告诉某人某事",排除B;根据“itinEnglishorinChinese”可知,
it指代story,表示“说...”要用动词say,具体为“say...in+语言”。故选D。
考点6:wouldlike的用法
1.Frankwouldlikethisweekend.
A.skatingB.skateC.skatesD.toskate
【答案】D
【详解】句意:弗兰克想这个周末去滑冰。
考查非谓语动词。wouldliketodosth.“想要做某事”,此处使用不定式作宾语。故选D。
2.一Wouldyoulikesomestrawberries?
一Idon'tlikethematall.
A.Yes,please.B.No,Idon't.C.Yes,Iwouldlike.D.No,thanks.
【答案】D
【详解】句意:——你想要一些草莓吗?——不,谢谢。我一点儿也不喜欢它们。
考查情景交际。Yes,please是的,请;No,Idon't不,我不...;Yes,Iwouldlike是的,我愿意;No,thanks
不,谢谢。根据"Idon'tlikethematall”可知,回答的人拒绝了对方的邀请,其否定回答为“No,thanks."。故
选D。
考点7:be的用法
1.Look!Somebread_______inthebox,andsomeapplesonthetable.
A.is;areB.are;isC.are;areD.is;is
【答案】A
【详解】句意:看!一些面包在盒子里,一些苹果在桌子上。
考查主谓一致。第一空根据"Somebread”可知,主语为不可数名词,be动词应用is;第二空根据“someapples”
可知,主语为可数名词复数,be动词应用are。故选A。
2.Mysocksred.Butthispairofsockspurple.
A.is;isB.is;areC.are;is
【答案】C
【详解】句意:我的袜子是红色的。但是这双袜子是紫色的。
考查be动词和主谓一致。第一空所在句的主语是socks,表复数,be动词要用are;第二空所在句的主语是
thispairofsocks,谓语动词由pair的单复数决定,这里pair是单数,所以用is。故选C。
考点8:人称代词的主格和宾格的用法
1.Mymotherisadoctor.worksinahospital.
A.HeB.HisC.SheD.Her
【答案】C
【详解】句意:我的母亲是一名医生,她在医院工作。
考查人称代词的主格。He他,主格,放于句首作主语;His他的,形容词性物主代词,后接名词;She她,
主格,放于句首作主语;Her她的,形容词性物主代词,后接名词。谓语动词works前面缺少主语,又因为
mymother是女士,故代词用she,作主语。故选C。
2.PleasesitbetweenLucyand.
A.sheB.IC.heD.me
【答案】D
【详解】句意:请坐在露西和我之间。
考查代词。she她,主格;I我,主格;he他,主格;me我,宾格。根据"between”可知,介词后用宾格形
式。故选D。
O>模块五小试牛刀过关测-----------------------------
一、单项选择
1.InotLily.MynameLucy.
A.am;isB.is;isC.am;amD.is;are
【答案】A
【详解】句意:我不是莉莉。我的名字叫露西。
考查主谓一致。am是,主语是第一人称I;is是,be动词单数形式,主语是第三人称、单数名词或不可数
名词;are是,be动词复数形式,主语是第二人称代词、复数人称代词或复数名词;第一句主语是I,be动
词应该用am;第二句主语是Myname,是第三人称单数,be动词用is,故选A。
2.MynameisHelenWhite.Youcancall(称呼)me.
A.Ms.HelenB.Ms.WhiteC.Mr.WhiteD.Mr.Helen
【答案】B
【详解】句意:我叫海伦・怀特。你可以叫我怀特女士。
考查常识。根据"MynameisHelenWhite.”和常识可知,应该称呼对方的姓,而且Helen是女性名字,故选B。
3.Hello!MynameisZhangLingyun.ismyfamilyname.
A.ZhangB.LingC.YunD.Lingyun
【答案】A
【详解】句意:你好!我的姓名叫张凌云。张是我的姓。
考查常识。中国的姓氏位于名字的前面,结合“myfamilyname”可知,Zhang是姓,故选A。
4.TomandJackfriends.
A.isB.amC.areD.be
【答案】C
【详解】句意:汤姆和杰克是我的朋友。
考查动词辨析。is用于第三人称单数形式;am用于第一人称单数形式;are用于复数形式和第二人称;be
动词原形。主语“TomandJack”是复数形式,故系动词应用are。故选C。
5.IamaChinese.IChina.
A.befromB.amfromC.amcomefromD.come
【答案】B
【详解】句意:我是一名中国人。我来自中国。
考查短语辨析。befi*om=come来自”,主语I是第一人称,be动词用am,故选B。
6.一isyourEnglishteacher?
一Ms.Green.
A.WhereB.HowC.Who
【答案】C
【详解】句意:——你的英语老师是谁?——Ms.Greeno
考查特殊疑问句。where哪里;how如何;who谁。根据“Ms.Green”可知此处询问英语老师是谁。故选C。
7.TonyandIlovethesport.Helikessoccer.Ilikeit,too.
A.oldB.sameC.easy
【答案】B
【详解】句意:托尼和我喜欢同一项运动。他喜欢足球。我也喜欢。
考查形容词辨析。old老的;same相同的;easy容易的。根据“Helikessoccer.Ilikeit,too.”可知,二人都喜
欢足球,所以是相同的运动,故选B。
8.—,Peter?
-Football.Iplayitinthesportshallinourschool.
A.Whafsyourfavouritecolour
B.Whafsyourfavouriteday
C.Whafsyourfavouritesport
【答案】C
【详解】句意:——彼得,你最喜欢的运动是什么?——足球。我在我们学校的体育馆踢足球。
考查特殊疑问句。Whafsyourfavouritecolour你最喜欢的颜色是什么;Whafsyourfavouriteday你最喜欢哪
一天;Whafsyourfavouritesport你最喜欢的运动是什么。根据答语中的“Football”可知,本题是就运动提问。
故选Co
9.IknowEnglishisveryimportant,soIpracticeitveryhard.
A.speakB.speakingC.speaksD.tospeak
【答案】B
【详解】句意:英语很重要,所以我很努力地练习说英语。
考查非谓语动词。practicedoing"练习做某事”,故用动名词speaking作宾语。故选B。
10.一Hi.MynameisLeon.Iyourpenfriend.Andyou?
一I'mgladto.
A.wouldwanttobeB.wouldliketobeC.wouldlikebeingD.lovebe
【答案】B
【详解】句意:——嗨。我的名字叫利昂。我想成为你的笔友。你呢?——我很高兴。
考查动词短语。根据力…yourpenfHend.”可知,此处指想成为你的笔友;“想要做某事"wouldliketodo,为固
定搭配。故选B。
二、完形填空
Goodmorning,everyone!I'mFrankSmith.Frankismyfirst11Smithismy12name.I13a
student.Myfavorite14isblue.Mytelephonenumberis456-3967.Thereare15numbersinit.Thisgirl
ismyfriend.HernameisGina.16isherfavoritecolor.Look!Hercupand17arered!Shelooksnice
18thatredjacket!Whafshertel叩honenumber?Itis808-5973.Ms.Milleris19Englishteacher.Ilikeher.
Thatismyclassroom(教室).Ican20myclassnumber.IfsT-H-R-E-E.Yes,I'minClass3.
11.A.nameB.numberC.schoolD.phone
12.A.EnglishB.blackC.lastD.middle
13.A.isB.amc.areD.be
14.A.mapB.cupc.colorD.name
15.A.fourB.fivec.sixD.seven
16.A.BlueB.Whitec.RedD.Yellow
17.A.rulerB.penc.quiltD.jacket
18.A.inB.toc.forD.at
19.A.herB.yourc.myD.his
20.A.thankB.spellc.meetD.say
【参考答案】
11.A12.C13.B14.C15.D16.C17.D18.A19.C
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