八年级地理下册 第九章 青藏地区9.1 自然特征与农业教案 （新版）新人教版

八年级地理下册第九章青藏地区9.1自然特征与农业教案（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《八年级地理下册第九章青藏地区9.1自然特征与农业教案（新版）》新人教版

教学内容：

本节课主要讲解青藏地区的自然特征与农业情况。内容包括青藏高原的地形、气候、河流、湖泊、植被等自然特征，以及青藏地区的农业分布、主要农作物和牧业情况。

教学目标：

1.了解青藏地区的自然特征，包括地形、气候、河流、湖泊、植被等。

2.掌握青藏地区的农业分布、主要农作物和牧业情况。

3.培养学生的地理观察能力和思维能力。

教学重点：

1.青藏地区的自然特征。

2.青藏地区的农业情况。

教学难点：

1.青藏地区地形、气候、河流、湖泊、植被等自然特征的理解和记忆。

2.青藏地区农业分布、主要农作物和牧业情况的掌握。

教学方法：

采用问题驱动法、案例分析法和小组讨论法，引导学生主动探究青藏地区的自然特征与农业情况，提高学生的地理观察能力和思维能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括地理观察能力、地理思维能力和地理实践能力。

1.地理观察能力：通过观察青藏地区的地形、气候、河流、湖泊、植被等自然特征，培养学生对地理现象的观察和描述能力。

2.地理思维能力：通过分析青藏地区的自然特征与农业情况的相互关系，培养学生对地理问题的分析和解决能力。

3.地理实践能力：通过小组讨论和案例分析，培养学生合作交流能力和实际操作能力，使学生能够将地理知识应用到实际情境中。重点难点及解决办法重点：

1.青藏地区的自然特征，包括地形、气候、河流、湖泊、植被等。

2.青藏地区的农业分布、主要农作物和牧业情况。

难点：

1.青藏地区地形、气候、河流、湖泊、植被等自然特征的理解和记忆。

2.青藏地区农业分布、主要农作物和牧业情况的掌握。

解决办法：

1.利用多媒体展示青藏地区的地形、气候、河流、湖泊、植被等自然特征的图片和视频，帮助学生直观理解。

2.通过案例分析和小组讨论，让学生参与到教学过程中，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.设计相关的练习题和活动，让学生在实践中掌握青藏地区的自然特征和农业情况。

4.利用地图和图表，帮助学生更好地理解和记忆青藏地区的自然特征和农业情况。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解青藏地区的自然特征和农业情况，引导学生了解和掌握相关知识。

2.讨论法：学生分组讨论青藏地区的自然特征与农业情况的相互关系，培养学生的思考和分析能力。

3.实验法：学生通过观察和分析青藏地区的地形、气候等自然特征的实验，培养学生的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示青藏地区的自然特征和农业情况，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用地理信息系统（GIS）等教学软件，模拟青藏地区的地形、气候等自然特征，帮助学生更好地理解和记忆。

3.地图和图表：使用地形图、气候图、农作物分布图等地图和图表，直观展示青藏地区的自然特征和农业情况，增强学生的地理观察能力。

4.实地考察：组织学生进行青藏地区的实地考察，亲身感受青藏地区的自然特征和农业情况，提高学生的实践能力。

5.网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的青藏地区相关资料和案例，拓宽学生的知识视野。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解青藏地区的自然特征与农业情况的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习青藏地区的自然特征与农业情况做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确青藏地区的自然特征与农业情况的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保青藏地区的自然特征与农业情况教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习青藏地区的自然特征与农业情况的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入青藏地区的自然特征与农业情况学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的青藏地区的自然特征与农业情况的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为青藏地区的自然特征与农业情况新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解青藏地区的自然特征与农业情况的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕青藏地区的自然特征与农业情况的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验青藏地区的自然特征与农业情况知识的应用，提高实践能力。

在青藏地区的自然特征与农业情况新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对青藏地区的自然特征与农业情况的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决青藏地区的自然特征与农业情况问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与青藏地区的自然特征与农业情况相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合青藏地区的自然特征与农业情况，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习青藏地区的自然特征与农业情况的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的青藏地区的自然特征与农业情况的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的青藏地区的自然特征与农业情况的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理青藏地区是我国的特殊地域，位于西南边陲，包括西藏自治区、青海省和四川省的西部地区。本节课主要讲解青藏地区的自然特征与农业情况。

1.青藏地区的自然特征

地形：青藏地区以青藏高原为主体，平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。地形复杂，有高山、高原、盆地、峡谷等多种地貌。

气候：青藏地区属于高原山地气候，具有寒冷、干燥、缺氧、辐射强烈等特点。年均温较低，日温差大，冬季寒冷，夏季凉爽。

河流：青藏地区是亚洲许多大江大河的源头，如长江、黄河、湄公河、印度河等。河流众多，水量丰富，但流速快、落差大，航运价值较低。

湖泊：青藏地区有众多的湖泊，如青海湖、纳木错、羊卓雍错等，湖泊面积大，水质清澈，是重要的渔业资源和旅游资源。

植被：青藏地区植被稀疏，主要有高山草甸、草原、荒漠等类型，植物种类较少，但适应性强，具有很高的生态价值。

2.青藏地区的农业分布

青藏地区的农业主要分布在河谷地区，如青海的湟水谷地、西藏的雅鲁藏布江谷地等。这些地区地势较低，气候较温和，水源充足，适合农作物生长。

3.青藏地区的主要农作物

青藏地区的主要农作物有青稞、小麦、豌豆、油菜等。青稞是青藏地区特有的粮食作物，适应性强，产量较高。小麦和豌豆是重要的粮食作物，油菜是经济作物，产量较高。

4.青藏地区的牧业情况

青藏地区是我国四大牧区之一，拥有大量的草原和牲畜资源。主要牲畜有牦牛、藏绵羊、藏山羊等。牦牛是青藏地区代表性的牲畜，被称为“高原之舟”，具有很高的经济价值。

5.青藏地区的自然环境对农业的影响

青藏地区的自然环境对农业产生了很大的影响。高原缺氧、寒冷的气候限制了农作物的生长，使得农业生产面临很大的困难。此外，青藏地区土地资源贫瘠，水源不足，也是农业生产的主要制约因素。内容逻辑关系①青藏高原的自然特征

-地形：世界屋脊，高原山地，海拔4000米以上

-气候：高原山地气候，寒冷、干燥、缺氧、辐射强烈

-河流：亚洲大河源头，众多河流，水量丰富，流速快、落差大

-湖泊：众多湖泊，如青海湖、纳木错，面积大，水质清澈

-植被：稀疏植被，高山草甸、草原、荒漠，植物种类较少，适应性强

②青藏高原的农业分布

-河谷地区：青海湟水谷地、西藏雅鲁藏布江谷地等地势较低，气候较温和，水源充足

③青藏高原的主要农作物与牧业情况

-农作物：青稞、小麦、豌豆、油菜，青稞为特有的粮食作物

-牧业：牦牛、藏绵羊、藏山羊等，牦牛为代表性的牲畜，经济价值高

④青藏高原自然环境对农业的影响

-高原缺氧、寒冷气候：限制农作物生长，农业生产困难

-土地资源贫瘠：农业生产面临制约

-水源不足：限制农业发展

板书设计：

1.青藏高原自然特征

-地形：世界屋脊

-气候：高原山地气候

-河流：亚洲大河源头

-湖泊：众多湖泊

-植被：稀疏植被

2.青藏高原农业分布

-河谷地区：青海湟水谷地、西藏雅鲁藏布江谷地

3.青藏高原农作物与牧业

-农作物：青稞、小麦、豌豆、油菜

-牧业：牦牛、藏绵羊、藏山羊

4.青藏高原自然环境对农业的影响

-高原缺氧、寒冷气候

-土地资源贫瘠

-水源不足课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了青藏地区的自然特征与农业情况。青藏地区以其特殊的地形、气候、河流、湖泊和植被为特点，是世界上海拔最高的高原。在这里，农业生产受到高原缺氧、寒冷气候、土地资源贫瘠和水源不足的影响，面临着一定的困难。然而，青藏地区的农业依然有着独特的魅力，青稞、小麦、豌豆、油菜等农作物在这里生长，牦牛、藏绵羊、藏山羊等牲畜为牧业发展提供了丰富的资源。

当堂检测：

1.青藏地区的地形特征是什么？

2.青藏地区的气候特点有哪些？

3.青藏地区有哪些主要河流？

4.青藏地区有哪些主要湖泊？

5.青藏地区的植被类型有哪些？

6.青藏地区的农业主要分布在哪些地区？

7.青藏地区的主要农作物有哪些？

8.青藏地区的牧业情况如何？

9.青藏地区的自然环境对农业产生了哪些影响？

10.请简述青藏地区的自然特征与农业情况。

答案：

1.青藏地区的地形特征是世界上海拔最高的高原，地形复杂，有高山、高原、盆地、峡谷等多种地貌。

2.青藏地区的气候特点是寒冷、干燥、缺氧、辐射强烈，年均温较低，日温差大，冬季寒冷，夏季凉爽。

3.青藏地区的主要河流有长江、黄河、湄公河、印度河等，是亚洲许多大江大河的源头。

4.青藏地区的主要湖泊有青海湖、纳木错、羊卓雍错等，湖泊面积大，水质清澈。

5.青藏地区的植被类型主要有高山草甸、草原、荒漠等，植物种类较少，但适应性强。

6.青藏地区的农业主要分布在河谷地区，如青海的湟水谷地、西藏的雅鲁藏布江谷地等。

7.青藏地区的主要农作物有青稞、小麦、豌豆、油菜等，青稞是特有的粮食作物。

8.青藏地区的牧业情况良好，拥有大量的草原和牲畜资源，主要牲畜有牦牛、藏绵羊、藏山羊等。

9.青藏地区的自然环境对农业产生了很大的影响，高原缺氧、寒冷的气候限制了农作物的生长，土地资源贫瘠和水源不足也是农业生产的主要制约因素。

10.青藏地区的自然特征与农业情况如下：青藏地区以其特殊的地形、气候、河流、湖泊和植被为特点，是世界上海拔最高的高原。农业生产受到高原缺氧、寒冷气候、土地资源贫瘠和水源不足的影响，面临着一定的困难。然而，青藏地区的农业依然有着独特的魅力，青稞、小麦、豌豆、油菜等农作物在这里生长，牦牛、藏绵羊、藏山羊等牲畜为牧业发展提供了丰富的资源。典型例题讲解1.青藏高原的海拔高度是多少？

答案：青藏高原的平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的高原。

2.青藏高原的气候特点是什么？

答案：青藏高原属于高原山地气候，具有寒冷、干燥、缺氧、辐射强烈等特点。

3.青藏高原有哪些主要河流？

答案：青藏高原是亚洲许多大江大河的源头，如长江、黄河、湄公河、印度河等。

4.青藏高原有哪些主要湖泊？

答案：青藏高原有众多的湖泊，如青海湖、纳木错、羊卓雍错等，湖泊面积大，水质清澈。

5.青藏地区的农业主要分布在哪些地区？

答案：青藏地区的农业主要分布在河谷地区，如青海的湟水谷地、西藏的雅鲁藏布江谷地等。

6.青藏地区的主要农作物有哪些？

答案：青藏地区的主要农作物有青稞、小麦、豌豆、油菜等，青稞是特有的粮食作物。

7.青藏地区的牧业情况如何？

答案：青藏地区是我国四大牧区之一，拥有大量的草原和牲畜资源，主要牲畜有牦牛、藏绵羊、藏山羊等。

8.青藏地区的自然环境对农业产生了哪些影响？

答案：高原缺氧、寒冷的气候限制了农作物的生长，土地资源贫瘠和水源不足也是农业生产的主要制约因素。

9.请简述青藏地区的自然特征与农业情况。

答案：青藏地区以其特殊的地形、气候、河流、湖泊和植被为特点，是世界上海拔最高的高原。农业生产受到高原缺氧、寒冷气候、土地资源贫瘠和水源不足的影响，面临着一定的困难。然而，青藏地区的农业依然有着独特的魅力，青稞、小麦、豌豆、油菜等农作物在这里生长，牦牛、藏绵羊、藏山羊等牲畜为牧业发展提供了丰富的资源。教学反思与总结1.教学反思

在本次教学中，我采用了讲授法、讨论法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。在教学手段方面，我充分利用了多媒体设备、教学软件等现代化教学手段，提高了教学效果和效率。通过实地考察和网络资源，拓展了学生的知识