2025年高考英语总复习专项练习23 七选五＋完形填空

练习23七选五十完形填空

I.七选五

2024.南宁盐城高三模拟说明文239词★★★☆☆

Complainingisoftenlookedatasanegative,butifyouperfectit,greatthingscanhappen.

1Expertsinsistthattoomuchcomplainingwillloweryourempathy（共鸣）andstopyouachievingyour

dreamandlivingthelifeyouwant.Theysuggestthatyoucutoutnegativityfromyourlife,especiallypeoplewho

complain.

2Oncewediscoverhowtoeffectivelyintegrateit,greatthingscanhappen.DrRobinKowalskifound

thosewhocomplainwiththehopesofachievingacertainresulttendtobehappier.

Complainingalsoinfluenceshowpeopleseeus,createssocialbonds,encouragesempathyandhelpscreate

realchanges.Itplaysaveryimportantroleinourlivesandisaskillthatcanbeextremelyeffective.3

Soherearesomewaystodealwithcomplaininginaskillfulway.

1.Clarifyandorganizeyourcomplaints.Itwillgetyourcomplaintsacrosstoothersmoreeasily.

2.Workoutwhocangiveyouahand.4Pickthosewhocanempathizewithyouorhelpwithyourgoal.

3.Makeconnectionswithothers.Itwouldbepossibleforpeopletoknowwhatyouneeded.

Concludefromspecificthingsabove,andourcomplainingismuchmorelikelytobeusefulandeffective：

•Usefactsandlogic.

•Identifywhohastheabilitytomakeithappen.

・5

Whateveryourcomplainingis,it'llmakeforyourimprovementwhenusedcorrectlyandeffectively.

A.Getridofyourbittercomplaints.

B.Don'tcomplaintothesamepeople.

C.Actually,complaininghasabadreputation.

D.Socializewithotherstomakecomplaintsaccessible.

E.However,complainingdoesserveasarealpurposeinourlives.

F.Theinfluencesofcomplainingarenotnecessarilybeneficialtousall.

G.Ourgoalisnottoremovecomplaining,butmakeitmoreusefulandeffective.

【语篇解读】本文是一篇说明文。只要我们对被看作消极的抱怨进行完善的话就会有美好的事情发

生。

1.答案与解析：C分析语境寻线索：根据上文“Complainingisoftenlookedatasanegative,butifyou

perfectit,greatthingscanhappen”可知，虽然抱怨被认为是不好的，但是如果你对其进行完善的话，其实抱

怨也会让好事发生；根据空后的“Expertsinsist...livingthelifeyouwant”可知，专家们认为抱怨是不好的f

对比选项定答案：C项指出实际上抱怨的名声很差，能够概括本段的主要内容且承上启下。故选C项。

2.答案与解析：E根据空后的"Oncewediscoverhowtoeffectivelyintegrateit...achievingacertainresult

tendtobehappier”可知，一旦我们发现如何有效地整合它，美好的事情就会发生。RobinKowalski博士发现，

那些希望取得某种结果而抱怨的人往往更快乐。由此可推断出，抱怨在我们的日常生活中确实有一些作用，

E项指出抱怨在生活中确实能发挥真正的作用，符合语境。故选E项。

3.答案与解析：G根据空前的"Itplaysaveryimportantroleinourlivesandisaskillthatcanbeextremely

effective”可知，抱怨在生活中确实很重要；根据下文中的"Soherearesomewaystodealwithcomplainingin

askillfulway”可知，空后给出了一些巧妙处理抱怨的方法，空处承上启下，所以空处应该讲的是我们要学会

正确对待抱怨。G项指出我们的目的不是消除抱怨，而是让它更有用、更有效，符合语境。故选G项。

4.答案与解析：B分析语境寻线索：根据空前的“Workoutwhocangiveyouahand”可知，我们要找

到能帮助自己的人；根据空后的"Pickthosewhocanempathizewithyouorhelpwithyourgoal”可知，我们要

选择能够和自己有同感或帮助自己实现目标的人进行抱怨，空处承上启下，应该讲的是不要一直对相同的

人进行抱怨一对比选项定答案：B项指出不要一直对相同的人抱怨，承接上文，引出下文。故选B项。

5.答案与解析：D根据"Concludefromspecificthingsabove...usefulandeffective”可知,此处是对上文

所列的三条巧妙处理抱怨的方法进行一对一总结；根据上文列出的第3条方法“Makeconnectionswith

others...whatyouneeded”可知空处所填的内容应该与社交有关，D项表示要和别人交往，从而让抱怨被人理

解，符合语境。故选D项。

II.完形填空

2024•南京六校调研夹叙夹议文250词★★★☆☆

DuringmyfreshmanyearatBrooklynCollege,creditcardcompanieswereeagertoearnthebusinessof

students.1byvariousrewardsprogramsthatonlytoldpartofthestory,manystudentssignedupforone

ormorecardswithoutunderstandingthe2oflatepayments.

3basicfinancialliteracy（金融素养）meantmanycollegestudentsstartedofftheiradultliveswith

poorcredit.4，theyfacedchallengeslaterinlifewhentheyneededtoborrowmoneybutcouldn't5

alow-interestloan.

Poorcredit6mepastcollegeandyearsintomyteachingcareer.Thathasfuelledmysenseof

7toteachthenextgenerationofstudentsaboutpersonalfinance.It'swhyIhelpeddevelopa

personalfinancecourseforteensandyoungadults.

Tomaketheclassas8aspossible,weaskedthestudentswhat9interestedthem.

Theywerecurioustoknowaboutbuyinghomesandcars.Ourcourse,intendedforthoseagedbetween14and21,

hasthem10questions:HowmuchdoIneedtosavetomakethesepurchases?WhichpurchasesdoI

prioritize?

We,educators,canhelpyoungpeople11lifeaftergraduation,astherearemanygreat

12anddevelopingourcoursewas13thanIhadexpected,whichiswhyIhopemoreschoolsand

youthorganizationswillofferfinancialeducation.

Financialliteracyshouldn*tbeoptionalbecauseitputsthosewithoutitatasignificant14.

Andifmy15asastudentandaneducatorhavetaughtmeanything,it'sthatnooneshouldhavetolearn

importantfinanciallessonsthehardway.

【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议文。作者结合自身经历阐明教育工作者应对14岁至21岁的青少

年学生进行金融素养教育，使他们免于进入大学后盲目办理信用卡而陷入信用危机，以致在以后的生活中

需要借钱时却无法获得低息贷款。

1.A.AttractedB.Sponsored

C.RequiredD.Dominated

答案与解析：A根据空后的"byvariousrewardsprograms"和"manystudentssignedupforoneormore

cards”可知，此处表示许多学生被各种奖励计划所吸引而办理了一张或多张信用卡，故选A°attract“吸引”；

sponsor"赞助"；require"要求"；dominate”控制，支配”。

2.A.conditionsB.benefits

C.consequencesD.processes

答案与解析：C前文提到学生们被各种奖励计划所吸引而纷纷办理一张或多张信用卡。根据空前的

without可知，此处表示在办卡的同时却不明白逾期付款的后果，故选Cocondition“条件"；benefit“好处”；

consequence"后果"；process"过程"。

3.A.DisplayingB.Maintaining

C.AbandoningD.Lacking

答案与解析：D根据常识可知，此处表示缺乏基本的金融知识意味着许多大学生在他们的成年生活一

开始就信用不良，故选D。display”展示，陈列“；maintain“维持“；abandon“抛弃”；lack“缺乏”。

4.A.HoweverB.Therefore

C.OtherwiseD.Instead

答案与解析：B信用不良势必会导致在需要借款时面临困难，这是因果关系，故选B。

5.A.secureB.guarantee

C.requestD.settle

答案与解析：A根据常识可知，信用不良的人是无法获得低息贷款的，故选Aosecure在此作动词，

意为”（尤指经过努力而）获得，得到"，属于熟词生义的用法。guarantee“保证”；request“请求”；settle"结

束（争论），解决（分歧）”。

6.A.turnedB.guided

C.followedD.tricked

答案与解析：c此处表示糟糕的信用状况一直伴随着作者大学毕业和多年的教学生涯，故选Co

guide"带领，引导"；follow“跟随”；trick“欺骗”。

7.A.independenceB.responsibility

C.achievementD.identity

答案与解析：B根据下文的"It'swhyIhelpeddevelopapersonalfinancecourseforteensandyoungadults”

可知，作者的信用危机激发了他向下一代学生传授个人理财知识的责任感，thesenseofresponsibility”责任

感”,故选B。independence“独立"；achievement"成就"；identity"身份"。

8.A.touchingB.surprising

C.engagingD.inspiring

答案与解析：C根据下文的“weaskedtheerestedthem”并结合所给选项可知，此处表示为

了使课堂尽可能吸引人，故选C。touching“动人的"；engaging“有趣的，迷人的"；inspiring“鼓舞人心

的”。

9.A.wordsB.titles

C.coursesD.topics

答案与解析：D根据下文的"Theywerecurioustoknowaboutbuyinghomesandcars”可知，老师们问学

生感兴趣的话题是什么，故选D。

10.A.posingB.considering

C.examiningD.tackling

答案与解析：B根据下文冒号后面的两个问句可知，此处表示理财课程要求学生思考几个问题，故选

Bopose"提出，摆好姿势“；consider"考虑”；examine"检查”；tackle”处理，对付”。

11.A.searchforB.payfor

C.prepareforD.carefor

答案与解析：C根据空后的“aftergraduation”并结合所给选项可知，此处表示作为教育者，我们可以

帮助年轻人为毕业后的生活做准备,故选C。searchfor“搜寻”；payfor”支付...的费用“；carefor”照

顾”。

12.A.questionsB.paths

C.examplesD.resources

答案与解析:D根据常识并结合所给选项可知，此处表示我们有很多优秀的资源，故选D°question”问

题“；path”小道；途径“；example"例子"；resource“资源”。

13.A.easierB.cheaper

C.saferD.stricter

答案与解析：A根据上文的“astherearemanygreat12”可知、因为我们有很多优秀的资源，所以

开发理财课程比想象的要容易，故选A。

14.A.distanceB.disadvantage

C.pointD.comer

答案与解析：B根据语境可知，此处表示金融知识不应该是可有可无的，因为它会让那些没有金融知

识的人处于非常不利的地位。putsb.atadisadvantage"使某人处于不利地位”，为固定短语，故选B。

distance"距离"；point"要点"；corner“角落"。

15.A.dutiesB.abilities

C.ambitionsD.experiences

答案与解析：D根据下文的“havetaughtmeanything”并结合所给选项可知，此处表示作者作为学生和

教师的经历教会了作者什么，故选D。duty“职责”；ability“能力”；ambition“抱