2《学会宽容-和而不同》（教学设计）部编版道德与法治六年级下册

2《学会宽容——和而不同》（教学设计）部编版道德与法治六年级下册主备人备课成员教学内容分析本节课选自部编版道德与法治六年级下册第二课《学会宽容——和而不同》。课程的主要内容有：1.理解宽容的意义，认识到宽容是一种美德，是人际和谐的重要保障。2.学会宽容他人，尊重他人的不同，接纳他人的优点和不足。3.通过实践活动，培养学生的宽容品质，提升人际交往能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的的学习中已经掌握了关于道德与法治的基本知识，对于人际交往、尊重他人等方面有一定的认识。在此基础上，本节课通过讲解宽容的意义，引导学生学会宽容他人，进一步深化学生对人际和谐的理解，提升其人际交往能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.道德素养：通过本节课的学习，学生能够理解宽容的意义，认识到宽容是一种美德，是人际和谐的重要保障。引导学生学会宽容他人，尊重他人的不同，接纳他人的优点和不足，培养良好的道德品质。

2.法治意识：本节课旨在引导学生认识到宽容他人是法律规定的义务，也是社会道德的要求。使学生明白，在人际交往中，要学会尊重他人，依法维护自己和他人的合法权益。

3.实践能力：通过小组讨论、角色扮演等实践活动，培养学生的宽容品质，提升人际交往能力。使学生在实际生活中能够运用宽容的态度解决问题，提高自身的实践能力。

4.思维品质：本节课通过讨论、思考，引导学生学会分析问题、解决问题。提高学生的逻辑思维能力，培养其独立思考、辩证思考的品质。

5.人际沟通：学会宽容是提升人际沟通能力的重要一环。本节课通过实例讲解、小组讨论等方式，使学生学会在人际交往中如何表现出宽容，提高其人际沟通的能力。重点难点及解决办法本节课的重点是让学生理解宽容的意义，学会宽容他人，尊重他人的不同，接纳他人的优点和不足。难点在于引导学生理解宽容与法律、道德的关系，以及在实际生活中如何运用宽容的态度解决问题。

解决办法：

1.针对重点，通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，让学生深入理解宽容的意义。例如，可以通过讲解宽容的定义、意义，让学生明白宽容是一种美德，是人际和谐的重要保障。

2.对于难点，可以采用以下策略进行突破：

a.联系生活实际，让学生举例说明宽容在生活中的应用，引导学生理解宽容与法律、道德的关系。例如，可以让学生讨论法律是如何规定宽容的，如何在日常生活中遵守法律、展现宽容。

b.设计小组讨论、角色扮演等实践活动，让学生在实际操作中学会宽容他人。例如，可以组织学生进行小组讨论，讨论如何在小组合作中展现宽容，如何解决小组内部的矛盾和冲突。

c.引导学生进行反思，思考自己在人际交往中是否存在不宽容的行为，如何改正。例如，可以让学生思考自己在与人交往时，是否有时过于苛求他人，不给予他人足够的宽容和理解。通过反思，让学生认识到自己的不足，学会宽容他人。

d.教师进行示范，以自己的言行影响学生，让学生感受到宽容的力量。例如，教师在课堂上要展现出宽容的态度，对待学生的错误要给予理解和支持，引导学生学会宽容他人。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略本节课的教学方法主要采用讲授、讨论、案例分析、小组合作等，旨在通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的主体参与意识，促进学生对宽容的理解和应用。

1.讲授法：在课堂上，教师将通过讲授法，向学生介绍宽容的定义、意义以及宽容与他人关系的重要性。通过教师的讲解，学生可以对宽容有更深入的理解。

2.讨论法：教师引导学生就宽容的意义、如何宽容他人等方面进行讨论。通过小组讨论，学生可以分享自己的观点，理解他人的看法，从而提高对宽容的认识。

3.案例分析法：教师提供一些现实生活中宽容与不宽容的案例，让学生进行分析讨论。通过分析案例，学生可以理解宽容的重要性，学会在实际生活中运用宽容。

4.小组合作法：教师组织学生进行小组合作，共同完成一些关于宽容的任务。如角色扮演，让学生扮演不同的角色，通过表演来展示宽容的态度。通过小组合作，学生可以提高团队协作能力，学会在团队中宽容他人。

5.反思法：教师引导学生对自己的行为进行反思，思考自己在与人交往中是否存在不宽容的行为，如何改正。通过反思，学生可以认识到自己的不足，学会宽容他人。

6.教学媒体和资源的使用：

为了提高教学效果，教师将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：教师制作精美的PPT，通过图文并茂的形式，向学生展示宽容的定义、意义等内容，帮助学生更好地理解宽容。

（2）视频：教师播放一些与宽容相关的视频，让学生通过观看视频，理解宽容的重要性。

（3）在线工具：教师利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，让学生在线上分享自己的观点，进行互动交流。

（4）角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，让学生通过表演，体验宽容的力量。

（5）案例材料：教师提供一些关于宽容的案例材料，让学生进行阅读和分析，加深对宽容的理解。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宽容的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宽容是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于宽容的图片或视频片段，让学生初步感受宽容的魅力或特点。

简短介绍宽容的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.宽容基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宽容的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宽容的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍宽容的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.宽容案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宽容的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宽容案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宽容的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用宽容解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与宽容相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宽容的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宽容的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宽容的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宽容在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用宽容。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于宽容的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要教学内容涉及到宽容的定义、意义、表现以及如何在实际生活中运用宽容的态度解决问题。具体知识点如下：

1.宽容的定义：宽容是指宽大有气量，不计较或不追究他人的过失。它是一种美德，是人际和谐的重要保障。

2.宽容的意义：宽容不仅是一种道德要求，也是法律规定的基本义务。它能够促进人际关系的和谐，减少冲突和矛盾，营造良好的社会氛围。

3.宽容的表现：宽容的表现包括尊重他人的不同，接纳他人的优点和不足，给予他人足够的理解和支持。在现实生活中，宽容体现为不对他人进行苛刻的要求，能够容忍他人的缺点和错误。

4.宽容的应用：宽容在实际生活中的应用非常广泛。例如，在家庭中，宽容能够增进家庭成员之间的和谐，解决家庭矛盾；在学校中，宽容能够促进同学之间的友谊，建立良好的班级氛围；在社会中，宽容能够促进人际关系的发展，维护社会稳定。

5.如何宽容他人：宽容他人需要从自我做起，首先要学会理解和接纳他人的不同，尊重他人的权益。当他人犯错时，要能够给予理解和支持，而不是过于苛求。同时，要学会换位思考，站在他人的角度考虑问题，这样可以更好地理解和宽容他人。

6.宽容与法律、道德的关系：宽容既是道德的要求，也是法律的规定。法律明确规定了宽容的义务，要求人们在不侵犯他人权益的前提下，对他人的过失进行宽容。同时，宽容也是道德的要求，它体现了人们的善良和仁爱之心。

7.宽容的实践：宽容的实践主要体现在日常生活中。例如，当遇到他人的无心伤害时，要学会宽容对方，给予理解和支持；在团队合作中，要学会宽容他人的不足，共同完成任务；在人际交往中，要学会宽容他人的不同，建立良好的人际关系。重点题型整理1.判断题

题型示例：宽容是一种美德，是人际和谐的重要保障。（√/×）

答案：√

2.选择题

题型示例：以下哪个选项是宽容的表现？（A.对他人进行苛刻的要求B.尊重他人的不同C.忽略他人的优点D.给予他人足够的理解和支持）

答案：B、D

3.简答题

题型示例：请简述宽容的定义及其在生活中的应用。

答案：宽容是指宽大有气量，不计较或不追究他人的过失。宽容的应用非常广泛，例如在家庭中，宽容能够增进家庭成员之间的和谐，解决家庭矛盾；在学校中，宽容能够促进同学之间的友谊，建立良好的班级氛围；在社会中，宽容能够促进人际关系的发展，维护社会稳定。

4.论述题

题型示例：请论述宽容与法律、道德的关系。

答案：宽容既是道德的要求，也是法律的规定。法律明确规定了宽容的义务，要求人们在不侵犯他人权益的前提下，对他人的过失进行宽容。同时，宽容也是道德的要求，它体现了人们的善良和仁爱之心。

5.案例分析题

题型示例：请分析以下案例，阐述宽容的意义和作用。（案例：小明和小红是同桌，小红有时候不小心碰到小明，小明选择宽容小红，不与之计较。）

答案：在这个案例中，小明选择宽容小红，不与之计较，体现了宽容的意义和作用。宽容能够促进人际关系的和谐，减少冲突和矛盾，营造良好的社会氛围。通过小明的宽容，小红意识到自己的过失，并逐渐改正。这样的宽容不仅有助于解决当下的矛盾，还能够对他人产生积极的影响，促进人际关系的改善。板书设计1.宽容的定义与意义

-宽容的定义：宽大有气量，不计较或不追究他人的过失

-宽容的意义：促进人际关系的和谐，减少冲突和矛盾，营造良好的社会氛围

2.宽容的表现与作用

-宽容的表现：尊重他人的不同，接纳他人的优点和不足，给予他人足够的理解和支持

-宽容的作用：促进人际关系的和谐，解决矛盾和冲突，营造良好的社会氛围

3.宽容的应用与实践

-宽容的应用：在家庭、学校、社会等各个领域中，宽容能够增进和谐，解决矛盾

-宽容的实践：学会宽容他人，理解他人的不同，尊重他人的权益，给予他人支持

4.宽容与法律、道德的关系

-宽容与法律：法律明确规定了宽容的义务，要求人们在不侵犯他人权益的前提下，对他人的过失进行宽容

-宽容与道德：宽容是道德的