2024年全国学前教育宣传月活动总结范文（二篇）

第2页共2页2024年全国学前教育宣传月活动总结范文为充分展示幼儿园教师的教育实践和职业特性，于____月____日早上，我园举行了学前教育宣传月的启动典礼。在充满和谐与关爱的环境中，主持人揭示了本次宣传月的主题——“我是幼儿教师”。伴随着庄重的国歌，全体教职工在全体师幼的见证下，在国旗下庄严宣誓，承诺将无私的爱倾注到每一个孩子心中，矢志不渝地投身于幼儿教育事业。施老师发表了题为《我是一名幼儿园教师》的演讲，她代表全体教职工表达坚定的信念，将始终如一地致力于成为有爱心、专业、奉献的幼儿教育工作者。我园将紧密围绕“我是幼儿教师”这一主题，组织一系列多元化的宣传活动。在接下来的宣传月活动中，我们将通过家长会、家长助教、教师宣誓等多元形式，全面展示幼儿园教师的工作与学习情境，帮助社会和家长理解幼儿园教育的特点，认识到幼儿园教师职业的专业性，以及了解教师的专业成长过程，从而塑造幼儿园教师专业、积极的现代形象，创造一个重视和支持学前教育发展的良好社会环境。此次活动成功地揭示了幼儿园教师这一平凡而不可或缺的职业全貌，彰显了他们敬业奉献、悉心育人的崇高形象，同时也提升了教师的职业幸福感，坚定了他们从事幼儿教育的信念。同时，家长们和社会对幼儿园保育教育工作的实际和教师职业有了更深的理解与关心，这将有助于我们更好地开展家园合作，共同促进幼儿的快乐成长！2024年全国学前教育宣传月活动总结范文（二）为深入贯彻《指南》精神，推动科学育儿理念，纠正“小学化”倾向，进修学校幼教部于____月____日成功组织了“全县幼儿园健康活动设计与实施竞赛”主题活动，共有____余名幼儿教师参与。经过初赛、复赛、决赛的激烈角逐，诸如芦林老师的大班健康活动《我是小小消防员》、赵莹莹老师的小班健康活动《找朋友》等脱颖而出。在此主题教学活动中，教师们充分发挥创意，利用现有资源设计富有趣味性和挑战性的游戏，强调幼儿的实践与体验，注重个体差异，重视培养良好的生活习惯，将教育融入生活和游戏之中，使活动深入人心。同时，为深化主题，进修学校还组织开展了征文活动，以《给孩子适宜的爱》和《我理想中的幼儿园教育》为主题，共收到征文、案例、反思____余篇。教师们从幼儿生活、学习、情感、安全等方面分享了自己的教育方法和案例，家长们也结合家庭实践进行了反思与分享。此次活动旨在营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，强调先进的育儿理念。此外，为面向家长宣传科学育儿知识，解决育儿困惑，进修学校组织家长和教师观看了宣传月宣传片，并开展了形式多样的宣传活动。通过微信、QQ、电话短信等平台向家长传递科学育儿理念，各幼儿园还利用园内资源播放公益宣传片、张贴宣传海报等。同时，以“给孩子适宜的爱”为主题召开家长会、专题培训等活动，引导家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，遵循幼儿身心发展规律，陪伴孩子共同成长。本次宣传月活动得到了全县各级各类幼儿园的高度重视和积极响应，家长们也积极参与其中。通过向家长发放宣传资料、座谈会、家长会等多种形式的活动，使家长们对《指南》有了更深入的了解，树立了科学