2024年学前教育宣传月活动总结例文（七篇）

第2页共2页2024年学前教育宣传月活动总结例文一、活动实施概况3、家长教育推广：在____年____月____日，我园以班级为单位召开了以疾病防控为重点的家长会议。会议期间，我们同步向家长推广健康教育，并组织了《指南》的学习活动。1、在全面评估全园幼儿的发展状况时，我们观察到我园幼儿在健康领域的表现优秀，部分孩子已达到更高年龄阶段的发展标准。在语言领域，幼儿的阅读和表达能力符合要求，但部分幼儿的自信心不足，需要进一步的指导和锻炼。在社会领域，我们通过“礼仪小明星”等活动培养幼儿的社交礼仪。在科学领域，幼儿的科学探索和数学认知能力显著提升。在艺术领域，幼儿通过口风琴和剪纸课程在音乐和美术方面展现出良好的发展，然而，舞蹈能力是需要加强的环节。2、在“汇报课”中，我园教师大体能依据《指南》设计幼儿活动，部分教师的教学方案和活动组织科学有效，幼儿参与度高，学习效果显著。然而，个别教师的活动设计过于刻板，导致幼儿在活动中的积极性和主动性不足。3、家长宣传活动结束后，大部分家长能理解和接受《指南》的教育理念，理解孩子全面发展的重要性。对于少数坚持知识灌输观念的家长，我园园长组织了座谈会，深入探讨了孩子发展的正反面，逐步改变了这些家长的观念。三、未来工作规划基于本次学前教育宣传月活动的实践经验，我们明确了下一步的工作重点：1、进一步在园内推行科学保教，确保教育行为的规范性；2、精心策划并深入推广学前教育的政策方针，确保每位家长每学期接受____学时的培训；3、深化园本研究工作，确保宣传活动的持续有效执行。我们将全力以赴，不断提升我园的保教保育质量，遵守省市县各级学前教育政策，提高办园水平，为我县学前教育的进步做出更大的贡献。2024年学前教育宣传月活动总结例文（二）一、领导高度关注，组织机制健全教育局领导对本次学前教育宣传月活动给予了高度重视，专门发布了《关于开展____年吉林省学前教育宣传月活动方案》，并成立了以普教科科长为领导核心，科内其他工作人员及各幼儿园园长为成员的专项领导小组。其中，柳河县教师进修学校幼教部的两位教研员负责具体执行与落实。活动期间，幼教部根据教育局的指导方案，结合我县实际情况，制定了切实可行的实施方案，并在____月____日召集了全县幼儿园园长及教师共计____余人，举行了宣传月活动的启动仪式。此次活动的有序开展，得益于领导小组的积极参与和严密组织。二、主题鲜明，宣传内容明确本次学前教育宣传月活动紧密围绕《指南》——“给孩子适宜的爱”这一主题，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等问题，深入宣传了国务院以教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、教育部《幼儿园工作规程》以及教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等相关文件精神。通过一系列宣传活动和教育服务，旨在引导广大家长反思自身的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，共同陪伴孩子健康成长。三、宣传力度加大，宣传渠道拓宽为确保学前教育宣传月活动的有效进行，幼教部积极利用现代化的信息手段进行宣传，如飞信、微信、QQ群等，实现了宣传渠道的多元化和广泛化。四、形式多样，宣传效果显著在宣传月活动期间，我们采取了多种形式的宣传活动以强化宣传效果。其中，面向家长开展了多项活动，旨在解决家长在育儿过程中的困惑。通过组织家长和教师观看宣传月宣传片，让家长更加深入地了解给孩子适宜的爱对孩子健康成长的重要性。同时，我们利用幼儿园教师微信、QQ和电话短信等平台向家长普及科学育儿理念，各幼儿园还利用园内的电脑循环播放“公益宣传片”，并在公告展示栏里张贴宣传海报或宣传内容。此外，我们还以“给孩子适宜的爱”为主题召开了家长会、专题培训和研讨、座谈等活动。各乡镇中心园充分发挥了带动和辐射作用，组织本乡镇个体幼儿园园长、老师学习宣传月相关内容，并引领各民办幼儿园开展宣传月活动。县内各公办、民办幼儿园也积极参与其中，通过家长会、家长开放日、“六、一”运动会等活动组织教师和家长学习、体验如何“给孩子适宜的爱”，并在活动后写下了自己的感想和反思。本次宣传月活动得到了全县各级各类幼儿园的高度重视和积极参与。在幼儿园的带动和呼吁下，家长们也积极参与到活动中来。通过向家长发放宣传资料、致家长一封信、座谈会、家长会、家长开放日、亲子运动会等活动，让家长们对《指南》有了更深入的了解，明确了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿观和教育观念。同时，教师和家长也通过学习获得了较大的收获，初步掌握了在实施《指南》过程中应注意的各种情况，并将所学知识应用到教育教学活动中去。本次宣传月活动不仅让科学育儿知识深入幼儿园，更走进了千家万户，为幼儿的快乐生活、健康成长奠定了坚实的理论基础。2024年学前教育宣传月活动总结例文（三）为深入贯彻大邑县教育局关于《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动》的指导精神，我园致力于构建社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，传递教育的爱心，启迪教育的智慧，为营造和谐社会氛围贡献力量。结合社区实际，我园开展了一系列宣传活动，现将活动情况总结如下：一、我园对宣传活动给予高度重视，精心组织策划，并成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组，确保活动的有序进行。二、依托专业资源，我园加强与相关机构的协调合作，充分利用花水湾镇幼儿园的人力、设备资源及当地的民俗资源，通过各类集会、活动等形式，广泛宣传学前教育的重要性，赢得社区家长、群众的支持与理解。三、宣传活动内容丰富，形式灵活多样，确保宣传的科学性与实效性。我园围绕活动主题，组织开展各类主题活动，面向社区开展形式多样的科学育儿宣传指导。同时，开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。1.宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形式，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；强调加快发展学前教育的重大意义；结合我园创建公益性幼儿园、成都市二级园的目标，宣传我镇学前教育改革发展的做法、成效，以形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2.宣传学前教育管理规定，促进规范办园。通过海报、传单等方式，组织幼儿园教师深入社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—____岁学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规及相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教、规范办园的行为。3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。我园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，强调幼儿教育“小学化”的危害，宣传防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。2024年学前教育宣传月活动总结例文（四）本园依据市教育局及中心小学关于学前教育宣传月活动的具体要求，积极采取切实有效的措施，广泛宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作以及家庭幼儿教育等相关知识，旨在帮助广大家长、幼教工作者走出误区，消除困惑。（一）政治思想工作1.本园高度重视教职工的政治理论学习，将每周一幼儿离园后设定为教职工政治理论学习时间，通过集中学习与自主学习相结合的方式，深入学习上级文件精神、传达各级会议内容、学习师德材料及相关法律法规等。同时，建立相应的学习制度，并将此纳入保教考核的重要指标。在理论学习中，持续要求教师纠正“小学化”教育内容与方式，确保教育的科学性和适宜性。2.着重加强教师的政治思想、纪律及师德教育。强调过早的“小学化”式学习对幼儿成长的不良影响，以及此举违反教育法律法规的事实。除了定期的政治学习外，本园还组织师德教育培训，确保教职工队伍积极向上，整体思想素质良好。（二）本园自接到通知后，迅速制定学前教育宣传月活动方案，并成立领导小组，明确分工，负责宣传月各项工作的组织与实施。（三）幼儿园管理1.本园坚持依法治园，严格执行教育教学相关的法律、法规和政策，精心制定各类规章制度，并定期进行检查与落实，确保制度的执行力度。2.幼儿园规章制度健全，涵盖各类制度、职责及人员考核细则，并能切实执行到位。同时，积极创设适宜幼儿发展的良好环境，整治“小学化”教育倾向。（四）教育教学1.本园严格遵循幼儿身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。确保幼儿每天享有两小时的户外活动和自由活动时间。2.坚持以游戏为主要教育教学方式，开展多样化的游戏活动，如角色游戏、体育游戏、音乐游戏等。以兴趣培养和习惯养成为主要目标，灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式，促进幼儿身心全面和谐发展。3.家长工作开展有序，形式多样，包括知识讲座、亲子活动、家长开放日等，加强与家长的沟通与合作。（五）宣传具体工作1.通过悬挂宣传横幅、发放宣传册和宣传单等方式，广泛开展社会宣传，积极宣传省、市各级学前教育政策。2.深入开展校内宣传，组织全校教职工集中学习，同时向幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策。通过集体交流等方式，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3.组织开展科学保教相关活动，如幼儿画展、文艺汇演、游戏开放日等，同时以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。总之，本次学前教育宣传月期间，本园采用张贴标语、悬挂条幅、下发资料、校园广播及“六一”活动等多种形式，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作以及家庭幼儿教育等相关知识，旨在让全社会了解学前教育的发展现状和未来趋势，消除幼儿教育教学“小学化”现象，让家长和幼教工作者掌握科学保教保育知识。2024年学前教育宣传月活动总结例文（五）关于幼儿园保教工作及家庭幼儿教育的知识普及，为确保广大家长、幼教工作者能够走出误区和困惑，现将我园的具体工作开展情况作如下汇报：一、组织结构的构建与职责分配我园成立了由校长丛众担任组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍担任副组长，各班主任为成员的领导小组，专门负责本次宣传月的相关工作。二、宣传主题的明确本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“让科学育儿知识进入千家万户”的主题，制定相关政策与规章制度，旨在推动幼儿教育规范化发展，加强幼儿园标准化建设，并普及科学育儿的知识与方法，以提升家长科学育儿的信心和能力。三、宣传时间的设定本次活动宣传时间为____年____月____日至____月____日。四、宣传重点的明确1.侧重于学前教育宏观政策宣传，涵盖《____当前发展学前教育的若干意见》、《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动计划》以及学前教育项目实施政策等文件。2.着重于科学保教宣传，以教育部《____岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等文件为指导。3.强调规范办园宣传，依据县教育局《关于进一步规范幼儿园办园行为的意见》（临教字[____]____号）、《关于规范幼小衔接等工作的通知》（临教通字[____]____号）、《临朐县____年幼儿园办园绩效评估方案》等文件执行。五、宣传方式的多样化1.园内深入宣传，组织全园教职工集中学习，并向幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策，通过教师撰写学习笔记、集体交流等方式，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。2.制作宣传版面、宣传栏及悬挂宣传条幅，重点宣传《指南》、规范办园及学前教育三年行动计划取得的成绩。3.召开全园家长会，播放学前教育专题片，学习《指南》，进行案例剖析，指导家长下载使用科学育儿移动应用，并组织家长开放日及亲子活动。4.利用幼儿园网站、家长飞信、班级（教师）博客等家园沟通方式进行宣传。5.发放宣传材料，如《指南家长宣传册》、《致全县幼儿家长的一封信》等。6.组织家访活动，解答家长在教育孩子中遇到的疑难问题。7.在家教宣传栏内张贴家长教育孩子的知识。通过本次宣传月活动，我们期望社会各界能够更深入地了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划，进一步引起家长和社会对幼儿教育的关注和重视，纠正和防止幼儿教育小学化倾向，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，确保孩子快乐生活、健康成长。本次活动基本达到了预期的宣传效果。2024年学前教育宣传月活动总结例文（六）幼儿园教师肩负启蒙教育的重任，致力于引导幼儿获得有益经验，促进其身心全面和谐发展。在教育过程中，教师不仅是知识的传递者，更是幼儿学习活动的坚定支持者、密切合作者和明智引导者。随着____月的石榴花热烈绽放，阳光洒满大地，春和黑村幼儿园积极响应教育部办公厅关于全国学前教育宣传月的号召，于明媚的____月上旬启动了____年学前教育宣传月主题活动——“我是幼儿教师”。为深入展现幼儿园教师的工作状态和学习生活，____月____日上午，我园隆重举行了学前教育宣传月启动仪式。在师幼间和谐融洽的氛围中，主持人景玉蓉详细解读了____年学前教育宣传月的主题——“我是幼儿教师”。随着庄严的国歌响起，全园师幼瞩目之下，黑村幼儿园全体教职工在国旗下郑重宣誓，承诺将爱心播撒至每个幼儿心中，坚定走在幼教事业的道路上。施老师发表了题为《我是一名幼儿园教师》的演讲，她代表黑村幼儿园全体教职工表达了继续以爱心、专业和奉献精神从事幼教工作的决心。围绕“我是幼儿教师”这一主题，我园积极开展了多种形式的宣传教育活动。通过班级家长会、家长助教、教师宣誓等多元形式和途径，多角度、全方位地呈现了幼儿园教师工作、学习的真实场景和具体案例，旨在帮助社会和家长更深入地了解幼儿园保育教育活动的特点，认可幼儿园教师职业的专业性，以及幼儿园教师的专业成长历程。此举旨在塑造新时代幼儿园教师积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。此次宣传月主题活动成功展现了幼儿园教师平凡而不可或缺的职业形象，树立了他们兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的典范。这不仅丰富了幼儿园教师的幸福感，坚定了他们从事幼儿园教育的信念，同时也增强了家长和社会对幼儿园保育教育工作实际以及幼儿园教师职业的关心与理解，为家园合作、共同促进幼儿快乐生活、健康成长奠定了坚实基础。2024年学前教育宣传月活动总结例文（七）育儿信心与能力的构建三、宣传时间自____年____月____日起至____月____日止。四、宣传重点1.强化以《____当前发展学前教育的若干意见》、《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动计划》及学前教育项目实施政策等文件为核心的学前教育宏观政策宣传。2.突出以教育部《____岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等文件为指导的科学保教宣传。3.聚焦以县教育局《关于进一步规范幼儿园办园行为的意见》（临教字[____]____号）、《关于规范幼小衔接等工作的通知》（临教通字[____]____号）、《临朐县____年幼儿园办园绩效评估方案》等文件为基准的规范办园宣传。五、宣传方