三年级下册综合实践活动教学设计-别让动物伤着你｜沪科黔科版

三年级下册综合实践活动教学设计-别让动物伤着你｜沪科黔科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）三年级下册综合实践活动教学设计-别让动物伤着你｜沪科黔科版课程基本信息1.课程名称：三年级下册综合实践活动教学设计-别让动物伤着你｜沪科黔科版

2.教学年级和班级：三年级2班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（40分钟）核心素养目标1.提高学生对动物保护的意识，使学生能够理解与动物和谐相处的重要性。

2.发展学生的观察力、思考力和创造力，通过实践活动引导学生学会如何避免动物伤害。

3.培养学生的团队合作精神，学会在小组中有效沟通与协作，共同完成任务。

4.增强学生的环保意识，通过实践活动让学生明白保护环境就是保护动物的家园。教学难点与重点1.教学重点：

（1）让学生掌握与动物和谐相处的方法，了解如何避免动物伤害。通过教学，使学生能够理解动物是人类的朋友，要尊重动物的生活习性，保护动物的生存环境。

（2）培养学生观察力、思考力和创造力。通过实践活动，引导学生学会观察动物的生活习性，思考如何避免动物伤害，并创造性地提出解决方案。

（3）强化学生的团队合作精神。在实践活动过程中，让学生学会在小组中有效沟通与协作，共同完成任务。

（4）提高学生的环保意识。通过实践活动，让学生明白保护环境就是保护动物的家园，从而培养学生的环保责任感。

2.教学难点：

（1）如何引导学生正确理解与动物和谐相处的含义，并将其运用到实际生活中。

（2）如何激发学生的观察力和思考力，使其在实践中能够主动发现和解决问题。

（3）如何在实践活动过程中，让学生有效地进行团队合作，共同完成任务。

（4）如何让学生深刻认识到保护环境的重要性，从而培养其环保意识。

（5）如何突破学生在实际操作过程中遇到的技术难题，如制作宣传海报、编写顺口溜等。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重启发式教学，引导学生主动参与实践活动，通过观察、思考、讨论和创作等方式，突破教学难点，掌握教学重点。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个性化的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解动物的特点、生活习性等知识，让学生了解与动物和谐相处的重要性。

2.讨论法：教师组织学生分组讨论如何避免动物伤害，引导学生主动思考和提出解决方案。

3.实践活动法：教师引导学生参与制作宣传海报、编写顺口溜等实践活动，培养学生的动手能力和创造力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体课件展示动物的生活习性和受伤案例，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

2.教学软件：教师运用教学软件进行互动问答，激发学生的思考，巩固所学知识。

3.网络资源：教师引导学生查阅网络资源，了解不同动物的特点，拓宽学生知识面。

4.实地考察：教师组织学生进行实地考察，观察动物的生活环境，提高学生的实践能力。

5.小组合作：教师鼓励学生分组合作，共同完成实践活动，培养学生的团队合作精神。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解如何避免动物伤害的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习如何避免动物伤害的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确如何避免动物伤害的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习如何避免动物伤害的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的与动物相处的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习内容打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解如何避免动物伤害的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何避免动物伤害的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对如何避免动物伤害知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决动物伤害问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与如何避免动物伤害相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合如何避免动物伤害的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习如何避免动物伤害的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的如何避免动物伤害的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的如何避免动物伤害的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.动物的特点和习性：了解不同动物的生活习性、行为特点，认识到动物是人类的朋友，需要与它们和谐相处。

2.避免动物伤害的方法：学习如何在日常生活中避免不必要的动物伤害，如遇到野生动物时的应对措施，以及如何处理与家宠物的关系。

3.动物保护的重要性：理解保护动物就是保护我们自己的家园，认识到每个人都应该参与到动物保护中来。

4.团队合作：在学习过程中，通过小组讨论、实践活动等形式，培养学生的团队合作意识和能力。

5.环保意识：通过实践活动，让学生了解保护环境就是保护动物的家园，从而增强学生的环保意识。板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解如何避免动物伤害的核心内容，同时激发他们的学习兴趣。板书设计将包括以下几个部分：

1.主题标题：“如何避免动物伤害”

2.重点知识点：

-动物的特点和习性

-避免动物伤害的方法

-动物保护的重要性

-团队合作

-环保意识

3.关键步骤：

-了解动物的生活习性和行为特点

-学习避免动物伤害的具体方法

-认识到保护动物的重要性

-小组讨论和实践活动

-培养环保意识和团队合作精神

4.板书布局：

-主题标题居中，加粗显示

-重点知识点分段列出，每一点用不同的颜色标注

-关键步骤用流程图或列表形式展示，以便学生直观理解

-板书设计中加入生动有趣的动物插图，增加艺术性和趣味性作业布置与反馈作业布置：

1.请学生总结本节课学习的内容，包括如何避免动物伤害的方法和原因。

2.设计一个简单的宣传海报，宣传保护动物和和谐相处的重要性。

3.编写一篇短文，分享自己学习本节课后的心得体会，以及如何将所学应用到日常生活中。

作业反馈：

1.对于学生的总结作业，重点检查他们对避免动物伤害的方法和原因的理解程度。

2.对于宣传海报，评价学生的创意和表达能力，同时提出改进的建议，如增加色彩搭配、文字表述的准确性等。

3.对于短文作业，关注学生的心得体会是否真实、深刻，以及他们能否将所学知识应用到实际生活中。

在批改作业过程中，及时给予学生反馈，鼓励他们提出问题，并针对每个学生的特点给出个性化的改进建议。同时，强调作业的重要性，提醒学生按时完成，培养他们的自律性和责任感。通过作业布置与反馈，帮助学生巩固所学知识，提高他们的综合能力，并激发他们对下一节课的期待。教学反思与改进在教学结束后，进行反思活动是非常重要的。通过反思，我们可以评估教学效果，识别需要改进的地方。以下是我对本节课的反思和改进计划：

1.课堂导入：我发现课堂导入部分的时间过长，导致后面的教学时间紧张。为了改进，我计划在未来的教学中缩短课堂导入时间，以便有更多的时间进行新课呈现和巩固练习。

2.教学方法：在教学过程中，我发现学生的参与度不高。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中更多地采用讨论法和实践活动法，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。

3.教学内容：我发现有些