教师资格认定考试幼儿园综合素质真题2013年上半年

教师资格认定考试幼儿园综合素质真题2013年上半年一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。)1.

暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒（江南博哥）在地，导致李某小腿骨折。对于李某所受的伤害，应当承担主要赔偿责任的是______A.王某本人B.学校C.王某的监护人D.李某的监护人正确答案：C[解析]详见《学生伤害事故处理办法》第十三条的规定。

2.

下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是______A.这种商品物美，而且这种商品价廉B.这种商品不物美，或这种商品不价廉C.这种商品物美，或者这种商品价廉D.这种商品不物美，而且这种商品不价廉正确答案：B

3.

因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债二十多万元，根据《中华人民共和国教育法》对这一债务应承担偿还责任的是______A.校办产业B.政府C.学校D.校长正确答案：A[解析]学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

4.

从外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当______A.拒绝，晓宝只能选择当地的民办学校就读B.拒绝，晓宝只能在户口所在地学校就读C.批准，并为其提供平等接受义务教育的条件D.批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费正确答案：C[解析]父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

5.

下列作品中，不是达·芬奇创作的是______A.《最后的晚餐》B.《蒙娜丽莎》C.《向日葵》D.《岩间圣母》正确答案：C[解析]达·芬奇主要的作品有《蒙娜丽莎》《岩间圣母》《最后的晚餐》等。《向日葵》的创作者是凡·高。

6.

对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其______A.教学风格B.教学水平C.敬业精神D.知识水平正确答案：C[解析]爱岗敬业是教师职业的本质要求。现代教学活动是以班级授课制为基础的，但是学生的学习是有个性的、有个体差异的，因而集体教学与个别辅导必须结合起来。优秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导，支撑他们的关键因素是对教育的敬业精神。

7.

下列选项中，对民族乐器二胡的归类，正确的一项是______A.拉弦乐器B.打击乐器C.弹拔乐器D.吹奏乐器正确答案：A

8.

“人心不同，各如其面。”这句话提示教师在教育活动中应该关注______A.学生的发展性B.学生的独特性C.学生的主体性D.学生的自主性正确答案：B[解析]每个学生与外界相互作用的方式、风格等都不同，都有其优势和劣势领域，智力特点受到文化和家庭的影响。教师应当将学生看成独特的个体，因材施教，促进学生的全面发展。

9.

下列科学家中，第一个计算出彗星运动轨道的是______A.哈雷B.伽利略C.牛顿D.布鲁诺正确答案：A[解析]第一个计算出彗星运动轨道的是哈雷。人们为了纪念和表彰哈雷的研究成果，就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。

10.

在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿园进餐、睡眠、茶点等是保育。这种想法违背了______A.发挥一日生活整体功能的原则B.尊重幼儿的原则C.循序渐进的原则D.重视年龄特点和个体差异的原则正确答案：A[解析]幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日生活之中。题中所述割裂了各活动之间的联系，没有发挥其整体教育功能。

11.

古人云：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视______A.学生的情感体验B.学生的人格养成C.学生的习惯培养D.学生的知识储备正确答案：A

12.

下列朝代中，“义和团”事件发生在______A.清代B.元代C.宋代D.明代正确答案：A[解析]“义和团”事件是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号，针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行的大规模群众暴力运动。

13.

学生赵某上课玩手机，被班主任以保管的名义没收。赵某需要采取的法律救济途径是______A.复议和仲裁B.复议和诉讼C.申诉和诉讼D.申诉和仲裁正确答案：C[解析]对学校或教师侵犯其财产权，如非法乱收费、乱摊派、乱罚款，非法没收其财物，强迫其购买非必需教学物品等，可以申诉。学生对申诉处理结果不服的，可依法向法院起诉。

14.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》政策不包括______A.分层教学B.学分制C.导生制D.走班制正确答案：C[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》政策包括分层教学、学分制和走班制。

15.

下列选项中，将Word中的文件移到剪贴板上的按钮是______

A．

B．

C．

D．正确答案：D

16.

在《儿童权利公约》中，缔约国保障儿童获得保健的权利标准是______A.最高标准的健康B.最低标准的健康C.平均标准的健康D.与成人同等标准的健康正确答案：A[解析]缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康，并享有医疗和康复设施；缔约国应努力确保没有任何儿童被剥夺获得这种保健服务的权利。

17.

下列选项中，与“天宫一号”完成我国首次交会对接的是______A.神舟八号B.神舟九号C.神舟六号D.神舟七号正确答案：A[解析]“神舟八号”飞船在酒泉卫星发射中心发射，与我国首个空间站雏形“天宫一号”携手，共同执行我国首次空间交会对接任务。

18.

对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是和其他老师一起进行多次试验，检验各种假设，以得出正确的结论。这说明高老师具有______的品质。A.团结协作B.求真务实C.独立自主D.人文关怀正确答案：B

19.

下列不属于《中华人民共和国教育法》基本制度的是______A.教育督导B.教师培训C.教育制度D.证书制度正确答案：B[解析]《中华人民共和国教育法》基本制度包括教育基本制度、教育督导和评估制度、学业证书制度等。不包括教师培训制度。

20.

下列和“曹操和曹丕是父子”判断类型相同的是______A.崔健和那英是歌手B.王力和徐建是医生C.李白和杜甫是诗人D.徐超和徐南是战友正确答案：D[解析]其他三项只是说他们的职业，没有说出他们之间的关系，只有D选项和题干一样说出两者之间的关系。

21.

北京传统民居的代表是______A.吊脚楼B.窑洞C.四合院D.土楼正确答案：C[解析]北京四合院作为传统民居的代表，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，逐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。

22.

孙校长组织学校进行地震应急演练，地震时，全校师生转移到安全地带。这说明孙校长注重______A.校园硬件建设B.保护学生安全C.促进教师发展D.校园文化建设正确答案：B

23.

未成年人保护工作应当遵循的原则不包括______A.教育与保护相结合的原则B.适应未成年人身心发展规律和特点的原则C.维护未成年人合法权利的原则D.尊重未成年人人格尊严的原则正确答案：C[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严；(2)适应未成年人身心发展规律和特点；(3)教育与保护相结合。

24.

明夫金字塔所在的国家是______A.伊朗B.法国C.埃及D.德国正确答案：C

25.

下列关于Excel表述正确的一项是______A.图表必须与生成图表在同一工作表中B.允许工作薄中包含多个工作表C.可将工作表中的每一张图表分别作为一个文件保存D.工作表的名称应由文件名决定正确答案：B

26.

“数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明教师要对学生进行______A.情感教育B.实践教育C.说服教育D.表扬教育正确答案：D[解析]人总是希望自己的能力能够得到充分肯定，鼓励和赞许更能提高人的自信心，这往往是成功的最大动力。

27.

下列选项中，不是出自《伊索寓言》的是______A.《蚊子和狮子》B.《龟兔赛跑》C.《农夫和蛇》D.《伊利亚特》正确答案：D

28.

下列图片中，苗族服饰的图是______

A．

B．

C．

D．正确答案：A

29.

陈老师在进行一次班干部竞选中，家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了______A.廉洁从教B.因材施教C.关爱学生D.严慈相济正确答案：A[解析]陈老师不从学生那里谋取自己的利益，是“廉洁从教”。

二、材料分析题(每小题14分，共42分)1.

材料：今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑了起来。老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢?”小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说：“像小船。”“像弯弯的月亮。”“像香肠。”……

吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊?”小朋友抢着说：“很香很甜。”“吃到嘴里很软。”“香蕉有点粘牙齿。”“和吃橘子不一样，它没有核。”……

吃完香蕉，吴老师问：“大家说说看，香蕉皮像什么啊?”小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说：“像降落伞。”“像一朵花。”“像一只大章鱼。”……

以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。

问题：请从教师职业理念方面评析吴老师的保教行为。正确答案：吴老师的教育行为体现了“育人为本”的儿童观。幼儿的保教活动是渗透在幼儿一日生活的各项活动中完成的。

(1)教师要为儿童提供操作活动的机会。材料中，吴老师准备好各种材料让幼儿亲自动手操作，对香蕉皮进行加工，锻炼了幼儿亲自动手动脑的能力。吴老师在设计保教活动时遵循了教育性原则、趣味性原则、实践性原则和渗透性原则，使幼儿在快乐游戏的同时，又促进了多方面能力的发展。

(2)以幼儿的全面发展为本，用全面的眼光看待幼儿。以幼儿的全面发展为本，包括两层含义：一是以幼儿的个性为本；二是要在以幼儿为本的基础上，给予幼儿充分的指导，有目的、有计划、有组织地培养幼儿，遵循幼儿的个性发展规律。材料中，吴老师利用香蕉的形状、味道充分发挥了幼儿独特的想象力。

(3)公平公正地对待幼儿。每个幼儿都有其独特的价值，在教育教学中应该承认差异、适应差异，追求多样性，尽可能地提供适合幼儿发展的机会，保证幼儿有机会获得适合其特点的教育。材料中，吴老师针对王浩的行为进行了一次生动活泼的保教活动，尊重了幼儿的想象力，并对幼儿加以引导，改进教育教学活动。

(4)在对待师幼关系上，新课程强调教师要尊重、欣赏幼儿。“为了每一位幼儿的发展”是新课程的核心理念。教师要学会发现幼儿的闪光点，学会赞赏每一位幼儿；赞赏幼儿的独特性、兴趣、爱好、专长。

(5)在活动中，新课程强调教师要帮助、引导幼儿。帮助幼儿设计恰当的学习活动并形成有效的学习方式，帮助幼儿发现所学东西的意义，帮助幼儿营造和维持游戏的积极氛围。教师引导幼儿的活动，表现为对幼儿的启迪与激励。

2.

视频描述：

张老师是小托班的带班老师，她在幼儿园工作十几年，始终如一地对待每一个孩子。关心爱护每一个孩子，送走了一批又一批的孩子。张老师连续十年被评为“优秀教师”。

问题：从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为。正确答案：(1)关爱幼儿最基本的要求是尊重幼儿的人格，尊重幼儿的主体性，树立以幼儿为本的思想。教师只有真诚地关心爱护每一个幼儿，才能打开他们幼小的心扉，使他们多一些体验和感悟，多一些憧憬，让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对幼儿的至爱。

(2)爱岗敬业。在保教活动中，教师要对幼儿园教育教学工作认真负责，一丝不苟，精益求精，对幼儿热情关怀，尽心尽力，富有责任感。

材料：有人说，沉默是金，因为祸从口出，许多麻烦往往是因为自己的多嘴，而且沉默还可以表示深沉，表示有城府；有人说，慷慨是金，因为在当今社会里，只要你能大方地给，必定能得到丰厚的回报；有人说智慧是金……也许都不错，但我认为，热情、主动才是真正的金，才是自己拥有的金，才是别人无法抢夺的金。

人生不能被动，生活需要主动。只有主动，才能不断地获得上进的机遇；只有主动，才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。

主动，就是从时间上超前一步，是九点钟要赶到的，你不妨八点五十分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。

主动，就要从范围上扩大一些，要你了解衬衫，你不妨顺便了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会开阔，你的回旋余地也就可能更大。

主动，就是从程度上再加深一层，要求知道是什么输入法，你就深入地琢磨一下