北师大版英语必修五学习指导

北师大版英语必修五学习指导一、教学内容二、教学目标1.让学生掌握电脑的基本用途以及在日常生活中的应用；2.培养学生正确使用电脑的习惯；3.提高学生运用英语进行交流的能力。三、教学难点与重点重点：电脑在日常生活中的应用；难点：如何正确使用电脑，延长其使用寿命。四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、黑板；学具：笔记本、单词卡片。五、教学过程1.实践情景引入：让学生谈谈他们在日常生活中是如何使用电脑的，电脑给他们带来了哪些便利。2.讲解教材内容：讲解电脑的基本用途，如文字处理、上网、娱乐等，并引导学生思考如何正确使用电脑。3.例题讲解：给出一些关于电脑使用的例子，如如何节约用电、如何保护视力等，让学生用英语进行交流。4.随堂练习：让学生分组讨论，编写关于电脑使用的短文，并上台展示。6.作业设计：题目1：列举你在日常生活中使用电脑的场景，并简述电脑给你带来的便利。题目2：谈谈你认为如何正确使用电脑，延长其使用寿命。答案：七、作业设计题目1：请用英语写一篇关于你日常生活中使用电脑的短文。题目2：请用英语谈谈你认为如何正确使用电脑，延长其使用寿命。答案：题目1：题目2：八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生更好地理解了电脑在日常生活中的应用。讲解教材内容时，注重引导学生思考如何正确使用电脑，提高他们的思维能力。作业设计紧密结合课堂内容，有助于巩固所学知识。拓展延伸：下一节课可以进一步讲解电脑的基本组成部分，如CPU、内存、硬盘等，并引导学生了解电脑的工作原理。同时，可以组织学生进行电脑故障排除的实践活动，提高他们的实际操作能力。重点和难点解析一、教学内容二、教学目标1.让学生掌握电脑的基本用途以及在日常生活中的应用；2.培养学生正确使用电脑的习惯；3.提高学生运用英语进行交流的能力。三、教学难点与重点重点：电脑在日常生活中的应用；难点：如何正确使用电脑，延长其使用寿命。四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、黑板；学具：笔记本、单词卡片。五、教学过程1.实践情景引入：让学生谈谈他们在日常生活中是如何使用电脑的，电脑给他们带来了哪些便利。2.讲解教材内容：讲解电脑的基本用途，如文字处理、上网、娱乐等，并引导学生思考如何正确使用电脑。3.例题讲解：给出一些关于电脑使用的例子，如如何节约用电、如何保护视力等，让学生用英语进行交流。4.随堂练习：让学生分组讨论，编写关于电脑使用的短文，并上台展示。6.作业设计：题目1：列举你在日常生活中使用电脑的场景，并简述电脑给你带来的便利。题目2：谈谈你认为如何正确使用电脑，延长其使用寿命。答案：七、作业设计题目1：请用英语写一篇关于你日常生活中使用电脑的短文。题目2：请用英语谈谈你认为如何正确使用电脑，延长其使用寿命。答案：题目1：题目2：八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生更好地理解了电脑在日常生活中的应用。讲解教材内容时，注重引导学生思考如何正确使用电脑，提高他们的思维能力。作业设计紧密结合课堂内容，有助于巩固所学知识。拓展延伸：下一节课可以进一步讲解电脑的基本组成部分，如CPU、内存、硬盘等，并引导学生了解电脑的工作原理。同时，可以组织学生进行电脑故障排除的实践活动，提高他们的实际操作能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解电脑在日常生活中的应用时，使用生动的语言和夸张的语调，引起学生的兴趣。在讲解如何正确使用电脑时，语调要温和，鼓励学生积极参与。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在实践情景引入环节，给予学生充分的时间分享他们在日常生活中使用电脑的经验。3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生思考电脑在日常生活中的应用，以及如何正确使用电脑。鼓励学生发表自己的观点，提高他们的口语表达能力。4.情景导入：以学生日常生活中常见的电脑使用场景为例，如上网查找信息、用电脑做作业等，让