2023九年级历史上册 第二单元 5《罗马城邦和罗马帝国》说课稿 新人教版

2023九年级历史上册第二单元5《罗马城邦和罗马帝国》说课稿新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《罗马城邦和罗马帝国》是新人教版九年级历史上册第二单元的核心内容，本章节以古罗马历史发展为脉络，重点讲述罗马从城邦时期到帝国时期的演变过程。教材通过阐述罗马的政治制度、法律体系、扩张历程及文化成就，帮助学生理解古代罗马对后世的重要影响，紧密结合课程内容，强化学生对历史事件的认知与分析能力，培养学生对历史发展的整体认识。核心素养目标学情分析九年级学生在知识层面，已具备一定的基础历史知识，对古代文明有所了解，但在对古罗马政治、法律及文化等方面的深入理解上仍有不足。能力上，学生们具有较强的记忆力和一定的信息处理能力，但分析、综合、评价历史事件的能力尚需加强。在素质方面，学生普遍具有较强的求知欲和合作意识，但自主学习能力和批判性思维有待提升。此外，学生在学习行为上，可能存在对历史故事情节关注较多，而对历史背景、影响等深层内容探究不足的情况。这些特点将对本章节的学习产生一定影响，需要通过针对性的教学策略，引导学生深入思考，提升其历史核心素养。教学资源准备1.教材：确保每位学生提前预习本节课所需的教材，了解罗马城邦和罗马帝国的基本内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的古罗马建筑、雕塑、地图等图片，罗马法典摘录、扩张历程图表，以及古罗马历史视频资料，丰富学生视听感受，增强直观理解。

3.教学器材：准备白板、投影仪等教学设备，以便展示多媒体资源和实时记录学生讨论成果。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行合作学习，同时设置展示区，展示学生研究成果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对罗马历史的兴趣，激发其探索古罗马文明的欲望。

过程：

开场提问：“你们知道罗马城邦是如何发展成为强大的罗马帝国的吗？它对今天的法律、政治有什么影响？”

展示一些关于罗马建筑、雕塑和地图的图片，让学生初步感受古罗马文明的魅力。

简短介绍罗马城邦和罗马帝国的基本概念及其对后世的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.罗马基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解罗马的政治制度、法律体系及其扩张历程。

过程：

讲解罗马共和国和罗马帝国的定义，包括其政治结构和主要法律。

详细介绍罗马的法律体系，使用图表或示意图帮助学生理解罗马法的影响。

通过实例，如罗马法在现代法律中的体现，让学生更好地理解罗马文明的实际影响。

3.罗马案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解罗马的政治、军事和文化特点。

过程：

选择几个典型的案例，如凯撒的征服、罗马法的制定等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解罗马帝国的历史发展。

引导学生思考这些案例对现代社会的影响，以及如何从历史中汲取经验教训。

小组讨论：让学生分组讨论罗马帝国兴衰的原因，并提出自己的见解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和分析问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与罗马帝国相关的主题，如罗马的军事战略、文化成就等，进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史意义、对现代的影响以及值得借鉴的方面。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对罗马文明的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题分析、历史意义和现代启示。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调罗马文明的重要性和意义。

过程：

简要回顾罗马城邦到罗马帝国的历史发展、政治制度、法律体系和文化成就。

强调罗马文明对现代世界的深远影响，鼓励学生继续探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于罗马帝国对现代社会影响的小论文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识掌握：学生掌握了罗马城邦和罗马帝国的历史发展脉络，理解了罗马政治制度、法律体系、扩张历程及文化成就等方面的知识。他们对古罗马文明有了更为全面、深入的了解，为后续学习世界历史奠定了基础。

2.能力提升：学生在分析、综合、评价历史事件方面取得了明显进步。通过案例分析、小组讨论等活动，他们学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了历史思维能力和批判性思维。

3.素质培养：学生在本节课中培养了合作意识、表达能力和自主学习能力。小组讨论和课堂展示环节，使他们学会了倾听、尊重他人意见，同时敢于发表自己的观点，提高了沟通能力。

4.情感态度：学生对古罗马历史产生了浓厚的兴趣，激发了探索欲望。通过学习罗马文明，他们认识到人类文明的多样性和丰富性，增强了民族自豪感和文化自信。

5.实践应用：学生在课后作业中，将所学知识运用到实际生活中，撰写关于罗马帝国对现代社会影响的小论文或报告，提高了知识运用能力和写作能力。

6.创新思维：在小组讨论中，学生针对罗马帝国的发展提出了创新性的想法和建议，培养了创新思维和解决问题的能力。课后作业1.论述题：请结合教材内容，论述罗马法对现代法律体系的影响。

答案示例：

罗马法对现代法律体系产生了深远的影响。罗马法中的“契约自由”、“物权法”、“债权法”等原则为现代法律体系奠定了基础。例如，现代合同法中的“要约”和“承诺”概念，以及物权法中的“所有权”、“使用权”等概念，都可以追溯到罗马法。此外，罗马法中关于公平正义的理念，也深刻影响了现代法律的基本原则。

2.分析题：请分析罗马帝国扩张的原因及其影响。

答案示例：

罗马帝国扩张的原因主要包括：军事优势、政治制度、经济利益和民族自豪感。罗马军团训练有素、战术灵活，使其在战场上具有优势；共和国和帝国时期的政治制度，为罗马提供了稳定的政权和高效的行政体系；通过扩张，罗马帝国控制了丰富的资源，带来了经济利益；同时，罗马民族对征服和扩张有着强烈的自豪感。

罗马帝国扩张的影响有：政治上，促进了罗马法的发展和完善；经济上，促进了地中海地区的贸易发展；文化上，使罗马文化与希腊、埃及等地的文化交融，丰富了罗马文化。

3.案例题：请分析屋大维如何成为罗马帝国的第一位皇帝。

答案示例：

屋大维通过政治手段和军事成就成为罗马帝国的第一位皇帝。在政治上，他利用共和国晚期的政治混乱，与安东尼、雷必达结成后三头政治联盟，掌握了国家政权。在军事上，他击败了安东尼和克娄巴特拉，赢得了亚克兴海战的胜利，巩固了自己的地位。公元前27年，屋大维被授予“奥古斯都”称号，成为罗马帝国的实际统治者。

4.应用题：请举例说明罗马建筑对后世建筑风格的影响。

答案示例：

罗马建筑对后世建筑风格产生了重要影响。罗马的拱门、圆顶、柱式等建筑元素被广泛采用。例如，法国巴黎的凯旋门、美国华盛顿的国家大教堂等建筑都采用了罗马的拱门和圆顶设计。此外，罗马的公共设施建设，如道路、桥梁、水道等，也对后世的市政建设产生了深远影响。

5.创作题：请结合罗马历史，编写一个关于古罗马时期的故事。

答案示例：

故事可以围绕古罗马时期的某个历史事件或人物展开。例如，编写一个关于斯巴达克斯领导奴隶起义的故事，描述起义的背景、过程和影响。通过故事，展现古罗马时期的社会矛盾和奴隶们的英勇斗争，以及对后世的影响。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的参与度较高，能积极回答问题，表现出对古罗马历史的兴趣和求知欲。学生能认真聆听教师讲解，做好笔记，对重点知识进行标记和总结。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论中积极发言，展示了罗马历史知识的应用和分析能力。成果展示环节，学生们能清晰表达观点，对罗马帝国的发展提出了有见地的看法。

3.随堂测试：通过随堂测试，发现大部分学生对罗马政治制度、法律体系、扩张历程及文化成就等知识点掌握较好，但个别学生在细节上还需加强。

4.课后作业：从课后作业的完成情况看，学生能运用所学知识，结合现实生活，对罗马帝国的影响进行分析。作业中体现出学生对历史事件的理解和评价能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，教师应及时给予肯定和鼓励，对学生的疑问进行解答。对学生在讨论和展示中的亮点，教师要进行表扬；对于学生的不足之处，教师应给予指导和建议，