教师招聘之小学教师招聘综合练习试卷A卷附答案

教师招聘之小学教师招聘综合练习试卷A卷附答案

单选题（共60题）1、理标》从数学思考方面具体阐述课程总目标时指出，建立数感、符号意识和空间观念，初步形成几何直观和运算能力，发展形象思维与（）。A.具体思维B.创新思维C.直觉思维D.抽象思维【答案】D2、OnNovember19,1863,AbrahamLincolnwenttoGettysburginPennsylvaniatospeakattheNationalSoldiersCemetery.TheCivilWarwasstillgoingon.TherewasmuchcriticismofPresidentLincolnatthetime.Hewasnotatallpopular.HehadbeeninvitedtospeakatGettysburgonlyoutofpoliteness.TheprincipalspeakerwastobeEdwardEverett,afamousstatesmanandspeakeroftheday.Everettwasahandsomemanandverypopulareverywhere.A.LincolnpreparedhisspeechverycarefullybeforehewenttoGettysburgB.Lincolnwasverybusyatthetimeanddidn'thavemuchtimetopreparehisspeechC.Lincoln'sspeechwasfullofrichwordsD.Lincoln'sspeechwasverylong【答案】B3、一般人们认为标准化考试与学校课堂之间关系（）。A.比较密切B.缺乏学业效度C.很不协调D.基本协调【答案】C4、从社会角度看，“无校籍管理”对家长和学生的“名师”“名校”崇拜情节有纠偏作用，能够有效________择校热的升温，减轻民众的经济负担和心理压力。A.遏制B.扼制C.控制D.抑制【答案】A5、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机（）。A.导向功能B.激活功能C.调节与维持的功能D.强化功能【答案】B6、班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。A.马卡连柯B.乌申斯基C.苏霍姆林斯基D.加里宁【答案】A7、小明在学习了哺乳动物都是胎生的，虎是哺乳动物这些概念后，得出虎是胎生的这一判断，小明的这种思维形式是（）A.抽象概念B.关系判断C.归纳推理D.演泽推理【答案】D8、直接推动学习行为的原因和内部动力是（）。A.学习习惯B.学习方法C.学习动机D.学习兴趣【答案】C9、根据下面资料，回答A.whatB.thatC.whereD.which【答案】D10、预防青少年抑郁,可采取的措施是（）。A.顺其自然B.建立良好的社会支持系统C.多从非理性的角度思考问题D.适当服用安慰剂【答案】B11、社会保障体系的基本纲领是（）A.社会保险B.社会救助C.社会福利D.社会优抚【答案】A12、根据下面资料，回答A.areaftertheirgoalsB.workasgardenersC.areatleisureD.havegreatleisure【答案】A13、小明既想取得好成绩，又想出去玩,这属于（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】A14、在《吝啬鬼》中，莫里哀塑造的一个典型的吝啬鬼形象是（）。A.答丢夫B.阿巴贡C.泼留希金D.葛朗台【答案】B15、Weoftenusethewords"growth"and"development"asiftheymeantbasicallythesamething.Butthismaynotalwaysbethecase.Onecaneasilyimagineinstancesinwhichacountryhasachievedhigherlevelsofincome（growth）withlittleornobenefitcomingtomostofitscitizens（development）.A.HowtoturngrowthintodevelopmentB.HowtoremovepovertyfromsocietyC.HowtodecreasethethirdworlddebtD.Howtocopewitheconomiccrises【答案】A16、Thismachine________.Ithasn’tworkedforyears.A.didn’tworkB.wasn’tworkingC.doesn’tworkD.isn’tworking【答案】C17、Withoutyourhelp,I________suchrapidprogress.A.didn’tmakeB.don’tmakeC.wouldnotmakeD.wouldnothavemade【答案】D18、“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种（）。A.再认B.有意再现C.直接再现D.间接再现【答案】D19、有的人在行动中畏缩不前，惊慌失措，他们缺乏的意志品质是（）A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚韧性【答案】C20、AmericanstudentsandAmericans___________havetheideathatweekendsarethetimeforsocializing.A.ingeneralB.inpublicC.infactD.inall【答案】A21、文化传承的主要手段是（）。A.社会实践B.选择经验C.生物遗传D.教育【答案】D22、人的发展是指人的（）的发展。A.身体和心理B.智力C.个性D.社会性【答案】A23、研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。A.主要因素B.辅助因素C.外部互动因素D.环境因素【答案】A24、2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出。A.“不忘初心，继续前进”B.“撸起袖子加油干”C.“踏石留印，抓铁有痕”D.“中华民族伟大复兴的中国梦”【答案】A25、TurningontheTV,awonderfulscenecomestoyoureyes—agroupofmen,tall,strongandhandsome,andwomen,young,beautifulandattractive,too.Togethertheyeatinthefinestrestaurants,travelingeverywherearoundtheworldbyluxuriousplanesandpleasureships.Theyaremodels.A.theywanttoavoidbeingstoppedtosigntheirnamesbyfansB.apersonwiththeoccupationofamodeliseasilyattackedbyblacksocietiesC.modelsaresometimeslookeddownuponD.secretariesandbusinessmenarefreeofcustomduty【答案】C26、德育目标是德育工作的（）A.途径B.方式C.出发点D.关键环节【答案】C27、高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）A.面部表情B.姿态表情C.言语表情D.语调表情【答案】B28、形成和巩固学生思想品德和行为习惯的最有效方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.奖励和惩罚【答案】C29、下面句子中依次应填入的词语是（）。A.赞赏鉴别鉴赏B.鉴别鉴赏赞赏C.赞赏赞赏鉴别D.鉴赏鉴别赞赏【答案】D30、Soonafter___________,Britainnotonlygaveupitseconomichegemonybutalsosufferedadeeplossofitspositionofindustrialleadership.A.1900B.theFirstWorldWarC.theSecondWorldWarD.1960【答案】C31、以下不属于熟练操作特征的是（）。A.立即反应代替了多次的尝试B.微弱的线索得到利用C.各个局部动作独立性增强D.在不利条件下能维持正常操作水平【答案】C32、新精神分析学派的代表人物包括（）。A.霍妮B.弗洛姆C.荣格D.艾里克森【答案】A33、江西诗派是宋代……一祖三宗”是指（）A.杜甫黄庭坚陈师道陈与义B.欧阳修黄庭坚陈师道陈与义C.欧阳修王安石晏殊晏几道D.黄庭坚陈师道陈与义辛弃疾【答案】A34、心理现象就其产生方式来说，是一种（）。A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动【答案】B35、下列词语中，字形全部正确的一项是（）。A.捷报枭雄迫不急待春华秋实B.爆炸沉缅不径而走人情世故C.屋脊绿萝柳黯花明闻鸡起武D.荒谬涣散声名鹊起美轮美奂【答案】D36、清代最大的散文流派是（）。A.性灵派B.桐城派C.阳羡派D.阳湖派【答案】B37、六一居士是（）。A.欧阳修B.苏轼C.苏洵D.王安石【答案】A38、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.needleB.clothC.threadD.sheet【答案】C39、Theprofessorcouldhardlyfindsufficientgrounds___________hisargumentsinfavorofthenewtheory.A.onwhichtobaseB.whichtobaseonC.tobaseonD.tobebasedon【答案】A40、李老师在讲授课文《父母恩情深似海》时，以播放歌曲《天亮了》导入新课，将学生带人父母深爱孩子的情境中，教学中李老师渗透的德育方法是（）。A.角色扮演法B.个人修养法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】C41、下列有关文学现象的表述，错误的一项是（）。A.词是诗歌的一种变体，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”B.“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植C.“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，他们都是初唐时期很有才华的文学家，四人才名早享，在青少年时代就获得“四杰”的美誉D.“四书五经”是儒家经典，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部书【答案】B42、--Idon′tsupposethepoliceknowwhodidit.A.hasbeenquestionedB.hasquestionedC.isquestioningD.isbeingquestioned【答案】D43、某市兴民县朝阳中学初二(4)班学生在上体育课时，突然倒塌的篮球架致1名学生受伤，经鉴定为轻微伤。学校处理该事故后，还应当书面报告（）。A.县人民政府B.市教育行政部门C.市人民政府D.县教育行政部门【答案】C44、孙老师在处理学生问题时，能设身处地、感同身受。他这种理解别人想法，体验别人感受的能力称为（）。A.同情B.理解C.接纳D.移情【答案】D45、根据下面资料，回答题A.Aprintermarriedwithapapermakerinordertoimprovetheirbusinesses,B.Therolehoneymoonplayedinamarriage,C.MarriagewasafinancialarrangementandacontractbetweenfamiliesD.Therelationshipbetweenmarriedcouples【答案】C46、教育生物起源论的代表人物是（）。A.孟禄B.霍尔C.利托尔诺D.华生【答案】C47、“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?（）A.语言智力B.社交智力C.自我认知智力D.自然观察智力【答案】C48、同为3个降号的关系大小调是（）。A.bA大调和f小调B.bE大调和c小调C.bB大调和g小调D.bD大调和bb小调【答案】B49、根据下面资料，回答A.aliveB.deadC.livingD.wounded【答案】B50、2011年12月，中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行，胡锦涛主席在讲话中指出，中国人世十年来，出口增长了4．9倍，出口量跃居世界__________。A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位【答案】A51、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属课程类别中的（）。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程【答案】A52、听到一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸歌声时，头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面，这是一种（）A.幻想B.创造想象C.理想D.再造想象【答案】D53、奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）A.共同特质B.中心特质C.首要特质D.动力特质【答案】C54、下列作品中，（）不是巴尔扎克的作品。A.《高老头》B.《万尼亚舅舅》C.《贝姨》D.《邦斯舅舅》【答案】B55、"Helooksnormal."That′swhateverybodysayswhenItellthemmysonwasjustdiagnosedasautism(孤独症).Theyallsayitwithoutexception.A.unlessB.whenC.untilD.though【答案】C56、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”。这句话出自（）。A.《学记》B.《论语》C.四书五经D.《说文解字》【答案】D57、我国的劳动教养制度是一种（）的机制。A.继续社会化B.终身社会化C.早期社会化D.再社会化【答案】D58、设{an}是公比为q的等比数列，则“q>1”是“{an}为递增数列”的()。A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】D59、根据下面资料，回答题A.andB.orC.butD.so【答案】C60、《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中规定，小学的附加分是（）分。A.5分B.10分C.15分D.20分【答案】D多选题（共45题）1、以下关于品德的理解，正确的是（）A.品德是后天学习形成的B.品德是个体的先天禀赋C.品德具有相对稳定性D.品德是认知和行为的统一E.品德是道德品质的简称，它等同于道德【答案】ACD2、群体内聚力表现为（）。A.领导方式B.成员情感C.认同感D.归属感E.力量感【答案】BCD3、杜威的教育主张有（）。A.教育即生活B.教育即生长C.学校即社会D.在做中学E.以教师为中心【答案】ABCD4、联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，反映这一核心精神的重要原则是（）。A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则C.尊重儿童观点与意见原则D.无歧视原则E.保护儿童原则【答案】ABCD5、新型师生关系强调A.在心理上是相互排斥关系B.在地位上是上下级关系C.在人格上是民主平等关系D.在道德上互相促进关系【答案】CD6、教师职业道德的主要范畴包括（）。A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师荣誉【答案】ABCD7、以下属于操作技能的是（）。A.演唱B.文学创作C.打球D.运算E.开车【答案】AC8、下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?（）A.《教师资格条例》B.《教育法》C.《宪法》D.《教师法》E.《中小学教师继续教育规定》【答案】BD9、巴甫洛夫划分高级神经活动类型是根据神经过程的基本特性进行的，这些基本特征包括（）。A.强度B.稳定性C.灵活性D.平衡性【答案】ACD10、教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。A.教育观B.人才观应试升学观C.教育质量观D.精英教育观【答案】ABC11、下列关于中学生人际关系发展特点的叙述，正确的是()。A.友谊占据重要和特殊的地位B.师生关系有所加强C.结伙的小团体现象突出D.易与父母产生隔阂【答案】ACD12、《鹬蚌相争》是一则寓言，它用一个小故事生动地说明：如果双方相互争斗，就会两败俱伤，让第三者得到好处。课文不长，但三年级学生要真正理解其“寓意”有一定难度，如果处理不好，很可能会让学生读完兴味索然，直接地谈寓意。由此教师在设计和实施这节课时，让学生自主质疑、合作朗读、角色扮演，从而培养了学生的参与热情与学习兴趣，从“小故事”中体会了“大道理”。A.主动性B.开放性C.体验性D.问题性【答案】ACD13、一般来说，性格特征的差异主要表现在（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征【答案】ABCD14、制定课程目标的依据主要有（）。A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究【答案】ACD15、说服教育法的具体方式有（）。A.讲解B.表达C.谈话D.报告【答案】ACD16、下列属于元认知计划策略的是（）A.产生待回答的问题B.阅读时对注意加以跟踪C.浏览阅读材料D.设置学习目标E.分析如何完成学习任务【答案】ACD17、义务教育的学制，通常有（）。A.“六三”学制B.“五四”学制C.“九年一贯制”D.“四二二”学制E、“入年制”【答案】ABC18、班级管理的内容主要包括()A.班级系统管理B.班级制度管理C.班级教学管理D.班级活动管理【答案】BCD19、忠于人民教育事业是（）A.我国教育社会主义性质的必然要求B.教师处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则C.衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准D.教师职业的基本要求【答案】ABC20、初二(3)班上体育课，体育老师布置了学生自行踢球，自己则在操场旁边玩手机。踢球过程中，学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打，孙刚被重重地打倒在地，造成手臂折断，旁边的同学赶紧向体育老师汇报，几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院，学校则立即通知孙刚父母，医院检查孙刚需要手术治疗。A.学生孙刚负次要责任，由其监护人负责赔偿B.学生吴军负主要责任，由其监护人负责赔偿C.学校负次要责任，应进行相应赔偿D.学校承担经济赔偿后，可向体育老师进行全部或部分追偿【答案】BCD21、下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是（）[多选题]A.促进学生全面发展B.制作有害于学生的行为C.参加进修或者其他方式的培训D.不断提高教育学义务水平【答案】ABD22、创造性思维的特点包括（）。A.稳定性B.变通性C.独特性D.流畅性【答案】BCD23、下列关于中学生人际关系发展特点的叙述，正确的是()。A.友谊占据重要和特殊的地位B.师生关系有所加强C.结伙的小团体现象突出D.易与父母产生隔阂【答案】ACD24、课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。课文语言朴实，包含了充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的对学生的说法，教师没有给出固定的答案。A.自主学习中，教师的角色可以淡化B.自主学习中，学生被期待形成自己的知识C.自主学习要避免告诉学生问题的答案D.自主学习要求学生学会分析、综合和评价【答案】BD25、我国的基本道德规范包括（）。A.爱国守法B.明礼诚信C.团结友善D.勤俭自强E、敬业奉献【答案】ABCD26、德育对智育、体育、美育的促进功能就其共性来看主要有()。A.动机作用B.方向作用C.提升智慧D.习惯和方法上的支持【答案】ABD27、托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点，即（）。A.高智商B.顽皮、淘气C.所作所为有时会逾越常规D.待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E.谦虚【答案】BCD28、影响人际吸引和排斥的主要因素有（）。A.距离的远近B.交往的频率C.态度的相似性D.个性的互补性E.外形特征【答案】ABCD29、下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。A.“学而时习之”B.巩固要在理解的基础上进行C.巩固就要死记硬背D.重视组织各种复习E.在扩充改组和运用知识中积极巩固【答案】ABD30、在新课程目标上，强调（）方面的整合。A.知识与技能B.过程与方法C.技能与情感D.情感态度与价值观E.过程与结果【答案】ABD31、以训练学生的自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()A.适当增加班干部岗位，适当进行班干部的轮换B.按照民主程序选举班干部，使班干部从“学生的代表”变为“老师的助手”C.把学生的注意力从当班干部引导向当“合格的班级小主人”D.把班集体作为学生自我教育的主体【答案】ACD32、儿童概念的形成要经历（）阶段。A.抽象化B.类化C.分析D.推理E.辨别【答案】AB33、教育心理学对教育实践具有（）的作用。A.描述B.解释C.预测D.控制E.验证【答案】ABCD34、小王对人比对事物更感兴趣，喜欢在集体环境中学习，面对问题时易受错综复杂的背景因素的影响，表现出循规蹈矩、求同、条理化的学习倾向，偏爱社会科学；小钟则习惯于单独学习，面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身的内部线索对事物做出判断，表现出随意、自主、求异创新的学习倾向，对自然科学更感兴趣。A.小王的学习风格属于场独立型B.小王的学习风格属于场依存型C.小钟的学习风格属于场独立型D.小钟的学习风格属于场依存型【答案】BC35、行为目标的陈述依据是（）。A.可观察和可测量的行为B.行为产生的条件C.行为标准D.具体目标E.行为方式【答案】BCD36、培养学生抗诱惑力，教师可采用的措施有（）。A.满足学生的需求B.说理C.榜样的强化D.善于引发和维持学生的心境【答案】BCD37、教育的“三个面向”是指教育要（）。A.面向学生B.面向未来C.面向现代化D.面向21世纪E.面向世界【答案】BC38、下列作品属于苏轼的有（）A.《茅屋为秋风所破歌》B.《水调歌头·明月几时有》C.《赤壁赋》D.《记承天寺夜游》【答案】BCD39、按学习的内容，我国学者一般把学习分为（）A.知识的学习B.技能的学习C.行为规范的学习D.认知策略E.态度【答案】ABC40、测验的质量指标主要有（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度E.准确度【答案】ABCD41、教师的领导方式可分为（）。A.集权型B.开放型C.民主型D.封闭型E.放任型【答案】AC42、小学生学习有进步，老师就奖励一张“点赞卡”。这种强化属于（）A.内部强化B.外部强化C.负强化D.正强化【答案】BD43、教育目的的确定要符合（）的需要。A.社会舆论B.生产力和科技发展C.个人意志D.社会政治经济E.受教育者的身心发展规律【答案】BD44、依法执教的内容包括（）A.依法执教是依法治国的必然要求B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D.要依法维护学校、教师的合法权益【答案】BCD45、行为改变法是中小学心理健康教育常用方法之一，它包括（）。A.项目检核表法B.代币法C.契约法D.自我控制法【答案】BD大题（共18题）一、Directions:Readthefollowingpassage.Answerthequestionsaccordingtotheinformationgiveninthepassage.Alifecoachissomebodywhohelpsyoureachallkindsofpersonalandprofessionalgoals.Eachofushastheabilitytobeourownlifecoach.Herearesometipsforyou:?PayattentiontoyourrelationshipswithothersAskyourselfthefollowingquestions:Howdoyoudealwithdisagreements?Whenwasthelasttimeyoushowedyourfamilymembersthatyoucareforthem?Yourrelationshipswithfriends,familymembersandteachersshowalotaboutthekindofpersonyouare.?FacethefearsaboutthefutureNow,imaginethatoneofyourgoodfriendstoldyouthatheorshewasnotstrongenoughtogobacktoschool.Weoftengivebetteradvicethanwearewillingtotakeourselves.Rememberthateventhemostsuccessfulpeoplewereprobablytoldthatwhattheywantedtodowasimpossible,buttheyfollowedtheirdreamsandsucceed.?DevelopyourtalentsIfyouwanttoreachyourgoals,youwillhavetospendmoretimedevelopingthetalentsyoualreadyhave,anduncoveringanyhiddentalentsthatyouhaven’tdiscoveredyet.Soyoucantakeclassesinsubjectsthatyouareinterestedin,evenifyouhavenoexperience.?BethankfulTakesometimetobethankfulforthethingsyoudohave.Rememberpositivememories.Thinkofthebestday(s)youhavehadinthepastmonthoryear.Rememberspecialparties,vacationsandholidays.Appreciatethewonderfulpeopleyouhaveinyourlife.(3)TranslatetheunderlinedsentenceinPara.5intoChinese.【答案】(3)想一想在过去的岁月里你拥有的最美好的时光。二、垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海。还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠，但才吠几声又缩脚选回。逃回后又回头吠叫，“呜呜”的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约，海雾浓了它们就淡，海雾淡了它们就浓，有时以为它们驶走了，定睛一看还在，看了几天都没有移动的迹象，就像一座座千古冰山。我们在海边说话，尽量压低了声音，怕惊动了冥冥中的什么。在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样。他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中。胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧．伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸．却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗?”我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判．但加在一起才是完整的人类。”【答案】固执；不足齿数(不屑一顾)：忧惧三、某学校的两名老师在管理学生方面的做法截然不同：甲老师对学生要求严格，很少表扬学生，在该老师的严格要求下，该班成绩还不错；乙老师则经常表扬学生，给学生发小红花，班级气氛活跃。?试用皮格马利翁效应，分析以上两名老师的做法。?【答案】(1)皮格马利翁效应又称教师期望效应，教师的期望或明或暗地被传送给了学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。(2)甲老师的做法不是太好。严格要求学生虽然有必要，但一定要与尊重学生、关爱学生相结合，虽然该班的成绩不错，但是学生的学习是一种被动的状态，不利于学生学习积极性、主动性的发挥。(3)乙老师的做法非常好。他能够经常表扬学生，给学生发小红花，让学生感觉到他们很优秀、非常棒，感受到教师对他们积极的期望，这样能够激发学生的学习兴趣，培养学生学习的积极性和主动性。四、1998年9月4日，对于辽宁朝阳市第二中学高（二）8班的男生崔某来说，是一个灾难的日子。当晚6时，学生下课的时候，学生多聚集在楼内走廊，外面正下着大雨，秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹，被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下，说：“你起哄什么，幸灾乐祸呀！”易拽住崔某的衣服去八班。崔某边走边嚷：“你校长凭什么打人……”高二(8)班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降，耳鸣。经法医鉴定，崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定。结论为“患神经官能症，人格偏离；被打后所反映出来的神经性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性。”据《辽宁晚报》报道，经过三年多诉讼后，对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济损失人民币31万元。据悉，这是目前国内体罚学生事件引发的最大的一笔赔偿。这一事件引发的思考是多方面的。请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质的意义。【答案】（1）教师体罚学生是违背教育规律和教师道德的；（2）正反两方面的事例告诉我们，加强教师职业道德修养的重要性；有利于提高教师的素质；有利于强化教师的事业心和责任感；有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设；有利于推动素质教育的实施。（3）加强师德修养重要性的表现。爱岗敬业，树立高度的责任感和强烈的事业心、全身心地投入教育实践中；热爱学生是师德的核心，教师应关心学生，尊重、信任学生，严格要求学生；为人师表，教师应严格要求自己，将做人与育人统一起来，时时处处为学生做榜样；树立终身学习的思想，不断钻研，不断进取。五、某学生平时学习成绩表现很好，能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试却经常紧张，头发懵，心跳加快，思维不集中，记忆力下降，考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。?这位学生在考试中出现了哪些心理障碍?应该如何帮助他克服这种心理障碍??【答案】这位学生出现的心理障碍是考试焦虑。克服考试焦虑的办法有：(1)采用肌肉放松、系统脱敏等方法。(2)采用认知校正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如“我能应付这个考试”。调整竞技状态，帮助学生认真做好考前复习，指导学生注意科学用脑，养成良好的作息习惯，劳逸结合，避免题海战术，疲劳轰炸。(3)锻炼学生的性格，提高挫折应对能力。(4)往最好处做，不要计较最后结果。(5)考前要注意调节情绪。指导学生学会自我控制和自我调节情绪的方法。如自我暗示法(积极地暗示自己“我对自己有信心”“我会成功”“我很轻松”等)、焦虑转移法(做一些与学习无关的轻松的活动，转移注意力)、模拟训练法(实际模拟考试情绪，让学生切身体会)等。六、学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢？最近一年多来,我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事；对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告（请大家注意：心理报告书不是保证书更不是检讨书），描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好了很多。谈谈你对上述案例的看法。【答案】(I)处罚学生是一种强制性的教育方式，它应该是教师的一种教育手段，而不是教育目的。中小学生的自我意识和自我约束能力还不是很强，在生活、学习的过程中犯错误是在所难免的，违反纪律也是有不同原因的，老师处罚的动机主要是为了使学生改正错误，更好地成长。案例中的班主任所采取的处罚方法很值得我们思考。(2)案例中班主任对学生进行了人性化管理。学生违反纪律一定要受到纪律处分，但班级管理的对象是学生，成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是“驯服物”。该案例中班主任在处理违反纪律的学生时以学生为本,从学生身心发展角度出发，进行人性化管理，充分调动学生学习的积极性、自觉性、主动性，使学生能够自我管理，不仅遵守纪律，而且各方面的能力都得到了提高。(3)案例中班主任对学生进行了民主化管理。班主任要进行民主化管理，不能专制也不能放任学生自己发展。该班主任采取一些学生能够接受的“处罚”手段，顾全了学生的自尊心，同吋也使7生改正了错误，学到了知识,使学生既受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。(4)案例中班主任对学生进行了人际交往关系方面的教育。处罚违反纪律的学生是老师与学生之间的沟通。案例中班主任这样的处理方法，除巧妙地向学生传达了对学生的信任外，还向学生传递了这样一个信息:老师相信学生的能力，但是学生违反纪律是错误的，必须受到处罚，这是班级管理必不可少的。(5)案例中班主任注重对学生进行激励和引导。在这个案例中，班主任处罚学生的方法也是一种激励手段。这位老师采取暗示批评的形式，对学生的违纪行为没有直接点破,但是学生在老师的“惩罚”下,通过表演，认识到了自己的错误。班主任将惩罚与教学相结合，惩罚中既坚持了原则，又照顾到了学生的自尊，使学生心服口服,知错能改，达到了良好的教育效果。七、批改作业是教师的常规工作之一，不仅可以帮助学生巩固、理解和升华课堂所学知识，教师也可以发现学生学习中存在的问题，了解教学中的薄弱环节，以便及时采取措施补救。（1）请简述作业批改的要求。（3分）（2）下面是某英语教师对学生作业的批改案例，请分析该教师的作业批改方式存在哪些问题？（2分）会带来的哪些负面影响？（2分）并提出相应的改进建议。（3分）Ithinkthemostimportantsenseishearing.IfIlosetheabilityofhearing,Ialsocan’tspeak.tohearcannotspeakeitherTolosehearingmeanstolosetwoimportantfunctions(ofhuman).toloseone’shearinglosingDeaf-and-dumbpeoplecannothearthebusnoiseeveniftheaccidenthappensintheirback.anbehindthemThisisthemostimportantploblemforthem.Forexample,supposethattheyrideabikeintheproblemareridingabusystreet.We,normalpeoplefeelthedangerousbythenoise,whichismadebyears.Wecanavoidthem【答案】（1）作业批改的要求主要有：①作业批改符号、缩略语和格式正确、统一；②批语简明，针对性强，书写规范；③批改后及时讲评作业。（2）存在问题：①作业批改针对性不强，过于全面，如：problem单词拼写的修改；②缺少鼓励性，教师只专注错误，未对学生好的表达方式进行表扬。负面影响：针对性不强会把学生的注意力从重点中分散，也会增加教师的工作量；其次，只专注错误会打击学生的学习积极性。改进建议：①老师只修改几个主要的错误，或提示后鼓励学生自己修改。②教师应将批改与学生的自查、互查结合起来，学生可以自己发现语法和词汇方面的错误。③教师批改后要及时讲评作业，已达到更好的效果。八、翻译33-37划横线的句子：(33)Ifirsttookupwalkingasameansofescape.(34)Afterabusymorninginmyoffice,Ifounditrefreshingtotakeastrollatlunchtime,tobreathethefreshairandfeelthesun.Anotherwalkinthecoldnightairwas,Idiscovered,anexhilaratingwaytounwind.(35)Walking--likeswimming,bicyclingandrunning--isanaerobicexercisewhichbuildsthecapacityforenergyoutputandphysicalendurancebyincreasingthesupplyofoxygentoskinandmuscles.(36)Suchexercisemaybeaprimaryfactorinthepreventionofheartandcirculatorydisease.(37)Asprobablytheleaststrenuous,safestaerobicactivity,walkingisthemostacceptableexerciseforthegreatestnumberofpeople.Walkingatcomfortablespeedimprovestheefficiencyofthecardio-respiratorysystembystimulatingthelungsandheart,butatamoregradualratethanmostotherformsofexercise.____35_____【答案】散步同游泳、骑车、跑步等一样，是一种有氧运动，能够增加皮肤和肌肉的供氧，从而增进体能和耐力。九、欣欣是小学四年级某班的班长，学习成绩好，能力强，能歌善舞。这次，班上又要进行班干部竞选，欣欣发表了热情洋溢的演讲，满以为会得到最高票数，可是，结果却出人意料，落选了。欣欣怎么也想不明白，后来，班主任和她一起分析了原因，虽然，她能力很强，也为班上做了不少工作，但她总是爱自以为是，对同学呼来唤去，如果同学有不同意见，她总是坚持己见，有时还爱棵挑子。请你运用自我及自我概念的有关理论进行分析，欣欣存在的是什么性质的问题？该如何解决？【答案】1.自我的含义：把自我作为认识的对象，意识到自己具有与众不同的特点，意识到自己与外界的关系。詹姆斯认为，自我涵盖两种意义，一是主体我，一是客体我。客体我即自我概念，是一个人对自己的形象及有关人格特质所持有的整合知觉与态度，具有强烈的主观色彩。2.欣欣对自己的看法就是具有明显的主观色彩，并且与客观事实出现了偏差,不能正确客观地认识自己，她看到的只是自己身上的优点，而没有找出自己的缺点，所以就自以为是,瞧不起同学，坚持己见，有时还爱撂挑子。3.解决办法，首先，要教育她学会正确认识自我。其次，还要能够正确看待同学，学习其他同学身上的优点。再次，老师多观察、帮助。一十、近年来，中小学教师“有偿家教”现象频繁出现，教育主管部门屡禁不止。张老师是某县重点中学语文老师，2年前贷款买了一套商品房。为了还贷，张老师利用双休日及周一至周五晚上时间，在租用的房间内，接受部分学生集中开展有偿补课活动。李老师是该县重点小学有名望的数学老师，她班上一些家长本着不让孩子输在起跑线上，实现考上重点中学的愿望。请求李老师对自己的孩子进行辅导，为了满足家长的需要，李老师利用双休日及周一至周五晚上时间，在家里为部分学生集中开展有偿补课活动。张老师和李老师的行为在老师中引起了广泛的议论：有些老师认为教师的工资待遇低，适当开展一些有偿家教补贴家用也是无可非议的；有老师认为，应家长要求，教师开展有偿家教活动，主观上不存在过错；也有老师认为，打着素质教育的旗号，从事应试教育活动，加重学生负担，这是师德缺失的表现；还有老师认为，教师开展有偿家教是另外一种课外辅导形式，只是在实施中应该按照学校课外活动的要求开展活动，不应以追求经济利益为目的。事件曝光后，教育主管部门重申严禁一切形式的有偿家教行为，并分别给予张老师和李老师相应的行政处分。l、请根据教师职业道德教育理论，列举当前教师师德失范与沦丧的主要表现（4分）2、请根据素质教育理论，阐述素质教育与应试教育的根本区别（6分）3、请根据教育学理论，阐述教师开展课外辅导活动必须遵循的基本原则（5分）【答案】（一）物欲膨胀导致师德堕落。2权欲膨胀导致师德堕落。3名欲膨胀导致师德堕落。4情欲膨胀导致师德堕落。（二）素质教育与应试教育的主要区别，大体可以从以下几点表现出来：1教育目的不同：素质教育是使每个学生开发潜能，获得全面发展的教育；应试教育是适应上一级学校的选择需要，以通过考试和选拔为目的。2教育对象不同：素质教师是面向全体、重在“普及”，促使每个学生充分发展的“通才教育”：应试教育是面向少数学生而忽视多数学生，重在“提高”的淘汰式的“英才教育”。一十一、根据下面资料，回答Alibraryisaplacewhichpeoplecanfindoutalmostanything.Apersonjustneedslibrarycardtoborrowabooktobetakenhome.Thepersongoestothemaindesktohavealibraryhelpercheckthebookout.Thehelperprintthecardwiththedatebythatthebookmustbereturnedbacktothelibrary.Ifthebookhasreturnedlate,thepersonmustpaymoneytohavingbrokentherule.Booksinalibraryputinacertainordertohelppeoplefindwhattheywant.Insomelibraries,allthebooksofanimalsmaybeputtogether.Inotherlibraries,allthebookswritingbythesamepersonmaybeplacedtogether.第五处【答案】print→prints。解析：Thehelper为第三人称单数，谓语动词用相应形式。一十二、欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园-学中心从雅典转移到了亚历山大城。1775年，法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门，使法国的科学研究全部集中在高校，当时的法国科学技术成就跃居世界首位。美国的理工科博士有近一半在高等学校工作，美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的40%。美国高等学校担负了全国基础研究的60%,应用研究的15%。1978年，美国基础研究共支出60亿美元，其中大学占了60%。结合上述材料分析教育与科学技术之间的关系。【答案】(1)上述材料反映了教育可以生产新的科学知识、新的生产力。学校，特别是高等学校不仅是传授知识的教育单位,承担着再生产科学知识的任务,同时也是从事科学研究的重要基地,担负着生产新的科学技术和新的生产力的任务。(2)学校中教学与科研相结合,一方面生产出新的科学知识，发挥精神生产方面的作用,形成科学、技术和生产体系’在高校的实验室里创造出众多新的生产工艺,直接参与物质生产过程，推动生产力的发展。同时，通过教学，还可以把科研成果纳入教学内容，培养受教育者的研究能力，为更深层次的研究奠定基础。(3)高等院校集中了一批一流的专家教授,构成了良好的专业结构。还有年轻的、精力充沛的研究生作为人才梯队,从而使高校有良好的条件进行一些高水平的研究，尤其是对于基础理论的研究,有望在科学前沿取得重大突破。正由于这些便利条件,世界各国都非常重视高等学校中的基础性研究,在高校中投入越来越多的人才和物质设施。很多国家因此而占据科学前沿，取得许多重大科技成就。一十三、望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白巅洲。渔家傲?秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。以上两首诗歌的诵读基调有何不同?请简要分析。【答案】两首诗词分属宋词的两大流派，风格差别较大。前者为婉约派词作，辞情蕴藉，主要写闺中思情，音律婉转和谐，语言圆润清丽，诵读时轻柔缠绵；后者为豪放派词作，气象阔大，主要写边塞战事，充满刚劲肃杀之气，抒发了边关将士长期征战不得归家的悲苦之情，诵读时苍凉悲壮。一十四、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightweseein(60)__________canhelpusseeourown.第（53）题答案【答案】unachievable。解析：考查seem的用法。seem可用作连系动词，意为“似乎，好像”，可用于“itseems+形容词+tosb．”结构中。根据后一句中的negativefeelings可知此处需填入表示消极意义的词，故填unachievable(难以实现的)。一十五、(二)某女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。请结合案例，从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。【答案】一十六、某县一中学初一学生张某不住校,有次上午9点多才赶到学校，而此时已上第二节课了。他见正在上课，就躲到住校生的宿舍楼下，正好被政教处李老师发现，于是李老师对张某进行了严厉的批评，并罚他提水冲洗厕所，规定厕所冲洗干净之后才能进教室上课。当他把厕所冲洗干净后，已是下午一点了。试分析李老师的做法是否妥当。【答案】不妥当。(1)政教处李老师罚迟到的学生冲洗厕所是一种变相体罚学生的行为,违反了《中华人民共和国义务教育法》教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚和变相体罚的规定，以及《中华人民共和国未成年人保护法》尊重未成年人的人格尊严等法律法规的规定；(2)罚迟到的学生在上课期间冲洗厕所，是属于侵犯学生受教育权的行为；(3)李某应当受到处分，根据《中华人民共和国教师法》第三十七条、《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条的规定，可由学校给予李某一定的处分。一十七、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)____