短视频制作实战策划拍摄制作运营教学教案

《短视频制作实战策划拍摄制作运营》教学教案课时内容短视频初识授课时间90分钟课时2教学目标掌握短视频的概念。了解短视频的发展。了解短视频的特点。熟悉短视频的类型。掌握短视频制作流程。教学重点掌握短视频的概念。教学难点掌握短视频制作流程。教学设计教学思路：（1）通过讲解了解短视频的概念及发展；（2）通过图例详细了解短视频的特点、类型及制作流程。教学手段：（1）通过资料了解短视频的概念和发展；（2）通过图片了解短视频的特点、类型及制作流程。教学内容讨论问题：1、短视频的概念是什么？2、短视频有哪些特点？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。1.1短视频的概念1.2短视频的发展1.开始阶段2.发展阶段3.爆发阶段1.3短视频的特点1.4短视频的类型1.人物写真短视频2.生活技能短视频3.旅拍vlog短视频4.创意混剪短视频5.宣传片短视频6.产品广告短视频1.5短视频制作流程小结了解短视频的概念、发展和特点。掌握短视频的类型及制作流程。

课时内容人物写真短视频授课时间450分钟课时10教学目标了解短视频常用视频格式的用途与详解。掌握视频镜头的概念。掌握景别与景别组的使用。熟练掌握人物写真短视频的制作方法。教学重点了解视频镜头的概念。掌握景别与景别组的特性。掌握景别的分类范围。教学难点熟练掌握使用景别组制作短视频。教学设计教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，掌握短视频常用视频格式的用途、视频镜头的概念及景别组的使用方法和技巧；（2）再通过对制作期案例的讲解掌握制作“古风人物写真”短视频的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消化所学软件知识。教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。教学资料及要求：在生活中按照景别组的拍摄方法及组接规律制作短视频，来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。教学内容讨论问题：1、短视频常用的视频格式有哪些？2、景别的分类范围有哪些？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。2.1拍摄期2.1.1短视频常用视频格式的用途与详解2.1.2短视频视听语言——视频镜头的概念1.拍摄时谈到的“镜头”2.短视频制作剪辑时的“镜头”2.1.3短视频视听语言——景别组的使用1.景别与景别组的特性2.景别的分类范围3.使用景别组制作短视频2.2制作期——制作“古风人物写真”短视频2.2.1新建项目导入素材2.2.2序列匹配视频素材2.2.3剪辑调整视频素材1.取消视音频链接2.添加入点和出点剪辑素材3.重复使用并剪辑素材2.2.4剪辑调整音频素材2.2.5添加并编辑视音频过渡1.添加视频过渡2.添加音频过渡2.2.6输出视频文件2.3课后习题1.任务2.任务要求小结了解短视频常用视频格式（包含：AVI格式、MPEG格式、MOV格式WMV格式、MKV格式和TS格式）的用途与详解。了解视频镜头的概念。掌握景别组的使用、景别和景别组的特性和景别的分类范围。作业2.3课后习题1.任务请制作一段时尚风格的写真短视频。2.任务要求时长：1分30秒。拍摄要求：请按照景别组的拍摄方法，拍摄出每一个景别的素材。素材要求：不少于15条素材。制作要求：按照景别组的组接规律，完成短视频成片的制作。

课时内容生活技能短视频授课时间450分钟课时10教学目标掌握影响视频对焦的元素。掌握应用对焦制造景深效果的方法。掌握手动对焦与自动对焦的操作方法。掌握利用对焦进行叙事的方法。熟练掌握生活技能短视频的制作方法。教学重点þ掌握影响视频对焦的元素。教学难点þ熟练掌握应用对焦制造景深效果的方法。教学设计教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，掌握并了解影响视频对焦的元素、应用对焦制造景深效果的方法及手动对焦与自动对焦的操作技巧；（2）再通过对制作期案例的讲解掌握制作“咖啡情调”短视频的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消化所学软件知识。教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。教学资料及要求：在生活中应用手动对焦效果拍摄短视频，并注意景深的控制，来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。教学内容讨论问题：1、影响视频对焦的元素有哪些？2、拍摄风光类镜头适合什么样的景深效果？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。3.1拍摄期3.1.1影响视频对焦的元素1.光圈2.快门3.感光度4.曝光3.1.2应用对焦制造景深效果1.拍摄风光类镜头2.拍摄人物类镜头3.拍摄运动类镜头3.1.3手动对焦与自动对焦1.手机的对焦操作2.单反的对焦操作3.1.4短视频视听语言——利用对焦进行叙事3.2制作期——制作“咖啡情调”短视频3.2.1新建项目导入素材3.2.2序列匹配视频素材3.2.3取消视音频链接3.2.4剪辑调整项目素材1.剪辑调整视频素材2.混排素材图片和视频3.剪辑调整音频素材3.2.5添加并编辑视音频过渡1.添加并调整视频过渡2.添加并调整音频过渡3.2.6调整不透明度并制作动画1.调整素材的不透明度2.制作素材的不透明度动画3.2.7制作位置动画并调整缩放3.2.8输出视频文件3.3课后习题1.任务2.任务要求小结了解影响视频对焦的元素，光圈、快门、感光度和曝光。熟练掌握应用对焦制造景深效果（包含：拍摄风光类、人物类和运动类镜头）的技巧。掌握手机和单反手动对焦与自动对焦的方法。作业3.3课后习题1.任务拍摄与制作生活中的一项小窍门的应用短视频。2.任务要求时长：2分钟。素材要求：不少于20条素材组合。拍摄要求：应用手动对焦效果完成视频素材拍摄，注意景深的控制。制作要求：根据生活小窍门制作技巧，完成短视频的制作。

课时内容旅拍vlog短视频授课时间450分钟课时10教学目标掌握手机和摄像设备拍摄短视频的方法和技巧。掌握使用运动镜头拍摄短视频。了解前期视频转场的拍摄方法。熟练掌握旅拍vlog短视频的制作。教学重点þ掌握手机拍摄短视频的方法和技巧。教学难点þ熟练掌握不同的运动镜头拍摄方法。教学设计教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，熟练掌握手机和摄像设备拍摄短视频、使用运动镜头拍摄的方法及应用前期视频转场的操作技巧；（2）再通过对制作期案例的讲解掌握制作“北京大前门”短视频的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消化所学软件知识。教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。教学资料及要求：在生活中熟练掌握每一种运动镜头的拍摄方法和转场方法，来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。教学内容讨论问题：1、不同运动镜头的区别有哪些？2、用的vlog视频转场技巧包括哪些？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。4.1拍摄期4.1.1手机拍摄短视频1.决定手机拍摄画框——横幅还是竖幅2.启用网格参考线3.使用高帧率拍摄4.保持画面稳定4.1.2短视频视听语言——使用运动镜头拍摄1.运动镜头的拍摄2.推镜头拍摄3.拉镜头拍摄4.摇镜头拍摄5.移镜头拍摄6.跟镜头拍摄7.升降镜头拍摄8.综合运动镜头拍摄4.1.3应用前期视频转场1.遮挡转场2.摇镜转场3.相似环境画面转场4.2制作期——制作“北京大前门”短视频4.2.1新建项目导入素材4.2.2序列匹配视频素材4.2.3截取和标记音频4.2.4剪辑调整视频素材1.剪辑素材的速度/持续时间2.移动剪辑后的素材3.重复使用和倒放素材4.使用变速线调整素材4.2.5添加并编辑片头4.2.6添加调整图层快速调色4.2.7输出视频文件4.3课后习题1.任务2.任务要求小结熟练掌握手机拍摄短视频（包含：决定手机拍摄画框、启用网格参考线、使用高帧率拍摄和保持画面稳定）的技巧。掌握使用运动镜头（包含：推镜头拍摄、拉镜头拍摄、摇镜头拍摄、移镜头拍摄、跟镜头拍摄、升降镜头拍摄和综合运动镜头拍摄）的方法。熟练掌握应用前期视频转场（包含：遮挡转场、摇镜转场和相似环境画面转场）的技巧。作业4.3课后习题1.任务请根据运动镜头的拍摄方法，拍摄关于街边小巷为主题的短视频素材。2.任务要求时长：制作视频时长1分钟30秒。素材数量：不得少于30条素材。素材要求：要求用到每一种运动镜头的拍摄方法。转场要求：应用转场方法，拍摄出有起幅和落幅的素材镜头。完成视频：挑选合适有节奏的音频，将素材进行剪辑制作成完整的短视频。

课时内容创意混剪短视频授课时间450分钟课时10教学目标了解短视频节奏的重要性。掌握节奏的运用方法。掌握视频镜头的组接与切分规律。熟练掌握创意混剪短视频的制作。教学重点þ熟练掌握节奏的运用方法。教学难点þ熟练掌握视频镜头的组接与切分规律。教学设计教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，了解到短视频中节奏的重要性，熟练掌握节奏的运用与视频镜头的组接与切分规律；（2）再通过对制作期案例的讲解掌握制作“影视混剪”短视频的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消化所学软件知识。教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。教学资料及要求：在生活中确定主题并搜集素材进行混剪制作，来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。教学内容讨论问题：1、视频的节奏感包括什么？2、镜头相互之间的连接有哪些原则？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。5.1拍摄期5.1.1节奏的重要性1.节奏的概述2.视频的节奏感5.1.2节奏的运用1.节奏的控制2.节奏的使用5.1.3视频镜头的组接与切分规律1.编辑的基本原则2.动作相似组接3.镜头相互之间的连接4.应用特写镜头组接5.镜头间的因果关系5.2制作期——制作“影视混剪”短视频5.2.1新建项目导入素材5.2.2序列匹配视频素材5.2.3截取和标记音频素材5.2.4剪辑调整视频素材1.剪辑视频素材编辑点2.取消视音频素材链接3.剪辑素材的速度/持续时间4.调整视频素材的缩放5.设置视频素材的入点5.2.5输出视频文件5.3课后习题1.任务2.任务要求小结了解节奏的重要性。掌握节奏的控制和使用。掌握视频镜头的组接与切分规律（包含：编辑的基本原则、动作相似组接、镜头相互之间的连接、应用特写镜头组接和镜头间的因果关系）。作业5.3课后习题1.任务请以时间为主题，选定相关时间为主题的影视素材进行混剪制作。2.任务要求时长：1分30秒。素材要求：至少不少于20条素材完成。音频要求：节奏强烈，有明显节奏的音频。制作要求：请将每段素材组接时，必须有明确的组接手段和规律。

课时内容宣传片短视频授课时间450分钟课时10教学目标掌握光的基本性质和表现。掌握视频拍摄的用光技巧。了解视频拍摄附件的使用方法。熟练掌握宣传片短视频的制作。教学重点þ掌握视频拍摄的用光技巧。教学难点þ正确使用视频拍摄附件。教学设计教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，了解到视频拍摄中光的基本性质和表现及用光技巧，并掌握常用视频拍摄附件的种类和使用方法；（2）再通过对制作期案例的讲解掌握制作“花艺活动”宣传片的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消化所学软件知识。教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。教学资料及要求：在生活中应用明确的光线运用模式来拍摄短视频，来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。教学内容讨论问题：1、光的基本性质和表现有哪几种？2、指向型热靴话筒有什么优点和缺点？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。6.1拍摄期6.1.1视频拍摄中光的表现形式1.光的基本性质和表现2.视频拍摄的用光技巧6.1.2视频拍摄附件的使用1.拍摄设备自录音频2.领夹式无线话筒3.指向型热靴话筒4.H6、H4录音机6.2制作期——制作“花艺活动”宣传片6.2.1新建项目导入素材6.2.2序列匹配视频素材6.2.3取消视音频链接6.2.4剪辑调整视频素材1.变速线调整视频素材2.拖曳剪辑视频素材3.扩展视频所选编辑点6.2.5添加并编辑视频过渡1.添加自定视频过渡2.添加居中视频过渡6.2.6添加并编辑音频素材1.剪辑音频素材2.添加音频过渡6.2.7添加并编辑文字图形1.添加标题图形2.添加右侧介绍文字3.添加左侧介绍文字6.2.8输出视频文件6.3课后习题1.任务2.任务要求小结掌握视频拍摄中光的基本性质和表现（包含：顺光、逆光、侧光、前侧光（侧顺光）、侧逆光、顶光和底光）及视频拍摄的用光技巧。掌握视频拍摄附件的使用（包含：拍摄设备自录音频、领夹式无线话筒、指向型热靴话筒和H6、H4录音机）。作业6.3课后习题1.任务请拍摄制作以社会活动为主题的宣传片短视频，内容可以是休闲娱乐，家庭聚会，公司员工活动等，有活动宣传内容的内容。2.任务要求时长：2分钟素材要求：素材应有明确的光线运用模式，素材不少于30条。制作要求：应符合宣传片制作规范，制作成完整成片。加强温度控制安全教育是事故预防的三大策略之一，搞好安全教育必须要用安全教育学做理论支撑。安全教育学是从事安全教育的教师和培训师最重要的理论基础之一，由于许多安全管理工作者经常需要承担安全教育的工作，安全教育学也是他们的必选课。安全教育学是安全科学与工程和教育学两个一级学科的交叉所形成的一门分支学科。安全教育学是一门以提高各类安全教育的绩效为主要目标，对人类一切与安全教育活动有关的现象、规律、方法、原理和技术及其应用等进行研究和实践的交叉学科，具有重要的理论和实际意义。三、课程的基本要求使安全工程专业学生掌握安全教育学的内涵和学科体系、安全教育学原理、安全教育的主体和客体、安全教育方法论、安全教育的教学设计、安全教育评价、现代安全教育技术，学会做安全教育培训项目开发、安全培训项目和课程的设计与实施、安全培训质量控制与管理等。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章安全教育学概述220安全教育学的内涵与范畴，安全教育学的特征与功能，安全教育的分类及其内容安全教育学的内涵与范畴，安全教育学的特征与功能讲授法、案例讨论法、学生试讲教师点评法等第2章安全教育学原理440安全教育的机理，安全教育的记忆规律，安全教育学六原理，安全教育的基本原则和要素安全教育的机理，全教育学六原理讲授法、案例讨论法、学生试讲教师点评法等第3章安全教育的主体和客体440安全教育的主体，安全教育的客体，安全教育主客体的协同作用关系安全教育的主体，安全教育的客体讲授法、案例讨论法、学生试讲教师点评法等第4章安全教育方法论440安全教育的研究方法，安全教育的教学方法，安全教育的技术方法安全教育的研究方法，安全教育的教学方法讲授法、案例讨论法、学生试讲教师点评法等第5章安全教育的教学设计440教学设计的模式，基于过程模式的教学设计实施，混合式教学设计教学设计的模式，基于过程模式的教学设计实施，混合式教学设计讲授法、案例讨论法、学生试讲教师点评法等第6章安全教育评价220安全教育评价模式的构建，安全教育评价指标体系的构建，安全教育评价的实施流程安全教育评价模式的构建，安全教育评价指标体系的构建讲授法、案例讨论法、学生试讲教师点评法等第7章现代安全教育技术440教学媒体的应用，多媒体教学系统案例，多媒体课件的制作多媒体课件的制作讲授法、案例讨论法、学生试讲教师点评法等第8章安全教育培训项目开发220国家规定的企业安全教育培训项目，由安全培训机构开发培训的项目，安全培训项目开发的内容和要点，安全培训工作的改革和完善安全培训机构开发培训的项目，安全培训项目开发的内容和要点讲授法、案例讨论法、学生试讲教师点评法等第9章安全培训项目和课程的设计与实施220安全培训项目的设计与实施，安全培训课程的开发与实施，安全培训课堂教学实战经验安全培训课堂教学实战经验讲授法、案例讨论法、学生试讲教师点评法等第10章安全培训的质量控制与管理220我国安全生产培训的管理办法，影响安全生产培训质量因素，加强安全培训管理工作的“五个机制”，安全培训教师队伍素质及能力提高方法影响安全生产培训质量因素，加强安全培训管理工作的“五个机制”，安全培训教师队伍素质及能力提高方法讲授法、案例讨论法、学生试讲教师点评法等实验课1安全教育培训演讲会202同学们学会控制情绪、时间、节奏，能够合理运用开场白、眼神、声音、表情、手势、步伐、姿势等技巧，让自己像一名教师一样自如的授课、演讲。同学们的角色变成一名教师，以一名老师的眼光去评价、去“挑剔”每一位同学的教学水平同学们的角色变成一名教师，以一名老师的眼光去评价、去“挑剔”每一位同学的教学水平由学生自主选择和设计教学方案实验课2安全培训方案设计汇报202同学们学会控制情绪、时间、节奏，能够合理运用开场白、眼神、声音、表情、手势、步伐、姿势等技巧，让自己像一名教师一样自如的授课、演讲。同学们的角色变成一名教师，以一名老师的眼光去评价、去“挑剔”每一位同学的教学水平同学们的角色变成一名教师，以一名老师的眼光去评价、去“挑剔”每一位同学的教学水平由学生自主选择和设计教学方案注：实践包括实验、上机等；实验课更具可教学需要灵活穿插在各堂课之中。五、实践教学内容和基本要求1.主题演讲（1）活动主题：“安全颂”“安全故事会”“安全观”等演讲。每人一题，要求学生根据布置的题目写好演讲，长度1200~1500字，可以演讲5~7分钟左右。稿子要求围绕题目写，要原创、精炼、生动、翔实、有事故案例，距演讲前一周提交。演讲要求学会控制情绪、时间、节奏，能够合理运用开场白、眼神、声音、表情、手势、步伐、姿势等技巧。（2）活动过程：采用自己报名的形式，以便增强学生准备过程的主动性；由学生自己做主持人；请了摄像师全程拍录像；请会做FLASH的同学制作视频片头；后期制作之后供学生自己欣赏或传播。（3）活动效果：通过编稿和演讲准备，让学生体会了教学的备课和讲课的过程，也感受了当教师的不易；教学虽说不是“台上一分钟，台下十年功”，可也是“台上一刻钟，台下十年功啊”；通过录像等方式，也学习了现代教育技术的运用，提高了学习和演讲认真程度和兴趣。学生和我总的感觉还不错。

短视频制作实战策划拍摄制作运营教学教案课时内容产品广告短视频授课时间450分钟课时10教学目标掌握视频中的画面构图形式。掌握短视频的常用色彩知识。掌握视频广告制作技巧。熟练掌握产品广告短视频的制作。教学重点þ掌握视频中的画面构图形式。教学难点þ熟练掌握视频广告制作技巧。教学设计教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，了解到视频拍摄中构图的概念及常用构图形式、短视频的常用色彩知识及视频广告制作技巧；（2）再通过对制作期案例的讲解掌握制作“商品广告”宣传片的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消化所学软件知识。教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。教学资料及要求：在生活中应用正确的构图技巧来拍摄短视频，来加深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。教学内容讨论问题：1、视频拍摄中常用的构图形式有哪些？2、视频调色的色彩元素有哪几种？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。7.1拍摄期7.1拍摄期7.1.1视频中的画面构图1.主体和陪体2.常用构图形式7.1.2短视频的常用色彩知识1.视频常用色彩模式2.视频调色常用依据7.1.3视频广告制作技巧1.需求对接2.策划创作3.现场拍摄4.后期制作–视频制作7.2制作期——制作“商品广告”宣传片7.2.1新建项目导入素材7.2.2序列匹配视频素材7.2.3